《教育传媒研究》杂志的收稿方向主要包括：媒介实务、影视文化、媒介教育、新媒体研究、学术前沿、特约组稿、国明观察、刘涛视点、学习论坛、纪录片研究、、口述历史、对话高端、卷首语、会议综述、名家风采、光影新语等。
该杂志收稿方向广泛，涵盖了新闻的多个重要领域和前沿话题，为新闻工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。
《教育传媒研究》杂志投稿要求
（1）“作者简介”的格式如下：作者简介包括:姓名、学位、职称、研究方向，研究生文章需其导师任通讯作者，并注明通讯作者的职称、是否硕博导师。
（2）基本要求:文献引用和说明性注释均采用当页脚注形式。脚注序号用①,②,③……标识,每页单独排序。
（3）如系基金项目成果，须注明基金项目类别、名称和编号。
（4）正文中各级标题一律用中文数字连续编号，一级标题编号为“一”“二”，二级标题编号为“（一）”“（二）”。
（5）文稿应具严谨的科学性，并有一定先进性和实用性。内容重点突出，文字务必简练、准确、通顺，字迹清楚。
《教育传媒研究》杂志是由中华人民共和国教育部主管和中国教育电视台主办的学术理论期刊，创刊于2016年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为2096-1626，国内刊号CN为10-1407/G2，该杂志级别为部级期刊，预计审稿周期为1个月内。
教育传媒研究杂志数据统计
教育传媒研究主要引证文献期刊分析
该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。
在收录方面，《教育传媒研究》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在新闻领域具有较高的学术价值和影响力，是新闻研究者和实践者的重要参考刊物。
教育传媒研究杂志发文分析
教育传媒研究主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 中国教育电视台 | 143 | 电视；教育；媒体；电视台；中国教育 |
| 北京师范大学 | 138 | 媒体；媒介；教育；新闻；范式 |
| 中国传媒大学 | 99 | 媒体；教育；媒介；新闻；传媒 |
| 中国人民大学 | 40 | 新闻；新闻传播；教育；互联；新闻传播学 |
| 清华大学 | 39 | 教育；新闻；媒体；电视；传媒 |
| 暨南大学 | 34 | 新闻；融合新闻；视觉；新闻传播；修辞 |
| 北京大学 | 34 | 电影；电视；媒体；教育；电视台 |
| 复旦大学 | 31 | 新闻；融合新闻；修辞；视觉；媒介 |
| 中国社会科学院 | 28 | 新闻；媒体；新媒体；新闻学；舆论 |
| 厦门大学 | 19 | 媒体；媒介；舆论；华夏；舆论场 |
