演讲比赛活动方案篇（1）

为认真贯彻落实xx同志在报告中强调坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化。全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。不断激发大学生关心支持国防和军队建设的政治热情，进一步浓厚校园国防教育氛围。特举办白城师范学院“我爱国防”演讲比赛。现将具体事宜安排如下：

一、活动主题

以“爱我国防”为主题，着力激发大学生崇尚英雄、敬重军人、热爱国防的政治热情。

二、演讲内容。

(一)结合讲述近代以来仁人志士为中华崛起而奋力求索的事迹，抒发对英雄先烈精神品格的理解感悟;

(二)结合讲述建军90年我军筚路蓝缕的发展历程，抒发对我军红色血脉、光辉历史和优良传统的理解感悟;

(三)结合讲述xx大以来国家和军队建设发展成就，抒发对中国梦强军梦的理解感悟;

(四)结合讲述历史上有国无防的教训与当前国家安全形势，抒发对建设巩固国防和强大军队的理解感悟;

(五)结合讲述参加学生军训或参军入伍的实践体会，抒发对火热军营和青春热血的理解感悟;

(六)结合讲述情系国防、献身国防的身边典型事迹，抒发对关心支持国防和军队建设的理解感悟。

三、参赛对象

全日制在校大学生

四、赛制赛程

(一)赛制：比赛分为初赛、决赛两个阶段进行。

1、第一阶段：初赛

各学院推荐3名优秀选手参加初赛。初赛以视频方式进行，时间控制在5分钟以内。仪容仪表端庄，服装得体、大方。参赛选手的演讲稿由各学院负责把关，演讲题目自拟,确保符合党的路线方针政策和国家法律法规，做到主题鲜明、格调高雅、观点正确。选手需录制个人演讲视频4月20日下班前发送(以学院为单位、标注好选手姓名，发送压缩包)

2、第二阶段：决赛

初赛选出优秀选手若干，由武装部统一组织进行比赛，根据评分标准，通过评委打分，决出名次。评委成员待定

(二)赛程

1、初赛： 4月8日---4月20日

2、决赛： 初步定为4月25日(周三) 文综602

五、决赛比赛规则

(一)采用100分制，演讲内容40%、言语表达30%、形象风度20%、综合印象10%。评分细则见附件。

(二)选手按抽签代码顺序轮流上台演讲。

(三)前三位选手不当场亮分，待三人演讲全部结束后，由评委集中评议后打分，其余选手演讲结束后逐一当场打分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

(四)演讲内容为是原创作品。

(五)选手开始正式演讲之前只需报自己的顺序号，不做自我介绍。

(六)参加比赛选手须遵守会场纪律，一般不离开现场，直至活动结束。

(七)比赛过程中，若有异议，由评委集体裁定。

六、奖项设置

设置一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干，颁发校级获奖征书。并择优推荐优秀选手参加由中共吉林省委宣传部、省教育厅、共青团吉林省委、省军区政治部、省国防教育委员会办公室联合开展的省级比赛活动。

七、未尽事宜，另行通知。

附件：

“我爱国防”演讲比赛评分细则

一、演讲内容：演讲时间控制在5分钟以内。要求演讲内容紧扣主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实、具体、新颖，生动感人，充分体现时代精神。(40分)

二、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅。节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。(30分)

三、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解，上下场致意，答谢。(20分)

四、综合印象：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。(10分)

演讲比赛活动方案范本

一、活动名称:中文演讲比赛

二、主办单位:xx学院机械工程系学生会学习部

三、活动宗旨

本次比赛旨在进一步丰富校园文化生活，推动我校素质教育，培养同学们对生活和学习的热情，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。增强学生掌握、运用所学知识的能力。比赛计划由初赛和决赛两场举行。由我系学生会学习部主办，。

四、活动时间:x月x日--x月x日

五、比赛地点初赛:教x-xx-x(如有改动，另行通知!)

决赛:教x-xx-x(如有改动，另行通知!)

六、赛前准备:

20XX年x月xx日将通知下达各班班长，宣传部在x月x日将海报写出来，宣布比赛报名正式开始。大一新生到各班班长处报名，最后由班长统一报到系活动室，截止日期x月xx日晚。x月x日晚七点请各参赛选手到系活动室进行预赛抽签，并要求预赛必须提前到常

七、主持人的选定:主持人一名，负责演讲比赛的流程。

八、参赛选手要求:

(1)参赛对象:大一新生

(2)要求演讲内容积极、健康、向上;

(3)服装要求:正装

九、演讲主题:以反应大学生积极向上、青春活力、充满梦想为主题等

十、初赛安排及筹备工作:

1、宣传部要做好1块宣传板和海报多份，宣传板在比赛开始前一个星期抬出来放在食堂外面。

2、x月x日下午5:30开始布置教室，主要由本部室人员负责。

3、x月x日晚7:00在教x-xx-x举行初赛，初赛每名同学的演讲时间为3--5分钟，不设提问。评委若干，评委分别对参赛选手进行评分统计后，选出前16名(依报名参加人数而定)选手参加决赛。

十一、决赛安排:

演讲比赛活动方案篇（2）

一、活动主题

做一名幸福的__教师

二、活动对象

本次活动以年级组为单位，每个年级组推荐两名教师参赛。

三、比赛形式

1、各年级组可自行组织选拔赛。

2、比赛前参赛教师通过抽签决定上场顺序。

3、演讲时间为5分钟。

4、比赛采用100分制。

四、评分标准（100分制）

1、形象风度（20分）：衣着整洁、仪表大方、举止得体。

2、语言表达（30分）：普通话标、表达流畅、激情昂扬。

3、思想内容（40分）：紧扣主题、富有号召力、富有教育意义。

4、综合印象（10分）：基本功扎实、发挥出色、振奋人心。

五、比赛规则

1、演讲文章应避免使用诗歌体裁，要求脱稿演讲。

2、演讲时间：演讲限时5分钟，超时扣2分。

3、比赛计分：各位参赛教师得分计算方法为去掉最高分和最低分，取其他评委平均分。

4、演讲可以配乐，参赛教师需自带光碟或U盘。

5、奖项设置：设个人一、二、三等奖若干名。学校将颁发荣誉证书及奖金，一等奖奖金为100元，二等奖奖金为80元，三等奖奖金为50元。

六、比赛时间及地点

1、比赛时间：20__年10月25日14：30

2、比赛地点：学校报告厅

七、相关要求

1、各年级组须于10月22日前将参赛教师名单、演讲题目、演讲音乐或光碟交教科处XX主任。

2、演讲稿电子稿于10月22日前发送至教科处邮箱（XXX）。

3、各年级组负责邀请20名家长代表观摩比赛。

八、主持人

XX

九、评委

XX

十、工作人员

1、XX：负责赛前抽签，收集评分表。

2、XX：负责制作评分表、统分表，制作奖状。

3、XX：负责计时并作最后一分钟倒计时提示。

演讲比赛活动方案篇（3）

一、活动主旨：

为增强学生自信心，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，体现我校本学期的德育主题"我学习，我快乐；我努力，我成功"，学校特举行"树立信心、展现自我"演讲比赛。旨在以活动提高学生的自信心，以活动发现自己和身边学生的成功之处。同时促进学生的阅读分析能力，提高学生的口头表达能力。

二、比赛时间：

2012年3月28日课外活动

三、比赛方法：

要求各班通过班级评比，选拔3位同学参加学校比赛。

四、参赛要求：

1、参赛材料的内容必须健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。

2、参赛选手的仪表大方、自然、得体。

3、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。

五、评分标准：

1、演讲内容：主题鲜明突出，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。（40分）

2、语言表达：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏富有激情，能够脱稿。（30分）

3、表情仪态：感情充**，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分）

4、整体效果：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。（10分）

六、奖励办法：

设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。对获奖选手颁发证书和奖品。

七、活动安排：

主 持 人：余鸿宝

评 委：高文娟 马 炳 吕英年

统 分：马 炳

环境布置：窦军祖

音乐负责：窦军祖

演讲比赛活动方案篇（4）

一、演讲主题

演讲主题要以我是企业的一份子为主线，展开自己的理解和看法。

二、比赛安排

比赛时间：2019年10月7号下午2；30

比赛地点：音乐厅

比赛评委：

三、比赛评分标准

此次演讲比赛总分为100分，经比赛评委评分汇总后取平均分（去掉1个最高分和最低分），具体分值安排如下：

1、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，内容积极向上，语言自然流畅，富有真情实感，对演讲内容的时间掌控5分钟左右。

2、语言表达：30分。不要求脱稿演讲，但脱稿将给予3分作为额外奖励。声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。

4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临时表现作出综合演讲素质的评价。

四、奖项设置

演讲比赛完成后，现场汇总考评结果，按得分情况设置一、二、三等奖各一名（一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元），优秀奖（纪念品一份）若干并举行颁奖仪式。

五、比赛流程

1、主持人宣布比赛开始

2、两位校长进行讲话

3、比赛中间进行关于学校的问答环节

4、结束后拍照留恋

六、宣传工作要求

1、9月12号由行政发通知文件

2、准备横幅“我是企业的一分子”演讲大赛

5、邀请老师的家人和孩子作为观众

七、现场准备注意事项

1、音响和投影设备：开赛前一天和比赛前调试

2、赛场布置：提前一天完成进行观众席摆设

3、拍照要求：记录下我校参赛老师们的风采及现场氛围

八、赛前准备

1、比赛前买好水果

2、准备好计分表

演讲比赛活动方案篇（5）

一、活动目的

通过活动开展，大力弘扬“教师爱岗敬业的无私奉献精神；团结协作的集体主义精神；力争一流的开拓创新精神；求真务实的科学研究精神”，促进师德师风转变，积极营造师德师风建设良好氛围，促进我校教育教学工作蓬勃发展。

二、活动主题

争做新时代大先生

三、时间、地点

2021年3月末在三楼会议室举行，具体时间待定。

四、参赛对象

龙泉镇中心学校全体教师

五、比赛评分方式：评委打分

六、奖项设置

本次演讲赛初中部、小学部各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，比赛结束颁发荣誉证书。

七、比赛议程

第一项：抽签

第二项：宣读评分标准

第三项：比赛

第四项：公布比赛结果

第五项：颁奖

八、评分标准

演讲比赛按演讲内容、语言表达、仪表仪态、整体效果四部分评分。满分为100分。

1.演讲内容：20分。要求演讲内容紧扣主题，内容深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2.语言表达：40分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。

3.仪表仪态：20分。要求衣着正装，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

演讲比赛活动方案篇（6）

为深入学习宣传贯彻党的精神，教育和引导全局干部职工进一步坚定理想信念，增强工作的责任感、使命感，激发担当精神，决定举办“不忘初心，牢记使命”演讲比赛，有关事项通知如下。

二、参与人员

全体干部职工。

三、时间地点安排

各部门上交征文和演讲选手名单时间：X月X日-X月X日

比赛时间：X月X日

比赛地点：五楼会议室

四、选手推荐

此次演讲比赛以部门为单位推荐人选，每个部门推选1-2名选手参加比赛，推荐选手的时间截止XX月XX日(星期X)下午，演讲竞赛时间初步定于X月X日上午九点(若有变动另行通知)

五、演讲作品要求

(1)演讲稿应当观点鲜明，事例真实，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞。

(2)演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。

(3)选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。

(4)每名选手的时间在5到8分钟之内。

六、奖励办法

本次比赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，优胜奖若干名，颁发证书;

七、相关要求

1.加强领导，精心组织。开展“不忘初心，牢记使命”演讲比赛是学习宣传贯彻党的精神、营造创先争优浓厚氛围的有效载体。各部门要高度重视，加强领导，精心组织，择优推选。

2.大力宣传，积极参与。各部门要大力宣传本次比赛的重要意义，并以此为契机认真推介和宣传本单位本系统涌现出来的先进典型。各单位要对参赛选手的演讲内容严格把关，并将演讲稿件编印成册进行宣传，并将参赛人员作为年底评优评先的考察对象。

3.优化服务，强化保障。各部门要认真做好演讲人员的选拔推荐工作，为参赛选手的训练和比赛提供必要的支持帮助。要合理安排好参赛选手的相关工作，保障选手全身心投入比赛，营造良好的活动氛围。

1.每位演讲者的时间必须控制在5-8分钟之间，缺时、超时酌情扣分。

2.演讲顺序采用抽签方式决定。评委在前三位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。

3.参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。

4.参赛选手到达赛场后，根据抽签序号依次上台演讲。

5.要求参赛选手着装整齐，仪表大方。

6.要求选手用普通话脱稿演讲，语言表达生动流畅。

评分规则：

1.评分按去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。如参赛选手的得分相同，则由评委团商议后另行投票决定。

2.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后3位。

演讲比赛活动方案篇（7）

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕三年大变样工作、围绕社会主义新农村文化建设、围绕农家书屋工程建设工作目标、围绕农民群众的实际阅读需求，通过组织开展农家书屋阅读讲演活动，引导农民群众读书用书，提升农民群众的科技文化素质，丰富农民群众的精神文化生活。

二、活动主题

我的书屋，我的家

三、活动时间

年月-月日

四、活动内容

（一）举办“我的书屋，我的家”征文比赛。

征文重点突出四个方面：一是通过在农家书屋阅读，农民群众的思想观念发生了变化，“知识改变命运，读书创造未来”成为农民群众的广泛共识；二是农家书屋丰富了农村文化生活，使农民群众享受到阅读带来的快乐；三是通过农家书屋，农民群众掌握了实用技能，增强了致富本领，收入水平明显提高；四是通过阅读，农民群众的生活方式发生了改变，更多人开始追求健康、文明的高品质生活。

（二）举办“我的书屋，我的家”演讲比赛。

在征文比赛的基础上，选拔优秀作品，组织相应的演讲比赛。力求通过演讲，从多个角度反映农家书屋工程建设的成果及其在推进社会主义新农村建设中的作用。

（三）举办“我的书屋，我的家”农村儿童讲故事大赛。

借助农家书屋这个平台，以讲故事的形式，引导儿童走进书屋，爱上阅读。通过参加比赛，为农村儿童搭建一个学习、成长、提高的舞台，缩短城乡儿童之间的文化差距，让农村孩子感受到阅读的快乐。比赛分6-10岁，11—15岁两个年龄组进行。

（四）开展“我市农民最喜爱的十本书”评选活动。

由领导小组推荐50种书目，广大农民读者通过短信方式参与评选，结果在市内主要媒体上，进一步扩大农家书屋的影响。

五、参与对象

在农村地区务农、工作、学习和生活的广大群众；从农村地区到城镇务工、学习和生活的广大群众。

六、组织机构

为加强对活动的组织领导，成立市农家书屋阅读讲演活动领导小组（以下简称活动领导小组），负责活动的组织、协调和指导工作。七、活动步骤

（一）全市农家书屋阅读讲演活动启动。月日，农家书屋阅读讲演活动在全市启动。各县（区、市）要紧密结合本地实际，开展相应的启动活动，要充分发挥各种媒体的作用，加强对活动的宣传，吸引更多的农民群众参与，形成强大的社会声势，产生广泛的社会影响。

（二）各县（区、市）组织开展丰富多彩的阅读讲演活动。各县（区、市）新闻出版局要成立相应的组织机构，结合当地实际谋划、制定具体可行的活动方案。活动要注重实效，防止形式主义；要深入动员，广泛宣传，激发农民群众参与的自觉性和主动性。各县（区、市）的活动于4月5日前结束。

（三）各县（区、市）选送优秀节目。每县（区、市）推荐1－2个优秀节目，1-2名优秀选手，于月日前将节目资料、选手情况及讲演视频资料（光盘）报送市活动领导小组。经评比全市推举1-2个优秀节目2-3个优秀选手参加全省电视总决赛。

八、工作要求

演讲比赛活动方案篇（8）

为进一步加强地税系统精神文明建设，贯彻落实好系统深化文明行业创建活动视频动员会议精神，深入开展地税核心价值理念主题教育，市局决定组织开展以“和谐地税在我心中”为主题的演讲比赛活动，把个人的价值实现与地税事业发展目标紧密结合起来,为地税改革和发展提供强大的精神动力和智力支持。

二、比赛主题

以 “和谐地税在我心中”为大主题，演讲题目自拟。

三、比赛规则与要求

1． 演讲人员必须用汉语普遍话进行演讲，比赛采用限时演讲，演讲时间为5-8分钟，要求脱稿。

2．参赛者以班为单位，比赛每班竞选评出前三名，取前10名参加决赛。

3．本次比赛所有演讲内容必须与活动主题相符，做到联系地税系统实际、主题鲜明、内容积极健康、表达完整。

4．比赛采用抽签制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

四、比赛流程

本次比赛分为初赛和决赛；

 1．初赛抽签：   （ 时间      地点）

 2．初赛：         （ 时间      地点）

 3．决赛抽签：    （ 时间      地点）

 4．决赛： （ 时间      地点）         

五、评分标准

1．本次比赛采用10分制进行评分，分值确定在小数点后一位。各位评委按照以下评分细则为每位选手现场打分。每位选手的个人成绩保留到小数点后一位，参赛选手的最终名次按成绩高低排序产生（成绩相同为并列，不产生后一名）。

2．评委组根据评分标准参照表进行打分。评委当场打分交统分组统计。统分组负责将分数统计整理，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

3．评分标准：

（ 1）内容要求（3分）：主题鲜明突出，内容结构合理，层次分明。演讲过程中引入的相关例证、事实和说明，能够恰当融入主题结构，整篇演讲一气呵成。

  （2）态势语言表现（2分）：演讲者在台上的表现，应能加强演讲的效果。演讲时可以用肢体语言如手势、表情等来强调论点。要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，能够体现朝气蓬勃的精神风貌。

（3）有声语言表现（4分）：演讲时语调高低有致，上下起伏，速度快慢、音量适当。讲究演讲技巧，体现演讲魅力。措辞要符合演讲内容，用语能够清楚表达意思、切合演讲的场合，语言表达精练流畅。

（4）现场效果（ 1分）：现场感染力强，观众反应热烈。

（5）时限控制（扣分）：每位选手用时控制在5－8分钟。超时限者，视具体情况按照规则作出相应扣分。

演讲比赛评分标准参照表

序号

姓名

评     分     内     容

内容要求

态势语言表现

有声语言表现

现场效果

时限控制

得分

 

 

3分

2分

4分

1分

扣分

 

 

 

 

 

 

六、比赛纪律

1．决赛要求全体同学参加，各班班长协助维持本班纪律，保持全场安静，不得随意进出或在场内走动，迟到或早退。要求把手机调到振动或关机状态，不得接听电话。

2．比赛选手应以严肃、认真的态度对待比赛，服从工作人员安排。

3．活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁。

七、演讲比赛组织机构

（一）评委组

组　长：

成　员：

评委组职责：负责按演讲比赛评分规则和评分标准，对参加演讲人员进行现场打分。

（二）统分组

组  长：

成  员：

统分组职责：负责对演讲人员进行现场计时、收集每位评委的打分表，按演讲比赛记分规则，将每位参赛人员的得分情况如实登记在平分表上，将统分结果交主持人宣布。记分组要固定一人为计时员兼监票员，另两人为计分员。

（三）会务、宣传组

组  长：

成  员：

统分组职责：负责布置演讲比赛会场，摄影、摄像和宣传报道。

（四）比赛主持人

演讲比赛主持人：

主持人职责：负责主持演讲比赛、宣布每位参赛人员的上场顺序、宣布参赛人员最后得分情况。

八、奖励办法

本次演讲比赛评出：

一等奖一名（物质奖励    元），

二等奖两名（各物质奖励  元），

三等奖三名（各物质奖励  元），

演讲比赛活动方案篇（9）

为全面提升我校全体教师的思想政治素质和职业道德水平，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，引导广大老师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，营造我校良好的师德师风氛围，结合本校实际情况，特举办本次活动。

二、活动组织

组  长：谢安俊  郭斌

副组长：周喜东  张见江  李  军  罗  艳  

成  员：易美秀  韩  猛  揭冬梅

三、活动主题

峰范师魂  立德树人

四、活动对象

全体教师

五、活动要求

 本次演讲活动要坚持弘扬当代教师“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；淡泊名利、志存高远”的精神，充分体现我校教师道德境界、精神风尚与文明涵养。

比赛采取年级组推荐优秀参赛选手的方式参加比赛，具体为：一年级2人，二、三、四、五年级各1人，综合组2人，行政组3人。演讲的时间控制在5――8分钟为宜，参赛教师提前制作好PPT。参赛名单5月13日前报易美秀主席。

六、活动安排

评比时间：5月24日下午2：30     

活动地点：学术报告厅

比赛评委：谢安俊  郭斌  周喜东  张见江  李  军  罗  艳   易美秀   张伟霞

活动组织：易美秀  韩猛   揭冬梅

主    持：邹雅琴

七、评比及奖项设置

1.评选办法：所有评委老师评分，结果取平均分作为竞赛者的成绩（选手得分=评委评分总分/评委人数）。

2.决赛按一等奖2名、二等奖3名和三等奖6名。

八、后勤服务

1.总务处负责做好此次活动的后勤保障工作。

2.摄影：冷文静

3.录像：李剑芬

 

 

 

宜春市文笔峰小学工会

                       2019年5月  

附件2：

 

 

 

 

师德师风演讲比赛评分表

评价项目

评   价   内   容

分值

演讲形式

（15分）

以PPT的形式生动具体地辅助展示演讲的主要内容。

5

PPT制作美观，运用得当。

5

气氛渲染有效果。

5

演讲内容及效果

（70分）

内容：主题鲜明，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。

20

语言表达：普通话标准，口齿清晰，语音纯正，语言生动、形象，语气、语调、声音准确简明，节奏富于变化，能活跃气氛，引起高潮。

15

肢体、表情：能准确、恰当地表情达意。动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情。

15

效果：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

20

仪表形象

（15分）

服饰大方、自然、得体；

演讲时自信，精神饱满。

10

演讲比赛活动方案篇（10）

通过主题演讲的形式，使广大学子深刻理解“三个敬畏”的含义。不断引导学生强化内在约束、自我约束，潜移默化的培养他们科学严谨的工作作风，敬业奉献的职业操守和我要安全的价值追求。

二、活动主题

践行当代民航精神，做有信念、有本领、有担当的“准民航人”。

三、活动对象

全体在校学生

四、活动时间

2020年9月至10月

五、演讲作品要求

1、演讲稿应当观点鲜明，事例真实，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞。

2、演讲者必须脱稿，演讲过程要求选手语言流畅，演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。

3、选手可根据自己的需要在演讲过程中播放背景音乐、可借助多媒体设备。