摘要:为了探索人文理念影响下的校园建筑设计,为中学生提供丰富的交往空间以扩大认知,研究了传统书院的空间关系和组织模式,营造出许多类似城市交往空间的场所,通过多种类型空间的处理从而形成浓缩的"小社会",并综合运用架空与边庭等生态空间,最终促进师生的学习与生活。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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