《南通大学学报·教育科学版》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法：
1、查看期刊官网：许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中，明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享：可以在一些相关的学术交流平台上，搜索杂志的名称，其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间，从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章：随机选取该杂志最近几期发表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期，通过计算时间间隔，能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑：如果在官网上未找到明确的审稿周期信息，也没有找到合适的作者投稿经验分享，可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《南通大学学报·教育科学版》杂志创刊于1983年，是由江苏省教育厅主管的学术理论期刊，该杂志为季刊，国内外公开发行，国内刊号为CN 32-1498/C，国际刊号为ISSN 1008-2190，杂志社位于江苏省南通市啬园路9号。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点，主要栏目包括教育与心理、教育史、理论探讨、高等教育、德育理论与实践、教育与管理、教学与课程等。
《南通大学学报·教育科学版》杂志在全国影响力巨大，创刊于1983年，公开发行的季刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：教育与心理、教育史、理论探讨、高等教育、德育理论与实践、教育与管理、教学与课程等。目标是促进教育科学领域的学术交流与研究成果的发布，推动教育改革与发展。以专业性、学术性和权威性为特点，涵盖了广泛的教育科学研究领域，包括教育理论与政策、教育心理学、教育技术与信息化、教育管理与评估等。
该杂志以国内外学术水平的高质量研究论文为主要内容，也包括综述、评论和教育实践案例等。所有投稿文章都经过严格的同行评审制度，确保了学术的严谨性和可靠性。同时，拥有一支优秀的编委会和审稿人队伍，保证了学术交流的公正与高效。读者群主要包括教育学者、研究人员、教育管理者和相关教育领域的专家学者。它在教育科学界享有良好的声誉和影响力，并不断为教育科学研究提供重要的理论和实践支撑。旨在推动教育科学领域的学术研究和教育事业的发展，是教育科学工作者和广大读者的重要学术交流平台。
