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摘要:众所周知,北京大学赵凯华教授是我国著名的物理教育家,几十年来,赵先生为我国的物理教育事业的发展、为我国的物理课程的教学改革,起了巨大的推动作用并做出了重要贡献.明年赵凯华先生将度过80寿辰,为表示热烈的祝贺和深深的敬意,本期特刊登东南大学恽瑛教授撰写的祝贺文章“祝贺赵凯华先生80寿辰”,文章从一个侧面——国际物理教育交流,展示了赵凯华先生在这一方面所做的工作和做出的贡献.
摘要:本文提出了课堂教学中为达到大学物理课程基本要求所需的四点具体措施,即:对每一篇章规定层次要求;注重培养学生探索精神和创新意识;重视大学物理内容前后关联与呼应以及培养学生分析问题、解决问题的能力.进而对如何处理教学中的重点和难点问题,给出了我们的几个处理实例.
摘要:本文涉及运动载流导线的欧姆定律,其中的磁场能产生侧向力.
摘要:利用Matlab实现了氢原子电子云空间分布的可视化,输入任一组满足取值条件的量子数n、l、m,可同时给出该状态下氢原子径向几率密度曲线、角向几率密度曲线、三维空间几率分布以及三维空间等几率面,便于多视角地理解氢原子电子云的空间分布.
摘要:文中提出一个精度较高的单摆周期近似公式,在任意振幅范围内,其计算结果可代替椭圆积分表.
摘要:本文分析了几种超弹性碰撞多次连续碰撞的过程,以期对照弹性碰撞的进一步理解.实现这些物理过程对物理教学是相当有趣的.
摘要:大量实验事实及量子力学理论已证明微观粒子的运动会表现出一系列量子化特征.因此,过去人们通常认为量子效应是微观粒子所独有的.在本文中,我们通过超导体的一些奇特现象,论述了超导电性的量子特征;阐明在一定条件下由大量微观粒子组成的宏观物体也具有量子化效应,宏观可测量也可以是量子化的,这种宏观量子效应仍可用量子力学理论来研究.
摘要:从复摆的运动方程出发,利用计算机对其各种运动情况进行模拟,研究复摆从周期运动转化到混沌运动的过程,深化复摆实验内容,拓宽复摆实验的研究空间.
摘要:在物理学的方法论中,类比法是一种逻辑思维方法,也是一种重要的创新思维方式.本文根据其原则介绍了类比法在以下四个方面的运用:物理学研究、物理模型和概念提出、建立物理理论、物理教学.
摘要:本文以JJY型分光计为例,对分光计的聚焦与光轴倾斜度这两方面的调节做了系统论述.同时根据分光计的结构特点与调节本质,对传统的“各半调节法”进行改进,提出新的“分别调节法”,并在此基础上对仪器也做出了一些完善,使调节效率得到提高.
摘要:通过将导体放入静电场发生的静电感应现象和将绝缘体(电介质)放入静电场发生的极化现象,演示一组实验,生动地显示了电介质被极化出的正、负电荷,既不能离开电介质,也不能在电介质中自由移动,就是将带有极化电荷的电介质与导体接触,极化电荷也不会与导体上的自由电荷中和,即极化电荷牢固地束缚在介质上.说明极化电荷与自由电荷之间的本质区别,加深学生对这些概念的理解和运用.
摘要:本文介绍了用光无源器件及半导体光源改造成的光纤迈克耳孙干涉仪,并设计了可以在教学实验中开设的测量透镜厚度、油膜厚度以及钢板尺微应变的实验,它们的特点是结构简单、容易实现.
摘要:在面光源照射下,给出了劈尖表面可观察到干涉条纹的条件,通过Matlab软件进行数值计算,分析了劈尖表面的干涉条纹数目对光源距离和尺寸的依赖关系,结果表明,对给定的光源宽度,要在劈尖表面观察到一定级数的条纹,光源距离不能低于一定的值.这种数值模拟方法对设计复杂的非平行光薄膜等厚干涉试验有参考价值.
摘要:本文结合我校光信息科学与技术专业实验室建设的实践经验,从实验室建设的指导思想、建设目标、建设内容等方面,全面阐述了我校光信息科学与技术的整体思路和具体做法.
摘要:对稳态法测量不良导体导热系数实验中两种冷却方式进行了对比研究,实验结果表明:自然对流冷却方式测量结果很接近理论值,强迫对流冷却方式测量结果偏差较大,分析了偏差产生的原因.
摘要:本文从计算标准偏差的不确定度出发,探讨了测量不确定度的有效位数与测量次数及不确定度首数的关系.
摘要:本文介绍了人类受到自然界的物质结构的启示,仿照生物的伪装方法、理念来改变人类的设计思路;以及直接利用生物材料或仿制出人工材料使之具有与生物材料有相同的功能.介绍了“仿生伪装”和生物驻极体(具有驻极态特性的生物材料)用于伪装材料方面的实践和发展.
摘要:以大学物理的角度来介绍三种推导Black—Scholes期权定价方程的方法,并以,物理专业易于理解的方式来剖析相关的推导过程.