有效的提问策略与小学数学教学效率的思考

作者:邓小华

摘要:课堂提问是小学数学教学的重要环节,有效的课堂提问不仅可以激发学生的学习兴趣,促使学生积极思考,而且可以帮助教师更加清楚地了解和掌握学生的学习情况,从而更具针对性的实施教学安排。因此,有效的课堂提问对小学数学教学效率的提升具有积极的推动作用。本文首先分析和阐述了有效的课堂提问对小学数学教学效率提升的积极意义,然后就小学数学教学中有效的提问策略展开探讨和研究。

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关键词:
  • 提问策略
  • 小学数学
  • 教学效率
  • 思考

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期刊名称:科技风

期刊级别:省级期刊

期刊人气:13158

杂志介绍:
主管单位:河北省科学技术协会
主办单位:河北省科技咨询服务中心
出版地方:河北
快捷分类:科学
国际刊号:1671-7341
国内刊号:13-1322/N
邮发代号:18-38
创刊时间:1988
发行周期:旬刊
期刊开本:B5
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