良好心境在培养
作者：刘锡邦
摘要：实践证明，积极、快乐、愉悦的心境会激发学生学习的主动性，消极的情感则会削弱学生学习的动机，忧郁、恐惧、担心、没有兴趣的心境则会分散注意力。正如马克思所说，一种美好的心境比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛苦。因此，教师要注重调理好学生的心境。
分类：
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- 中等教育
收录：
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- 维普收录(中)
- 知网收录(中)
- 国家图书馆馆藏
关键词：
- 心态调整
- 学习效率
- 作息时间表
- 中学
- 政治课
- 备课参考
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