《现代教育科学·小学教师》杂志收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这体现了其较高的学术水平和广泛的影响力。
可以通过以下几种途径查询收录情况：
一、官方网站查询
在杂志社官网的公告或新闻动态栏目中，可能会有关于期刊收录情况的最新公告或更新信息。
二、权威数据库检索
中国知网（CNKI）、万方数据平台、维普资讯检索。
三、第三方认证与荣誉
1.查看期刊荣誉：通常杂志社会在其官方网站或宣传资料中列出期刊所获得的荣誉和认证。
2.核实核心期刊目录：可以通过查阅目录来确认期刊的核心地位。
《现代教育科学·小学教师》杂志荣获了诸多荣誉，先后入选中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉充分体现了该杂志在教育学术领域的卓越地位和广泛影响力。
《现代教育科学·小学教师》是一本双月刊杂志，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，它主要关注小学教育的各个方面，包括教育理论、教学实践、教育政策、课程设计、教学评价等。杂志旨在为小学教师提供一个交流和学习的平台，以促进他们在教学实践中的不断改进和专业成长。接受来自教育领域的学术论文、教学案例、实践经验分享等形式的投稿。所有投稿均经过严格的审稿程序，以确保内容的学术性和实用性。杂志鼓励原创性研究，尤其是具有实践指导意义和创新性的文章。
杂志凭借其专业的内容和权威的审稿机制，在小学教育领域具有较高的影响力。许多教育工作者和研究者都认可其提供的实用指导和前沿研究，认为它是小学教育研究和实践的重要参考资料。作为一本专业的教育期刊，为小学教师和教育工作者提供了丰富的资源和指导。通过关注教育理论与实践、教学方法与策略、教育技术与创新等方面，杂志不仅促进了小学教育的发展，也为教师的专业成长提供了重要支持。对于那些致力于提高小学教育质量和推进教育研究的读者而言，《现代教育科学·小学教师》无疑是一个宝贵的资源。
