《教师教育学报》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法:
1、查看期刊官网:许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中,明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享:可以在一些相关的学术交流平台上,搜索杂志的名称,其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间,从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章:随机选取该杂志最近几期发表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期,通过计算时间间隔,能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑:如果在官网上未找到明确的审稿周期信息,也没有找到合适的作者投稿经验分享,可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《教师教育学报》杂志创刊于2014年,是由中华人民共和国教育部主管的学术理论期刊,该杂志为双月刊,国内外公开发行,国内刊号为CN 50-1121/G4,国际刊号为ISSN 2095-8129,杂志社位于重庆市北碚区天生路2号。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点,主要栏目包括教师专业发展、教师发展、教师教育管理、国际比较、学科教育教学、课程与教学、专题研究:新时代乡村教师队伍建设、课程教学理论、理论前沿、教师教育理论、专题研究:职业教育教师发展等。
《教师教育学报》创刊于2014年,CN刊号:50-1121/G4,由西南大学主办,中华人民共和国教育部主管的学术期刊,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:教师专业发展、教师教育改革、教育政策、乡村教师、国际比较、会议综述等。
《教师教育学报》以刊发教师教育研究领域的学术论文为办刊特色,凡关注教师教育研究前沿,跟踪教师教育热点话题,开展教师教育理论探讨,注重教师教育实证研究之成果,皆无任欢迎之至。
教师教育学报杂志发文分析
教师教育学报主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 西南大学 | 362 | 教育;教师;教学;课程;教师教育 |
| 北京师范大学 | 45 | 教育;教师;教师教育;师专;教师专业 |
| 华东师范大学 | 31 | 教育;教师;教师教育;专访;课程 |
| 陕西师范大学 | 30 | 教师;教育;教学;师范;师德 |
| 华中师范大学 | 29 | 教育;教师;教学;教师教育;师范 |
| 东北师范大学 | 18 | 教育;教师;课程;教师教育;职前教师 |
| 湖南师范大学 | 17 | 教育;课程;教师;教学;社会 |
| 广西师范大学 | 17 | 教师;教育;师专;乡村;课程 |
| 重庆师范大学 | 16 | 教师;教育;高校;高校教师;审思 |
| 河南大学 | 15 | 教师;教育;师专;教师专业;教师专业发展 |
教师教育学报主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金 | 69 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 69 |
| 中央高校基本科研业务费专项资金 | 49 |
| 重庆市社会科学规划项目 | 27 |
| 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 22 |
| 重庆市高等教育教学改革研究项目 | 19 |
| 重庆市教育科学规划课题 | 17 |
| 全国教育科学规划课题 | 11 |
| 重庆市教育委员会人文社会科学研究项目 | 11 |
| 中国博士后科学基金 | 10 |