《江苏教育研究》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法:
1、查看期刊官网:许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中,明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享:可以在一些相关的学术交流平台上,搜索杂志的名称,其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间,从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章:随机选取该杂志最近几期发表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期,通过计算时间间隔,能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑:如果在官网上未找到明确的审稿周期信息,也没有找到合适的作者投稿经验分享,可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《江苏教育研究》杂志创刊于1984年,是由江苏教育厅主管的学术理论期刊,该杂志为旬刊,国内外公开发行,国内刊号为CN 32-1777/G4,国际刊号为ISSN 1673-9094,杂志社位于南京市北京西路77号教育科研大楼。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点,主要栏目包括学术视界、课改前沿、教研纵横、职教明珠、课题博览、八面来风等等。
《江苏教育研究》杂志在全国影响力巨大,创刊于1984年,公开发行的旬刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:学术视界、课改前沿、教研纵横、职教明珠、课题博览、八面来风等。
《江苏教育研究》立足江苏,面向全国,服务基层;贯通中职高职,联合行业企业,综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态,研究职业教育改革的理论和实践新问题,及时宣传职教改革的新政策,积极报道职教改革的新典型,普及职教改革的新理念,交流职教师资培训的新信息。
江苏教育研究杂志发文分析
江苏教育研究主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 江苏省教育科学研究院 | 104 | 教育;教学;文化;老师;教师 |
| 《江苏教育研究》 | 54 | 教育;校长;教学;老师;教师 |
| 江苏省教育学会 | 40 | 教育;教学;语文;教师;文教 |
| 南京市力学小学 | 37 | 教学;语文;课堂;教师;教育 |
| 宜兴市第二实验小学 | 36 | 教育;教师;教学;语文;数学 |
| 南京师范大学附属中学 | 32 | 教学;师大;南京师大;南京师大附中;京师 |
| 南京师范大学 | 30 | 教学;教育;数学;课堂;教师 |
| 江苏省天一中学 | 30 | 教育;教学;校长;课程;课堂 |
| 南京市江宁实验小学 | 28 | 教学;课堂;教育;教师;课程 |
| 淮阴师范学院 | 27 | 教学;老师;教师;教育;思维 |
江苏教育研究主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 57 |
| 江苏省教育科学“十一五”规划课题 | 22 |
| 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 4 |
| 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 3 |
| 全国教育科学“十二五”规划课题 | 3 |
| 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 | 2 |
| 全国教育科学“十一五”规划课题 | 2 |
| 国家社会科学基金 | 1 |
| 高层次人才科研启动基金 | 1 |
| 江苏省教育科学“十五”规划课题 | 1 |