高中美术教学中如何培养学生的主观能动性
作者：王孝勇
摘要：随着中国社会经济的飞速发展,当下我国也越来越重视教育工作.随着新课改的不断拓宽和深入,我国的教育部对高中的美术教学工作提出了新的要求,传统的教学模式已经不适应当下社会的发展.在当下的高中美术教学中教师要充分重视学生主观能动性的发挥,让学生对美术学习有更大的兴趣和积极性,从而提高高中美术教学的效率.本文主要针对高中美术教学中培养学生主观能动性的措施进行了详细的分析,希望能为以后高中美术教学工作提供一定的借鉴.
分类：
- 期刊
- >
- 人文社会科学
- >
- 哲学与人文科学
- >
- 文艺理论
收录：
- 万方收录(中)
关键词：
- 高中美术教学
- 主观能动性
- 培养
- 措施
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
