林区教学杂志 省级期刊

林区教学 2009年第11期杂志 文档列表

林区教学杂志名师名校

改革求得发展 创新成就特色—记柴河林业局初级中学1-2

摘要：这是英雄的土地,连绵的威虎山脉传颂着英雄的故事,这是爱的校苑,蜿蜒的牡丹江水流淌着奉献者之歌。柴林初级中学,一所现代化学校正在林区大地上崛起。一、改革中获得新生 昔日的柴河林业局中学教育网点布局分散,进入新世纪以来，生源锐减、教师超编、资源浪费，教育教学差距明显。初中教育如一辆负载沉重的破车在泥泞的沼泽里挣扎，

林区教学杂志高教研究

高等林业院校植物学实践教学改革的探索3-4

摘要：以培养创新性人才为目标，从师资队伍建设，实验室和实习基地建设，教学方法和手段以及教学内容和考核方式等方面，对植物学实验和实习教学进行了改革，建立了具有林业特色的植物学实践教学体系，提高了教学质量，培养了学生的创新能力。

对重力加速度二种测量方法的研究5-7

摘要：主要介绍两种测量重力加速度的方法。利用单摆法测量重力加速度的原理和根据自由落体原理设计的落球法。实验结果说明：单摆法中用霍耳传感器测量g时要求摆长大于40cm以上测量误差较小，对于落球法，测量误差大，对实验仪器精度要求较高，测量高度要160cm以上时g的测量值才接近真值。

微分方程数值解法中的再生核方法研究7-8

摘要：主要介绍数值分析中的一个新的方法—再生核方法。其目的是让读者了解再生核方法是求解微分方程一个非常有效的方法。

基于虚拟仪器的“自动控制原理”实验教学改革探索9-10

摘要：根据“自动控制原理”课程实验教学在高校中遇到的困难和实验教学改革的需要，结合学院实际情况，提出基于虚拟仪器的自动控制原理实验系统。分析了基于MATLAB的虚拟实验平台和基于LabVIEW的虚拟实验平台的优缺点，采用LabVIEW与MATLAB相结合的方法来开发虚拟实验系统。结果表明，采用虚拟实验系统既可以节约成本，改善现有的实验条件，又可以提高自动控制原理实验教学效果，推动实验教学改革的发展。

毛细管气相色谱法测定十滴水中樟脑的含量11-12

摘要：采用毛细管气相色谱内标法测定十滴水中樟脑的含量，以萘为内标，丙酮为溶剂。最佳色谱条件：检测器（FID）温度280℃，柱温130℃，进样口温度120℃。樟脑的线性回归方程Y=1.1406X＋0.0145（R^2=0.9986），十滴水中樟脑的含量为2.246％，RSD为0.026％，σ为0.024％，回收率为99.64％。

提高汽车构造实践教学质量的研究与探索13-14

摘要：汽车构造课程是一门理论与实践紧密结合的专业课，实践教学是培养学生能力的重要环节。论述了原有的教学模式及其不足，提出了教学改革的思路。提出了提高实践教学质量的措施，总结了教学改革的内容和方法。

林区教学杂志职业教育研究

失地农民再就业及职业技能培训的现状及对策—以台州市为例15-17

摘要：随着经济的发展，大量耕地被征用，失地农民工未能得到妥当安置，需加强培训的农民工数量众多，采取合适的“农民工培训模式”使农民工向现代产业工人转变，成为解决失地农民就业、增收的重要手段，也是解决众多社会问题的手段。现以台州为例，阐述政府在解决农民工培训上的力度及效果，并结合现状，提出一些解决农民工培训问题的措施。

注重概念教学 引导学生积极思维18-19

摘要：阐述了概念教学的重要性，概念教学是培养学生逻辑思维的基本条件；探索了在概念教学中，引导学生积极思维的重要途径以及调动学生积极思维的有效措施。

如何引导学生正确使用网络20-21

摘要：网络让我们缩短了世界各地的距离，让我们了解世界，网络以最快的速度给我们提供信息，同时网络也带给我们许多不良信息，所以我们要引导学生正确使用网络。

现代远程教育在森林公安情报培训体系中的可行性研究22-24

摘要：实现森林公安情报远程教育，可以以较少资金，在尽量不影响森林公安基层工作的情况下，迅速开展我国森林公安情报教育的进修及培训，这对提高森林公安队伍情报素质，加强公安队伍战斗力具有重要意义。通过调查研究，探索远程情报培训在森林公安情报培训中的可行性、作用及其存在的问题，为更好地促进我国森林公安情报能力提出建议。

林区教学杂志民族教育研究

对少数民族大学生进行思想政治教育的思索25-27

摘要：思想政治工作是高校的首要任务。概述了加强与改进对少数民族大学生思想政治教育的重要性的同时对少数民族大学生思想政治素质的基本情况进行了分析。在此基础上提出了新时期对少数民族大学生进行思想政治教育的几点建议。

林区教学杂志课改天地

备课—提升教学质量的基础27-28

摘要：备课是教学的重要环节，备课质量的高低直接影响教学质量的高低。教学实践中，有的教师对备课的重要性认识不足，或敷衍了事，或人言亦言，甚至有个别人不备课。从备课的目的、常见的备课类型、备课的基本内容等方面作深入阐述，以引起大家对备课的重视。

浅谈新课改下的教学方式29-30

摘要：新课改的深入实施，使得我们的课堂教学观念、教学形式和教学水平都发生了很大的变化，逐渐形成了自主探索与合作交流的互动式课堂。

林区教学杂志心理健康教育

“参与型”操作模式在心理健康教育课中的应用31-33

摘要：论述了在高校心理健康教育课中应用“参与型”操作模式的必要性，并设计了“参与型”操作模式在高校心理健康教育课上可采取的教学指导策略及具体的应用方法，并指出在实践中“参与型”操作模式对提高高校心理健康教育课的教学质量及推动大学生心理健康教育工作的发展所起到的积极作用。

“参与型”教学法在高校心理健康教育课中的实践33-34

摘要：在高校心理健康教育课中应用参与型教学法是十分必要的。提出了参与型教学法在高校心理健康教育课中可采取的教学策略及具体的应用方法，并针对参与型教学法对高校心理健康教育教师提出了要求。

林区教学杂志语文园地

论有效的小学语文课堂反馈35-36

摘要：在小学语文课堂反馈中，应把学生作为主体，利用灵活多样的形式让学生积极参与、主动学习，把要我学转化为我要学，关注差异，真正提高教学效果，减轻学习负担，使课堂反馈真正有效。

谈小学语文课堂教学效率37-38

摘要：课堂教学的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。新课程标准注重培养学生的个性与创新精神，注重学生语文素养的全面提高。因此，要教会学生学习，使学生成为语文课堂的真正主人，切实提高语文教学效率。