应用型本科院校建筑CAD课程改革探索
作者：张建美
摘要：以安康学院为例,分析应用型本科院校传统CAD教学中存在的不足,并有针对性地提出改革措施：重新设计课程结构,按照逻辑顺序及工程设计思路有序介绍绘图命令;将建筑制图标准和工程绘图习惯贯穿于教学中,培养学生良好的职业素养;引导学生主动思考,提高创新能力等。
分类：
- 期刊
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- 自然科学与工程技术
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- 工程科技II
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- 建筑科学与工程
收录：
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关键词：
- 应用型本科院校
- 建筑cad
- 创新能力
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