《教育评论》杂志投稿要求,如下:
(1)正文中例句排列采用(1)(2)(3)……的形式(起三回一)。正文中涉及公元世纪、年代、年、月、日、时刻、计数等,均使用阿拉伯数字。
(2)注释采取脚注的方式。注释与参考文献的格式请参照中华人民共和国国家标准《信息与文献参考文献著录规则》(GB/T 7714-2015)。
(3)来稿应具有创新性、科学性、导向性与实用性,要求论点明确、数据可靠、资料齐全、逻辑严密、撰写规范、文字精练、图表清晰。
(4)论文若多作者署名时必须排序,应注明每位作者的工作单位和邮政编码。第一作者还须提供性别、出生年、学位、职称、是否为研究生导师等方面的信息。通信作者应注明联系电话及其电子信箱。
(5)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。
(6)中文题名一般不允许超过20个汉字,必要时可以加副标题。要求有作者署名,工作单位全称及其所在省(直辖市、自治区)、市、县,邮政编码等信息。
(7)文中插图应比例适当、清楚美观,标明图序与图题;表格应结构简洁,尽量采用“三线表”,必要时可添加辅助线,要有表序与表题。
(8)参考文献列在文末,以中括号编码,按照文中引文出现的先后顺序排列,不单独分中外文。同一文献只出现一次。禁止将一部参考文献标注多个序列号。
(9)如论文属于基金项目,需注明基金项目类别、项目名称及编号,多个项目间以“、”分隔。格式如下:基金名称“项目名称”(项目编号)。
(10)内容要求:征稿活动通常鼓励提交原创内容,文章应具有一定的科学性、可读性和创意。可以包括实际案例、个人经验、科技动态、数据分析等,重点在于提供有价值的科技信息。
教育评论杂志发文分析
教育评论主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 福建师范大学 | 350 | 教育;教学;高校;教师;课程 |
| 福建省教育科学研究所 | 146 | 教育;高校;教师;职业教育;文化 |
| 闽南师范大学 | 137 | 教育;大学生;高校;教师;社会 |
| 华东师范大学 | 117 | 教育;教师;教学;社会;教育史 |
| 南京师范大学 | 114 | 教育;教学;教师;道德;课程 |
| 北京师范大学 | 102 | 教育;教师;教学;社会;课程 |
| 南通大学 | 96 | 教育;高校;基础教育;创业;大学生 |
| 华中师范大学 | 86 | 教育;教师;社会;教学;道德 |
| 淮阴师范学院 | 86 | 教育;高校;教学;教师;大学生 |
| 泉州师范学院 | 84 | 教育;教师;高校;教学;院校 |
《教育评论》杂志是由福建省教育科学研究所;福建省教育学会主办的月刊,审稿周期预计为1个月内。该杂志的栏目设置丰富多样,涵盖学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动教育理论研究”专辑、关注、关注_“科研助力高质量教育发展”专辑、教科研_“教科研成果转化与应用”系列之二、关注_“建党百年”专辑、海峡教育等。
该杂志为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。