摘要：本文设计了一个SOA为200ms的快速启动范式的ERP实验,采用词汇判断任务考察藏族大学生英-藏词汇的连接模式。结果发现,对于藏语使用频率高且藏语也是英语学习主要媒介语之一的藏-汉-英三语者,英语词汇表征与藏语词汇表征直接相连;英语水平不影响词汇的连接。该研究认为,如果能适度增加藏语的使用频率,适度增加藏语作为英语学习媒介语的比例,藏语就能与英语更好地共享语义,并建立词名层的直接联系,母语编码方式就会提高英语学习效率。