教师专业发展的影响因素研究

摘要：教师专业发展是学校和学生发展的前提和保障。影响教师专业发展的因素可分为终身培训、学者意识、内生需求和外部环境四个类别。其中，终身培训由职前培训、入职培训和在职培训组成；学者意识包含对陈述性知识、程序性知识和条件性知识的追求；内生需求依次表现为物质需求、尊重需求和成就需求；外部环境因素包括发展性的评价制度、合作性的学校文化和互利性的校际联盟。

简介：《教育探索》杂志在全国影响力巨大，创刊于1981年，公开发行的月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：德育研究、高等教育、基础教育、理论探讨、教师发展等。