摘要:新课改地有效推进、不断深入,为广大一线教师提供了实践天地、思考空间,并通过其"用教材教"的尝试,促进了体育课堂教学质量的提高,助推了教育品位的提升。文章以"篮球的传接球"教学内容为例,从"度""力""面""材""人"等五个角度,讨论了用好、用活体育教材的思路与做法,以便来提升体育教学效果。
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期刊名称:体育教学
期刊级别:省级期刊
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