建筑力学教学中学生主观能动性的激发
作者：王凤波 曹朝雷 胡颖
摘要：结合自身工作经验,探讨了如何在建筑力学教学过程中激发学生主观能动性,提出了通过认识力学魅力,引入奖励机制及提高参与意识等方法来激发学生学习力学的主观能动性,以期指导实践,提高教学水平,教好力学这门课程。
分类：
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- 自然科学与工程技术
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- 工程科技II
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- 建筑科学与工程
收录：
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关键词：
- 建筑力学
- 学生
- 主观能动性
- 奖励机制
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