林区教学杂志 省级期刊

林区教学 2007年第Z1期杂志 文档列表

在学校教育中强化学生的文化认同感1-2

摘要：校园环境、校园成员的行为、校园组织制度都在一定程度上反映了校园精神文化;而校园精神文化又影响着其他校园文化的建设,物质文化、制度文化、行为文化等等实质上是以不同的形式体现人的思想和精神创造,因此,精神文化是校园文化的灵魂和核心。它可以结合在课程中对学生进行渗透,让学生在接受知识的同时确立正确的文化价值观,不可忽视学生真正的精神生活。

中医药境外研究生培养方法探讨3-4

摘要：为发展中医药院校研究生对外教育,结合我校多年来对留学生的培养经验,我们认为应该在教育体制、机制、人才培养模式、师资队伍等方面加强以下工作:(1)改革传统的学年制,灵活开设学位课程;(2)改革临床实践环节,增加操作性;(3)对科研型研究生的培养方面做到计划培养与因材施教相结合;(4)利用境外优质教学、科研资源,采取切实可行的论文指导方式;(5)创造良好的教学语言环境。

乳品添加剂课程教学改革探索5-6

摘要：在多年教学实践的基础上,依据乳品添加剂课程的特点,对其教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了探索,提出了激发学生学习兴趣和提高教学质量的具体措施,进而取得较好的教学效果。

高中课程改革课堂教学模式构建研究7-8

摘要：未来课程改革的发展趋势告诉我们,课堂教学在相当长的一段时间内仍然是学生获取知识的主渠道。普遍重视学生的主体作用,注重教学目标的全面性,全面提高学生素质,努力发展学生个性是教育教学的宗旨。充分认识教学程序的灵活性,最大限度地发挥现代教育技术在教学模式构建中的重要作用,将课堂教学模式构建中的重点、难点问题提炼成课题,用科学研究的方法予以研究和实验,构建适合高中各学科的课堂教学模式,为新一轮高中课程改革作出应有的贡献。

浅谈课程改革9-10

摘要：教育作为一种专业工作,其改革与创新要重视科学和专家的经验。新课程改革的培养目标应体现时代要求,从课程目标看新课程的培养目标应体现时代要求,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统,具有社会民主法制意识,遵守国家法律和社会公德。

适应研究性学习之初体验11-11

摘要：随着普通高中新课程方案的实施,研究性学习已正式列入课程计划,教师如何适应研究性学习的要求将影响研究性学习的实施和收效。首先,教师要转变教育观念,走出对研究性学习的认识误区。其次,教师要注意自身科研素质的提高。最后,要做好对学生的指导工作。

生物微格教学的创新与实践12-13

摘要：微格教学的创新模式"训练课题针对化、操作过程真实化、记录过程本土化、观摩评价多样化、研讨结果档案化"能有效地提升生物教师的教学技能,微格教学的创新教学组织形式"分层次校本教研、区域联动制度化、区际定期交流"能有效地促进生物校本微格教学、区域微格教学的发展,进而形成共同发展的良好局面。

浅谈高职专业课教材的处理和教案的编写14-15

摘要：现代高职教育要求专业课教师做到因材施教,对于教材的处理应做到少而精,保基础、保重点、兼顾前沿;教案编写虽应内容全面、环节完整、具体明确、层次清楚,各部分的过渡衔接应自然顺畅,以确保教案在教学中的指导作用,但笔者认为,教案要求应当因人制宜,因师而异。

教育管理者要叩启中小学教师创新之门16-17

摘要：教师承担着培养具有创新精神和创新能力人才的重任。创新精神和创新能力的培养问题是整个教育科学的一个有机组成部分,贯穿在教育目的、课程、方法、管理等整个教育过程中,包含在素质教育、终身教育等重要教育概念之内,教育工作者必须对之有明确的认识。而教师对于这项工作就不能停留在一般认识的水平上,而必须具有一定的培养创新能力的方法和艺术。教师是承担培养具有创新精神和创新能力人才的中坚力量,是担负社会文化的继承、发展,塑造一代代人的崇高使命,也是探索构建新的教育教学体系的核心力量。要引导学生走上自主创新的学习之路,教师自己首先要进行自主创新性的学习,使自己成为具有创新精神和创新能力的创新型教师。

高校外事工作人员的素质要求18-19

摘要：通过分析高校外事工作的特点,阐述了外事工作人员所应具备的政治、管理和业务素质。这些素质的提高,将有助于促进我国高校国际交流活动的开展,加快我国高校国际化的步伐。

教学管理信息化建设的现状与对策20-21

摘要：在探讨教学管理信息化的意义和内涵,分析信息化建设现状的基础上,提出了提高管理水平,推进信息系统应用,以信息化带动学校教学管理手段的观点,并初步总结了系统建设的思路。

对高等教育国际化的几点思考22-23

摘要：随着经济全球化的进程的不断加快,我国高等教育国际化的发展无论是在教育范畴还是在合作交流范畴都存在相当的差距。针对存在的差距,提出我国目前高等教育国际化应确立目标,加大国际交流力度,同时提升国际教育合作水平,在留学生教育方面还应细化留学生教育管理工作,促进留学生教育可持续发展。

谈新形势下高校学生档案管理工作24-25

摘要：档案管理是学校常规管理的重要组成部分,是提高教育质量,办好学校的基本保证,也是学校办出特色的基础。高校学生档案是学生在校期间各方面表现及重要社会实践活动的真实记录,是反映学生德、智、体、美等综合素质以及学生家庭社会关系、经济状况的主要原始材料。它既是学校考察录用、培养教育学生的第一手材料,又是国家选拔、任用人才的重要依据,更是每个学生由学校走向社会的重要人事档案形成的基础。因此,建立好学生的档案格外重要。

谈新时期学校民主管理26-27

摘要：我国各级学校正大力推行民主管理并成效卓著。着重探讨了我国学校实施民主管理的必要性以及学校实施民主管理的有关依据,并指出有关民主管理的几个实践问题,以进一步推动我国的民主教育。

关于职业学校学生管理工作的几点思考28-29

摘要：职业学校要大力加强学生的思想政治教育和理论学习,努力提高学生的思想政治素质;要适应时展,迅速转变工作思路,积极推动素质拓展计划的实施,大力扩展活动空间,进一步深化社会实践活动,努力建设一支高素质、创新型、学习型的学生干部队伍。

论高职院校班集体的教育功能30-31

摘要：班级是学校的基础单位,在中国当前的教育背景下,班集体具有重要的教育功能。对于高职生而言,良好的班集体不仅可以弥补基础教育阶段"爱与归属感"的缺失,而且对其未来发展具有重要影响。但关于高职生班级管理模式的研究尚处于探索之中。

构建高职和谐校园应加强宣传思想工作32-33

摘要：构建高职和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,宣传思想工作在构建和谐校园中发挥着不可替代的作用。在新的形势下,切实加强和创新宣传思想工作尤为重要。

大学新生思想特点与教育管理对策研究34-36

摘要：大学新生是高等学校的一个特殊群体。大学新生的思想特点越来越受到学校思想政治工作与教育管理部门的重视。通过对2006级新生的思想动态调研,运用一定统计学方法,通过分析和研究新生对学校的满意度、自我发展的信念以及适应状况的调查情况及相互关系,结合形势特点,探讨并提出了学校在新生管理工作上的相关对策。