新闻传播杂志 省级期刊

新闻传播 2018年第06期杂志 文档列表

沉浸式新闻：虚拟现实技术对新闻生产的重塑4-5

摘要：本文对沉浸式新闻相关的概念进行了梳理,分析了虚拟现实技术如何在技术介入、生产流程、视听语言三方面重塑了沉浸式新闻的生产及新闻生产中真实性和严肃性的原则,并探讨了沉浸式新闻现存的问题及今后的发展趋势。

试论新闻人的立场与新闻报道关系6-7

摘要：随着通信设备和网络技术的普及,媒体深入到社会生活的各个角落,潜移默化地改变着人们的思维方式。新闻媒体有重要的舆论导向作用,会对社会文化以及人们的心理造成一定的影响,这种影响是双面的。新闻人的错误立场可能会造成评论失衡。本文将探究新闻人的立场与新闻报道的关系。

《酉阳杂俎》中游仙故事的传承与变异8-11

摘要：游仙是道教对于仙境传说的一个传统叙述题材。段成式《酉阳杂俎》中,亦包含了不少此类题材的故事。由于是成书于佛道已渐有合流现象时期,加上作者精通佛道的优势,使其游仙故事出现了佛光僧影,在传承前人的叙述模式中,又出现了自己创造性的情节设计。本文通过游入方式与仙境时空描写的变异,兼看仙境与佛教渗入,论述其世俗化的趋势与兼容并蓄的杂性,看出其创作艺术才华,突出《杂俎》文学性的价值。

新闻报道语篇与语境的关系12-13

摘要：本文采用Halliday语域理论,分析语境如何与新闻报道语篇交织在一起。语域语境包括情景语境和文化语境,情景语境又可以分为语场（话语范围）、语旨（话语参与者）、语式（话语方式）。情景语境与文化语境是相辅相成相互制约的关系,它们语境因素中有任何一个因素变化,都会引起所交际意义的变化,影响新闻报道语篇的生成。本文以语域理论探讨语境条件与新闻报道语篇的关系。

“红色微信”在高校思政教育工作中的创新路径14-15

摘要：高校校园中,微信传播已经成了潮流,探索＂红色微信＂在大学生思政教育工作中的创新应用,加强平台设置和设备升级,按照社交网络平台对人思想的影响规律,加强管理和分类引导,使＂红色微信＂成为高校思政教育和德育工作的重要途径。

缺失与重构：大学生网络文明素养的培育16-18

摘要：网络道德的缺失、网络立法的滞后、高校对大学生网络文明素养培育的缺席,以及大学生认知意识与观念的淡薄,是造成大学生网络文明素养缺失的主要因素,因此国家应完善网络立法与网络道德建设,高校应更新培育观念与方法,大学生应主动学习网络运用,以进一步提升大学生的网络文明素养。

试析高校电视台播音主持工作绩效评价体系——基于AHP层次分析法19-21

摘要：针对高校电视台学生播音员主持人制定科学有效的绩效评价指标体系,是对高校电视台节目进行绩效评价的基础,也是高校电视台蓬勃发展的动力,但现阶段的实践及研究中尚无对于高校电视台播音员主持人的绩效评价研究。本文选定高校电视台播音员主持人这一特定群体作为研究对象,总结了国内外针对播音员主持人绩效评价体系的研究情况,对高校电视台学生播音员主持人人员特征进行分析,用以构建符合高校电视台播音员主持人特点的绩效评价指标,运用层次分析法建立了高校电视台学生播音员主持人绩效评价体系。

《新闻联播》马克思主义传播中面对的挑战与应对22-23

摘要：《新闻联播》作为一个代表党和国家喉舌的新闻栏目,因其独特的地位和报道形式而享有至高权威性和深远的影响力,其力求通过新闻叙事传递国家意识形态、大政方针,并且反映群众心声,在其几十年的发展过程中形成了不同于其他新闻节目的优势,同时也面临着不同的挑战。本文试图从内容和形式上入手,通过分析《新闻联播》在当代面临的挑战,在如何更好地应对这些挑战上提出一点建议,以期对提高该节目的收视粘性有所助益。

新闻传媒对行政权监督的路径24-25

摘要：近几年公共事件频繁发生,数名官员引咎辞职或被罢职,给社会带来巨大的负面影响,对于此类事件的报道,新闻传媒第一时间传达事件发生的原因、进展和处理结果,对负面事件的有关责任官员开展行政问责、反映舆论、调控舆论,充分体现了舆论监督的作用。行政权属于公权力中重要的施行权力,是新闻舆情监督的重点对象。美国第三任总统Thomas Jefferson认为,政府的权力务必受到公众的监督,以遏制其迈入腐败,而公众监督政府通常是运用报纸来实现的。我国的报纸先行者梁启超把监督政府作为报刊的重要作用,新闻专家徐宝璜也曾经提出报刊能够＂人民而监督政府＂。

艺术设计在跨文化传播过程中的新探究26-27

摘要：在跨文化传播过程中,针对特定的受众与艺术信息采用了不匹配的设计方式与媒介选择导致低效甚至失效的艺术传播实务并不少见,为了在跨文化传播中达到预见性的设计效果与设计反馈,需要对已有的设计方法进行系统的理解和应用,在艺术设计中运用系统论等多种方法、立足多个角度、综合多向维,看清艺术设计的本质差异和演化规律,力求让设计在不同地域、宗教文化、时空背景下达到最优的传播效果。

论互联网时代传统媒体与新媒体的融合28-29

摘要：本文主要从新媒体的相关概述入手,通过对传统媒体和新媒体的发展情况进行对比,探索出传统媒体的未来发展趋势,更好地促进我国传媒事业的繁荣发展。

侵华战争时期日媒战争报道策略研究——以《写真周报》为例30-31

摘要：日本发动全面侵华战争以后,由于中国人民的奋勇抗战,战局并未按照军国主义者的预想发展,为了应对预料之外的困局,日本政府只能通过所控制的媒体欺骗民众。随着战局的变化,日本媒体对战争的报道策略不断调整,谋求用虚假的报道维持国内士气,然而虚假的内容往往漏洞百出,为此日本军方专门成立了总辖全国新闻媒体的＂报道部＂,并用该机构公布的＂大本营发表＂来统一媒体战争报道口径,这是侵华战争期间日本军国主义者操控大众媒体的重要标志,以此为线索,为全面认识日本侵华战争期间的罪行提供新的视角。

从“事实-价值”危机管理角度分析刘鑫江歌案32-33

摘要：自媒体盛行的社会意味着处处充满风险,与传统媒体时代不同,自媒体时代信息的传播更加多元化、规模化、速度化、频繁化、不可控,所带来的危害呈现难以预计的状态。本文章基于胡百精教授的《危机传播管理的对话范式——基于＂事实—价值＂模型》文章,结合＂刘鑫江歌案＂中刘鑫的所作所为,分析个人如何在突发性事件中进行危机管理,以明确自身责任、维护自身形象,防止个人突发事件演变为公共舆论事件、引起社会不安。

试论消费文化语境视角下的广播电视播音语言主持技巧34-35

摘要：本文对消费文化语境视角下广播电视语言的变化情况进行研讨,说明当前情况下广播电视播音主持语言技巧的应用,并对播音主持工作的发展提出建议。

范仲淹词的传播与接受36-37

摘要：范仲淹是我国历史上著名的政治家、思想家、文学家、教育家,对后世影响深远,在各领域均有很多研究性的文章细论之。本文就收集到的资料,对范词的传播与接受状况略窥一二,并尝试从范仲淹个人形象的经典化传播角度,对其词传播接受现象进行分析。

新媒体时代下的大学课堂38-39

摘要：近些年,在＂宽带中国＂战略带动下,网络以及手机通讯的应用得到了大幅度的提升,通过互联网与传统行业的深度融合,创造出了新的发展平台和空间,衍生出了大批＂互联网＋＂以及＂4G＋＂的新型行业。得益于网络的发展以慕课、微信、微视频等新兴的传播形式悄然布满了我们的周围。受新媒体发展的影响,传统的大学课堂也发生了重大变革和创新。慕课、在线视频等新型教育形式逐渐走入了大学的课堂,对大学生在知识深度、广度的涉猎上提供了更多的可能性,使得教育模式的变革有了更广阔的前景。但是新型的教学模式因为自身和外部环境也面临着诸多挑战。

县级广播电视台播音员与主持人之间的角色转换思考40-41

摘要：县级广播电视事业的发展过程虽然迅速,但其中仍存在诸多问题,比如播音员和主持人资源的欠缺,这一问题也导致播音员在负责播音的同时,有时也需兼任主持人一职,甚至是充当记者,身兼数职的情况在县级广播电视台中并不少见,而这也加大了播音员和主持人的工作压力。为适应播音员与主持人之间角色转换这一客观需要,就需要了解两者的之间的异同,并掌握转换的方法,本文将对县级股那广播电视台播音员与主持人之间的角色转换途径做主要探讨,以期为同行业工作人员提供一定的参考。

微时代大学生社会主义核心价值观的培育路径42-43

摘要：微时代是随时记录以及交流的时代,尤其是诸多新兴媒体的出现,使得愈来愈多的事物冠以微之名。微时代包含了个体生活、文化传播、社会心理等多种形式,其出现标志着受众的习惯与心理、传播终端的功能以及信息产品的结构等均出现深刻的变革。微时代的到来给当下大学生社会主义核心价值观的培育带来全新的挑战,为顺应时代的发展,充分利用微时代的优势培养大学生的核心价值观,已成为当下高校教育工作的重点内容。