关注学生情绪:初中课堂教学中不可忽视的细节

作者:徐莉芳

摘要:人都是有情绪的,情绪是人的内心世界的"窗口",初中生的情绪相对比较复杂,细腻敏感且不稳定。初中课堂教学中关注学生情绪,不仅有利于提高教育教学效果,而且可以把学生培养成真正意义上"完整的人"。

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收录:
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  • 上海图书馆馆藏
关键词:
  • 情绪
  • 初中
  • 课堂教学

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期刊名称:中小学心理健康教育

期刊级别:部级期刊

期刊人气:16619

杂志介绍:
主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
出版地方:北京
快捷分类:教育
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
邮发代号:2-925
创刊时间:2001
发行周期:旬刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.18
综合影响因子:0.15