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教育与装备研究杂志发文分析
教育与装备研究主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 教育部 | 130 | 教育;教育装备;教学;教具;教师 |
| 北京教育学院 | 49 | 教学;教学设计;复习;知识;思维 |
| 浙江省教育技术中心 | 38 | 教育;教学;教育装备;教具;实验室 |
| 华东师范大学 | 32 | 教学;可视化;实验教学;原电池;化学实验 |
| 宁夏大学 | 27 | 教学;高中化学;感器;传感;传感器 |
| 华南师范大学 | 24 | 教学;高中化学;实验教学;手机;中学化学 |
| 北京师范大学 | 24 | 教学;教育;课堂;课堂教学;育人 |
| 学研究院 | 22 | 教学;数学;教育;教师;教学实践 |
| 首都师范大学 | 20 | 教学;教育;教育装备;教学设计;学科 |
| 中国人民大学 | 20 | 教学;化学实验;实验教学;实验室;教育 |
《教育与装备研究》杂志是由教育部教育装备研究与发展中心主办的月刊,审稿周期预计为1个月内。该杂志的栏目设置丰富多样,涵盖实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、政策聚焦、热点关注:人工智能、热点关注:虚拟现实、视角、政策聚焦:图书审查清理专项行动、热点关注: 人工智能、研究资讯等。
该杂志为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。