摘要：本文主要探讨在高中英语课堂教学中有效开展小组合作学习活动中所存在的一些问题和困惑,对如何把小组合作学习更加灵活、实效、自如地运用于不同课型之中,尽可能地加大语言实践机会,提高学生的听说读写综合能力,提高英语教学的质量和教育功能提供了一些实际的建议。小组合作互动学习是有效的现代化教学方法,是推进素质教育发展和培养学生英语学科核心素养的必然选择,值得深入学习、探究和不断实践。我们一定要克服形式主义的浮夸,让广大师生从中得到质的提升和发展。