摘要：纵看中国封建社会的科举制度,我们的先人对人才的写作能力的重视,几乎达到无以复加的程度;横看当代西方发达国家的大学对学生的写作能力培养,也放在了相当重要的位置上。相比之下,管窥当代中国某些大学的写作课教学,我们也发现中国高等教育的软肋,也可以说是硬伤,那就是写作课教学的孱弱,可以用苍白无力来概括。因此,笔者强烈呼吁中国高校要大力加强写作课教学,同时就如何加强提出了具体的建议。