用高斯定理推导共线电荷系的电场线方程
摘要：本文通过取电场线管和两个断面组成的高斯面,用高斯定理推导出了共线点电荷系的电场线方程,该方程能推广到一般的共线电荷系.用计算机软件画出了几种典型的共线电荷系的电场线.应用电势梯度求场强时应注意的一个问题
摘要：文章通过分析利用电势与电场强度的微分关系求均匀、非均匀带电圆环轴线上的电场强度,探讨了在已知某一轴线上电势分布情况下求轴线上电场强度的方法,得到了电场强度在轴线上的投影是电势在该轴线上的变化率的结果.关于自然光在两种介质分界面上反射和折射时的偏振特性讨论
摘要：分析光在两种介质分界面上反射和折射时的偏振性质,对于以布儒斯特角入射时折射光的偏振特性,一些文献中有不同的解释.本文从理论上详细分析了自然光在分界面上反射光和折射光的偏振特性,并进一步探讨了偏振度的变化规律及影响因素,对此问题做出了很好的解释.质点系中阿特伍德机对有关定理的检验意义
摘要：将质点系中有关定理运用于阿特伍德机,文章以阿特伍德机为典型模型并阐述了对质点系中有关定理自洽性的检验.对电磁感应发电仪的定量分析
摘要：定量分析是研究物理学问题的重要手段,概念和规律的定性描述与定量分析相结合是物理学区别于其他学科的显著特点.本文通过改进电磁感应发电仪装置,利用数字示波器进行数据和图像采集进行定量分析,得出了法拉第电磁感应定律.Matlab软件在物理实验数据处理中的应用
摘要：运用Matlab软件的线性回归、曲线拟合和交互式绘图方法对霍尔效应实验的数据进行了处理.研究结果表明Matlab软件的数据分析和图形处理功能十分强大.不仅比传统手工画图方法更准确,而且还方便快捷,值得在物理实验教学中得到广泛推广.声致空化简介
摘要：文章对强声波尤其是超声波通过液体介质时发生空化现象的成因及其作用作一简介.离相撞还有几秒钟？——一道习题引起的狭义相对论教学讨论
摘要：本文就大学物理相对论中在不同参考系中测量事件的问题进行了讨论,希望在教学中进一步加强对相对论的理解.矢量管法证明电磁场中高斯定理
摘要：本文利用数学中矢量管的模型,引入电场和磁感应强度的矢量管,引用流体力学中的连续性原理来证明电场和磁场中的高斯定理,和现行教材与文献中所用各种方法比较,文中方法的特点是既直观又不失严密性.适合在工、农、医、药类专业的大学物理课程中配合使用,对启发学生的思维也有一定的作用.怎样在普通物理教学中恰当地应用数学方法
摘要：物理和数学两门课有不可分割的关系.应特别重视数学在物理课中的应用和作用.浅谈物理实验的教与学
摘要：探讨了物理实验教与学过程中思考的一些问题,介绍了华中科技大学物理实验教学中心的实践情况.大学物理教学改革的对策
摘要：文章探讨了大学物理教学中存在的一些问题,提出了从精选教学内容、改革教学方法、夯实物理基础、帮助学生学习4个方面改进大学物理教学的对策.延伸课堂 组织学生物理学习报告会的实践与探索
摘要：本文详细地介绍了一种延伸课堂教学、提升大学物理教学质量、调动学生物理学习积极性的新形式——学生课余物理学习报告会的实践.强化核心 拓展外延 构建军校特色大学物理课程体系
摘要：当前是全军军事院校深化改革之际,很多院校面临调整、转型、跨越等诸多变化,伴随而来的是办学理念更新、教学模式转变、培训领域拓展等繁重而艰巨的任务需求.在分析军事人才培养的知识需求、文化需求、技能需求、素质需求的基础上,进一步加强大学物理这一核心课程的建设,充分发挥其基础课程的基石作用,同时积极拓展其与人文、科学、技术、军事等方面的关联、交叉、融合作用,构建具有军事特色的大学物理系列课程体系,这既是优秀军事指挥人才培养的需要,也是提升大学本科教育质量的需要.2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会在太原理工大学召开
摘要：由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会和中国物理学会物理教学委员会联合主办的＂2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会＂于7月20-23日在太原理工大学召开.清华大学薛其坤院士、华东师范大学张卫平教授分别作了题为“量子反常霍尔效应实验验证”和“‘捕捉薛定谔之猫’与未来量子技术”的大会特邀报告．大学物理课程教学指导委员会主任、同济大学顾牡教授，中国物理学会物理教学委员会主任、北京大学叶沿林教授等多位专家作了大会发言．会议还组织了分组报告、张贴报告、小组讨论等内容．共有来自全国高校的一线教师300余人参加了本次会议．初探“卓越计划”下的大学物理教学
摘要：根据高质量工程技术人才的基本内涵,对基于＂卓越计划＂下的大学物理教学实践进行了有益的探索,并以具体实例作了说明.新课标下大学物理课程教学的实践与思考
摘要：在分析《普通高中物理课程标准》,进行中学物理课程、大学物理课程改革调研基础上,针对新课标下高中物理内容、目标及形式的变化,探究了大学物理在教学内容、教学形式、教学方法、教学手段等方面的改进,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果.资源共享背景下大学物理视频资源建设的探索与实践
摘要：视频资源建设是高校精品资源共享课程建设中的重要组成部分,提高视频课程质量是精品资源共享课程建设的关键所在.本文首先分析了当前视频课程中存在的缺乏专业的摄制环境、视频画面内容单调、授课过程缺乏情节设计、缺乏后期制作等不足,提出了配备专业的录播教室、精心设计教学过程、＂演示实验＂丰富视频教学、注重后期制作和认真整合课程反馈等一些改进方案,从而提高视频课程的质量,促进了精品资源共享课程的建设.
