《课程教材教法》杂志投稿要求,如下:
(1)文题应以新颖独特的逻辑文字组合准确地反映研究工作的内容实质和特点,文题要求简洁而信息量丰富。
(2)来稿附上联系人的姓名、通信地址、联系电话、电子邮箱地址。
(3)外文文献在前,中文文献在后。同一作者不同时期的文献按出版时间的先后顺序排列。外文书名以斜体书写,实词首字母大写;外文论文篇名以正体书写,仅篇名首字母大写。每条顶格写,回行时空两格。
(4)基金资助项目的标注请放在首页地脚(名称及项目编号)。
(5)来稿选题和撰写应符合以下要求:导向正确,理论联系实际,关注热点问题,探求真问题,问题意识明确,观点鲜明、论据充分、论证有力、对策可行、写作规范。
课程教材教法杂志发文分析
课程教材教法主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京师范大学 | 490 | 课程;教学;教育;数学;课程改革 |
| 人民教育出版社 | 452 | 教育;教学;课程;教科书;语文 |
| 课程教材研究所 | 353 | 课程;教学;教育;教科书;语文 |
| 华东师范大学 | 342 | 教学;课程;教育;学科;语文 |
| 首都师范大学 | 298 | 教学;课程;教育;学科;教科书 |
| 西南大学 | 278 | 课程;教学;教育;教师;数学 |
| 南京师范大学 | 251 | 教学;课程;教育;数学;教师 |
| 东北师范大学 | 221 | 课程;教育;教学;数学;学科 |
| 华南师范大学 | 207 | 课程;教学;教育;课程改革;学科 |
| 华中师范大学 | 205 | 课程;教学;教育;学科;课程改革 |
《课程教材教法》杂志是由人民教育出版社主办的月刊,审稿周期预计为1-3个月。该杂志的栏目设置丰富多样,涵盖学科研究、课程研究、教材研究、教学理论与方法、研究与借鉴、统编教材、庆祝中国共产党建党100周年、统编三科教材、在线教学、特稿、人工智能与教育教学、学术纵横、教研员研究、一线名师、教师教育、三科统编教材等。
该杂志为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。