《吉林教育科学》杂志收录情况：知网收录(中)等，这体现了其较高的学术水平和广泛的影响力。
可以通过以下几种途径查询收录情况：
一、官方网站查询
在杂志社官网的公告或新闻动态栏目中，可能会有关于期刊收录情况的最新公告或更新信息。
二、权威数据库检索
中国知网（CNKI）、万方数据平台、维普资讯检索。
三、第三方认证与荣誉
1.查看期刊荣誉：通常杂志社会在其官方网站或宣传资料中列出期刊所获得的荣誉和认证。
2.核实核心期刊目录：可以通过查阅目录来确认期刊的核心地位。
《吉林教育科学》杂志荣获了诸多荣誉，先后入选中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉充分体现了该杂志在教育学术领域的卓越地位和广泛影响力。
《吉林教育科学》杂志在全国影响力巨大，创刊于2001年，是一本双月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：教育理论、教育管理、教育评价、教育心理学、学科教育研究等。该杂志以研究教育问题、建设教育项目为主要宗旨，以高水平、高质量、高效益为出版方针，强调理论创新和实践应用相结合，以期使发表的文章深入实际、富有针对性和实用性。
内容涉及面广，研究深入，包括各种教育理论问题、教育管理的实践及其创新，教育科技和教育评价的应用等。同时，各类教育科技研究、教育课程研究、教育实践案例分析等学术报告也是杂志发表的重点文章。
该杂志的特点在于，一是优秀性强。杂志独具专业性、学术性和实用性，高度重视文章的学术资料的可靠性及其质量，尊重作者的创意，重视对文章的追踪，使作者及时得到奖励及反馈,提高了杂志的学术水平。二是实用性强。该杂志注重实践应用,针对吉林省教育实际情况，它的特色体现在传授教育经验、总结教育实践、探讨问题解决方案等方面，避免了纯学术理论的浅显性。三是地方特色强。杂志发挥唯一的地方性作用，研究教育内容和方式，探索吉林教育文化、吉林教育形式下的独特问题。
总之，《吉林教育科学》杂志，秉承发挥学术和实践相结合、理论和经验相融合的原则，致力于推进吉林省教育事业的发展。
《吉林教育科学》现已更名为《现代教育科学》。
