《教育与装备研究》杂志的收稿方向主要包括:实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、政策聚焦、热点关注:人工智能、热点关注:虚拟现实、视角、政策聚焦:图书审查清理专项行动、热点关注: 人工智能、研究资讯等。
该杂志收稿方向广泛,涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题,为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。
《教育与装备研究》杂志投稿要求
(1)作者简介包括:姓名、性别、工作单位、工作单位二级部门、职务、职称等,置于文章首页页脚。
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(4)如所投稿件是作者承担的科研基金项目,请注明项目名称和项目编号。
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《教育与装备研究》杂志是由中华人民共和国教育部主管和教育部教育装备研究与发展中心主办的学术理论期刊,创刊于1984年,国内外公开发行,国际刊号ISSN为2096-1766,国内刊号CN为10-1415/G4,该杂志级别为部级期刊,预计审稿周期为1个月内。
教育与装备研究杂志数据统计
教育与装备研究主要引证文献期刊分析
该杂志在学术界具有较高的影响力,多次获得国内外权威奖项,如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)等。
在收录方面,《教育与装备研究》杂志被多个知名数据库收录,包括:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,在教育领域具有较高的学术价值和影响力,是教育研究者和实践者的重要参考刊物。
教育与装备研究杂志发文分析
教育与装备研究主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 教育部 | 130 | 教育;教育装备;教学;教具;教师 |
| 北京教育学院 | 49 | 教学;教学设计;复习;知识;思维 |
| 浙江省教育技术中心 | 38 | 教育;教学;教育装备;教具;实验室 |
| 华东师范大学 | 32 | 教学;可视化;实验教学;原电池;化学实验 |
| 宁夏大学 | 27 | 教学;高中化学;感器;传感;传感器 |
| 华南师范大学 | 24 | 教学;高中化学;实验教学;手机;中学化学 |
| 北京师范大学 | 24 | 教学;教育;课堂;课堂教学;育人 |
| 学研究院 | 22 | 教学;数学;教育;教师;教学实践 |
| 首都师范大学 | 20 | 教学;教育;教育装备;教学设计;学科 |
| 中国人民大学 | 20 | 教学;化学实验;实验教学;实验室;教育 |