新课程杂志收稿方向有哪些？

《新课程》杂志的收稿方向主要包括：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、教学篇_高效课堂、教学篇_经验交流、教学篇_学科教学、教学篇_学业评价、管理篇_班级管理、管理篇_学校管理、管理篇_师资建设、管理篇_德育天地、撷英篇等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《新课程》杂志投稿要求

（1）本刊一贯坚持唯以文章学术质量论的用稿原则，请勿以投稿程序以外的任何方式影响审稿。

（2）文稿包括题目、作者、作者简介、所属单位、通讯地址、电话和Email地址等。

（3）本刊采用页下注释。正文中注号用阿拉伯数字加圆圈标注于相关句子的右上角，通常应在相关标点之外。

（4）本书所有文章采论文格式，因此文章必须附有摘要与关键词。

（5）正文。论文应论点明确、逻辑严密、数据可靠、内容翔实，提供详细的分析数据与图表。

《新课程》杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管和山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的学术理论期刊，创刊于2008年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为1673-2162，国内刊号CN为14-1324/G4，该杂志级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。

在收录方面，《新课程》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。