摘要：在教育体系中,小学教育是基础环节,是为后期教育和学生未来发展筑造根基的关键阶段。只有在小学阶段打好了基础,素质教育的成效才能在小学生身心健康发展中显示出来。然而,当前的小学教育教学管理仍然存在着诸多不足之处,制约着教育教学质量的提升。这就需要学校和教师积极探索弥补不足的有效路径,并制定完善小学教育教学管理的措施。