班级篮球赛总结篇（1）

最终，我们决出了本届比赛的三强，冠军为05采矿1班。亚军为05采矿3班，季军为05采矿2班。3月29号进行了如火如荼激烈的比赛后，此次篮球比赛圆满落下帷幕。

通过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。

我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色。

尽管如此，本届比赛仍存在一些不足之处：由于比赛期间有好多我部成员有选修课，并且正值计算机考试和院的排球赛同时进行，工作人员常常难以调出时间，给比赛的顺利进行造成一定不便。以后会向有关领导反映，确保以后工作的顺利进行。

班级篮球赛总结篇（2）

最终，我们决出了本届比赛的三强，冠军为05采矿1班。亚军为05采矿3班，季军为05采矿2班。3月29号进行了如火如荼激烈的比赛后，此次篮球比赛圆满落下帷幕。

通过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。

我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色。

班级篮球赛总结篇（3）

篮球赛后的工作总结120_年旅游学院“电信杯”篮球赛历时21天，于20_年4月26号顺利落下帷幕。在本次篮球赛中我体肓部的工作总体上是比较成功的，但也有不足的地方，现我们体肓部对此次活动的总结如下：第一：赛前我们做了充分的准备，从参赛队伍的确定到裁判人员和计分人员的选拔及培训，都做得有条不紊，但在赛程的安排上我们遇到很大的困难，要综合考虑多方面的因素，如：不能与各班代表队的课程相冲突，还有不可控的天气因素。针对上述特殊情况，我们不得不临时对赛程进行调整，并最终确保所有比赛顺利完成。当然也离开各班代表队和裁判、计分员的大力支持。

第二：前期的宣传工作比较到位。我们此次活动的宣传方式主是海报、横幅。宣传部、纪检部对此做了辛勤工作，宣传部精心做好宣传海报，并及时张贴到各宣传栏。在校区具有广泛而深远的影响，纪检部及时在外联系好横幅及时挂在校园各醒目处。

第三：体肓部成员能及做好场地的布置。在比赛开始前体肓部各成员提前到场清扫好场地。(特别是积水)并确定各计分员裁判人员是否就位，为运动员提供最好的比赛环境。比赛中，他们认真做好比赛记录。总之所有的比赛组织者和基层工作者的工作积极性都很高涨，保证了此次篮球赛的圆满结束。

但是这次活动我们的工作还存在一些问题。

一：由于裁判判罚尺度不一，比赛中难免出现失误，造成个别球员对裁判的不满。在比赛过程中还出现了球员对裁判发生了小小的摩擦。由于比赛竞争较为激烈，队员与队员之间难免有摩擦，进入复赛尤为如此。特别是女队的队员。由于对篮球赛第规则不是很熟悉，经常发生为球发生小争执。

二：各部之间的协作虽有，但不够紧密，各部门的成员或多或少有部门之分。这是各部门分工不明确造成的。

三：由于我们的比赛都是在后篮球场且多是在中午进行，同学因为天气炎热或其它原因并没有到场观看比赛，使得比赛现在气氛不浓。 四：开幕式、闭幕式准备不够充分，现场场面混乱，人员调配不合理。各班的代表队也没有完全如期到场。

本次活动总体下来，效果还是不错的，达到了预先的目的。在开展活动的同时，班级同学之间的团队合作精神有了很好的体现。通过活动让各个年级的同学有了交流。希望同学能将在比赛过程中的拼搏精神延续的接下去的学习，工作和生活中。

最后，我们还要感谢院领导和团总支学生会的大力支持，正是因为你们的指导和支持，加之我们的共同努力，球场上才会有如此多的笑脸在绽放，才会有锣鼓声声响的呐喊加油。希望老师们继续支持我们，我们也一定会尽自己的全力，把以后的活动做得更好，把体育的快乐送到每一位同学手中的。

旅游学院体育部

篮球赛后的工作总结2一年一度的迎新杯篮球赛在二教篮球场又拉开了序幕。篮球最为我院的传统强项，不断在校级篮球活动中取得好成绩的同时，在院内也有很深的群众基础。此次迎新杯篮球赛，更是得到了老师同学们的重视。

活动目的：

加深新生对彼此的了解，认识到团结互助在集体生活中的重要性，使新生更快的融入到集体中。

活动内容：

活动时间：周六周天13：30

活动地点：篮球场体育馆(决赛)

此次比赛小组赛采用的组内循环，a1组由11计算机、10计软计信、12计算机组成。a2组由11通信、12通信、10通信基本组成。通过激烈的争夺，最后11通信那女篮、10计软计信男篮、10通信计本女篮、11计算机女篮、12通信男篮、12计算机女篮脱颖而出进入淘汰赛。经过淘汰赛11通信男女篮、12通信男篮、10通信计本女篮顺利挺进决赛。

决赛在校体育馆举行，这是山师长清校区体育馆建校以来首次承办非体育学院的篮球比赛。在此次比赛中，不仅由精彩纷呈的篮球决赛，体育部还请来了吕洪斌老师，联合了女生部和文艺部加入了各式各样的文艺表演，并与科技部借了音箱与电脑，在比赛中播放歌曲，信息部也参与了决赛的全程录制工作。这样文体活动的综合，不仅更活跃了现场的气氛，而且加深了与观众的交流。

决赛于下午一点半开始，首先是由大一新生的两首歌开始，而后进行的是女子决赛，两队实力相近，每队都有院队的主力球员，比分交替上升，最后11通信女女篮以两分之差险胜获得了冠军。随后是由吕洪斌老师带领的院学生会成员与大一见面，并进行了表演赛，让大一新生看到了信息学院老师与学生会的风采。在动感的歌曲中，男篮决赛开始了，也将现场气氛推向了高潮。12通信男篮淘汰了强大的11计算机进入决赛，队中更是有4名院队成员，11通信男篮作为去年的卫冕冠军，更是以全胜的战绩进入决赛。比赛由吕老师开球，比赛开始两方旗鼓相当，双方展开拉锯战，中场结束，11通信以2分暂时，中场由文艺部为大家带来精彩的健美操表演为大家缓解紧张的气氛。易边再战，12通信冲劲十足，但11通信男篮更显老辣，最终11通信男篮以4分取得了胜利，蝉联了迎新杯的冠军!赛后由吕老师为或将球队颁奖，并亲切合影。自此迎新杯篮球赛圆满结束。

篮球赛后的工作总结3我怀着一种了解些什么、发现些什么、收获些什么的想法，和我系同学一齐观看了我院举办的篮球比赛。

此后的几天，我都在用心回味此次活动的每一个细节，感悟细节背后的丰富情感和艰辛劳动。我感受到我系学生对篮球比赛的认真态度。

我期望透过此次篮球比赛能给大家带来工作和生活上的启示，并用心领会每一次活动的出发点和好处。

比赛，是期望大家不要一味盯在课堂上，还就应更多关注外面的世界，关注别人、别的系部是如何工作和生活的，借鉴别人的经验，逐步学会用联系和发展的观点分析问题，实现认识上的提升。务必看到，我们工作的对象是在校学生，我们的工作环境又相对闭塞，在“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书”的环境中，在潜移默化中，我们的思维、语言、行为必然体现出儿童化的倾向。表现为，与外界交往的意识淡薄，适应环境的潜力差，回避公开场合，缺乏正确的自我评价和自我发展意识，拘谨、偏激、无所适从。我们就是要凭借各种交流平台，打破思维和行为的局限，首先成为一个适应环境的社会人，然后成为有职业素养和层次的职业者。

我们首先学会正确认识和对待交流。交流是一个人了解社会、驾驭生活的必备素质，是双向和多向对等互动的成长方式，传播个人见解，学习别人经验，提高思维水平，增加生活阅历，促进事业发展。对待交流活动，大家务必把握用心的心态，寻求正确的方法，逐步学会沉下心来，用心看，用心听，用心想，用心记，用心悟，吸取教训，借鉴经验，为我所用。辩证看待别人身上的问题，客观分析交流中的疑惑，换位和多位思考，理解人家的初衷和苦衷。这样，我们就会由“看热闹”上升为“看门道”，才会有所启迪和感悟。

交流的机会是很多的，需要我们去发现和把握。首先利用好学校带给的机会，像听课、级部教研组教研活动、课题研究和演讲、成果展示等竞赛、评比活动，还有各种培训和参观等活动。我们个人做到经常与周围同事交流工作经验，探讨工作方法，解答工作疑问。经常到不同班级听听课、看一看、学一学，学会透过表面作深层次、本质上的分析和把握。工作之余，接触社会，了解不同行业，经历不同场合。在遵守职业规则的基础上，大胆参与，用心交流，适时展示新时期教师的知识层次和良好素养。

篮球赛后的工作总结4经过为期三周的全校篮球比赛活动最后落下帷幕，本次校级篮球比赛活动我部有__个代表队参加，取得了第一名、第二名的好成绩。

此次比赛举行得很顺利，取决于准备工作比较充分，比赛过程中队员没有出现大的损伤和打架现象，班级之间友好的完成每场比赛，做到了“场上是对手，场下是朋友”，本次活动也取得了较好的效果，透过群众活动能够分散同学的学习压力，增进同学们的相互了解，同时改善心理健康状态。透过此次活动，同学们注意到就应“动静”结合，在学习生活中做到劳逸结合。活动过程中，体现更多的是同学们间的友谊，场上打球场下加油，也吸引了一些其他班级的同学观看。但是，本活动中也出现一些不足，时间的安排不够合理，很多工作人员和裁判员都是新手，对篮球规则认识不够，裁判员把握不住激烈场面，对违例和犯规球没有及时的做出反应。总结这次的活动经验，期望

在下次组织类似的比赛上能更上一层楼，努力做得更好。

篮球赛后的工作总结5三、四月份的广州，到处盛开着预示一年寒冷已经结束的红棉花。校园里，篮球场边上高大的白兰树长满了翠绿的枝芽，微风轻拂飘来了阵阵白兰的清香。忽然，蓝色的天空渐渐得变暗了，乌云密布，入春的南方天气说变就变，天边传来沉闷的雷声，风雨即将来临了。今天在这里将进行一场初一级际篮球赛，是由我们二班对六班，六班是级里篮球较强的一个班，这场赛事将决定坐二望一。下午放学的铃声响起，就像古战场的号角配合风雨欲来的气氛，大战即将开启，我们穿上了锃蓝的队服，走向操场，比赛还没开始，队员们就已经摩拳擦掌，跃跃欲试了，教学楼旁、篮球场四周站满了同学，为篮球队员助威呐喊。热身一番后，激烈的篮球级际赛开始了，我们12个上场与未上场的队员们围了一圈，伸出右手互叠一起，彼此传递着必胜的信心。

六班可真名不虚传，个个凶猛异常，刚上场，就杀了个措手不及，赢了4分。我们见此情况，不甘落后，沉着冷静，勇猛奋战，不一会儿，便追了回来。时间还在继续，比赛还在进行，比分交错上升，场上同学们是比技术，比斗智，场下同学们是比信心，比团结。

班级篮球赛总结篇（4）

篮球赛后的工作总结1冶金系为给同学们塑造一个活跃的生活氛围，丰富大家的课余生活，也为让同学们有一个展现自我的平台，更重要的是以比赛为载体来增强班级内部以及班级之间同学的联系，使得我们冶金系这个大家庭更加融洽、温馨。在我院领导的支持与关心下，及其我系同学的热情关注下，特意为同学们组织了篮球赛，冶金系各班积极参加，各班的球员本着友谊第一，比赛第二的体育精神，代表各班参加了本次赛事，并取的较好的成绩。

比赛结果如下：

第一名：_x

第二名：_x

第三名：_x

4月27日下午，我们在篮球场拉开了篮球赛的序幕，经过10个比赛日，共计48场比赛的激烈角逐，比赛圆满结束。

此次比赛采取小组赛单循环赛制，小组第一名晋级，比赛打的如火如荼，热闹非凡，给平日宁静的校园带来了蓬勃的生气。小组赛中金属材料091取得连胜的成绩进入了决赛，材料081也顺利晋级闯入决赛。在这场强强对话的决赛上，两队再次交手，为了最终的冠军，大家在球场上拼尽了全力，拼出了水平，打的万分精彩、激烈异常。最终金属材料091战胜对手，取得了这次的冠军。

在学生会全体成员的配合下，宣传部做的海报宣传，以及同学们的支持，这次篮球赛顺利举行。这里还特别感谢各位积极参与活动人员，他们对篮球赛的协助、支持和配合，使此次篮球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。

现对本次比赛做简要总结如下：

首先，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我们理工系同学对体育的兴趣和爱好!同学在比赛中也表现出友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。

通过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。

我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了"公正、公平、友谊"。超过了预期效果，且各班在比赛中表现都很出色。

此次篮球联赛大大拉动了冶金系篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。

篮球赛后的工作总结2为了提高爱好篮球同事的技术水平，促进各部门之间的沟通与联系，更好地体现素质教育的优越性，20__年_月_日下午，__部与__部之间篮球友谊赛，随着一声响亮的口哨声如期进行。

比赛从一开始就十分的激烈，双方拼尽全力，比分紧咬，没有丝毫放松，双方队员在赛场上充满激情的挥撒这自己的优秀球技。球场队员卖力“表演”，球外球员啦啦队也没有闲着，嘶声力喊，为各自球队的队员加油打气，一时球场热闹非凡。

这次篮球比赛，是我们意料之中的是同事们的积极参与性较高，赛前的准备比较充足。通过比赛我们看到了大家为了部门的集体荣誉而不顾惜个人的幸苦。在比赛中团结向上，一往无前的精神激励着每一位同事。在比赛中，同事们能够端正态度，解放思想，把胜负看淡，关键是同事们参与其中，展示自己的风采。你们的尽心尽力，可能你们没能够赢得比赛，但亲爱的同事们，毕竟你们的付出也同样得到了大家的喝彩与助威，同样赢得了掌声。或许我们没有取得胜利，但是双方队员良好的风气、精湛的技术仍然为自己的部门赢得了尊敬，每个队员积极向上、永不言输得拼搏精神，值得我们所有人学习。

但从这次友谊赛中我们也看到了很多的不足之处：

第一:队员之间也缺乏交流，彼此之间不太了解，缺少默契。面对这些情况，球队应该多组织打友谊赛，多在一起配合，在培养球队团结方面多下功夫，但是由于各个方面的原因没有得到落实。

第二:每个球员也不是十全十美的。比赛前于比赛场中地问题未处理好，导致球员未能更好发挥，使得双方球队队员在赛前都未能做好充分准备，比赛中球员精神过于消极，使一些球员消极应战，在此对给领队组带来的不便，在此表示歉意。比赛时部分球员没有更好的服从教练组的布置和安排，使得比赛阶段未能达到预期效果。

虽然这种活动不是我们的原创，虽然比赛很不正规，在这里甚至没有奖品。但这不是最重要的。公司的生活是丰富多彩的，其实各种各样的活动都是一种锻炼，一种尝试。在这里，没有为了胜负的争吵，没有为了荣誉的激烈拼抢。有的只是单纯的友谊，快乐的心情，热情的汗水。虽然比赛总有输的一方，但比赛结果没有人去关注。以后我们还会举办一些这样的活动，让每一个人都参与近来，让每一个人都感到集体的温暖，集体的快乐。

篮球赛后的工作总结3一丝秋意，无限精彩，我们系体育部为了大一的新同学塑造一个活跃的生活氛围，丰富大家的课余生活;也为我系篮球队选拔总院举办的“新生杯”篮球赛的队员;最更重要的是以比赛为载体来增强班级内部以及班级之间同学的联系，使得我们系这个大家庭更加融洽、温馨。特意为大一新生组织了“新生杯”篮球赛，十二个班级的球员本着友谊第一，比赛第二的体育精神，代表各班参加了本次赛事。

对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我们经管系同学对体育的兴趣和爱好!同学在比赛中也表现出友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都可以尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。

经过这次的篮球比赛，不仅提高了我们的身体素质，并且培养了我们的团队精神和艰苦奋斗吃苦耐劳的作风，磨练了我们的意志，增强了我们战胜困难的信心和勇气。更让我们懂得了，不管是胜利还是失败，其实都是件好事。胜利是好事，但也许会让你骄傲，反而起到相反的效果。而失败是成功之母，我们今天的失败预示着下次一定会成功，因为我会化伤心为力量，化压力为动力，我们会总结其失败的原因，吸取这次不成功的教训，取长补短，争取下一次成功!加油!

任何比赛都是这样，你不可能永远都会赢，但也不可能永远都是失败者。比赛就是竞争，有输有赢才是比赛!我们赢了，不会骄傲!输就输了，也不会泄气!一切比赛和竞争都是为了更好的锻炼自己，所以输赢都只是一个结果而已，我们注重的是过程才对，因为只有在过程中才能体会到输赢的忧伤和喜悦!

人的一生当中没有多少的失败和成功，不管是学习还是生活，你不可能永远都是无坎坷的，只有失败之后才明白，赢是多么的难!而从未输过的人永远体会不到人生有多么精彩!输了，并不意味着你比别人差;输了，也不意味着你永远不会成功;输了，更不意味着你到了人生的终点。聪明的人告诉你，失败的终点往往是成功起点。

只要你敢于正视失败，敢于敢于拼搏，你一定会采摘到成功的鲜花——那朵远在天边的奇葩。人生就象奔流的大海，没有岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。输了，把失败作为动力!年轻人应有宽广的胸怀，千万不要去计较那微不足道的创伤。

通过这次比赛告诉我们，心态决定命运! 一个人能否成功，就看他的心态了。成功人士与失败之间的差别是：成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者则刚好相反，他们的人生最受过去的种种失败与疑虑引导支配。所以我们这次比赛中，赢不会让我们骄傲，而属也不会使我们气馁，我们会端正我们的心态，下次取得最后的胜利!

对此，在今后的生活中，我们应加强身体的锻炼，要求每一位同学都要坚持上早操，严钢纪律，增强同学们的体制。我系学生会也会提高对体育活动的重视，督促同学们的体育锻炼，为以后的学习打下良好的基础!

通过这次比赛，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。

我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色。

此次篮球联赛大大拉动了经管系篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。

大一新生的积极参与，也使我们体育部今后的工作信心倍增，体育部还会策划更多有意义的活动，让新生感受到大学的快乐。

篮球赛后的工作总结4由于系老师的关怀、指导，团委学生会各干部的配合，以及同学们的支持，这次篮球赛能顺利举行。那里还个性感谢各位裁判，他们对篮球赛的协助，支持和配合，使此次篮球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。现对本次比赛做简要总结如下：

首先，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以到达增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我系同学对体育的兴趣和爱好!同学在比赛中也表现出比赛第二，友谊第一的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都能够尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中能够看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。

最终，我们决出了本届比赛的三强，冠军为05采矿1班。亚军为05采矿3班，季军为05采矿2班。3月29号进行了如火如荼激烈的比赛后，此次篮球比赛圆满落下帷幕。

透过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用十分大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的群众荣誉感在那里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。

我们透过精心策划、用心准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色。

尽管如此，本届比赛仍存在一些不足之处：由于比赛期间有好多我部成员有选修课，并且正值计算机考试和院的排球赛同时进行，工作人员常常难以调出时间，给比赛的顺利进行造成必须不便。以后会向有关领导反映，确保以后工作的顺利进行。

部门的干事提出以下推荐，以后的比赛能够思考设置最佳啦啦队奖，并给裁判购买礼物。他们还期望体育部能够承办一些除了体育赛事以外的特色活动。

此次篮球联赛大大拉动了系篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激-情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。炎热的夏日伴随着电气院篮球赛的结束逐渐到来，在这次比赛中，我们班很荣幸的获得了冠军，值得一提的是，在我们收获喜悦和成就的同时，我们还收获了很多很多。

感谢院里所有老师和领导的关心，让我们在大一下学期的这次篮球赛中得到了锻炼的机会，因为是以班级为单位，所以充分调动了每一位同学的用心性，使同学们以各种方式团结到了一齐。这次的班级篮球联赛，班级实行交叉比赛，更加公平、公正，让各班级的球队在一个更加良好的比赛环境中进行，广大队员和观众都认可了比赛结果。

作为这次比赛的冠军班级，我想这能够说是实力的表现，首先，我们班的运动员拥有强大的实力，技艺纯熟，配合完美;其次拉拉队大力配合，给力的呐喊助威使得运动员的身上又无形地增添了一股力量，最终五战五胜拔得了比赛的头筹。

我们的胜利当然也离不开年级的大力支持，因为院系为我们带给了良好的环境，再加上年级和班级良好的风气，使这次比赛进行的有条不紊，秩序有佳，无论输赢，每一个人都努力过了，场上场下的所有人都被篮球的魅力所吸引。各队发扬友谊第一，比赛第二的精神，绝妙的抄截，妙传，盖帽，跳投，跨下运球，远距投篮，给同学们带来的是一场丰富的视觉盛宴，同时赛出水平，赛出成绩，赛出风格。

比赛结束了，感觉时间过得飞快，每一场球赛我们都做了充分的准备，运动员们用心调整自己的状态，努力地训练，最后不负众望，获得了佳绩，这是属于我们班的荣誉，当然也是院系的荣誉，我们的胜利，不仅仅证明了我们的实力，也代表了我们这一届新生对运动的热爱，对篮球的热爱，对生活的热爱，期望在今后的日子里，每一个班级都能变得更加团结，我们电气院也能变得更加强大。

篮球赛后的工作总结5篮球赛终于成功落下帷幕了，从总体上来说这次活动是比较成功的。我们目的是进行文明道德风尚教育，推动体育运动的开展，提高各个大家的团结协作能力，丰富业余生活的理念。举办了此次篮球赛。比赛结果：男队：女队：精神文明奖：道德风尚奖：我部对此次的活动总结如下：首先，比赛的前期工作我们做得很充分。从对各专业体育委员的通知到安排裁判人手，从给裁判开会统一场上规则到安排比赛进程，我们都做得有条不紊。

但在赛程方面，我们遇到了很大的困难。由于长期的雨水天气，我们的比赛又只能安排在中午进行，所以导致有的比赛不得不推迟进行。于是，我们针对这些特殊情况，及时对赛程做出了调整，并最终保证所有比赛都能顺利进行。当然，这也离不开各班体育委员的支持及裁判们的辛勤工作。还有运动员的理解。其次，这次比赛我们的人员安排较为合理，规则通知比较明确。

在篮球赛比赛开始之前我们就召集各个体育委员和各队的领队，裁判员开会。重申了赛场规则。而且我们有些重要的比赛还邀请了学院里的老师当裁判员，提高了公平，公正性。在比赛过程中，裁判们能灵活而及时地控制比赛气氛。虽然此次活动主要目的是丰富同学们的校园生活。但是，今年专业的`参赛队对此次比赛的重视程度及比赛进行时的激烈程度却令我们始料未及。于是，在进行了几场比赛，我们体育部紧急召集裁判员决定再次严肃比赛纪律，加大裁判执法力度，严格控制场上的“火药味”。

因此，在接下来的比赛中，场上紧张的气氛逐渐被各队同学们的加油呐喊声所淹没。第三，本次比赛体育部干事以及生活部的干事都能及时到场布置好比赛场地。如三四节没课的同学就拿着拖把到场把积水托干。为运动员提供最好的比赛环境。比赛中，他们认真做好比赛记录，而且随身携带相关药物，及时为受伤的运动员做疗伤护理。比赛结束后，体育部的成员能及时把比赛结果统计出来，并写到赛事进程公布栏上，让全院的同学及时了解比赛进程与结果。增加了比赛成绩的透明度。总之所有的比赛组织者和基层工作者的工作积极性都很高涨，保证了此次篮球赛的圆满结束。

但是，活动中依旧存在一些问题：一、?由于裁判判罚尺度不一，比赛中难免出现失误，造成个别球员对裁判的不满。在比赛过程中还出现了球员对裁判发生了小小的摩擦。由于比赛竞争较为激烈，队员与队员之间难免有摩擦，进入复赛尤为如此。特别是女队的队员。由于对篮球赛第规则不是很熟悉，经常发生为球发生小争执。二、总体来说，赛程托得太长，虽然大部分不是人为因素造成的。可是还是影响了同学们的休息和学习时间。对此，我们体育部要吸取教训。争取以后的活动按原计划依时进行。面对这次活动，在好的方面要加强，对不足之处，我们应该加以改进，争取在今后的活动中努力把活动越办越好;1.在组织今后的活动中，我们应该把宣传工作做好，要考虑到班级人数特别少的班，让他们加入别的班级组队也参加比赛。争取杜绝像这次03级个别班级不参与活动的情况。让更多的同学参与到其中，增加活动的气氛。2.在今后活动开展前，我们要对同学在比赛过程中的行为做出严格的规定，本着友谊第一，比赛第二的原则，不允许有违反道德的行为出现，如有发生要严肃处理。3.面对新干事对活动的不熟悉，在今后各项活动中，一开始都由老生带着他们，对工作熟悉后，再放手让他们自己干。多多培养这方面活动的组织者。本次活动总体下来，效果还是不错的，达到了预先的目的。

班级篮球赛总结篇（5）

二零队抽签分为ABCDE 五个小组,接纳单循环赛制

一.赛制

每组首名和结果最好的第二名晋级八强。

八强重新抽签后,接纳单场淘汰赛制,直至决出冠军。

二.日程表

小组赛

场地 一 二 三 四 五

DAY 一 A一-A二 B一-B二 C一-C二 D一-D二 E一-E二

DAY 二 A三-A四 B三-B四 C三-C四 D三-D四 E三-E四

DAY 三 A一-A三 B一-B三 C一-C三 D一-D三 E一-E三

DAY 四 A一-A四 B一-B四 C一-C四 D一-D四 E一-E四

DAY 五 A二-A四 B二-B四 C二-C四 D二-D四 E二-E四

DAY 六 A二-A三 B二-B三 C二-C三 D二-D三 E二-E三

淘汰赛

DAY 八 a-b c-d e-f g-h

DAY 九 a-c e-g

DAY 一一 a-e

三.规矩篮球比赛策划书

参考NBA规矩。(或者FIBA,视你们学校情况而定)

四.东西(这个你本身写,有什么写什么,别轻忽细节)

五.赛场布置

六.工作人员(还是本身写)

七.宣传

海报,播送等。

二、赛中

一.次序维持

二.技术统计

四.现场讲授

三.告急预案(包罗停电或者下雨,赛事与学校其他活动冲突)

一.目的:为了丰富员工的业余生活,增长部分间交情,促进合谐的企业文化气氛,特举行这次篮球比赛。

二.口号:团结、奋进、拼搏

DAY 一 A一-A二 B一-B二 C一-C二 D一-D二 E一-E二

三.参赛步队:共计有六只步队参加,辨别是行政联队、后勤代表队、一楼生产部代表队、四楼生产部代表队、菲干联队、资材生督工程联队。

四.比赛情势:比赛接纳循环积分制。

五.比赛赛程及人员摆设:比赛均在每周一至周五下战书一七:三零---一八:三零举行,具体赛程见附表。

六.比赛规矩:篮球比赛策划书

六.一比赛的开始:赛工夫为四节,每节非常钟;在第一节结束及第三节结束,中间休息二分钟;第二节结束(上半场)休息非常钟;第一节比赛开始非常钟前,各队队员必要在纪录台进行签到。

六.二比赛的结束:比赛在计时员收回比赛结束终了信号时结束;在比赛工夫行将终了前的投篮,如在信号收回前球已在空中,投中有用。

六.三比赛应从裁判员在敌手中间抛球,以中圈跳球开始;呈现加时赛的情况,异样实行跳球程序;半场后交换场地进行比赛。

篮球运动会策划书怎么写二

一、前言

为迎接祖国**华诞，继续发扬奥林匹克精神；为丰富全校同学们的课外娱乐生活，提高同学们的综合素质，培养积极向上的进取精神。我们拟定今年4月在全校范围内举办“广西民族大学第三届冠军班级篮球联赛”。此次篮球联赛不仅建立在往年冠军班级篮球联赛的基础上，同时增加人武学院参赛，另外还增设男女总决赛的MVP，从而进一步的提高了赛事的竞技性和广泛性，给我校班级间创造一个更大范围交流的机会。此次联赛大约历时一个月，活动时间长、涉及范围广、影响力大，受到广大师生的密切关注。我们致力于打造一个真正属于所有热爱篮球、钟情篮球的球迷们的节目；一个班级间互相交流、互相学习的平台；致力于营造一种学校间全民健身、积极向上的健康氛围。特此邀请贵公司与我校校学生会合作，赞助我校冠军班级篮球联赛，将此次大赛办得更精彩！

比赛时间：**年4月7日开赛，大约历时一个月

比赛地点：广西民族大学校灯光球场

主办单位：广西民族大学学生工作处

共青团广西民族大学委员会

承办单位：广西民族大学学生委员会

协办单位：体育与健康科学学院学生委员会

赞助商家

二、广西民族大学冠军班级篮球联赛简介

广西民族大学冠军班级篮球联赛是我校大学生大型活动之一，大赛秉承“参与、学习、交流、推广、提高”的宗旨，以先进的组织方式，由我校16个二级学院在本学院篮球竞赛中的冠军班级组成学院代表队，参加全校性的冠军班级篮球赛，比赛分循环赛、淘汰赛、半决赛和总决赛阶段。历时长，组织性强，参与活动人数多，其优良的组织方式，热闹、激烈、精彩绝伦的比赛现场，更是受到广大师生的热烈欢迎。

（一）组织方式：

联赛分为循环赛、淘汰赛、半决赛阶段和总决赛阶段。

初选阶段:各学院内部通过开展本学院的班级篮球赛选拔冠军班级代表本学院出赛校级篮球联赛。

初赛阶段：将16支参赛队分为A、B两组，以积分制在校灯光球场分别进行小组循环赛，各组决出4支优胜队形成八强进入淘汰赛。

复赛阶段:八强以淘汰赛形式决出四强进入半决赛。

半决赛阶段：四强队伍中决出优胜队进入总决赛夺冠，负队争夺季军。

总决赛阶段：四强队伍在我校灯光球场角逐冠、亚、季军院队。

（二）参赛院队：广西民族大学商学院、政法学院、管理学院、体育与健康教育学院、文学院、外国语学院、民族学与社会学学院、预科教育学院、艺术学院、物理与电子工程学院、数学与计算机科学学院、化学与生态工程学院、国际教育学院、相思湖学院、人武学院。

（三）联赛裁判：由体育学院具备国家二级篮球裁判证书的同学担任。

（四）拉拉队：由各学院选择性组队在球赛中场休息时间进行表演。

三、选择赞助我们

强势宣传:

1、冠名宣传权：将本次大赛冠名为“广西民族大学……杯冠军班级篮球联赛”，在比赛现场的设点布置、横幅悬挂，给人以强烈的视觉冲击，树立贵公司的品牌形象.

2、传单宣传权：我校学生会可以在篮球赛期间为贵公司申请在我校学生公寓楼派发贵公司提供的传单，份数由贵公司根据实际的宣传需要来定。产品宣传将覆盖我校100%的学生宿舍.

3、海报宣传权：贵公司签订协议当天起，可以在我校三大海报栏粘贴贵公司的海报，宣传时间可以持续到篮球赛结束后的一个星期。

4、展板宣传权：贵公司签订协议当天起将贵公司制作的展板置于我校人流量集中的地方，即四坡、五坡食堂门前。针对性强，利于宣传。

5、横幅宣传权：贵公司可根据需要在我校篮球赛开赛期间于我校主干道悬挂贵公司的横幅。横幅的内容与我校的篮球赛紧密结合。如“***公司预祝广西民族大学冠军班级篮球联赛取得圆满成功。”我校学生会将为贵公司进行申请和悬挂。

6、物资赞助宣传权：贵公司可为本次篮球赛的队员、啦啦队、观众等提供贵公司的纪念品，活跃现场气氛。

7、决赛现场强势宣传：

（1）诚邀贵公司领导担任嘉宾进行现场颁奖。

（2）大赛现场主持人将对与会领导、观众及媒体记者口头鸣谢贵公司的支持和帮助。

（3）总决赛现场可在观众台边缘悬挂两条带有贵公司名称的横幅，引起现场的强烈关注。

（4）设点宣传：贵公司可在我校灯光球场的主席台上搭设商业展台，在现场摆放易拉宝，充分展示贵公司的企业文化和产品信息，让贵公司与我校学生有个零距离的了解、互动。

（5）贵公司可在现场设置拉拉队，我校将邀请贵公司的部分员工到现场组成拉拉队手举贵公司的泡牌，以统一的口号和统一的服装，缔造强势的现场效果。

（6）贵公司可为现场观众提供一定的宣传道具，如小旗子、泡沫板、横幅、口哨等，我方将安排工作人员在观赛台呐喊助威，形成阵营，强势打造贵公司的品牌形象。

四、冠名费用：人民币6000元.

五、效果分析

1、广西民族大学冠军班级篮球联赛是我校一年一度的大型体育活动，冠军班级篮球赛历程优良的组织传统，组织性强，参与人群覆盖面广，从参赛队、到裁判、到观众，打造全校性的体育盛宴。篮球赛培养了团队精神、拼搏精神，增强了学生体质，提供了各班级交流、切磋球技的平台，营造校园积极、健康、团结的体育氛围，因而受到我校广大师生的重视。

3、高校市场一直是企业、商家的必争之地。企业、商家非常重视大学生的消费观念和发展方向，因此他们往往结合校园的大型活动进行产品的宣传与推广。大学生思维活跃、追求时尚、易于接受新鲜事物，这更有利于宣传。此外，大规模宣传推广活动本身就容易引起社会各界的密切关注，较易引起良好的社会效益。所以在高校宣传，对贵公司业务的开展和推广都有举足轻重的作用。

4、我校历来限制商业宣传，通过冠名我校冠军班级篮球赛，结合我校校学生会的活动，将为商家的校园宣传提供方便。

5、今年的冠军班级篮球赛增设男女总决赛MVP，评选出具有优秀的领袖能力的个人和有战斗力的集体，提高了总决赛的竞技性和观赏性，推动整个赛事的影响力，而总决赛MVP的队员将获得由贵公司提供的奖杯、证书和奖金，并由贵公司的领导担任颁奖嘉宾，从而可集聚大家的目光，增强对贵公司产品的宣传力度，有利于企业树立良好的品牌形象。

六、相信我们

班级篮球赛总结篇（6）

篮球联赛的总结1在院领导和各系部领导老师的大力支持下，在体育教研室老师的周密安排下，在全院学生的共同努力下，历时一个月近100场比赛，圆满地完成了本次篮球比赛任务。这次比赛不仅为黑林职院评估系列活动添了精彩的一笔，而且也为篮球爱好者提供了真实的大餐。

此次比赛，我们的篮球队员们都以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛中去，充分发挥了敢打敢拼的进取精神。我们的篮球队员们不仅牺牲了他们的中午休息时间，还要来回于南北校区之间，还牺牲了四个星期日的休息时间，他们在运动场上挥洒着汗水与激情，为班级的荣誉而努力拼搏。我们的学院领导冒着烈日在场上为我们的队员加油、助威，其紧张程度比我们都要高。我们教研室部分老师牺牲中午和周末休息时间担当裁判工作，虽然裁判工作顶着烈日，又苦又累，但老师们都没有怨言。本次篮球比赛取得了圆满成功，在这次活动中，青年志愿者同体育教研室老师一起，为活动提供了强有力的裁判及后勤工作，为活动的准备做了很大的贡献。

本次篮球比赛取得前八名的班级是：第一名家俱04-4第二名建工05-1第三名道桥05-2第四名家俱05-5第五名园林05-1第六名会计05-2第七名机电05-3第八名计应04-1对于这次活动，学院领导给予了极高重视，从整体上看，达到了预期的效果，但也存在几点不足：

1)准备工作尚有欠缺，后勤人员不足，但能顺利工作。

2)有迟到现象，由于是利用中午学生休息时间，还有雨天的困扰，部分班级实习，所以比赛时有同学迟到，调整部分场次。但及时通知，得到合理处理。

3)宣传力度和沟通还有不到之处，各班级辅导员有部分没有到场，致使在场上出现一些问题。

4)报名工作不够严格，出现外员参赛的情况。

5)服装不能完全统一，给裁判工作带来很大的难度。

鉴于以上情况，我们总结经验如下：

1)充分做好准备工作，提前制定工作计划，严格报名制度，必须有辅导员担当领队。

2)做好通知，按排好场次，禁止迟到;要作到服装完全统一。

3)对一切可能发生的意外或突发事件做好事先预防准备，交齐保证金。通过这次比赛，我们不仅挖掘了一批有潜力的队员，壮大了学院篮球队的力量，同时看到了黑林职院人积极向上、努力进取、顽强拼搏的精神，更加感受到同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中得到了许多宝贵的活动经验，相信在今后的工作中，我们将会做的更好，把黑林职院的体育工作推上新的高度。

篮球联赛的总结2这一学期我校的篮球课外兴趣小组有序的在开展活动。篮球课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面。对其他体育活动来说小学生篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。篮球比赛场面紧张激烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的喜爱，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动。现将本次的活动总结如下：

一、基本情况分析：

1、学生们很喜欢篮球，他们有共同一个兴趣爱好，但是篮球的素质不是很好，没有什么苗子，在兴趣小组训练的时候会有难度。

但由于是小学生，现在需要练习的就是基本功，我想只要通过好好练习打好基础，在以后的初中、高中他们会知道现在练习是多么的重要。

2、活动的纪律性较差。

由于第一次带队，对学生的要求和管理方法上有提高，必须制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

同学们都喜欢上篮球活动课。为了使篮球活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期篮球活动教学计划。

二、教学目标

1、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好篮球活动课。

不要把体育活动当作自由课。

2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。

3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。

4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展。

5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。

三、任务完成情况

本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，都达到活动要求。学生了解并掌握了篮球有关得知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

四、主要经验和体会

实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

五、存在问题

学生的基本素质比较差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要提高。学生的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。

篮球联赛的总结3本届建筑系新生杯篮球赛在11月16号圆满结束，整个活动历时10天，通过这次篮球赛，不仅丰富了我校的校园文化生活，还培养了学生的集体主义精神和勇敢拼搏的意志品质。

在篮球赛比赛期间，尽管课时的紧张，尽管中午烈日当头，同学们还是毫无怨言的打好了每一场比赛。场上运动员们奋勇拼搏，以尊重对手，尊重裁判，尊重比赛的体育精神完成赛事

本次篮球赛中同学们展现了自己精湛的球技，一系列的比赛结束后，13工造3班 获得第一名，13工造2班 获得第二名，13建设2班获得第三名，而我们又在没有的获得名次的班级中评选出 13建工4班 获得“体育道德风尚奖”。其他没有获得奖项的班级也不要气馁，你们同样很棒!

本次篮球赛是我作为体育部部长后第一次策划的活动，一开始的策划活动，到布置任务，再到赛程的安排，最后比赛的进行都有着一些想的不周到的地方!多亏了同学们发现其中的瑕疵并督促我及时改正，才得以活动过程中不出乱子,最终顺利完成活动.

感谢每一位上场拼搏的运动员，是他们为建筑设计系争夺了荣誉;感谢老师们的支持，他们的支持得以篮球赛能够如此顺利的完成,老师们是运动员的强心剂;更加要感谢的是场下发出喝彩的同学，没有他们，就不会有今天的成绩!建筑设计系的成绩不属于个人，而是属于全体建筑设计系人员!我们最重要感谢的是我们自己，感谢对手。

建筑设计系团总支·学生会体育部

篮球联赛的总结4一、活动主题：活力工大·职责青年

二、活动名称：宿舍杯篮球比赛

三、活动时间：20140年3月14日

四、活动地点：广东工业大学大学城校区篮球场B场

五、活动对象：轻工化工学院2012级制药二班的全体同学

六、活动背景

今年3月起，学校将开展学习实践科学发展观活动，为引导广大团员青年深入学习实践科学发展观，进一步增强团支部的凝聚力和活力，深化对团员青年的职责感和团员意识的培养，更好地发挥团组织在学校发展与建设中的生力军和突击队作用，争创优异成绩迎接60周年国庆，学校团委决定在全校基层团组织中开展主题团日竞赛活动。

七、活动目的

鉴于大部分现代大学生缺少体能锻炼，身体总体素质有待提高，我团支部拟定于3月14日举行篮球比赛。届时将动员所有同学用心参加，对团员与非团员不加以限制，以加强班群众感。

透过此次活动，使同学们注意到应“动静”结合，在学习生活中做到“劳逸结合”;使同学们增强健身意识，适量的运动有益于强身健体。

同时，期望透过此次活动，增进同学相互间的交流与感情，缓解部分同学的心理压力，营造更健康更用心的心理。

八、活动过程

(一)准备工作活动准备十分重要，事关活动能否如期举行。在本次活动中，也提前做好了活动的准备工作：

1、器材准备：包括篮球、哨子、计时表等基本器材。

2、比赛规则制定：采用常用比赛规则。

3、比赛方式采用三人篮球赛，以宿舍为单位抽签，分A、B两组。

4、组织全体同学参加。

5、准备相机以留影。

6、准备比赛所需的饮用水。

(二)活动进程

3月14日为星期六，天气晴朗，活动进展顺利。下午两点，同学们都来到了篮球场，8：05分开始抽签。本次活动为宿舍杯三人篮球赛，因此以宿舍为单位。因一部分同学要上课或在混合宿舍的，舍内不足以三个人组队，我们采用了此种状况三人自由组合的办法。此三人篮球赛的举行，每队发上场的三人，还有另外一人，即相当于每组四人或五人一组。参加比赛的共有8队男生，4队女生，男女分开，男生分A、B组，每组三队，女生不进行分组，直接打淘汰赛，各自在半场进行比赛。

14：20抽签完毕，比赛即按抽签结果开始，同学们比赛的时候十分认真，开始时也打得相对简单。但是，男生比赛方式有别于女生，男生各队均至少要打三场，所以较为辛苦。在比赛中，同学们以友为贵，所以并不出现肉搏的状况，那不属于篮球精神。由于一些群众滑稽的失误，场上和场下的同学都时不时传出愉快的笑声。比赛规则，我们普通三人篮球比赛的规则，每场均安排一人记分，一人计时，但不设裁判，由同学们自己决定。本着友谊第一，比赛第二原则进行。

到了四点三十分，第一轮比赛才结束。因为连续的三场比赛，同学们都显得有些疲劳了，故暂停了十分钟休息。这时，男生还有四队，争夺前三名，而女生则只剩下两队了，鉴于女生队伍少，因而不设第三名。第二轮开始，这时候已经有一半在场下帮场上的同学加油，因为实力相当，争得难分难舍，双方比分都穷追不舍，打得十分精彩。第二轮经过四场比赛，男女各方比赛结果都出来了，这时已经六点多钟。赢了的队伍，奖品等着他们，他们拿着奖品高兴地庆祝，享受着辛苦汗水带来的幸福瞬间。奖品，他们选取了和大家分享，充分显示同学间友好的情谊。

九、经费支出

桶装水：6元饮料：22水果：25元

正骨水：10元

总计：63元

十、活动总结

总的来说，本次活动举行得相当顺利，比赛过程中没有出现任何受伤的状况。本次活动也取得了较好的效果。因为在2月份和3月份初，学校相继出现了几件学生轻生事件，从必须程度上反映了部分学生的心理压力过多，透过群众活动能够分散此类同学的注意力，增进同学们的相互了解，同时改善心理健康状态。透过此次活动，同学们注意到就应“动静”结合，在学习生活中做到劳逸结合。而鉴于某些同学在比赛中相当感觉到比较劳累或体力不支，抽筋等状况，从必须程度上反映了部分同学的体质状况并不理想，平时缺少必要的体育锻练，这使得大家都的健身意识得到加强，因为适量的运动有益于身心。自始此次活动开展后，班里以前很少做运动的同学，此刻也坚持每周做必须量的体育运动，例如结伴跑大学城内环。在活动中，同学们相互间的交流也比平时多，相互间的交流，从必须能够明白大家的心理状况，个性是相对较为内向的同学。

活动过程中，体现更多的是同学们间的友谊，场上打球场下加油，也吸引了一些其他班级的同学观看。

但是，本活动中也出现一些不足，时间的安排不够合理，活动时间估算不够准确，以致比赛举行至天黑，给同学们带来了必须的不便，如果是在早上举行则不会出现此种状况。因此，要从中吸取教训，下次开展团日活动的时候，就应注意到时间安排的合理性，以避免给大家带来的不便，使活动举行得更尽人意。

篮球联赛的总结5为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情;展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情;加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流;系学生会体育部特策划举办我此次数理杯篮球赛。在老师的支持和学生会以及同学们的大力帮忙下，经过为期两周的精彩比拼，数理杯篮球赛圆满结束。最终比赛结果为：

冠军：信息081

亚军：信息091

季军：物理091

班级篮球赛总结篇（7）

一、问题的提出

2007年5月7日，中共中央、国务院下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。至此，青少年体育工作和青少年的体能素质问题被提高到了前所未有的高度。那么，如何结合学校的自身情况开展课外体育活动，并提高体育活动的质量呢？这个问题成为摆在我校全体体育教师面前的一个重要课题。我所在学校共有27个行政教学班级，学生超过了1300名，可是学校却仅有1个200米的田径场（套有1个足球场地、1个排球场地、2个羽毛球场地），篮球场两片，室外乒乓球桌10台，人均可进行活动的面积仅仅约有4平方米。这种情况下，学校的课外体育锻炼必然受到影响。学生的课外活动形同虚设，很多班级的学生都只是为了应付学校的检查而活动，平时在操场上活动的学生很少，尤其是女生的课外体育活动大都以聊天为主。当前，学校课外体育活动组织的单一性、随意性，和学校场地、器材的不足，难以调动学生参与的积极性，达不到良好的效果。为了扭转这种不利的状况，我所在学校从2008学年开始尝试采用了“以球类联赛为主，以其他活动为辅”的新课外体育活动模式。5年多的实践证明了此种班级联赛活动的模式提高了学校学生的课外锻炼积极性，间接地促进了学生体质的增强，也进一步强化了学生的终生体育意识。基于共同学习、共同进步的目的，我对体育课外活动的班级联赛模式进行了梳理，具体如下所述。

二、构建的依据

此模式的构建主要是依据新课程的以学生为主体的基本理念，深入贯彻“健康第一”的指导思想，并有效落实每天锻炼一小时的体育锻炼目标。班级联赛模式试图通过以联赛活动为杠杆，构建校园体育课外活动的长效机制，更多地激活学生参与体育锻炼的热情。时任教育部部长的周济曾向全国青少年学生提出了一句响亮而鲜活的口号：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”身体是革命的本钱，因此初中体育必须帮助学生确立与终身体育观念相适应的改革方向，从体育教学大纲到具体的教材内容，从课程设置到培养目标，从教育方法到教师素养，都应该围绕终身体育观进行改革。

三、目标和原则

（一）目标

1.阶段性目标

最初的联赛项目确定为男生篮球赛。相对而言，篮球是深受广大初中学生喜爱、学生有一定基础的体育项目，各班级组建队伍相对容易，同时也更能调动学生的积极性和参与性，还可以充分发挥班主任、体育委员、体育骨干的力量。通过一学期或一学年的班级篮球联赛，体育课外活动以篮球联赛为主线开展，初步让学生体验到了篮球联赛带来的快乐以及融入集体给自己精神上带来的享受，也初步让学生养成了每天参加运动的习惯。

2.长期性目标

阶段性目标取得成功之后，我们把体育课外活动作为各类班级联赛开展的平台，结合学生的专业特色和《体育与健康》新课程标准，构建了我校“必修+选项+选修”相结合的课程体系，从而让学生更好地掌握三基。这在巩固提高体育教学成果的同时，也促进了学生专业技能的提高，同时也更好地完成了学校的体育教学任务，有效地激发了学生参与体育活动的兴趣，为学生身心的健康成长提供了一个有利的“舞台”。

（二）原则

主要的原则可以概括为5个结合1个发挥：结合贯彻落实《学校体育工作条例》，提升学生健康体质水平，深化“体教结合”改革发展；结合《体育与健康》新课程、社会实践和成长记录评价，推进实施面向全体学生的素质教育；结合学校现有场地和教务处安排的学生作息时间表，以及学生现有的运动水平制定相应的比赛项目、比赛规程和比赛规则；结合我校体育课外活动的基本要求和体育课外活动管理制度，充分发挥班主任、体育委员、各班级的体育骨干的力量。每一天的活动情况：定时间（下午最后一节课）、定班级（每天10-12个班）、定活动内容（先集体跑步，后自选活动，部分班级参加学校组织的班级联赛）、定指导教师（各班班主任具体负责本班学生的活动情况，体育教师具体负责各区域活动项目的组织和协调，并负责指导和管理）；结合学生思想政治工作，运用球类联赛形式展示学生良好的精神风貌，增强学生的身体素质和身心健康，同时培养学生的团结协作、顽强拼搏、积极进取的意志品质。1个发挥即充分发挥班级联赛的体育锻炼功能，努力营造校园体育文化氛围，培养学生的集体主义精神和拼搏向上的精神风貌。

四、过程与体会

（一）人人学――宣传学习是成功的开始

班级联赛的有效开展，首先是需要学校进行积极的宣传与发动，要让学生能够广泛地知晓并能积极参与到活动中来。为此，学校在组建比赛队伍的同时，又组织了学生参加联赛的征文、摄影以及评论等活动。我的实践体会是活动的开展要坚持“以学生为主体”进行班级特色创建，帮助每一个班级都能围绕联赛活动结合自身特点，实现班级个性的塑造，强化体育活动的文化特色。在这一环节中，学校还要做好班级联赛规程、联赛的积分表、对阵情况等相关文本的设计与制作。对于这些工作，我的实践体会是在编写班级联赛规程时首先要考虑的是各年级的联赛项目，明确联赛的目的、意义，要把班级分组、报名办法、比赛办法、比赛要求、录取办法、奖励办法、报名截止日期、比赛时间等内容写清楚，例如，案例1。

案例1 ：2009-2010学年第二学期初一年级篮球联赛规程

目的：为丰富我所在学校学生课余文化生活，发展我所在学校篮球运动，提高我所在学校篮球水平，加强学生之间的交流，培养学生吃苦耐劳、团结协作、顽强拼搏的优良品质。

参加单位及分组： 701、702、703、704、705、706、707、708。

报名办法：各班级可报教练1人，运动员12人 ；各班级均可请一名外援（校内师生）。注：参赛队员不得兼当外援。报名截止日期：2010年2月23日 。比赛时间：参照比赛日程安排表。

比赛办法：五人制比赛，采取双循环制，胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分。赛程结束以积分多者名次列前，以此类推。

比赛要求：参赛队伍必须统一着装。

录取办法：团体录取前三名，各队均评出一名最佳球员。所有比赛全部结束后评选五个精神文明班级（评选要求：准时参加比赛、遵守比赛规程、班级文明观看比赛、班级积极投稿报道）。

奖励办法：凡获名次的班级、个人均给予奖励。

（二）人人议――层层落实是成功的基础

班级联赛模式的原则之一就是“以人为本”，因此，为了能达到学生人人参与的目的，活动落实的阶段要全面征求班级学生、任课教师、班主任、学校领导以及体育教师等的相关意见，从而达成“人人参与讨论，层层进行落实”的效果。我的实践体会是在讨论中组织者要根据班级特点按年级、男女联赛项目等进行编排分组。这是因为各班级在人数上是不一样的，男女比例相差很大，组织者在编写联赛规程时要考虑周到，力争做到联赛目标中的“人人都参与，班班有团队”。同时，组织者还要积极地发动各年级组长和班主任共同参与，让其认真地去了解班级队伍的组建情况，了解组建队伍可能会出现的困难，并及时地对学生进行鼓励，同时还要做好后勤工作，如班级队服的购买、比赛时的饮水等。此外，班主任要多与体育委员沟通，给他们出谋划策，帮助班级组建一支优秀的队伍。例如，200年第二学期我所组织的第一项班级联赛――篮球联赛在落实阶段就是运用了全员参与讨论的形式。

（三）人人动――全员参与是联赛的真谛

人人动的前提就是全员参与，因此我们开展班级联赛活动时就必须要求本班的全体学生都参与进来。而参与形式可以是多种多样的，例如运动员的形式、管理小组的形式、啦啦队的形式、裁判员的形式等。我的实践体会是：首先，在各班级某项联赛队伍的成立中，教师要组织学生根据本班的集体兴趣、爱好以及身体素质情况进行联赛项目的确立。其次，初三年级男生进行篮球、足球联赛时可把学校教工队和他们放在一起进行比赛。因为初三年级男生都有一定的篮球、足球基础技战水平，这样一来就很好地把学校教师也带入进来了，丰富了学校教工的课余活动。再次，裁判员队伍的成员也可以由学生与教师共同组成，联赛过程严格按照体育组编写的班级联赛规程执行，联赛中途不能随便更换比赛队员，在赛制不允许的情况下不得请其他外援帮助本班参加比赛。在比赛中有队员与裁判、场上工作人员等出现冲突的，根据情节的轻重给予警告或停赛，甚至剥夺他以后参加班级联赛的资格等。为了让裁判有效公正，学校要特别培养一支较优秀的学生裁判队伍，并要求学生在场上执法裁判时尽力做到公平、公正。同时还要充分发挥志愿者的作用，让其做好每场比赛的记录工作，记录好场上两队的胜负关系以及表现优异的球员、裁判员等。最后，班主任教师要对本班拉拉队员进行指导教育。这方面的工作教师要做得仔细与及时，因为初中学生本身的思想觉悟还不是很高，在激烈的比赛中队员的一个冲撞、一个身体接触、一个挑衅手势、一句脏话都可能激发班级之间的矛盾，加深学生之间的误会，如果这些得不到及时的解决，在以后的比赛中班级与班级之间、队员与队员之间就会充满敌意，往往会把赛场变成“战场”。

（四）人人评――多元评价是联赛的延续

班级联赛活动模式的一个明显特色就是要求参与者要进行自我与相互评价。在联赛过程中，教师通过教与学的过程，对学生的表现进行认真的观察和记录，并进行小结，同时对主要的教学内容进行考查和测验，其目的是鼓励学生积极上进，提高学生的学习兴趣，激励学生的学习热情，使其掌握必要的基础知识和基本技术，提高学生学习的信心，培养学生良好的体育锻炼和卫生保健习惯，促进学生身心的和谐发展。并且，教师还要引导学生进行参与联赛项目的自评，在自评表中对自己的参与程度、坚持训练、积极配合、团队合作、体育能力等进行如实自评。

我认为，评价内容可以分为身体素质类和技术评定类。实践中，我所在学校根据联赛项目设定平时练习与考试成绩的比例（30%或40%）；根据联赛次数，预计该项目学生参与的总次数，确定每次联赛中表现的最高分值。对特别优秀的每次附加额外奖励加分，鼓励其出成绩，该分可以冲削其他扣分，不受最高分的限制、例如，篮球教学模块。我的做法是设定平时练习成绩占篮球教学模块总评成绩的40%，具体参与的联赛成绩占篮球教学模块的40%，篮球教学测试占篮球教学模块的20%。本评分标准主要是注重平时对学生的检查和考核，让学生在平时的练习和联赛中得到锻炼。在平时练习评分时，教师可根据自己的观察，也可以参照学生的意见，依据学生的练习态度、表现、认真程度、开动脑筋及完成篮球技术的情况给分，并作好记录，现场反馈，让学生知道自己的得分。教师还可依照每次的联赛，按参与态度如何、认真程度、交流与合作情况、动作质量等评分，参加的给分，不参加的不给分。通过平时记分，学生能学会实践和反思，发现自我，欣赏别人，同时也突出了评价的激励性，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能。我的实践体会是具体的分数安排比例可以进行适当的调节，其关键是在评价时要多元评价。具体可以有：参与态度、合作程度、具体动作的标准程度、篮球运动的意识、主动配合的能力、合理运用篮球技术的能力等。

五、实施的途径

（一）与体育教学整合

体育教学是学校体育的主渠道，所以将开展班级联赛项目作为课堂教学实践的一部分是初中体育教育改革的有效途径。研究发现，在现有的初中体育教材中关于开展各种联赛项目的内容所占的比例并不高。为此，我所在学校通过努力挖掘班级联赛的体育资源，确定了体育联赛教学项目。可以说，这是落实课改精神的需要，是学校创建办学特色的需要，也是初中学生发展的需要。教学环节的安排一般是“教学组织安排――准备活动――专项素质练习――技能练习――放松活动――小结、课外作业”。这样的设计既克服了传统三阶段（准备部分、基本部分、结束部分）教学结构的弊端，又保证了学生的全面发展，又与联赛项目相适应。例如，初一年级篮球联赛项目与篮球教学模块案例。

初一年级篮球联赛项目与篮球教学模块

课次 教学目标 重点与难点 教与学的策略

一 通过对篮球联赛项目的介绍，让学生了解篮球联赛 让学生了解篮球联赛的要求 1.教师引出问题

2.学生进行互相讨论

3.教师进行总结

二 学会篮球联赛的规则和技能，激发学生的学习兴趣，培养学生积极思考和探究的习惯 具体的技术动作练习 1.教师讲解、示范

2.学生进行分散练习，学生介绍自己的研究体会

3.师生互评

三 学习篮球运动的技能，培养学生的团结协作能力 具体的篮球技术练习与运用 1.教师讲解、示范动作的要求及方法

2.学生自主练习

3.评价与表扬

四 复习篮球联赛技巧 具体的技术运用、对抗练习与比赛等 1.学生自主练习、师生互评

2.比一比谁动作技术运用得更为合理

五 体验具体的篮球联赛 具体的技巧技术练习与运用，三对三、三对二的比赛 1.学生进行合作练习

2.互评运用最好的动作技术

六 学习篮球联赛裁判知识，提高判断能力 敢于尝试创新 1.讨论篮球裁判方法

2.各自进行分组练习

3.各组讲评与互评

七 实践：篮球比赛和裁判练习，培养学生的创新精神 掌握动作要领，学会运用篮球技术与技能、提高篮球运动意识 1.各种比赛形式的创想练习

2.学生分组进行比赛

3.小结

（二）与课外活动结合

为保证学生每天有充足的体育活动时间，改善学生的体质健康状况，我们必须制定出相应的课外活动、体育小型比赛等开展的方案，从而实现班级联赛与课外活动的有效结合。实践中，我将一些成功的、趣味性强的项目列为课余体育活动的典型内容，如下图的课余体育活动安排表。借助篮球联赛项目的课余活动让学生巩固体育的基本技能，体念体育文化，感受失败或享受成功，正是这种情感体验促使学生主动地迎接激烈的竞争，在点滴的成功中增加对体育的兴趣，提高自身对体育项目的研究能力与创新能力，真正培养自觉参与体育的习惯。如下是我所在学校2009年度第二学期班级联赛的安排表。

【200年第二学期×××学校体育课外活动班级联赛安排表】

（三）与艺术活动结合

为了给初中学生营造张扬个性的实践机会，我们要努力把班级联赛扩展为艺术活动，开辟体育活动中心，以年级为单位利用班会和重要节日（技能节、艺术周、庆国庆等）开展班级联赛，让学生相互交流、相互观摩、相互取长补短，让学生有追求的目标，从而为他们提供了更多的体育锻炼的机会。教师根据初中学生的年龄特点，分层次、有侧重地开展班级联赛活动，是帮助他们健康成长的有效途径。我们要在各班确定班级联赛表演的主题，并将学生分成若干小组，如篮球组、排球组、足球组、羽毛球组等。每个组要设置小组干部，做到有领导、有组织地开展活动，确保活动效果。

六、实践的成效

（一）理论层面

理论层面上形成了一个初中体育教学新途径――初中体育班级联赛教学模式。在约有3年的实践研究过程中，我校形成了一个比较成熟的班级联赛教学模式，从概念的界定、班级联赛的目标确定、分阶段开展不同的班级联赛项目、班级联赛开展的四个环节到班级联赛的实施途径等都相对完整、系统。现阶段我校每个班级中至少都有一支参与联赛活动的队伍。相比之下，体育传统教学用统一的教材、统一的进度、统一的教学方法去要求几十个不相同的学生，这样极不利于因材施教，很难使每一个学生都得到充分的发展，从而出现了在上课时，有的学生“吃不饱”，无事可干，有的学生“吃不了”，消化不良的现象。而以班级联赛为主的体育课外活动恰恰可以弥补上述的不足，当课内和课外有机地结合为一个整体后，两者之间就会产生互补的效果，从而使班级联赛教学模式成为一项优化的教育系统工程。

（二）教学层面

班级联赛多样化的教学形式，既培养了学生的学习兴趣，使他们养成了自觉、主动地进行体育锻炼的习惯，也是目前改变我所在学校有些学生厌学体育的重要手段之一。从目前各学校的教学情况看，学校对课内教学相对比较重视，而对课外活动重视不够，对其缺乏必要的引导和组织，形式单调。这不仅在一定程度上淡化了部分学生对体育活动的兴趣，而且还使一些学生把体育课当成了一种累赘，从而导致了厌学倾向的产生。因此，改变体育课堂教学形式，丰富课外活动，是引导学生投身体育、培养兴趣、戒除厌学情绪的重要途径。而班级联赛是结合学校的体育场地、器械、设备能力等情况而进行的一项体育课外活动，大大提高了学生的体育技能和学习体育的兴趣。

（三）学生层面

对于学生层面而言，班级联赛的教学模式首先是培养了学生的终身体育意识。叶圣陶说过：“什么是教育？简单一句话‘就是养成习惯’。”其次，培养了学生的体育文化精神。许多初中学没有养成良好的运动习惯，而班级联赛、篮球沙龙、足球沙龙、学生志愿者服务等丰富多彩的活动，能使学生从沉重的课业负担中走出来，促进他们的身心健康，陶冶他们的道德情操。班级联赛不但是一项与各类运动有关的赛事，同时也承担着我校学生身心健康教育的责任和营造校园体育文化氛围的责任。最后，促进了学生的全面发展。根据测评，参与实验的班级的学生身体素质不断增强，养成了良好的运动习惯，学生的体育兴趣明显提高，主体参与意识显著增强。学生对课余体育活动有浓厚的兴趣，学生通过参加班级联赛又会逐渐对体育的健身价值、健美价值、娱乐价值、教育价值等产生初步的认识和理解，从而进一步促进了学生正确的体育价值观的形成，提高了学生在课余体育锻炼中的自控能力。

七、结语

综上所述，体育班级联赛的特征可以概括为：第一是联赛目标：“人人都参与，班班有团队”。第二是联赛口号：“同一个校园，同一个班级，共同的梦想”。第三是要明确各部门的主要职责与任务，研究与制定切合本校实际情况的班级联赛工作实施方案和各项相关紧急预案（如班级联赛中出现的运动伤害预案）。第四是要注重发挥学校社团等组织的作用，加强学生干部、体育骨干、学生裁判、志愿者队伍的培养，营造校园体育文化氛围。第五是要重视信息收集，我们可以通过班级简报、运动摄影、文件编印等方式来积累班级联赛活动方面的资料。同时，在活动中我们要及时总结经验，定期汇总情况。学期结束，体育组要对联赛活动情况进行各奖项的评选，对先进集体与个人给予表彰。

参考文献：

1.金钦昌等.学校体育学[M].北京高等教育出版社，2006.

2.普通高中通用教材.普通高中体育与健康课程标准（实验）[M].北京：人民教育出版社，2012.

3.陈建兴.课外活动与体育教学[J].成才之路，2008（17）.

4.毕霍龙，姜琳.体育课外活动对大学生社会适应力的影响[J].科技创新导报，2008（02）.

班级篮球赛总结篇（8）

二、大赛背景

当前，篮球已经成为大学生最为热爱的运动项目之一，全民热爱运动的趋势已经普及到我们每一个人，选择篮球作为比赛项目，是大势所趋。

三、大赛目的

为了丰富同学们的课外娱乐生活，培养积极向上的进取精神。本着“友谊第一，比赛第二”的原则，我们策划组织这场趣味篮球赛，不仅能提高班级的凝聚力，同时也倡导了一种热爱运动的氛围，我们期盼广大男女生同学积极热情的参加。

四、比赛项目

1、3+2男女全场赛

2、女子定点投篮

3、男子3分投篮

五、比赛时间：20XX年11月

六、参赛对象

管理技术学院金融与贸易系11、10级全体学生

七、比赛地点：西区篮球场

八、组织结构

主办单位：管理技术学院金融与贸易系团总支学生会

承办部门：管理技术学院金融与贸易系团总支学生会体育部

九、参赛形式及规则

1参赛形式：比赛采取抽签的形式决定对手，以各班为一个团队，由体育委员统计报名，最后的成绩会以班级团队的形式进行评比，团队得分=3+2男女全场赛得分+男子3分投篮得分+女子定点投篮得分，此三项的累计得分即为该班团队最后得分。

(1)3+2男女全场赛：男生三人、女生两人，男生不得防守女生，每节女生必须接触球，男生不得撇开女生单打独斗，男生不得进入三秒区

(2)女子定点投篮：半场时开始投篮，罚球线定点投篮，每个班级团队限三人，每人三次机会，每投中一个计2分，此环节参赛人员不得是参加篮球全场赛环节的任意队员，以报名表为准，不得临时替换。

(3)男子3分投篮：全场赛结束时进行投篮，三分线外自行选择任意位置采取不定点式。每个班级团队限三人，每人三次投篮机会，每投中一个计3分，此环节参赛人员不得是参加篮球全场赛环节的任意队员，以报名表为准，不得临时替换。

2、比赛规则：比赛采取淘汰制、

第一轮、第二轮抽签决定比赛双方，输掉的一方将直接被淘汰;

第三轮采取循环式进行对决，赛出冠、亚、季军团队

除以下特殊规定外，其他依照最新普通篮球竞赛规则执行

(1)时间：3+2男女全场赛采取2*15分钟的比赛模式，半场休息20分钟。

(2)计时：罚球、换人、场外暂停、下半场最后1分钟均停表，其他不停表(除裁判要求外)

(3)加时：第四节结束还未分出胜负的加时5分钟

(4)男生要有风度，不得防守女生，不得撇开本队女生单打独斗，每节比赛女生都必须触球

十、比赛准备及安排

1、宣传工作：宣传板的制作(宣传部)

2、组织报名：向各班体委下发动活说明并统计参赛名单(体育部)

3、活动用表的制作：宣传单、报名表、比赛人员登记表、计分表以及抽签(办公室)

4、邀请裁判，借计分牌(主席团)

5、比赛现场组织签到、秩序维护(文艺部)

6、比赛用水：裁判用水、工作人员用水(生活部)

7、联系通知裁判比赛时间，现场接待(学习部)

8、借两张桌子、奖品采购(外联部)

9、向院学生会借工作服20套(组织部)

十一、奖项设定及奖品

班级篮球赛总结篇（9）

二、活动目的：为丰富我校同学们的课余文化生活，增进学院各班级间的交流，营造拼搏向上、积极进取的学习生活氛围，同时为喜爱篮球的同学们提供一个展示自我和相互交流的平台；加强各院系班级、教室的集体凝聚力。

三、活动时间：4月8日（周一）——4月12日（周五）

下午4：00——4:50 下午5:00——5:50

四、主办单位：校体育教学部 校团委

五、策划承办单位：校团委·校学生会

六、活动地点：学校操场由南及北1、2、3、号篮球场

七、参赛对象：各院系班级篮球赛大一大二冠军队伍

八、赛制安排：

1、比赛采取淘汰赛制；

2、十个院系通过抽签分为A、B、C、D、E、五个组，每个组的获胜队伍晋级；

3、抽签决定的对阵为一个院系大一大二共同的；

4、下午先进行大一比赛再进行大二比赛；

5、大一大二分别奖励获得前三名的队伍。

九、活动规则：

1、比赛全场40分钟，上下半场各20分钟，中场休息10分钟分钟，时间按照毛时计算；

2、比赛赛场地、场次、时间、分组皆依抽签决定；

3、比赛按照国际篮联篮球比赛规则计分，吹罚；

4、各支队伍只能由各院系冠军队伍成员参赛，不得找人顶替，违者取消比赛资格，通报批评；

5、上下半场各有2次暂停机会，暂停时间为2分钟，上下半场结束前2分钟不予暂停；

6、上下半场犯规累计满7次进行发球，投篮动作犯规在犯规次数累计满前罚球；

7、裁判由组成；

8、比赛分别在下午四点和五点准时开始，迟到五分钟后按弃权认输判定，比分为 参赛队20：0弃权队；

9、比赛过程中如果球员或者球迷间发生冲突或者顶撞裁判，由裁判直接判决；

十、活动赛程：

1、4月8日进行A、B、C三组的淘汰赛，胜出队伍为a、b、c；

2、4月9日进行D、E两组的淘汰赛，以及a、b两队的淘汰赛胜出队伍分别为d、e、f，进入半决赛的队伍为c、d、e、f；

3、4月10日进行c与d，e与f的半决赛决出获胜队伍；

4、4月11日进行冠军争夺战与季军争夺战；

5、4月12日颁发大一大二各组前三名以及最佳运动员。

十一、活动用品：

篮球6个、桌子3张、椅子6张、秒表3个、工作证10个、记分牌3个、医药箱一个、奖状七个。

十二、活动预算：

记分牌一个 40元 （长期使用）

哨子三个 30元（长期使用）

裁判用水 100元

总计：170元

班级篮球赛策划书二活动背景：

大一新生对学校的各种情况还不熟悉，与同学门的交往还不多，有些同学甚至还不能够适应大学的生活与学习。篮球是一种普及的运动，大多数同学都会打，并且能够强身健体，提高人的免疫力，使同学们远离疾病。

活动目的：

培养班与班之间的篮球情谊以及顽强拼搏和永不言弃的精神，增强大学生的团队意识，发扬团结协作的精神。赛场上任何事情都可能发生，还能锻炼同学们的随机应变能力和临危不惧的品质，提高同学们的心理素质。

活动时间：

10月20日下午3：00——4：30

活动地点：

第二篮球场

活动主题：

培养篮球文化，增强团队意识。

活动策划组织者：

83班与80班的班长、组织委员和文体委员。

活动对象：

83班与80班的篮球爱好者

活动流程：

（1）两班的宣传委员向同学们宣传该活动的主要目的和意义，呼吁篮球爱好者都参加，其他同学以拉拉队队员的身份参加。

（2）文体委员负责训练工作，使球员们鼓足勇气，刻苦训练，树立自信心，坚定“友谊第一，比赛第二”的信念。同时要统一服装，订做篮球队服。

（3）班长提前预定场地，以免发生冲突，同时请深入了解篮球规则的同学当裁判。

（4）组织委员组织拉拉队的呼喊口号和呼喊时机，在比赛前准备好饮用水；组织摄影技术好的同学在比赛时摄影、拍照，在比赛结束时拍合影照。

（5）赛前两队队员进行友好握手，在抢球时要注意安全，避免受伤，同时要尽全力去比赛，展现各班的风采，拉拉队要选择好时机为球员加油，把气氛搞得活跃点。

班级篮球赛总结篇（10）

嘟……，随着裁判员的一声哨响，比赛开始了，各班的啦啦队都在为各自班的运动健儿加油助威。

比赛开始后不久，我班就进了一个两分球。但是一班的队员也紧盯着，找准机会下手。瞧，我班的中锋陈柏宇刚把篮球接住，一班的队员就紧追上来了，当她准备把球传给另一位中锋刘萱时，不料传球失误，传到了对方的队员手中，对手正在投球时，正好后位张灵蕊站在那里，只见她飞身一跃，一下子就将球抢了过来，传给了我方队长李力。这时，李力也不甘示弱，接住球就往要投篮的方向飞快地运球，到了投篮区，她双手举球，纵身一跃，篮球就飞快地往篮框里跑去，就在这要进球的紧急时刻，篮球却在篮圈上打转，就是不掉进篮框里，我们大家的心也跟着篮球悬了起来，都捏住了一把汗，最后，篮球终于进了。同学们使劲地鼓掌，有的欢呼了起来，有的跳跃起来。我们悬着的心也总算放下来了。

嘟……，又一声哨响，上半场的比赛结束了，队员们休息了一会儿，又开始了下半场的比赛。大家吸取了上半场的教训，个个死死的盯住目标，越战越勇，不一会儿，下半场的比赛也结束了，比分是四比四，双方打成了平局。最后裁判员决定发点球来分胜负，看哪个队进的球越多，哪个队就赢了。我们班的刘萱投进了一个球，而一班的队员没投进，最后，我们班夺得了冠军。大家高兴的抱在一起，跳跃着、欢呼着。