廉洁从教心得体会篇（1）

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。

廉洁从教心得体会篇（2）

近年来，在新的形势下党内发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如党员意识和执政意识淡漠，难以发挥先锋模范作用；事业心、责任感不强，脱离群众；思想理论水平不高，民主执政、依法执政能力不强；有的甚至以权谋私，腐化堕落，这一点在我们参观过程中感受最为深刻。廉洁自律是我们党一贯倡导的行为准则，是每一个共产党人必须遵循的价值选择，更是每一名党员干部的必然要求。

在今后的工作中我要不断加强学习，提高党性，做一名让组织放心的好干部。

一要坚持埋头学习的劲头。职务的晋升，不等于能力的同步提高，唯有谦虚谨慎，不骄不躁，真学真用，才能百尺竿头，更进一步。党委组织员岗位，讲规矩、讲政治，来不得半点马虎和敷衍，所以我将把学新时代中国特色社会主义思想等政治思想理论、党章党规党纪、组织人事规定，作为工作的头等大事，自觉遵守党的纪律，严格用纪律要求自己，让自己迅速成长为政治觉悟高、专业技能精、工作作风实的组织人事干部，用自己的真知实学为公司党员干部做好服务，真正成为广大干部的“娘家人”“知心人”。

二要坚持清醒的头脑。勿以恶小而为之，要时刻认识到自己的职责。腐败的缺口，往往从小事、小节打开，从小节失守到大节丧失，是一些党员领导干部走向腐败的普遍规律：“千里之堤，溃于蚁穴。”链条最容易在薄弱环节上断裂。生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自己，最终就会滑入罪恶的深渊。正如一名巨贪在悔过书中所写：在党和人民赋予我的权力面前，我没有保持清醒的头脑，成了功名金钱的牺牲品。一个人过于贪财，必然成为金钱的奴隶。我作为新任职干部要从一开始就保持清醒的头脑，杜绝“恶小”的开始。

三要坚持严谨细致的作风。天下大事必作于细，天下难事必作于易。严谨的工作作风要求领导干部政治坚定，严守党的政治纪律和政治规矩，坚定理想信念。要能力过硬，努力提高政治把握、调查研究、联系群众、合作共事能力。要作风扎实，以严谨务实、一丝不苟的态度做好每一项工作。党委组织员岗位，同样会碰到各种各样的问题，甚至是琐碎的、重复的，但又是严谨的、不容有失的，不能有半点差池。比如发展党员全过程、干部选拔全程纪实工作，程序多，要求多，牵涉面广，时间跨度长，环环相扣，是一项极为严肃、严格的工作，所以我将用严谨细致的作风对待每一项工作，让工作成果经得起组织的检验。

四要坚持真抓实干的精神。实干，是共产党人的作风；认真，是共产党人的品格。一个人的能力有大小、职位有高低，但只要踏下心来做事，实打实地做人，就能干出名堂，也能取得组织的信任，赢得群众的赞誉。我会牢记“实干兴邦，空谈误国”这个道理，继续坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不撒手，干不成功不罢手，坚守初心使命，扎实践行“四个诠释”，将上级布置的任务、安排的工作，保证按时、按质、按量完成，以实干求实绩，以实干求发展。

廉洁从教心得体会篇（3）

    “学为人师，行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。 

    一、廉洁从教是为师之本 

    廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他'捧着一颗心来，不带半根草去。'他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。 

    二、廉洁从教要自尊自爱 

    廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。 

    廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良 风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来，有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。 

    三、廉洁从教要从我做起

廉洁从教心得体会篇（4）

廉洁文化进校园已经开展了一段时间，反躬自省，我的身份是人民教师，做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。因此，我认为，我们教师应该做到：

第一、献身教育，为人师表 教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。

第二、公正执教，关爱孩子 教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映***了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。

第三、自我约束、廉洁从教 教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。 孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老***师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。

廉洁从教心得体会篇（5）

假期中，我细细拜读了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，尤其是和《__学校党员干部的廉正要求》，尤其是反复阅读了在《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》中8大关键词、52项“不准。

学习之后感到很有感触。作为一名党员教师我要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动。要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待，作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级。对于全国上下都在进行课程改革的今天，得过且过的工作态度，因循守旧的教育观念，都是同时代的要求相违背的。我们使用的教材新了，普遍反映新教材是教师难教，学生难学，这就要求我们要有新的教育观念。在教学中处理教材时，要抛开老教材传统的呈现方式，另辟蹊径来设计我们的教学。要对教材进行深入的价值分析，要想想这个教学内容有没有活动价值，有没有探究价值，有没有实验价值，有没有游戏价值，有没有合作价值，等等。根据其价值改变教材的呈现方式，设计适当的学习指导方案，让学生经历有价值的思维过程，而完整知识结构的建立。教师不要仅仅满足于照本宣科，更不能让学生满足于记住教材提供的结论。陶行知先生曾经说过“对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，而是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发现相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。”未来世界的竞争是教育的竞争，人才的竞争。教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量，高规格的人才，教师不但要有很强的文化素质和技能，更要有高尚的道德情操。陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去。这既点明了廉洁从教是根本，又告戒我们，爱才是真正的源泉！多年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，德与行正是爱与心的结合。

教师要做到清正廉洁，要用真爱去关心学生，要公平、公正地对待每一位学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，家长也确实有“难缠”和“知理”的区别，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、“疏”之分。要倾注全部的爱去发现每一位同学学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你敞开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

如今，社会主义荣辱观、和谐观又为师德赋予新的内涵，要求我们党员教师积极投身于教育事业的大潮中，与时俱进，开拓创新，以廉洁从教为“宝”，增强教书育人的使命感，从身边一点一滴的小事做起，勤奋工作，廉洁从业，恪尽职守，不断地接受廉洁教育的洗礼，自觉加强党性修养，为切实加强师德师风建设做出贡献。

廉洁从教心得体会篇（6）

廉洁从业教育学习心得体会 

    按照公司廉洁从业教育活动的安排，自己对规定的学习内容进行了认真的学习，通过学习，深感这次活动非常有必要，非常及时，是组织上对党员干部的关心和爱护，是企业发展过程中必不可缺少的一次教育。

    通过这次廉洁从业教育的系统学习，我有了许多新的认识，第一，“若要人不知，除非己莫为”。这个是最低层次的要求，警示大家在面对诱惑产生不法想法的时候，要明白只要做了坏事，总有一天会被暴露出来。作为一个党员干部要通过外界的力量来不断地警示自己。比如，有很多晚节不保的人士，因为年轻或者在职的时候犯错了，在退休之后被查处的现象也屡见不鲜；第二，“宁静致远，淡泊明志”。这个对自身的要求高了一个层次，要求不断提高自身修养，淡泊名利，通过对自身的克制，达到不犯错的目标；第三，“严格对事，宽以待人”。这个不仅要求自身要不断的提升修炼，而且要宽待他人。有了好的环境，自我控制也不可松懈，要加强学习提高自己的思想和精神境界，要端正职业道德思想，增强道德观念，要知足常乐，保持平衡的心态，处处以身作则， 带头遵守公司的各项规章制度，和同志们和睦相处，相互关心，相互尊重，共同维护良好的工作环境，完成好本部门的各项工作任务；第四，人要知足常乐，保持平衡心态。人活着不能一直欲望金钱、一味追求虚荣和奢华，为了一时贪欲而断送前程，连累家庭、老婆孩子。要知足常乐，俗话说：为人不贪一身轻松。第五，要管住小节，时刻保持清醒头脑。从很多反腐教育反面教育片和实际案例中来看，许多领导人员走上犯罪道路，正是从“小恩小惠”、小节开始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成为阶下囚。从这些人的身上为我们敲响了警钟，我们要吸取教训，引此为戒，时时保持清醒的头脑，防止因小节不保而酿成大错。

    党员干部要廉洁做人诚实做事。一个人，应当懂得洁身自爱，一个企业，廉政建设乃是生存之本。每一个企业都是个人赖以生存的空间，只有企业强大富有才能够给每个员工提供广阔的发展平台，也只有每个部门每个人都严于利己，廉洁奉公企业才能飞黄腾达。人生旅途廉为贵，正己清廉路自宽，荣华富贵，都是过眼云烟，廉政建设，流芳百年。

                     二一一年五月二十六日

廉洁从教心得体会篇（7）

"廉洁从业，依法合规"专题教育心得体会

"千里之堤，毁于蚁穴"。正如《蚁贪之祸》中**县教育局教研室原主任陈义栋、副主任钱祖伟，从印一张试卷收1.2分钱的回扣开始，几年下来，居然受贿共计25万元；京城"小会计"卞忠从小挪小贪发展到最后贪挪公款2.2亿元。"蚁贪之王"们从"小贪"逐步走向"大贪"、从量变到质变的违法犯罪过程让我们知道，蚁贪之祸猛于虎。

因此，我们需要在日常工作中防微杜渐，强化三种意识，筑牢三道防线。抓好发展的同时也要硬抓管理，把发展建立在风险控制的基础上，把风险控制贯穿于发展的始终。这包括做好员工制度学习工作与职业素养教育工作，要求一般员工要有程序意识，依法合规操作；要求管理人员要有责任意识，做到尽责尽职；要求监察内控人员要有宪兵意识，坚守风险防范底线。

而作为基层的每一名职工，无论领导还是员工，都应长鸣拒腐防变的警钟，廉洁自律，树立正确的事业观、职业观和利益观，怀抱对工行的共同归属感、共同使命感与共同责任感，上好岗，用好权，服好务，切实做到顾客身边的好银行。

"所谓生存，并不是苟活；所为温饱，并不是奢侈；所谓发展，并不是放纵。"适逢鲁迅逝世77周年，先生言犹在耳。生活能够温饱即可，不可骄奢淫逸，贪念浮华。人要有往高处发展的志向，不可毫无节制，放纵自己于名利场之中。作为一名银行从业人员，作为一名工行人，这番话同样值得我们互勉学习。

廉洁从教心得体会篇（8）

湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后，继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中，没有条件改善生活。她虽然家境贫寒，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。长期以来，她有无数机会走出大山，到大城市里去挣钱，但是她舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲！孩子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，苦口婆心地劝说家长让孩子们上课，用一片赤诚之心换来家长的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。

当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站，设立“胡安梅教育基金”，以奖励那些扎根山村教育的老师们。

全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他艰苦奋斗、励精图治，坚持不懈地改善办学条件，把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校；他生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教地培养出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍。把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业，包全杰同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

“穷且益坚，不坠青云之志。”像胡安梅，包全杰等这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己一生的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。

廉洁从教心得体会篇（9）

我将要从四个方面阐述了师德的内涵： 一是教师对待教育事业的道德 ；二是教师对待受教育者的道德 ；三是教师对待同事和教师群体的道德 ；四是对待学生家长及其他社会人员的道德。我想这是根据教师工作的内容和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。我想做为一名优秀的教师我们应该做到以下几点：

一、对待教育事业：

忠诚并献身与教育事业。要求教师在社会主义道德观和为人民服务的人生观的指导下，在处理个人与教育事业发展的关系时候，应采取利他主义的价值取向，就是所谓的 “甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神。

二、对待受教育者：

热爱学生，诲人不倦。强调热爱学生是教师对学生情感的境界。要求教师全面关心学生的成长，严格要求而又尊重信任学生。

三、对待同事及教师群体：

坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要。在教育现实中要表现为理解、团结和谦让。

四、对待学生家长及其他社会人员：

廉洁从教心得体会篇（10）

学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进，做出的决策也就不可能正确。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，我将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。作为党员教师，还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。要以一颗平常心来对待自己的职业，要清醒地认识到这是一个为人民服务的平台，为祖国输送栋梁之材的平台。在日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太重，要为孩子们的一生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，只有这样，才无愧于“人民教师”这一光荣称号。，我们只有不断加强学习，丰富自己的学识，勤于钻研业务，在教学中彰显自己的教学特色，真正与孩子们一同快乐、幸福地成长，才能为祖国的发展奉献自己微薄的力量。

二、自我约束、廉洁从教