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《现代教育科学·小学教师》杂志核心信息
主管单位：吉林省教育厅
主办单位：吉林省教育科学院;吉林省教育科研管理学会
国际刊号（ISSN）：1005-5843
国内刊号（CN）：22-1339/G4
出版周期：双月刊
《现代教育科学·小学教师》是一本双月刊杂志，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，它主要关注小学教育的各个方面，包括教育理论、教学实践、教育政策、课程设计、教学评价等。杂志旨在为小学教师提供一个交流和学习的平台，以促进他们在教学实践中的不断改进和专业成长。接受来自教育领域的学术论文、教学案例、实践经验分享等形式的投稿。所有投稿均经过严格的审稿程序，以确保内容的学术性和实用性。杂志鼓励原创性研究，尤其是具有实践指导意义和创新性的文章。
杂志凭借其专业的内容和权威的审稿机制，在小学教育领域具有较高的影响力。许多教育工作者和研究者都认可其提供的实用指导和前沿研究，认为它是小学教育研究和实践的重要参考资料。作为一本专业的教育期刊，为小学教师和教育工作者提供了丰富的资源和指导。通过关注教育理论与实践、教学方法与策略、教育技术与创新等方面，杂志不仅促进了小学教育的发展，也为教师的专业成长提供了重要支持。对于那些致力于提高小学教育质量和推进教育研究的读者而言，《现代教育科学·小学教师》无疑是一个宝贵的资源。
该杂志作为一本具有较高学术价值的教育类期刊，被多个权威数据库收录。如知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些收录情况充分体现了《现代教育科学·小学教师》杂志在学术界的影响力和认可度。
