批判精神是将设计变成现实的桥梁——《秋天的怀念》教学设计批判
作者：宗华
摘要：至今难忘我曾参加的《秋天的怀念》深度研课活动。 2016年暑假，我参加了“深度研课群”关于《秋天的怀念》文本解读与教学设计的深度研课活动。我以为，语文教师自身的批判性思维品质是过滤文本解读迷雾、修正教学目标流程的有效手段。
分类：
- 期刊
- >
- 人文社会科学
- >
- 哲学与人文科学
- >
- 中国语言文字
收录：
- 维普收录(中)
- 上海图书馆馆藏
- 万方收录(中)
- 知网收录(中)
- 国家图书馆馆藏
关键词：
- 教学设计
- 批判精神
- 批判性思维品质
- 桥梁
- 文本解读
- 语文教师
- 教学目标
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
相关论文
批判理论论文