新课程教学杂志收稿方向有哪些？

《新课程教学》杂志的收稿方向主要包括：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《新课程教学》杂志投稿要求

（1）文章标题要言简意赅，20字以内，必要时可加副标题。

（2）来稿研究内容如属各级基金资助项目，须在首页脚注标明其名称，并注明编号。

（3）注释和参考文献。一律放在文后，不作页注和文内夹注。注释和参考文献采用流水编号，前后重复出现采用不同编号。

（4）参考文献：特别注意引用近期在国内外高水平期刊杂志中发表的前沿研究论文，不遗漏重要的相关文献。

（5）来稿选题应把握已有研究进展，提出所需研究的科学问题和实践或政策意义，要有方法与理论等方面的创新性。

《新课程教学》杂志是由中华人民共和国教育部主管和北京师范大学音像出版社主办的学术理论期刊，创刊于2013年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为2095-5081，国内刊号CN为11-9320/G4，该杂志级别为部级期刊，预计审稿周期为1个月内。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等。

在收录方面，《新课程教学》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。