《诗经·关雎》的诗意及教学探讨
作者：刘伟
摘要：《诗经》的首篇《关雎》该怎么教？现今颇有争议。有的老师认为对初中学生讲爱情诗会引发学生早恋，教学时不宜详细解读，学生自学背诵即可；有的老师认为，爱情是创作的永恒主题，爱情本来存在于现实生活中，也必然反映在文学作品里，让初中学生接触了解爱情诗未尝不可；有的老师认为《关雎》如果仅仅作为爱情诗来解读是不恰当的，应挖掘其教化之义，
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关键词：
- 教学探讨
- 诗意
- 初中学生
- 爱情诗
- 学生早恋
- 学生自学
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