摘要：一是端正培训态度。切实把握机遇．将以往“要我学”的消极态度转变为“我要学”的积极态度，产生自我学习的内驱力。二是精选培训内容。培训部门或讲师要先期过滤、筛选．使学员在有限的时间内得到大量的必需信息。三是创新培训方式。多开展教学互动交流和沟通；注重培训后的跟踪实践和指导。四是构建培训体系。将培训工作作为一项基础工作来抓；