《课程教材教法》杂志审稿周期为预计1-3个月。
以下是查询杂志审稿周期的方法:
1、查看期刊官网:许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中,明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享:可以在一些相关的学术交流平台上,搜索杂志的名称,其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间,从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章:随机选取该杂志最近几期发表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期,通过计算时间间隔,能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑:如果在官网上未找到明确的审稿周期信息,也没有找到合适的作者投稿经验分享,可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《课程教材教法》杂志创刊于1981年,是由中华人民共和国教育部主管的学术理论期刊,该杂志为月刊,国内外公开发行,国内刊号为CN 11-1278/G4,国际刊号为ISSN 1000-0186,杂志社位于北京市中关村南大街17号院1号楼。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点,主要栏目包括学科研究、课程研究、教材研究、教学理论与方法、研究与借鉴、统编教材、庆祝中国共产党建党100周年、统编三科教材、在线教学、特稿、人工智能与教育教学、学术纵横、教研员研究、一线名师、教师教育、三科统编教材等。
《课程.教材.教法》杂志在全国影响力巨大,创刊于1981年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:课程教学研究、教学改革、教学方法、国内外教育改革动态、教材建设、师范院校课程设置等。
课程教材教法杂志发文分析
课程教材教法主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京师范大学 | 490 | 课程;教学;教育;数学;课程改革 |
| 人民教育出版社 | 452 | 教育;教学;课程;教科书;语文 |
| 课程教材研究所 | 353 | 课程;教学;教育;教科书;语文 |
| 华东师范大学 | 342 | 教学;课程;教育;学科;语文 |
| 首都师范大学 | 298 | 教学;课程;教育;学科;教科书 |
| 西南大学 | 278 | 课程;教学;教育;教师;数学 |
| 南京师范大学 | 251 | 教学;课程;教育;数学;教师 |
| 东北师范大学 | 221 | 课程;教育;教学;数学;学科 |
| 华南师范大学 | 207 | 课程;教学;教育;课程改革;学科 |
| 华中师范大学 | 205 | 课程;教学;教育;学科;课程改革 |
课程教材教法主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金 | 492 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 267 |
| 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 60 |
| 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 57 |
| 全国教育科学规划课题 | 55 |
| 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 48 |
| 中央高校基本科研业务费专项资金 | 47 |
| 中国博士后科学基金 | 39 |
| 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 | 34 |
| 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 30 |