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《吉林教育科学》杂志核心信息
主管单位：吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会
主办单位：吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会
国际刊号（ISSN）：1005-5843
国内刊号（CN）：22-1042/G4
出版周期：双月刊
《吉林教育科学》杂志在全国影响力巨大，创刊于2001年，是一本双月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：教育理论、教育管理、教育评价、教育心理学、学科教育研究等。该杂志以研究教育问题、建设教育项目为主要宗旨，以高水平、高质量、高效益为出版方针，强调理论创新和实践应用相结合，以期使发表的文章深入实际、富有针对性和实用性。
内容涉及面广，研究深入，包括各种教育理论问题、教育管理的实践及其创新，教育科技和教育评价的应用等。同时，各类教育科技研究、教育课程研究、教育实践案例分析等学术报告也是杂志发表的重点文章。
该杂志的特点在于，一是优秀性强。杂志独具专业性、学术性和实用性，高度重视文章的学术资料的可靠性及其质量，尊重作者的创意，重视对文章的追踪，使作者及时得到奖励及反馈,提高了杂志的学术水平。二是实用性强。该杂志注重实践应用,针对吉林省教育实际情况，它的特色体现在传授教育经验、总结教育实践、探讨问题解决方案等方面，避免了纯学术理论的浅显性。三是地方特色强。杂志发挥唯一的地方性作用，研究教育内容和方式，探索吉林教育文化、吉林教育形式下的独特问题。
总之，《吉林教育科学》杂志，秉承发挥学术和实践相结合、理论和经验相融合的原则，致力于推进吉林省教育事业的发展。
《吉林教育科学》现已更名为《现代教育科学》。
该杂志作为一本具有较高学术价值的教育类期刊，被多个权威数据库收录。如知网收录(中)等，这些收录情况充分体现了《吉林教育科学》杂志在学术界的影响力和认可度。
