高校信息宣传工作计划篇（1）

中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2015.11.010

Problems in High-level-Talent Recruitment Propaganda of Domestic

Universities via Internet Media and Their Solutions

YANG Chunxia， ZHOU Gang

（Human Resources Department， China University of Geosciences， Wuhan， Hubei 430074）

Abstract The propaganda is one of the key steps of high-level-talent recruitment to domestic universities and the internet media are the important platforms for the recruitment propaganda. In this study， we introduce the main internet media for current recruitment propaganda and compare the differences in recruitment propaganda between domestic and abroad universities. Further， we discuss the major problems in recruitment propaganda of domestic universities via internet media and their possible solutions.

Key words university; high-level talent; internet recruitment propaganda

随着科技的发展，人才资源作为第一资源，世界各国人才资源的竞争日趋激烈。①我国为了大力引进海外高端科技人才，国家和各省市陆续出台了系列的高层次人才引进计划，如国家，长江学者奖励计划，湖北省百人计划等。②为了大力实施人才强校战略，提高师资队伍建设的国际化水平，各高校也积极依托国家及省部级的人才计划和学校的系列引才计划，加大了海外高层次人才引进的力度。人才招聘宣传作为海外人才引进工作中的重要环节，也日益受到各高校的重视。近年来，各高校积极通过各种渠道，增强了人才招聘宣传工作的力度。目前，网络媒体、平面媒体及各种大型的国际学术会议等都成为了海内外高校人才招聘宣传的主要平台，而网络媒体以其覆盖面广，时效性强的优点成为各高校人才招聘宣传的重要平台。本文主要通过海内外高校高层次人才网络媒体平台招聘研究，探讨海内外高校高层次人才招聘网络平台招聘方式的特点及不同，目前国内高校高层次人才招聘中存在的主要问题，并对今后国内高校高层次人才招聘工作起到一定的借鉴意义。

1 海内外人才网络招聘平台介绍

在国际人才招聘日益增强的情况下，各种网络招聘平台也纷纷建立。国际著名人才网络招聘平台有Naturejobs，Science Careers等，国内有“高校人才网”，“科学网”，“网”等。此外，各高校的网络主页也成为了海外高层次人才招聘宣传的重要网络平台之一。

在Naturejobs和Sciences Careers国际人才招聘主页可以看到，人才招聘职位主要是以学科专业和职位类型进行划分。学科专业分为医学、环境科学、化学、计算机科学、材料科学等。职位类型有博士后、讲师、终身制副教授、终身制教授、兼职教授、研究科学家等，职位层次多样。Naturejobs和Sciences Careers同时为求职者提供了上传简历等功能，以便招聘单位可以快速搜索到应聘者的信息，因此，海外的网络招聘平台是一个互动的，双向友好，而且招聘岗位明确的公众互动信息平台。

国内网络招聘平台，如“高校人才网”，“科学网”，“网”，以各高校的介绍为主，对招聘职位的学科专业和职位类型介绍的比较少，也并未给求职者提供一个上传简历的接口。此外，国内招聘平台为求职者提供的招聘信息并不明确，具体，且招聘宣传内容多为中文介绍，英文介绍相对缺乏，不利于海外求职者进行快速的职位搜索和定位。

海内外高校主页已成为各高校重要的高层次人才网络招聘平台，在各高校主页（如英国伦敦商学院、美国加州大学洛杉矶分校、美国科罗拉多矿业大学、美国华盛顿大学等）上可查到大量的高层次人才招聘信息。对比海内外高校学校招聘主页可以发现海外高校主页有大量的人才招聘信息及详细的招聘岗位介绍，且招聘信息更新比较快，时效性比较强。国内高校人才招聘主要介绍学校各类人才引进项目，且招聘信息多为中文，人才招聘信息也过于陈旧，时效性比较差，应聘者很难找到合适的招聘岗位。

2海内外高校人才招聘宣传方式对比

2.1 海内外高校国际网络招聘平台招聘宣传对比

本文对2015年4月30日的Naturejobs和Sciences Careers招聘网站的招聘职位（主要是博士后、讲师、副教授、教授、其他科研人员等）信息进行了统计分析。从表1可看出，美国高校科研人员的招聘职位比例遥遥领先于世界各国，在Naturejobs和Sciences Careers招聘职位数分别都占到接近一半。可以看出，美国高校对国际人才的招聘宣传力度遥遥领先于世界各国，这与其科研大国的地位相符。在国际人才的招聘职位数上，德国，法国和新加坡高校招聘职位数所占比例也非常高，而中国的高校科研人才招聘职位比例较低，分别占到3%和5%，可见我国高校利用国际著名网络招聘平台进行海外人才招聘宣传的力度还比较弱。

备注：科研人员主要包括博士后、研究人员、讲师、（终身制或非终身制）副教授、（终身制或非终身制）教授、技术人员等。

Sciences Career平台上进行招聘宣传的中国高校共有7所，分别为上海科技大学，上海交通大学，西南交通大学，武汉大学，上海大学，南京大学，大学数量相对较少，且主要集中于上海，重庆、南京和武汉。Naturejobs平台上进行招聘的高校大概有20所，有北京大学，上海大学，西南大学，南京大学，南方科技大学，中山大学，香港大学，浙江大学，天津大学，华中科技大学等，高校主要集中在北京，上海，重庆，深圳，广州，香港，杭州，天津，武汉等经济较发达地区。由此可见，国内高校国际人才招聘的宣传力度普遍较低，且高校所在的地理位置，对学校的招聘宣传方式的利用也起了很大的影响。

2.2 海内外高校人才招聘宣传内容对比

本文对Naturejobs和Sciences Careers招聘网站及海内外内各大学的招聘网站进行了对比，发现海内外高校人才招聘宣传内容有如下不同：（1）招聘对象：海外高校人才招聘对象是根据学科专业需求或教学及科研需要进行人才招聘，而国内人才招聘的对象主要限于入选国家或省部级人才计划的人选，强调的是国外的任职经历和个人的资历，如毕业院校，职称等。（2）招聘职位类型：海外高校的人才根据科研或教学需求，提供一系列的招聘岗位，如助教、讲师、助理教授、副教授、终身教授，并划分为终身制系列或非终身制系列，还有专职研究人员职位，技术人员职位，专职教学职位等，岗位类型灵活多样。国内的招聘职位仅笼统划分为全职或非全职，而且面向海外招聘，一般仅招聘高端人才计划入选者。（3）应聘者学科专业：海外高校的人才招聘对应聘者的学科专业有明确要求和具体的说明，而国内高校并未对应聘者的学科专业有明确的要求。（4）岗位职责：海外人才招聘对招聘的岗位职责有明确的说明。下面以伦敦商学院（London Business School）③为例，介绍招聘岗位的主要工作内容和考核要求（表2）。伦敦商学院要求终身制教师岗位必须完成四个方面的工作，包括教学，研究，校内贡献，校外影响力，这四个方面综合考核和评价。国内人才招聘，对人才的岗位职责一般没有具体要求。（5）岗位待遇：海外高校对不同层次、不同系列的招聘岗位都有一定的薪酬待遇标准，岗位级别确定人才待遇。国内把人才的待遇取决于入选的国家及省部级人才计划层次，而不是取决于聘用的岗位层次。如岗位级别一致的人才，由于入选的人才项目不同，待遇也会不一致，易引起同一岗位级别教师的心理不平衡。

2.3 海内外高校人才应聘材料要求对比

海内外高校人才应聘材料的要求分别见表3。从海内外高校应聘材料要求可以看出，海外高校侧重于用一些非量化指标去综合评价高层次人才的综合素质，而国内高校侧重于用一些量化指标去评价高层次人才的资历。国外招聘中，同领域同行专家的推荐意见在求职者应聘的过程中发挥了很大的作用，而国内，同行专家推荐意见基本不做要求，或仅作为形式，可见海外高校人才招聘中，对人才在学术界的影响力和未来的发展潜力非常看重，而国内高校对人才过去的教育经历、工作经历和成果更为看重。海外人才招聘非常看重人才本人对自己的教学、科研经历及未来的计划安排，而国内高校主要依据人才过去的学术成果对人才进行判断。

3 国内高校人才招聘问题分析

3.1 海外人才招聘国际化程度较低，网络招聘平台高投入低回报

国内高校的高层次人才招聘宣传工作还是主要利用国内网络媒体平台进行宣传，如“高校人才网”、“科学网”和“网”，而国外的网络媒体平台上，主要集中了上海、北京、深圳、广州、南京等经济较发达地区的著名高校。国内高校主页上的人才招聘信息，英文介绍很少，且招聘信息过于陈旧。可以看出，国内高校在国际人才的招聘宣传力度上仍然远落后于美国等经济发达国家，海外人才招聘的国际化程度低，且招聘宣传信息过于陈旧。以作者本校为例，据统计，近五年来校工作的海外人才中，通过网络平台招聘来校工作的不足10%，但是网络平台招聘宣传的费用占到了招聘费用的50%。来校工作的海外人才主要通过学术交流访问、科研合作和师生传承等方式。降低了国内高校海外人才网络媒体平台招聘的成功率，造成网络招聘平台高投入低回报的局面。

3.2 海外人才招聘岗位设置不明确，人才招聘功利性强

国内高校的高层次人才招聘对象主要定位于国家及省部级人才计划入选者，如、长江学者奖励计划等，而忽视了高校本学科的需求。国家或省部级人才计划入选者评价的是一位人才的学术水平，而对于学校，招聘岗位人选不仅要具备一定的学术水平，而且更要符合本学科发展的需求，不能仅仅盲目追求学校人才数量指标的增加。学校应根据学校的学科发展和科研需求设置工作岗位，而不是根据引进的国家或省部级人才设置工作岗位，不利于学校整体学科的发展和学校师资队伍的建设。

3.3 海外人才招聘评价体系过于僵化，难以招聘具有发展潜力的人才

国内高校招聘高层次人才主要侧重于对招聘人选的一些量化指标的评价，如文章的数目，获得奖项，承担的科研项目等，而对于招聘人选的同行评价，教学能力，教学和科研规划等软实力及科研发展潜力缺乏系统评价。这样的评价标准不利于海外优秀人才的引进，尤其是海外青年人才的引进。青年人才由于从事科研工作的时间有限，缺乏科研成果的长期积累，其科研潜力应是评价其水平的重要指标。

4 国内高校高层次人才招聘的建议

4.1 加强海外人才招聘的国际化

为了加强海外人才招聘宣传的国际化，国内各高校应多利用国际网络招聘平台，如Naturejobs和Sciences Careers，进行国际高端人才的招聘宣传，并加强高校主页的英文宣传和招聘信息的更新，增强高校的国际影响力和知名度，促进海外高层次人才的引进。

4.2 海外人才招聘岗位定位明确

国内高校高层次人才招聘宣传应从学科专业或岗位需求出发，招聘学科或科研急需人才，并提供一系列明确的招聘职位和具体的岗位需求，使高校成为海外人才招聘的主体，而不是仅依赖国家及省部级人才计划招聘平台。

4.3 成立高层次人才引进专家学术委员会，建立高层次人才的综合评价体系

在高层次人才招聘过程中，各高校和二级单位应成立相应的高层次人才引进专家学术委员会，逐步建立和完善海外人才的综合评价体系，重点引进学发展潜力大的优秀人才和学科急需的领军人才及骨干人才。

资助项目：（1）高校海外高层次人才引进发展对策研究，2014285070，湖北省教育科学规划项目;（2）我校海外青年人才引进现状与对策研究，2014GJB08，中央高校经费资助项目

注释

高校信息宣传工作计划篇（2）

信息宣传中心负责资料、图片的采集、电脑系统的维护，共上传教育教学信息50条，下面我找了一小部分教育教学信息图片供大家观赏。

下面我就个人工作做个总结：

信息宣传中心主任工作职责

(一)负责信息宣传中心的全面工作并协助校长制定学校期初工作计划和学期总结。

(二)根据全校信息化工作应用规划和年度工作计划，检查计划的落实情况。

(三)建立并规范本中心制度，具体按方案执行考核工作。

(四)负责组织与外有关部门的计算机联网和信息交换工作。

(五)负责校园文化建设工作。

(六)完成分管领导或上级领导交办的其他工作。

本学期完成的工作

1、制定中心本学期工作计划， 并做好工作总结。

2、制定我校与成都行知小学教学联谊活动的活动方案，并主持此活动。

3，收集各班级与班主任照片、各班班级口号、班主任寄语、各楼层教师办公室照片及教育口号、各中心照片及工作口号，与广告公司交流，制作班牌、办公室牌。4，与广告公司交流，制作各部门职责牌。

5，制定学校青蓝工程工作总结。

6，制定学校禁毒活动方案及总结。

7，时常浏览学校网站，对网站建设做思考。

高校信息宣传工作计划篇（3）

在实际进行招生宣传工作之前，高校招生部门要进行统筹规划，制定宣传工作的目标，高校招生宣传工作应当遵循以下几点原则。

（一）真实性的原则

招生宣传不同于做广告，除了宣传本校外，还承担着指导、帮助学生选择院校、填报志愿的任务。在这种情况下，学校的招生信息，必须全面、真实、准确。在宣传中实事求是地向社会公众以及广大考生介绍诸如自然环境、办学性质、规模层次、教学设施、师资实力、收费标准、专业前景、贫特困救助体系等备受关注的问题，让学生自己去比较、鉴别，根据个人兴趣爱好、家庭承受能力，做出判断和选择。

（二）经常性、连续性原则

招生宣传要避免盲目性，取得实效，事先必须进行周密的策划。首先，学校领导要重视招生宣传工作，把招生宣传工作作为做好学校招生的重要工作来抓，切不可掉以轻心，站在学校生存和发展的高度从事招生宣传工作，是做好工作的基础。其次，学校要组建一支招生宣传队伍。建立合格的招生宣传队伍，是做好招生宣传工作的关键。

（三）政策性原则

国家教育部和自治区教育厅的招生政策是民心、民意、民利、民主的重要体现，是推进社会和谐稳定、公平公正的伟大工程，是指导学校招生工作的重要依据，是依法行政的根本准则，是做好招生宣传工作必须要遵循和贯彻执行的基本原则。

（四）针对性原则

在招生宣传时对学校办学实力和地位要准确定位，把握好主要吸引哪一层次的考生，同时根据学校招生工作的进程，在不同阶段应有不同侧重。

（五）地方性原则

为自治区的经济建设培养和输送人才，是我校办学的主要任务之一。我校的招生宣传立足本地区，结合地区优势，争取自治区的大力协助，坚持地方性原则，是做好招生宣传工作的一项重要前提。

二、采取有效的招生宣传途径

学校开展多渠道、多形式的宣传工作，不断强化招生宣传工作的实效性。在宣传理念、宣传手段、宣传媒体上有新的突破，抢抓时机，优选媒体，做到电视有形象，报纸有文章，电台有声音，网上有信息，师生有口碑。学校明确宣传内容，突出宣传重点，增强招生宣传工作的针对性。在宣传内容上，学校突出育人特色，进一步弘扬学校主题，宣传优良的校风学风，树立学校良好的对外形象。学校以宣传强化学校师资和专业为重点，打好名师名导牌、实践创新牌和高就业率牌，进一步扩大学校在社会、家长和考生中的影响，吸引更多考生以第一志愿报考学校。

（一）认真编印相关的招生宣传资料

宣传资料作为招生宣传的重要媒介之一，学校要积极印制各类彩色宣传简章、招生专刊、省市招生计划简表、招生宣传报纸等，同时还应制作学校介绍光盘，向各中学和重点部门发放。这些宣传资料的制作与发放，有力而详细地补充了招生宣传中人力宣传无法达到的客观缺陷。

（二）调动校友、进出结合，使招生和就业工作相互促进

高校有成千上万毕业生在全国各地的用人单位工作，这些用人单位和校友是学校的宝贵财富和有利资源。用人单位作为高校学生的使用者，他们的宣传介绍将更具说服力。长期以来，用人单位和校友一直非常关心和了解高校的发展建设情况，学校要将有关招生的宣传材料寄送给用人单位和校友，以便他们及时了解学校最新的发展情况，协助学校做好宣传介绍。这将加强与他们的交流，扩大学校的社会影响，实现招生和毕业生就业工作的长效性，促使高校招生和就业工作相互促进。

（三）重点利用区内外招生现场会，加大宣传力度

区内外招生现场咨询会为高校招生宣传提供了一个很好的平台，学院组织招生人员，抓住每一次机会向考生及家长进行面对面的招生宣传，力争让考生和家长了解学校的性质、专业设置、专升本情况、奖学金、贫困生助学及毕业生就业形势等情况，通过耐心细致的讲解使他们满意。

高校信息宣传工作计划篇（4）

一、基本思路

以提升研究生整体生源质量，全面完成20**年校研究生招生计划为目标，进一步提高认识，加大投入，整合资源，不断加大研究生招生宣传力度。充分利用和整合学校的各种宣传平台，构建学校、二级学院和导师等多层面的研究生招生宣传体系。改进招生宣传方法，创新招生宣传模式，切实提高研究生招生宣传效果。

二、招生工作主体职责及分工

研究生招生宣传工作分两阶段进行，第一阶段是研究生报考招生宣传，动员我校和其它高校符合报考条件的考生报考我校;第二阶段是研究生复试调剂阶段，主要是动员考分满足国家线要求但不满足一志愿高校的考生调剂到我校。如果经第一阶段动员，报考并达到我校招生线的考生有足够数量，就不必开展第二阶段动员。

(一)校级招生宣传工作方案

成立以分管研究生工作校领导为组长，各相关二级学院负责研究生工作的院长、研究生处负责人及其他相关部门负责人为成员的研究生招生宣传工作领导小组，负责研究生招生宣传的统筹和组织工作。

(二)研究生处与相关处室

研究生处是学校研究生招生工作的组织和协调机构，相关处室根据工作职责，承担研究生招生工作的相应职责。

研究生处负责学校研究生招生宣传的组织、校际宣传工作的协调、相关政策的制定、研究生招生宣传资料的准备，负责编制招生计划、招生指标分流、实际宣传效果的评价等工作。行政办公室负责文件，现代教育中心负责网络和网站维护，宣传部负责宣传材料审核。

(三)二级学院

我校涉及到研究生招生工作的二级学院有安全工程学院、环境工程学院、机电工程学院、电子信息工程学院、计算机学院和建筑工程学院等六个二级学院。(以下统称“各相关二级学院”)

各相关二级学院及研究生导师是招生工作的主体，负责本单位研究生招生宣传的组织和落实，包括宣传计划的制定、宣传人员的选派、具体宣传活动的策划与组织、宣传工作的建议与总结等工作。

三、招生工作实施

(一)第一阶段招生宣传工作

以各相关二级学院为单位，建立由学院领导、导师和管理人员组成的研究生招生宣传队伍。导师宣传队伍应选择熟悉全院工作，学术水平较高，有热情，有责任心，有精力的导师担任。管理人员宣传队伍由各相关二级学院负责研究生招生工作的领导和工作人员组成。负责本学院导师的研究生招生报名宣传工作，按照学校下发的名额，动员本二级学院学生报考。

(二)校外考生招生宣传工作

研究生处负责联系相关高校并组织相关二级学院分管领导和导师代表现场走访相关高校，召开招生宣讲会、发放招生宣传材料，动员外校考生报考我校。倡导我校领导、全体教职工，特别是部门和二级单位的负责人、导师指导小组要主动与知名校友、可合作的高校相应院(系)的负责人、合作导师、毕业班辅导员和教学秘书等确立相对稳定的联系，并以此为基础建立相对稳定的校外宣传协作队伍，以利于开展招生宣传工作。

四、积极利用各种媒体，扩大招生宣传工作范围和效果

研究生处加快设计和制定招生宣传资料清单和模板，组织制作风格统一规范、重点突出、特色鲜明、图文并茂的招生宣传材料。校行政办及相关部门要认真审核把关，确保纸质及电子信息材料准确无误。

(一)网上宣传活动

1、委托中国教育在线建立我校手机APP网络招生宣传系统，使我校招生宣传工作由网站转移到手机移动端，方便考生及时获取我校相关招生信息。对外的校级网上宣传活动主要由研究生处负责组织，二级学院(部)的网上宣传和通知由各相关二级学院负责组织。此项工作9月18日前完成。

2、与中国考研招生网合作，在该网站和华北科技学院网站适时推出“华北科技学院研究生招生专题”，全面介绍我校的各相关二级学院、学科专业、导师科研、研究生就业等情况。积极参与中国研究生招生信息网等网络媒体组织的在线访谈和在线咨询活动。不断改进我校研究生处和各相关二级学院网站，进一步完善和推广我校研究生导师主页，加强其对外宣传的功能。此项工作9月21日前完成。

(二)校内宣传活动

为努力挖掘本校优质生源，各相关二级学院在本通知下发后立即组织召开应届学生考研动员会，邀请有关硕士生导师参加，动员本校学生报考研究生，了解本学院考研学生的有关情况，并为他们提供必要的服务和帮助。动员会内容包括：学校招生政策介绍，学科优势与研究方向介绍，指导小组组成及各个导师业绩及特色、毕业研究生介绍，本校学生考研经验等。重点对指导小组成员的学术水平、在相关领域同行所处地位成就和指导方式、所指导研究生的主要研究方向、毕业生的择业优势等予以客观展示。此项工作9月22日前完成。要求在学生报考前各个单位领导组织考生集中动员一次，有校领导、单位领导或学科带头人、导师指导组组长宣讲;此外，按照专业方向，由学科带头人及指导小组成员针对考生情况，采取形式多样的诸如专题宣讲、考生到实验室、课题组座谈交流等方式，深入了解导师们的研究环境、研究成果等，吸引更多的本专业学生报考本校研究生。

(三)校外宣传活动

为吸引优秀外校学生报考我校，必须加大力度赴外校进行招生宣传，并将现场咨询与优秀生源提前选拔结合起来。由校领导或学位委员会委员带队，研究生处根据历年外校考生分布情况，组织有关人员赴相关高校进行动员，由各相关二级学院根据业务情况赴相关高校进行动员。

五、招生工作相关说明

1、学校根据各相关二级学院导师人数、招生计划和历年一志愿上线人数与报考总人数比作为参考，进行各二级学院考生报考名额任务分配(见附表1)。

2、学校根据各相关二级学院负责动员考生人数，按照一定比例从研究生招生宣传费用中划拨部分经费给二级学院作为招生专用费用。费用包含招生差旅费、差旅补助、招待费、宣传材料印刷费和邮电费等，费用支出按照学校财务相关规定执行。

3、研究生处或各相关二级学院组织本校教师去外校进行招生宣传时，宣传队伍中成员必须以学校导师组长为主，其他导师成员不得多于1人。

招生宣传工作方案二：为做好学院今年招生宣传工作，全面提高考生录取率和报到率，促进学院健康快速发展，特制定《沈阳职业技术学院20**年招生宣传工作方案》。

一、指导思想

以学院党委提出的20**年“全面工作上台阶，日常工作上质量，重点工作有创新”为指导，借势借力，整合利用各方资源，为学院创建一流高职院做贡献。

二、工作目标

省内各地区20**年录取率、报到率不低于去年水平;省外招生录取率达到60%，报到率达到75%。

三、工作原则

科学规范、简洁高效、细化管理、责任到人、严格考核、奖惩分明。

四、组织机构

学院成立20**年招生宣传工作领导小组。

五、各系招生地区划分(见附件1)

六、招生宣传工作分工及时间安排(见附件2)

七、考核与奖惩

1、学院将对今年招生录取率、报到率增长幅度较大，贡献突出的系和个人给予奖励。

2、各系如未完成工作目标，招生期间发生费用，在各系二级管理经费中自行解决;同时与20xx年各系二级管理经费划拨和专业设置及招生计划数量挂钩。

八、实施招生宣传十举措

1、与外省招办建立联系。招就处牵头，通过辽宁省招办联系外省招办，为各系在外省开展招生宣传提供帮助。

2、明确优势，形成宣传提纲。总结编写学院十大优势，形成统一的宣传提纲。一是沈阳地区地域和经济发展优势;二是学院具有国家示范高职的品牌优势;三是学院交通、校园环境和学生生活方面优势;四是就业优势;五是师资优势;六是专业优势;七是实习实训优势;八是学生管理和各项活动方面优势;九是教学手段和方式方面优势;十是校企合作方面优势。

3、组建招生队伍，强化培训。组建相对稳定的招生宣传队伍，加强培训，明确任务，严格考核。

4、深入调研，有的放矢。各系要做好招生地区生源学校调查了解工作，明确与我院相匹配的目标生源学校，做到有的放矢，确保效果。

5、拓展宣传渠道。充分利用校园网、贴吧、门户网站等现代信息技术和在校生、优秀毕业生、学生家长的资源，开展招生宣传，扩大学院知名度和影响力。

6、简化招生简章。在招生简章内容设计上，要重点宣传办学特色和优势，做到内容简洁、重点突出、重量减轻。详细的其他内容可注明网址，登陆校园网即可点击查询。

7、建立就业基地，用就业拉动招生。在招生宣传时，也要在当地开展重点企业走访，介绍学校，了解企业用工需求，商谈就业合作，建立外省就业基地，用就业拉动招生。

8、加强招生人员之间信息交流。建立招生人员信息交流平台，通过QQ群和微信群等方式，加强招生人员之间信息交流与互动，提高信息沟通效率，促进日常考核，实现信息公开。

9、经费包干使用。各系所负责辽宁省内各市和外省招生宣传期间经费采取包干形式，经费标准以20xx年招生宣传费用数额为准。各系使用经费时在严格执行学院财务制度的原则下，自行支配使用，招生结束后凭有效票据报销。

10、建立考核激励与长效机制。招生宣传工作要建立招生考核机制，细化管理、责任到人、严格考核、典型引路、奖惩分明。同时，要建立招生工作长效机制。招生宣传要由阶段性工作变为日常工作，由部分部门部分人员参与变为全院教工共同参与。通过建立长效机制，把招生工作纳入日常管理中。

九、工作要求

1、健全机构，加强领导。各系要高度重视招生宣传工作，建立领导机构。各系主要领导要亲自组织和参与招生宣传工作，做好统筹安排和沟通调度工作。要组建好招生队伍，加强培训，增强招生人员责任感和紧迫性，树立大局意识。在招生中继续发扬学院不怕困难、自强不息、锐意进取、永不放弃、不断追求的精神和斗志，团结一致、齐心协力做好今年的招生宣传工作。

2、善用资源，集思广益。各系要充分发动群众，利用同学、亲属、朋友、校友、在校生甚至网友等各种资源，寻求更多的帮助。要充分发挥集体智慧，集思广益共同研究简洁有效的招生方法。

高校信息宣传工作计划篇（5）

高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和党的十六大以及十六届三中、四中全会精神，在局党委和上级教育行政部门的领导下，牢固树立落实科学发展观，充分发挥教育宣传作用，积极为全县深化教育改革、推进教育创新提供良好的宣传平台。

二、具体措施

1、加强宣传工作领导机构。局机关继续完善教育宣传机构。各中小学校加强宣传力量，由校长亲自抓，一名副校长具体抓。乡镇初中要求由办公室主任或科任教师具体负责；县直学校指定由办公室主任负责。确保各级教育宣传工作的领导机构完善、人员落实。

2、明确教育宣传主题。要求各中小学校的宣传工作要紧紧围绕学校各阶段的任务做到每月有主题，每月有上报任务。

3、加强通讯员的管理。计划在年内举办一期全县各中小学校通讯员培训班，提高广大通讯员的写作水平和理论基础。同时加强对广大通讯员的管理，建立通讯员管理档案。对各中小学校通讯员的投稿情况进行详细统计，以此作为各单位年终教育目标管理责任状评比的参考指标，坚持优秀通讯员奖励制度，根据年度来稿、用稿情况，年终评选教育系统优秀通讯员一次，并适当给以奖励。

高校信息宣传工作计划篇（6）

2、办理上级及校外来的公文、函件等日常公文处理工作、来访接待，完成各项临时工作，构建协调和谐的运转机制。

3、协助学校各部门搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的圆满成功。

4、安排好学校周工作日程，使全体教职工明确学校近期的工作和任务。

二、加大学校对外宣传工作的力度、速度、宽度。

1、加大学校宣传力度，选拔思想素质高，写作能力强的教师进行培训，组建信息宣传员队伍。建立信息上报制度，各级部、处室开展活动后及时上报信息，建设一支思想素质高，写作能力强的信息员队伍。

2、加大对宣传的人力财力的投入，拓宽宣传渠道，及时做好学校新闻的宣传发送，让社会了解学校，支持关注学校。积极宣传学校的办学经验、办学成果，提升学校的知名度和影响力。

三、认真做好各种会议的筹备工作。

组织好学校各类行政会议，做好会议材料的起草、打印和装订工作，安排好会场，及时记录学校工作纪要，做好会议的记录，认真整理会议纪要。

四、认真搞好档案管理工作。

1、按照要求认真整理好各类档案，对上级下发的文件要认真、规范、及时处理，做到文件传送不拖延、无积压、无遗漏和丢失，收集整理各项档案资料并装订成册。做好人事管理工作，掌握基础数据，按要求及时上报信息。

2、做好学校文字材料的撰写和整理工作，及时做好公文的处理，做好各种会议的记录和整理存档，加强学校档案管理工作，及时完善、健全学校综合档案，确保学校档案材料完整齐全。

五、认真做好校长办公室的事务性工作。

1、健全学校有关规章制度，努力保障制度的落实。

2、积极反映师生的要求，当好校领导的参谋助手。

3、协助校领导搞好对外联络与接待来访工作。

4、积极完成学校工作的计划、总结，平时注重积累、提炼，积极推广学校办学经验。

5、按照上级的部署认真完成各种报表材料的填报工作，及时为教职工办理好各种上报工作，要做到及时、准确无误。

高校信息宣传工作计划篇（7）

【基金项目】湖南省“十二五”教育规划课题：招考宣传信息化应用平台研究，项目编号：XJK012JKB016。

【中图分类号】G473.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）07-0173-01

1.传统的招考宣传工作模式

1.1 平面宣传资料的缺陷

多年来大多数高等院校均集中在高考前后的一小段时间大量的招生信息。各种各样的招生宣传材料五花八门;收音机、电视机、报纸、杂志上的招生广告在高考前后铺天盖地。可是在众多的招生信息面前，考生常常感到眼花缭乱，自己都不知道做什么选择了。

传统的招生宣传手段通常有电台广播、电视广告、平面印刷媒体等等。与网络媒体比较而言，这些方式均不同程度地存在一些弊端。广播电视广告虽然辐射面广，但因为时效问题，可能给人只能造成瞬间印象，很难深入展示;平面印刷媒体可以持续较长时间，但由于信息量不可能很大，加上缺乏多媒体展示，难以全方位地充分展现学校风貌，从而难以给考生留下持久深刻的印象。

1.2 招生市场无序竞争

近些年来，随着生源困境的出现，各高校尤其是高职院校各出奇招，展开生源大战，有的不惜血本投入招生，采取不正当竞争手段，甚至使用违规招生手法，贿赂中学领导和教师，虚假宣传和夸大宣传，有不少考生在毫不知情的情况下被“卖”进了学校。

1.3 自主招生特权被滥用

近几年来，有些学校拥有了自主招生的特权，获得自主招生的学校要么利用关系或利益条件录取学生，要么设置零门坎提前录取学生。这样的做法造成很多负面影响。

2.基于网络技术的招考宣传策略

随着信息技术的发展以及网络应用的普及，计算机网络以及4G、3G移动通讯技术为招考宣传提供了实用有效的平台，为信息传播和人际沟通提供了便捷、有效的手段。

从招生宣传的载体来划分，目前基于网络技术的招生宣传可分为以下几种情况：

2.1 高校利用学校门户网站开展招生宣传

目前高校均建立了数字化校园，其中包含了自己的校园门户网站，大多数高校在数字化校园网的基础上加载了招生宣传网页。招生宣传网页一般都会公布当年的招生计划、学费、招生章程、专业介绍、重点建设大类专业、以及历年录取分数线等考生十分关注的信息。广大考生和家长可以透过这个平台浏览该高校的招生、特色、实力等全方位的信息。

2.2 利用省市招生考试职能部门门户网站展示集中的招生宣传

省教育厅或教育考试院开发并负责维护运营的的“集成”门户网站，为众多本省的高校提供了“集中”的招生宣传平台，将本省的高校以多维度进行分类，为考生和家长提供快捷、方便的查询服务。基于这种架构的平台，通常会提供有三种方式和传播招考信息。第一种是高校提供信息和素材，网站开发和营运商统一;第二种高校自行上传和信息;第三种是由网站为高校设置链接，考生可方便地连接到想浏览的高校。

2.3在商用网站搭载招生宣传

与政府网站和高校网站不同，所有商业网站均是以盈利为目的的，但商业网站拥有较强的开发能力，网站布局设计、栏目设计、美术设计都有独到之处，很能吸引人的眼球，特别能吸引考生的注意。

2.4 高校网站的互联推广

将本省本科或专科学校的网址集中在一起，连接在所有参与这一活动的高校招生网页上，考生只要访问到其中任何一所学校，就可以方便地找到该省所有高校的网址，方便考生查阅信息，综合比较。这种方法，一方面方便了考生获取相关的信息，另一方面也为高校节约了宣传费用。

2.5 建立微信公众平台进行招考推广宣传

随着网络飞快发展，智能的产品的普及程度越来越快，微信已成为移动互联网第一应用，拥有4亿注册用户。 微信分个人账号与公众账号，公众账号主要放置二维码到网站首页，吸引用户加为微信好友，推送信息。

3.基于网络技术的招考宣传的特点

基于网络技术的招考宣传相对于传统的招考宣传具有如下几个特点：

3.1可展示大量的信息

基于网站的招生宣传的基本表现形式是网站可供浏览的网页。网站为招生宣传提供了大量的存储空间，这些空间可以存放和支持大量的网页这是其它任何宣传媒体所无法比拟的。

3.2 可以快捷的和传播信息

网页是可见即可得的信息载体，考生和家长通过网络获取高校的信息的速度已远远超过了其他任何方式。

3.3互动性好

传统的招考宣传一直以来都是学校向考生单向性招考信息，这些信息是学校单方面制定和制作的。实际上考生和家长也许有个性化的信息需求，但传统的招考宣传模式使得学校无法获取考生方的需求，至少无法及时获取考生的需求和反馈意见。而基于网络技术的招生宣传则在院校和考生之间建立了一座通道，通过这个通道学校和考生可以实时互动。

3.4可以鲜活地展示学校

在网络平台上，可以利用多种形式展示和宣传学校特色和优势。除了惯用的文字信息以外，还可以无限量地图片、视频，同时还可以制作三维动画、可视短片，全方位地进行招考宣传。

3.5费用低廉

除了租用商业网站进行招考宣传费用高昂以外，其他方式的费用都比较低廉。尤其是透过校园网进行招考宣传，除了少量的制作成本以外，几乎无需增加额外的成本和费用。

3.6低炭环保

网上招生宣传是无纸化宣传，节约了大量印刷资源，可以说是低炭环保。

3.7宣传展示的时间长

显而易见，只要网站内容不做删除操作，网页一直可以持续地浏览，可以长期发挥信息传播的作用，具有其他形式无法比拟的长时效。

3.8方便信息更新

利用其它媒体上做招考宣传时，尤其是平面印刷资料，招生信息一旦就不能再更改，既不能增加和删除内容，也不能更改内容。如遇新政策出台，招生计划调整也无法及时更正。但是基于网络技术平台的招考宣传资料则可随时更新，而且操作方便，更新也非常快捷。

4.结束语

随着网络技术的迅猛发展和普及应用，高校招生宣传的信息化进程也在加快进行，传统的招考宣传的运转方式和方法都在不断的朝着基于网络技术平台的运作方向发展，各级教育考试机构和考生在这一转变进程中作为教育考试服务的供给方和需求方，双方各自信息化进程的程度也影响着对方的进展，是互相制约、互相促进的关系。充分利用网络技术平台进行招考宣传，既大大地方便了高校充分展示自己的优势，也方便了考生有效地获取招考信息。

参考文献：

[1]郭建东，程锁，高辉.信息化背景下高校招生宣传工作的原则与策略[J]成人教育报2009.6

高校信息宣传工作计划篇（8）

宣传部是学生会的喉舌，也是学生会的一个门面，它负责全院各种活动的宣传，通过各种宣传渠道，传递院团委、学生会工作信息，并根据形式需要，对学生进行有效的思想教育。其主要工作就是及时有效地把院团委和学生会的信息传达出去，让广大同学尽快知晓，并且定期制作主题鲜明、形式多样的宣传板报、橱窗，反映全院师生的精神面貌和学生学习生活情况;同时作为学生会的一个部门，它还负有组织各项校园文化活动，增进校园文化交流，丰富校园文化生活的职责。并且要求协助其他部处作好各项活动的宣传，充当鼓号手和开路先锋的角色。

二、新学期主要工作安排

主要工作

配合学生会做好迎新工作;宣传部招新，为我部发展储备新的人才，注入新的活力。

上学期评优证书撰写发放;“新星杯”现场书画大赛;部内新成员培训;协助学习部新生演讲比赛和艺术团招新等活动的宣传;

在全校范围内开展“保护草坪，美化环境” 公益环保宣传活动，在全校掀起了一股人人保护草坪，热爱校园的文明之风;积极配合校文化艺术节各项活动的开展;

继续配合校文化艺术节相关活动;开展“废品也疯狂，工艺品diy制作比赛”和“圣诞化妆舞会”(待定)，本学期工作总结。

日常工作

1、部长例会每周与各部碰头，了解他们的工作计划和动态。部内每周举行一次例会，安排下周工作和总结工作情况;

2、积极主动开展校园文化活动，丰富校园文化内涵，并配合各部处活动，积极进行宣传;

3、每次活动后详细的记载工作情况，同时详细记载材料使用情况;

4、将工作主力转向大一干事，逐渐锻炼干事们独立工作的能力;

5、安排专人记账，对每次买材料都要认真详细准确的记载，并做好预算;

6、每次大型活动后，或者至少每个月都必须将院里参加活动的情况加以总结，以照片和图文的形式备案并在橱窗里张贴;

7、部长、副部平时要热心关心干事，在学习和生活上予以帮助。

重点抓好以下几项工作：

第一，发扬创新精神，创造性地开展宣传活动。在坚持传统宣传方式的基础上,广开思路,通过多种渠道将管理学院的进步展示在全校师生面前。我们拟打算在这学期除了开展一些常规的活动(如现场书画大赛，公益海报设计大赛等)外，还决定探索新的思路，开展“保护草坪”公益环保宣传活动，“废品也疯狂，工艺品diy制作比赛”和“圣诞化妆舞会”(此项待定)，为我院的宣传工作再添一亮点。

第二，加强新进成员的培训，以老带新，注意新老交替的适应过程，努力使各部员在工作中积极主动，充分发挥自己的主观能动性，讲求创新。

第三，努力做好校文化艺术节的宣传工作。重点落实校文化艺术节项目“和谐安大”书画大赛、校园环保主题艺术设计评选、校园导向标创意设计大赛，为我院在文化艺术节上再创辉煌做出应有的贡献。

宣传部的工作任务在学生会各部中是相对比较繁忙的.我们将会在指定时间内完成学生会及各部委托的任务,做好各项活动的宣传工作。完善宣传部自身的建设,把宣传部建设成一个团结积极向上的整体.宣传部各个成员将在工作中努力提高自身素质,并积极主动的工作,丰富宣传形式,在工作中推陈出新,不断提高自己。

配合其他部处所开展的宣传工作由各部所组织的活动而定,所以在这里不便做具体设想。

三、创新宣传

1、创新宣传手段

校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开拓更多的宣传途径，或是改良传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。

2、创新宣传内容

高校信息宣传工作计划篇（9）

招生宣传是高校招生工作的重要环节，随着高校招生规模的不断扩大，高校生源的竞争日趋激烈，招生宣传工作是否到位、是否有效直接关系到生源的质量高低，而生源质量的高低又直接关系到人才培养的质量高低乃至高校能否可持续发展。随着高考改革的不断深化和完善，各省陆续推进实施平行志愿投档方式，由过去“志愿优先”调整为“分数优先”，对减少高分考生落榜、避免高校生源大小年、提高院校投档满足率起到了较好的作用，对于促进考生与学校之间的权利对等、教育公平、稳定高校生源质量等具有积极意义。然而，平行志愿的实施对地方高校来说，带来的挑战却明显大于机遇：高分一志愿考生大量减少、优质生源大批流失等都直接影响了这类学校的生源质量，并继续强化了这些学校在高等教育竞争中的弱势格局。因此，我们通过问卷调查，考察分析平行志愿背景下影响考生志愿填报的因素、信息获取的途径、易于接受的宣传方式等，并在此基础上探讨有效的招生宣传策略，为进一步提高招生宣传工作水平提供依据。

1.调查分析方法

对浙江师范大学2010级新生作网络问卷调查，发放问卷2800份，回收有效问卷2271份，有效问卷回收率为81.11%。问卷调查考生的基本情况，见表1。

表1 考生基本情况构成比

2.结果与分析

2.1考生高考志愿填报影响因素重要性程度分析。见表2，调查结果显示，影响考生志愿填高校的因素按重要性程度依次为：①办学实力（76.31%）＞②毕业生就业率（69.31%）＞③专业设置（63.32%）＞④学校声誉（54.47%）＞⑤教学设施（50.11%）＞⑥校园环境（41.00%）＞⑦学校类型（40.11%）＞⑧转专业政策（33.38%）＞⑨奖助学金（29.85%）＞⑩地理位置（26.24%）。这说明考生在选择高校时重点考虑的是学校的办学实力、专业设置，以及毕业生的就业情况，不大看重转专业政策、奖助学金等。通常我们认为对高校招生影响很大的“地理位置”在本次调查中排名却相对靠后，我们认为这与调查样本有关，我们的调查对象均为被我校录取的新生，在一定程度上他们已经认可了我校所处的地理位置。实际上地理位置在考生志愿填报时也是非常重要的一个因素。以浙江省为例，从近几年投档情况看，从省会城市杭州的高校各批次投档分数线呈逐年上升的趋势并与非省会城市高校差距逐渐拉大的现象中不难看出地理位置优势对考生志愿填报的影响是非常大的。

表2 考生高考志愿填报影响因素重要性程度（“非常重要”选项的比例）

2.2对考生影响最大、宣传最有效的招生宣传媒介（途径）。见表3，调查结果显示，对考生影响最大的、宣传最有效招生宣传媒介（途径）依次是：①网络（28.39%）＞②电话咨询、班主任及亲友咨询（16.92%）＞③刊物杂志（16.53%）＞④电视（13.65%）＞⑤报纸（12.78%）＞⑥现场咨询会（11.73%）。可见，网络在招生宣传中显示出了明显的优势。

表3 对考生影响最大、宣传最有效的招生宣传媒介（途径）

在分项调查中，网络方面考生最关注的是学校招生网（75.61%），其次是浙江教育考试网（43.06%），这说明考生通过院校招生网获取信息的意识越来越强，招生网已经逐渐成为考生获取招生信息的最重要的途径，而浙江教育考试网作为浙江省教育考试院主办的全省官方招生信息网站，其权威性受到了考生的充分认可，而且它也是考生查询高考成绩与录取结果的唯一网络平台，对考生的影响力无疑是最广泛的。此外，电话咨询、班主任及亲友咨询方面，考生通过拨打学校招生咨询热线的比例最高；刊物杂志方面考生接触最多的是省教育考试院编的《招生计划》；电视方面以省台覆盖面最广；现场咨询会方面考生则比较倾向于学校派到各个中学的现场咨询点。

从分项分析结果来看，在招生宣传中要突出针对性，充分发挥主要途径（媒介）和同类途径（媒介）中的重点途径（媒介）的作用；尤其是要重视网络在招生宣传中的重要作用，要继续加大对招生网的投入和建设力度，为考生提供尽可能多的信息和服务；要充分利用校友资源开展招生宣传，发挥考生班主任、任课教师的引导作用；要重视电话咨询、在线答疑等点对点的招生咨询工作。

2.3考生最想从招生宣传资料中获得的各种信息。见表4，结果显示，考生最想了解的信息依次为学科专业情况（73.54%）、就业情况（73.18%）、师资力量（68.25%）、招生计划（56.72%）、学校概况（55.35%）、历年录取情况（48.61%）、校园文化（29.11%）和硕士点情况（15.54%），可见考生对专业和就业信息的需求明显高于对其它信息的需求。

表4 考生最想从招生宣传资料中获得的信息

2.4考生对高校派到中学的招生宣传咨询人员的作用的评价。在5点量表中，调查考生的作答均值为3.21，处于中等偏上水平，这说明考生对派到各中学的招生宣传咨询队伍开展现场咨询还是比较认可的，对考生的志愿填报起到了一定的作用，但咨询人员的总体素质还有待进一步提高，今后要精心选拔、培训一批素质高、相对较稳定的优秀咨询人员队伍。

2.5第一志愿填报率情况。调查结果显示，随着平行志愿的深入实施，第一志愿填报我校的考生比例在逐年下降，从被访者基本信息中发现2010年我校新生第一志愿率仅为47.8%（2009年为52.4%，2008年为60%）。不难看出，平行志愿的实施，对在办学竞争中一直处于劣势的地方高校来说，生源质量受到了较大的影响。如分数高的考生往往会以较靠前的志愿冲击一些名牌大学，而将地方高校列为“稳一稳”、甚至“保一保”的院校，从而使地方高校高分考生流失、进档考生分数呈现扁平化趋势。这种趋势将在很大程度上弱化地方高校办学过程中业已树立起的品牌形象，从而影响下一年的招生。更为严峻的是，一旦这种局面得不到有效改变，平行志愿填报方式就会因“马太效应”继续强化这些学校的弱势格局。

3.平行志愿背景下高校招生宣传策略探讨

平行志愿投档办法的实施对高校（特别是地方高校）招生及招生宣传工作带来了深刻的影响与全新的挑战，因此，及时调整招生宣传策略显得尤为重要。通过本次调查分析，我们认为应该从以下几个方面调整招生宣传策略，增强招生宣传效果。

3.1整体包装策略。招生宣传工作是一项长期的系统性工程，是整个招生工作的重要组成部分，是提高学校生源质量的重要手段和基本保证，直接关系到学校生源质量、教育质量、人才质量和办学质量，直接关系到学校工作全局和全体师生员工的切身利益。全校上下必须统一思想，树立全校参与招生宣传的意识，进一步加强学校整体形象设计与宣传，通过对学校文化传统、发展成就、学科专业特色、名师名家、知名校友等宣传资源进行充分挖掘、精心策划和整体包装，正确把握考生和家长的心态，有计划、有针对性地开展招生宣传工作，进一步提升学校知名度、美誉度和品牌号召力。

3.2宣传内容策略。通过前面的调查分析，我们发现考生最关心的是学校的学科专业、就业信息、招生计划等，而我们的招生宣传材料往往不能面面俱到，因此在选择招生宣传内容时，要注意突出重点，凸显学校独特的办学理念、学科专业优势、人才培养质量特色和就业前景分析，增强宣传的说服力和感染力；同时，要从考生及家长的实际需求和困惑出发来安排设计招生宣传内容，既为家长和考生提供真实、准确、全面的政策与专业信息，又能恰当地引导考生正确评判高校和专业，以减少填报志愿的盲从性。

3.3宣传对象策略。招生宣传的主要对象首先是广大考生，但我们也不能忽视对他们志愿填报有着重要影响的父母、亲友、班主任及任课老师等。实践表明，中学教师（特别是班主任）在学生填报志愿时往往起着导向作用。我们可以在各中学聘请部分校长或教师担任学校招生宣传联络员，通过他们把学校招生信息传播给考生。平时要加强与中学的联系，建立生源基地，通过“送优秀学子报告会进中学”、向中学寄发喜报等形式，让中学领导和师生更多地了解高校，从而吸引更多的考生报考。

3.4宣传媒介策略。要充分利用传播媒介的宣传作用，按照全面性和重点性相结合的原则重点选择媒体进行招生宣传，深入分析各种媒介的优势、特点和覆盖面，深入分析招生宣传的目的和目标受众的需求，合理选择媒介，从而实现最佳的宣传效果。通过调查发现，网络以其随时访问、双向交互、多媒体展示等优点在招生宣传中显示出了明显的优势，已经成为招生宣传的理想工具，要重点加强以招生网为主要平台、QQ、飞信、微博等新兴媒体为有效补充的全方位、立体化招生宣传平台。另外，省教育考试院下发的招生计划书籍（考生人手一册）也是考生认识和了解高校的主要途径之一，因此，要进一步加强以各省市发行的招生杂志为媒体进行宣传的力度。

3.5宣传时机策略。目前招生宣传工作最大的弊端，就是绝大部分高校都集中在高考前后很短一段时间内向考生传递大量的招生信息。事实上，面临决定一生重大转折的高考，考生本来压力就很大，密集的招生宣传材料不仅增加了考生的心理压力，而且很容易使考生、家长陷入“数据过剩、信息危机”的矛盾当中，宣传效果十分有限。因此，要把招生宣传融入到日常工作之中，真正做到“全员、全过程”。在时机策略选择上，要坚持常规宣传、重点时机宣传与节假日宣传相结合的原则。平时要通过各种传播媒体积极宣传学校，扩大学校的社会影响度、知名度；临近高考前一两个月是招生宣传的“黄金时期”，应集中人力做好宣传。高考后，填报志愿前，是做好招生宣传工作的最后冲刺时期，通过组织“教师+优秀学生骨干”百人咨询团赴各中学开展招生宣传咨询，学校开通招生咨询电话等全力做好招生宣传咨询工作；此外，通过五一、暑假、国庆、寒假等假期组织生源回母校开展招生宣传活动，让考生、考生家长及考生所在中学真切感受到学校独特的文化氛围与魅力所在。

3.6宣传队伍策略。招生宣传是一项政策性强、涉及面广的舆论性工作，招生宣传人员的素质和水平直接影响着招生宣传的效果，因此必须建立一支高素质、相对稳定、覆盖面广、专兼职结合的招生宣传队伍。要把那些人脉广、责任心强、乐于奉献的教工吸收到招生宣传队伍中来，固定区域，长期地与相关中学进行联系；要充分发挥校友（尤其是知名校友）的辐射影响效应，通过他们在社会、行业中的影响来开展招生宣传；还要充分利用优秀在校生资源，让他们回到母校“现身说法”开展招生宣传。此外，要通过各种形式对他们进行专门的培训与指导，使他们准确掌握招生信息和学校各专业的相关情况，熟悉招生政策和志愿填报技巧，以精深的专业知识和良好的自我形象做好招生宣传工作。

参考文献：

［1］桑东平，姚丰华.生源竞争与高校招生宣传工作原则及策略研究［J］.安徽农业大学学报（社会科学版），2003，（7）.

［2］周宗诚，周宏弟，雷静.关于进一步改进我校招生宣传工作的调查研究［J］.黄冈师范学院学报，2009，（4）.

［3］袁晖，程石，许旷宇，雷军.川北医学院招生宣传工作的调查与分析［J］.川北医学院学报，2009，（2）.

［4］朱毅峰.平行志愿背景下地方高校招生宣传策略探讨［J］.浙江师范大学学报（社会科学版），2009，（2）.

高校信息宣传工作计划篇（10）

引言

招生工作作为高校工作的重要组成部分，承担着选拔优秀生源的重任，探讨如何才能做好招生工作，提高招生工作质量，对于高校的建设具有重要意义。全面细致、科学规划的招生工作无疑会为高校提供更好的生源。随着考试制度和招生录取改革的不断深入，特别是“阳光工程”实施以来，国家、社会和考生对高校招生工作的要求越来越高。面对竞争日益激烈的招生形势，普通高等院校都在全面贯彻教育部和各地关于招生工作的规定，遵循公平、公正、择优的录取原则，力求把招生工作做得更好。招生宣传工作是招生工作流程中关键的一环，也是招生工作的重要组成部分，国家、省（市、区）和高等院校都高度重视，并专门研究部署，精心设计方案。招生宣传承担着多项职责，它必须有效地传递各高校的基本信息和招生计划，同时做好高校同高中、考生及家长的信息沟通。本文拟对高校招生宣传工作的基本原则和宣传途径进行初步的探讨。

一、高校招生宣传工作的原则

在实际进行招生宣传工作之前，高校招生部门要进行统筹规划，制定宣传工作的目标，高校招生宣传工作应当遵循以下几点原则。

1.真实性的原则

招生宣传不同于做广告，除了宣传本校外，还承担着指导、帮助学生选择院校、填报志愿的任务。在这种情况下，高校的招生信息，就必须全面、真实、准确。要在宣传中实事求是地向社会公众以及广大考生介绍诸如自然环境、办学性质、规模层次、教学设施、师资实力、收费标准、专业前景、贫特困救助体系等倍受关注的问题，让学生自己去比较、鉴别，从而根据个人兴趣爱好、家庭承受能力，做出判断和选择。

2.经常性、连续性原则

招生宣传要避免盲目性，取得实效，事先必须进行周密的策划。首先，校领导要重视招生宣传，把招生宣传作为做好学校招生的重要工作来抓，切不可掉以轻心，站在学校生存和发展的高度从事招生宣传工作，是做好工作的基础。其次，学校要组建一支招生宣传队伍。建立合格的招生宣传队伍，是做好招生宣传工作的关键。

3.政策性原则

党的招生政策是民心、民意、民利、民主的重要体现，是推进社会和谐稳定、公平公正的伟大工程，是指导高等院校招生工作的重要依据，是依法行政的根本准则，是做好招生宣传工作必须要遵循和贯彻执行的基本原则。做好招生宣传工作，就是要把党和政府的方针政策、各项法律法规宣传到位，让每一位考生家长知情。

4.针对性原则

在招生宣传时对普通高等院校办学实力和地位的不同要准确定位，把握好主要吸引哪一层次的考生，同时根据学校招生工作的进程，在不同阶段应有不同侧重。因为普通高校面对的学生基本上是二表线的学生，所以一定要定位在这些学生身上，也就是要定位在一些普通中学身上，不要盲目的宣传，更不要过分关注一些重点高中，只有这样才能保证招生宣传的实际效果。

5.地方性原则

为地方经济建设培养和输送人才，是普通高等院校办学的主要任务之一。高等院校所在地的考生一般愿意报考本地区的高等院校。高教强省提出的要求就是普通高校要立足本地区，结合地区优势，争取本地区的大力协助，坚持地方性原则，是做好招生宣传工作的一项重要前提。

二、采取有效的招生宣传方式

学校要开展多渠道、多形式的宣传工作，不断强化招生宣传工作的实效性。在宣传理念、宣传手段、宣传媒体上较之以往都要有新的突破，抢抓时机，优选媒体，做到电视有形象，报纸有文章，电台有声音，网上有信息，师生有口碑。学校要明确宣传内容，突出宣传重点，增强招生宣传工作的针对性。在宣传内容上，学校要突出育人特色，进一步弘扬学校主题，宣传优良的校风学风，树立学校良好的对外形象。学校应以宣传强化学校师资和专业为重点，打好名师名导牌、实践创新牌和高就业率牌，进一步扩大学校在社会、家长和考生中的影响，吸引更多考生以第一志愿报考学校。

三、细分生源市场，提高招生宣传效率

学校现有发展的差异必然造成学校间不同的招生对象考生定位。为使学校资源利用最优化，提高招生宣传效率，这就需要细分生源市场，进行充分、细致的调查研究。

1.细分省份地区

根据学校招生来源计划安排及往年录取情况，综合确定重点宣传地区。招生数量大的地区关系到学校整体形象和定位，应重点进行宣传；往年录取分数降低的地区则应适当加大宣传力度；部分地区则可以不进行宣传。

2.细分分数段考生

各个学校的招生录取分数线有延续性，尤其是对招生计划安排较大的地区。这是考生、学校、社会等多方面因素共同博弈的结果，如果没有发生很大的变化，学校的录取分数情况不会发生变化。招生宣传应根据往年录取情况，确定适合报考本学校考生的分数段，对该分数段的考生进行重点宣传，有的放矢。

3.细分中学

中学是高校的生源库，同一地区有大的生源库，有小的生源库，不同生源库中的生源质量也有高低之分。高校应根据自己学校的目标分数段考生分布情况，有选择的进入不同中学进行招生宣传。大而全的招生宣传反而会分散精力，事倍功半，并有可能产生负面影响。

四、合理选择宣传媒介

随着社会进步以及信息技术的飞速发展，宣传载体越来越丰富。高校招生又是社会热点，吸引着众多眼球，招生宣传市场不断扩大。在考生填报志愿期间，电视、广播、报刊杂志、网络等宣传信息铺天盖地。在有限的招生宣传经费下，合理宣传宣传媒介，可以最优化招生宣传效果。根据有关调查，各地区招生主管部门主办的招生计划专刊、网络宣传平台是现在最权威、对考生影响最大的媒介。

1.高校招生计划专刊

各地区招生主管部门主办的招生计划专刊是每一位考生填报志愿必须使用的工具，因此它具体其他所有媒介所不能有的广泛行、权威性。

2.网络宣传平台

随着网络信息技术的发展，网络已成为人们日常生活的一部分。网络宣传可以突破时间、地区的限制，可以有视频、语音、图片、文字等多种形式相辅相成的宣传方式，并可以一对多的进行即时咨询。

五、建立稳定、高效的招生宣传队伍

招生宣传人员工作在招生宣传第一线，直接与考生面对面交流，他们不仅是在进行招生宣传工作，同时也代表了学校的形象。没有稳定、高效的招生宣传人员，所有的招生宣传措施都是一纸空文，整个招生宣传工作中最核心的组成要素就是招生宣传人员。建立稳定、高效的招生宣传队伍，需要严格把关选人、培训、配套措施等各个环节。招生宣传人员必须有较强的纪律性、强烈的责任感、良好的服务意识和无私的奉献精神，同时要了解学校整体情况，掌握招生政策和招生宣传技巧。只有有稳定的、高效的招生宣传人员，才能更好的宣传学校，吸引考生，为学校争取优质生源。

六、保持招生宣传长效机制

随着生源竞争的日趋激烈，各个高校都加大招生宣传力度，在考生填报志愿期间，尽最大可能的宣传学校，争取优质生源。常规的招生宣传时间一结束，即考生志愿填报完成，招生宣传工作也随之完成结束，之后等待来年再进行同样的招生宣传。如此进行招生宣传，集中在高考志愿填报前后很短的一段时间内向考生传递大量的招生信息，此时高校基本全在进行招生宣传，考生收到招生信息时间短、信息量大，未必效果最佳；来年周而复始，没有与中学建立长期合作关系，为下年招生宣传打下基础。

考生对高校的选择具有一定潜移默化性，高校可以通过平时的走访、学校开放日、科普知识讲座等多种形式与中学建立一种长效合作关系，在非填报志愿期间宣传学校，吸引考生。这样可以在考生中建立较深的印象，更好的散播学校影响，更有利于学校的招生宣传效果，并可以不断减少宣传