成果汇报篇（1）

第二个环节是互动游戏。我们大家在一起欢声笑语，倾刻间教室成了欢乐的海洋。

成果汇报篇（2）

流程就是多个成员、多个活动有序的组合。它关心的是谁做了什么事，产生了什么结果，传递了什么信息给谁。这些活动一定是体现企业价值的。

无论我们干什么事，无论在生活、休闲还是工作中，都有一个“先做什么、接着做什么、最后做什么”的先后顺序，这就是我们生活中的流程，只是我们没有用“流程”这个词汇来表达而已。

除了“先做什么、接着做什么、最后做什么”的先后顺序外，我们还经常说某某人能办事，某某企业善于做事，能办事、善于做事是说他们做事情有方法，比别人的更有效果，到底有哪些不同呢？可能是先后顺序不同，也可能是做事的内容不同。

因此，流程就是做事方法，它不仅包括先后顺序，还包括做事的内容。

这是网上搜索的定义，按照我的理解，“流程”大约包含以下几个方面：计划、执行、实施、总结、反馈、完善。这几个方面是个统一的整体，缺一不可，相互配合，循序渐进，共同完成。

二、“流程”的意义

1、 促进各项活动的有序开展

魏书生曾经讲过：“将所有的工作放在计划上。”也就是在一项工作开始之初，就将可能出现的各种情况考虑周详，制定切实可行的计划，为后续工作的开展打出基础。他曾经举过一个例子，市要举办运动会，让教育局出一万人组成的标语，秘书跟魏书生汇报说，得把队伍拉出来练段时间啊！魏书生说不用，让秘书到现场查看一下，然后制作一万个不同的标签，每个标签对应相应的位置，标签上写着几点几分举什么颜色的牌，非常清晰明了，仅练习几次就行了。

2、 保证活动质量

成果汇报篇（3）

在研究成果交流汇报过程中，往往会看到学生萎靡不振，甚至有杂音和小动作。究其原因在于教师在课堂内注入的“兴奋剂”不够强劲。在这一过程中，教师要善于引入竞争机制，激起学生积极参与。例如，上课伊始：“前些时间，各小组对自己的问题都进行了积极地研究，人人是满载而归，都有着很大收获，还商量了用什么方式进行成果汇报，并且做了一些准备，下面再给同学们一点时间做最后一次商量商量如何汇报吧！”“哪一小组愿意第一个来汇报！比一比谁能首先抓住这次机会？”“小组汇报时，应注意些什么？”“其他组同学应怎么做？”“倾听也是一种很好的学习方式，是相互之间的尊重，能用敏锐的目光发现其他同学的优点那是非常棒的。相信只要你能够认真倾听、动脑思考，一定会得到许多意想不到的收获，比一比谁的收获大，谁得到了同学们的尊重，谁能够把他们的过程或内容简要进行叙述。”“第二个机会看一看哪一组能抓住！这一小组的小手举的最多．．．．．．”此举，由于引入了竞争机制，根据学生争强好胜、极强的表现自我的心理，一方面可刺激学生积极进行汇报，另一方面激励学生认真倾听。

要善于指导学生从多方面、多视角进行具体审视，乐意发现他人的闪光点，积极纳入，勤于思考与评价，以引起学生注意与参与。由于学生都有体现自身价值的需要，要发现亮点就的认真倾听，全面了解，动脑深思。此措势必会引起学生注意，使其积极参与。例如，对“痰中含有哪些病菌和危害”问题的研究，可指导学生从访谈的礼貌用语、行为举止、面部表情、实施方略、实施时机、问话内容、记录内容、记录方式到资料形式的多样性、资料搜集的多元化、资料的储量与实效性、资料的处理，再到展示方式、语言表达、分工合作等方面进行赞扬与建议。即“听了这一小组的汇报，老师从中得到了一些收获，你们得到了一些收获吗？得到了哪些收获？你都知道些什么？你懂得了些什么？你认为哪些地方做得比较好？对今后的研究你有哪些建议？老师可要看一看哪些同学能充分使用好自己的权利”等等。这样，可使得每一个人都具有成就感，都能够通过交流而从中获得经验，获得智慧的火花，学会思考，学会调查研究。在赞扬与建议过程中，还要注重学生给以理由，只有谈理由，才能增强思考的力度，才能得到深层次的理解和认识。要避免收获、赞扬、建议公式化的评价，要具有灵活性和多样性，防止枯燥无味。

要善于追求活动过程展示细化，以引起学生注意和协同发展。在汇报过程中经常会发现学生将一些自认为不重要的、无关的活动过程情节说得笼统、一带而过的现象。如“我们来到车管所，说了许多好话，才接待了我们。”究竟说了些什么好话，行为举止如何，怎样进行应对与突破的等没有讲清楚。而这些经验恰恰对学生来说在与人交往、自主走入社会、如何取得活动对象的支持、找到与人合作与沟通的方法、学会如何观察人和了解人、寻找突破口等方面是非常重要的。如果保持冷漠态度，显然没有起到经验共享、强化体验、输理过程、促进习得等作用。此时，教师应及时指导学生谈出细节，即“能将怎样表达请求的、如何面对的给大家说得具体而详细些吗？”这样，不难会促进学生引起回忆，再现过程，温故体验，强化习得，促进思考。学生在调查研究过程中的这些活动细节，对于他们来说有的是没有经历过的，有的是存有差异的，自然这就凸显出了它的新颖性，势必要引起学生的注意与参与。

要落实做法和资料的交流，以引起学生切实吸纳。关于哪些有意义、有价值的做法和资料，由于学生在叙述的时候往往是语速比较快或吐字不清或声音较低等，听者往往很难将其内容深深印在脑海里，只能是只言片语知道个表意，资源共享、经验共享的目的不能真正达到落实。面对这一状况，教师应给以重复叙述或者要求该学生“为了使同学们记住你所说的，能给同学们再说一遍吗”或者要求该小组其他成员“谁能将刚才所说的再重复一下”或者引导其他学生“刚才他所说的其他同学有没有没听清楚的！有什么没听清楚的现在你可以直接来进行询问”“听清楚了吗？谁能将刚才他们讲的大意重复一下”。这样，学生将会从交流过程中真正有所得，同时以引起学生的注意。

成果汇报篇（4）

为造就一支作风硬、业务精的党员干部队伍，每周三、周五下午仍然为业务和政治学习，人手一本笔记本，要求有记录、有心得。并于月日上午组织广大党员开展了党的知识竞赛活动，除名行动不便的老党员以外，其余名党员全部参加了竞赛，占全体党员的。对于此次活动，三个党支部以高度负责的态度，精心组织，广大党员也表现出了很高的热情，踊跃报名，积极参加。通过竞赛，使广大党员进一步丰富了自身党的知识，增强了党性意识，提高了政治素质，坚定了理想信念。

二、提速提质，加强机关效能建设

为更好地服务于广大林果农，我们多措并举，加强机关效能建设。一是在广大党员中开展了“从我作起，提速提质，服务群众”的主题实践活动，为林果农提供义务服务余次，收到较好的社会效果。二是完善健全了《林业局机关工作规则》，进一步规范机关行为，搞好人财物管理，做到按制度管人、按规则办事。三是按照科学、规范、高效、便民的原则，精简办事环节，加快办事速度，提高服务质量。四是对林政、森防和种苗的林业执法人员进行集中培训，教育他们要严格执法、文明执法、热情服务、微笑服务。

三、开展宣传，提高群众法制意识

为使广大群众进一步增强林业法制意识，月日，我们组织林政科、森防站、种苗站的名执法宣传员在莫州镇大集上，采取悬挂条幅、图片展示等形式，开展了林业法制宣传活动。现场悬挂横幅条，展示“认识湿地保护资源、向地球荒漠化挑战、动物是人类的朋友、关爱生灵保护鸟类”等展牌块，发放印有《森林法实施条例》、《植物检疫条例》、《种子法》、国家鸟类保护名录等方面知识的大量宣传材料多份。参展群众达多人，接待咨询多人次。

四、立足本职，实现林业跨越式发展

成果汇报篇（5）

《沿海及海岛综合开发战略研究综合报告》由钱同志院士任组长、徐同志院士等任顾问，中国工程院、国家开发银行和省人民政府联合完成。报告系统分析了沿海及海岛的基本情况，提出了综合开发的战略思路、发展目标和一系列政策建议。

温总理指出，中国既是一个陆地大国，也是一个海洋大国。科学开发利用海洋资源，加快海洋经济发展和沿海地区综合开发，有利于充分利用国土资源，加快经济发展方式转变，对促进东部地区率先发展、实现全面建设小康社会的战略目标具有重大意义。“十二五”期间，我国海洋事业发展面临着难得的机遇，我们要坚持陆海统筹、协调发展的方针，促进海洋经济发展和沿海地区综合开发迈上一个新台阶。温总理对中国工程院的研究报告给予充分肯定。他说，这个报告基础研究扎实，战略目标清晰，发展重点明确，政策建议具体可行，对于科学编制发展规划、研究制定相关政策有重要的参考价值。

最近10多年来，钱同志组织带领一大批院士、专家，围绕全国和区域性水资源问题开展了一系列咨询研究，取得了丰硕成果。

第一项是年至年完成的《中国可持续发展水资源战略研究》，提出了水资源可持续利用的总体战略和8个方面的重要政策建议。

第二项是年至年完成的《水资源配置、生态环境建设和可持续发展战略研究》，提出了西北地区生态建设、水资源合理配置和高效利用的10项对策。

第三项是年至年开展的《有关水土资源配置、生态与环境保护和可持续发展的若干战略问题研究》。

成果汇报篇（6）

《沿海及海岛综合开发战略研究综合报告》由钱同志院士任组长、徐同志院士等任顾问，中国工程院、国家开发银行和省人民政府联合完成。报告系统分析了沿海及海岛的基本情况，提出了综合开发的战略思路、发展目标和一系列政策建议。

温总理指出，中国既是一个陆地大国，也是一个海洋大国。科学开发利用海洋资源，加快海洋经济发展和沿海地区综合开发，有利于充分利用国土资源，加快经济发展方式转变，对促进东部地区率先发展、实现全面建设小康社会的战略目标具有重大意义。“十二五”期间，我国海洋事业发展面临着难得的机遇，我们要坚持陆海统筹、协调发展的方针，促进海洋经济发展和沿海地区综合开发迈上一个新台阶。温总理对中国工程院的研究报告给予充分肯定。他说，这个报告基础研究扎实，战略目标清晰，发展重点明确，政策建议具体可行，对于科学编制发展规划、研究制定相关政策有重要的参考价值。

最近10多年来，钱同志组织带领一大批院士、专家，围绕全国和区域性水资源问题开展了一系列咨询研究，取得了丰硕成果。

第一项是年至年完成的《中国可持续发展水资源战略研究》，提出了水资源可持续利用的总体战略和8个方面的重要政策建议。

第二项是年至年完成的《水资源配置、生态环境建设和可持续发展战略研究》，提出了西北地区生态建设、水资源合理配置和高效利用的10项对策。

第三项是年至年开展的《有关水土资源配置、生态与环境保护和可持续发展的若干战略问题研究》。

成果汇报篇（7）

近年来，油田公司工会大力推行“五型班组”建设，我队工会在公司“5+2”班组管理法的基础上，结合基层班组职工年龄偏大、素质差异不一、基层管理薄弱等实际问题，创新推行“四标”管理法，通过四标管理法的有效实施，实现了“现场建设标准、安全控制有效、设备质量创优、职工队伍稳定”的良好局面。

创新“四标”管理法主要是上标准岗、讲标准话、干标准活、交标准班

一、上标准岗 实施精细管理，助推岗位现场标准化

创建标准化岗位现场是我们打造油田专有铁路标准化班组的基础，为了实现标准化岗位，我队工会在班组间创新推行岗位“样板间”活动。

实施内务精细管理，对岗位值班室的内务施行精细管理，统一配发水杯和床单被罩，并规定了枕头被褥摆放整齐，队工会还按照标准定期进行检查，将检查结果纳入绩效考核。

推广岗位“样板间”，对于内务管理标准化较好的岗位作为岗位“样板间”进行推广，以点带面辐射各岗位促进岗位内务标准化，通过严格的管理和制度的落实，各岗位的内务环境有了明显转变，实现了标准化岗位现场。

二、讲标准话 精炼业务技能，规范员工作业行为

推广“讲标准话”活动是我们打造铁路尖兵班组的一项素质工程，为了实现标准化作业，我队工会以开展“编口诀、打旗语”劳动竞赛活动在班组间大力推广“讲标准话”

编口诀学讲标准话，班组员工结合岗位实际和操作要点，编写整理了机车乘务员“彻底瞭望，确认信号，高声呼唤，手比眼看”的呼唤应答“十六字令”，扳道员 “一看、二扳、三确认、四显示” 的操作口诀，调车员“一关前，二关后，三摘风管，四提钩”等数十个作业操作口诀，通俗易懂，朗朗上口，便于班组职工理解、记忆、掌握要领。

打旗语实干标准活，“打旗语”是铁路调车作业的基本手信号，也是我们岗位职工必须熟练掌握的一项基本技能，队工会每年都要开展岗位练兵、技术比武等活动，以赛促练，提升员工的岗技水平，从而推进标准化作业。

同时，队工会还将提升班组职工业务技能作为着力点，通过班组读书、岗位培训、现场观摩、劳动竞赛等多途径，引导职工将理论与实践相结合，将学知识与提技能相结合，确保做到学以致用，学用所长，突显针对性、适应性和实效性，促进班组职工精通技能，实现标准化作业。

三、干标准活 强化过程控制，构建本质安全型班组

我们的作业特点是作业地域广、作业时间不固定、作业现场环境复杂，安全风险系数较大，为此，加强铁路调车作业的过程控制成为我们工作的重中之重。

健全制度是前提，本着“一切围绕调车安全，一切服从调车安全，一切保证调车安全”的原则，针对性制定了《大港油田铁路调车作业管理规范》、《调车作业岗位指导书》、《调车作业现场管理细则》等14项内容，从基本制度、作业标准、职工培教、应急处置等方面进行强化，为调车安全作业提供了有力的制度保障。

群策群力是关键，队工会善于挖掘班组职工的聪明才智，围绕提高调车作业效率、提升安全操作水平等内容开展了专项合理化建议征集活动，其中《引进铁路平面无线调车灯显设备，实现人机统一》、《老机车更“芯”换代，重新焕发新活力》、《安装电子添乘系统，机车长了“千里眼”》等合建得到了有效应用，大幅度提升了调车作业效率、操作性能及安全行车系数，为全力构建本质安全型班组创造了有利的条件。

四、交标准班 半军事化管理，树立铁运队伍新形象

机务队实行四班倒制度，每天的交接班点名会在队部召开，采用集结的会议形式进行。队工会把铁路股道手信号编排成工体操作为每天交接班点名会前的标准化训练项目，既规范了手信号动作，又训练了职工的组织纪律和协调性，使职工的言行得到约束，随着标准化训练的日常化，形成了日常习惯，使每天接班点名会队列、站姿整齐划一，就像军队检阅一样严肃认真，交接班过程也逐渐形成了“一点、二总、三讲、四分、五上岗”的班前礼仪活动。

成果汇报篇（8）

一、“师德师风建设年”活动简要回顾

近年来，全市教育系统十分重视党风、政风、行风建设，开展了“学、知荣辱、树新风，提升人民满意度”主题教育活动，切实解决教育系统广大干部职工思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，受到了社会各界的好评。为了保证教育活动的连贯性和实效性，市教育局党委决定，将20*年定为“师德师风建设年”，作为“学知树提”主题教育活动的延伸，在全市教育系统实施“五大行动”，即：“标兵倡导”、“规范反思”、“师生互动”、“开门评议”、“论坛提升”，努力实现广大教师在政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。

一是通过“标兵倡导”，进一步发挥师德标兵和师德模范在提升师德修养、加强师德建设方面的榜样和引领作用。全市各地各学校推选了12位师德典型，联合撰写了《致全市教育工作者的倡议书》，联名签署后在有关媒体公开发表。各地各学校采取了多种形式，组织广大教师对《倡议书》进行学习和讨论。我们组建了*市师德先进典型报告团，先后两次分赴全市九个县（市、区）和市直教育系统（含市经济开发区和有关高校）巡回演讲，受到了广大教师和社会各界的热烈欢迎。

二是通过“规范反思”，不断规范广大教师的教育教学行为。我们汇总各类师德师风建设方面的法规和文件，在*教育网上开辟“师德师风建设规范”专设窗口。全市各地各学校开展了多种形式的“学规范、找差距”专项活动，组织广大教师学习教育法律法规，并针对自身实际，自查自纠，落实整改。

三是通过“师生互动”，增进老师和学生之间的感情，增进社会和家长对教育教学工作的了解和理解。各地各学校以“爱生月”、“近师周”活动为载体，通过丰富多彩的师生互动，展示师情、浓缩师爱、锤炼师魂。我们还和中国移动公司*分公司联合开展“‘中国移动校信通杯’G老师的一星期”征文活动，网上公开的文章达500多篇，其中，不少文章是学生家长、教师家属和社会其他阶层人士撰写，在社会上产生了较为强烈的反响。

四是通过“开门评议”，力求师德师风建设工作让社会满意。我们结合全省百所中小学开展民主评议行风活动，坚持将“开门评议”贯穿整个活动全过程。全市各地相继组织了“教学开放周”活动，所有学校都向社会开放，所有课堂教学都向学生家长开放，接受社会评议和监督，力求师德师风建设让群众满意。

五是通过“论坛提升”，积极探索师德师风建设长效机制。我们组织了师德师风系列论坛活动，通过各种形式的论坛，对全市师德师风建设成绩、存在问题、发展变化趋势以及师德师风建设与*教育改革与发展的关系等方面进行研讨，进一步明确师德师风建设的关键性、重要性和紧迫感。通过在《盐阜大众报》上开辟“师德师风大家谈”专栏，组织师德箴言和师德经典案例有奖征集活动，制定并印发了《*市教师精神》和《*市教师手册》等一系列措施，不断扩大“师德师风建设年”活动的实践成果和理论成果，为全市教育系统行风建设的长效管理奠定基础。

二、“师德师风建设年”活动主要成效

全市教育系统参与“师德师风建设年”活动共74850人，举办各类学习班、培训班、报告会、讨论会12*场次，撰写各类征文、学习心得共86426篇，各类媒体发表文章共187篇，征集师德箴言4000余条，征集师德建设经典案例200余篇，联系农村薄弱学校229所，走进社区745次，联系特困家庭3*9户，援助困难学生17000多人次，折合人民币470.23万元，取得了显著成效。

一是广大教师的师德素养有了新的提升。“师德师风建设年”活动提升了广大教师的政治素质和师德素养，增强了广大教师服务社会、服务家长、服务学生的自觉性。全市绝大多数教师忠于党和人民的教育事业，具有高度的社会责任感，敬业爱岗，热爱学生，为人师表，求真务实，不断创新，为我市教育事业的改革与发展做出了重大贡献。

二是师德师风建设的途径有了新的拓展。“师德师风建设年”活动不仅沿袭了“理论学习”、“选树典型”、“查处问题”、“落实整改”等传统的措施，还积极探索师德师风建设的新途径、新方法。通过“教学开放周”、“师德师风建设大家谈”等开门评议活动，显现师德师风建设的开放性；通过“反思我们的教育行为”、“爱生月、敬师周”等活动搭建教师、学生和社会交流的平台，显现师德师风建设的渗透性；通过“师德师风系列论坛”、“征集师德箴言和师德师风建设经典案例”等活动，显现师德师风建设的理论性，都收到了较为显著的效果。

三是全市的教育教学工作有了新的进展。“师德师风建设年”活动，推进了全市教育教学工作。全市城乡义务教育阶段免收学杂费工作稳步推进，农村义务教育经费保障机制改革顺利进行，扶贫助学长效机制不断健全，农村中小学“四配套”建设全面达标，区域内义务教育均衡发展机制逐步建立，农民工子女和农村留守儿童的教育问题得到进一步重视，德育工作不断创新，课程改革纵深推进，优质教育资源不断放大，教育现代化工程整体推进。

三、对今后师德师风建设工作的意见

我市的师德师风建设虽然取得了一些成效，但与党和人民的期望和要求还有差距。在少数教师中，依然存在教育观念落后、敬业意识淡薄等现象，依然存在体罚学生和有偿家教等老百姓不满意的行为，我们必须正视这些问题，采取切实措施解决这些问题。各级教育行政部门和各级各类学校要把师德师风建设作为系统性工程、永久性工程牢牢抓在手里，常抓不懈，常抓常新。

一要针对师德师风建设存在的突出问题来抓好整改，不断提升人民群众对教育的满意度。要进一步引导教师对照各种有关师德建设的规章制度，通过自评、互评等方式，认真查找自身存在的问题，扎实抓好整改；要进一步完善学生、家长、社会评教制度，让社会见证、监督我们的教师做好整改工作；要进一步严肃查处个别教师中存在的体罚和变相体罚学生、以教谋私等败坏教师队伍声誉的突出问题，使师德师风建设的各项措施和制度落到实处，取得实实在在的效果。

成果汇报篇（9）

一、建立健全残疾人防贫监测长效机制

一是制定印发了《关于做好全县残疾人防贫监测帮扶工作的通知》，进一步明确监测对象、监测内容、监测标准和工作任务，对残疾人脱贫不稳定户、边缘易致贫户，以及因病因灾因意外事故等刚性支出较大或收入大幅缩减导致基本生活严重困难户，镇残联开展定期检查、动态管理，重点监测其收入支出状况、“两不愁三保障”及饮水安全巩固情况，做到发现一户、监测一户、帮扶一户、动态清零一户。

二是健全完善“一户一策”帮扶机制。

各镇每月20日上报一次残疾人防贫监测工作开展情况，由县、镇残联共同发力，加强信息沟通、上下联通、左右贯通，协调各方帮扶力量，实施精准帮扶，确保早日清零。同时紧盯残疾人住房情况，加大与住建部门的协调沟通，确保新增危房及时排查改造保障安全，实现动态清零。

三是建立返贫致贫人口快速发现和响应机制。

健全县镇村三级监测预警责任机制，加强与各镇数据共享比对，完善筛查预警制度，拓宽快速发现渠道，提高“早发现”能力。

二、多措并举推进残疾人就业创业

一是开展残疾人按比例就业年审促就业。

2月4日，在县zf门户网站《2021年度分散按比例安排残疾人就业年审工作通告》，与县财政、税务部门共同发力，督促用人单位及时开展分散按比例安排残疾人就业年审工作，截至目前，年审用人单位29家，安置就业残疾人62名，征缴入库残疾人就业保障金380多万元。

二是开展残疾人职业技能培训促就业。

组织县镇村三级残疾人工作者，采取上门入户方式，开展残疾人就业培训需求调查。据统计，全县就业年龄段残疾人共计2363名，其中一二级944名，三四级1419名，有培训意愿的残疾人共350名，分为职业技能类、特殊教育类、实用技术类、电子商务类四大类10余项，已争取市残联纳入培训的有6期，县级已开展残疾儿童家长心理疏导培训班1期，培训人员达40人。

三是扶持残疾人就业创业。

加强与省市残联汇报沟通，争取项目扶持残疾人创业就业，目前已上报盲人创办就业创业示范点2家，扶持资金进入审批程序，他们每家将获得3万元的建设项目资金扶持。我们将继续加强与上级业务部门的汇报衔接，以更大的力度扶持我县残疾人扶贫就业基地和残疾群众，通过创业就业稳定增加收入。

三、稳步推进“为民办实事”项目

按照县委县zf2021年“为民办实事”项目要求，及时制定下发《关于残疾人集中托养及残疾儿童康复救助项目实施方案》，明确目标任务、实施范围、实施标准、完成时限和职责分工。

开展残疾儿童康复需求、符合托养条件残疾人群调查，并着力开展精准康复训练和托养对象体检托养工作。止目前，正在进行免费康复训练的残疾儿童达到34名，正在托养服务的残疾人达到16名。

四、全面落实残疾人“两项补贴”政策

成果汇报篇（10）

一、基本情况

我县第一批开展先进性教育活动的是部分县直党政机关和企事业单位，共计个部门和单位，其中党政机关个，事业单位个，企业单位个。共涉及个党委，个党总支，个党支部，党员名。省、市委先进性教育活动领导小组《关于切实抓好第一批先进性教育活动巩固扩大整改成果工作并进行“回头看”的通知》下发后，我县高度重视，于月日专门召开会议，对全县第一批先进性教育活动巩固扩大整改成果和“回头看”工作进行专题部署安排。全县各级各部门在全面总结第一批先进性教育工作的基础上，普遍制定了本单位巩固扩大整改成果和“回头看”工作具体方案，并通过基层党组织自查、指导组督查、县教育活动办公室抽查等办法，加大对巩固扩大整改成果的督查力度，确保了全县第一批先进性教育活动查摆出的问题得到基本解决，进一步建立完善了保持共产党员先进性的长效机制。

二、采取的措施

为巩固扩大先进性教育活动成果，确保党员长期受教育、永葆先进性，我县根据中央和省、市委的部署要求，在第一批先进性教育活动基本结束后，坚持班子不散、机构不撤、力量不减、措施不软，深入扎实地开展了巩固扩大整改成果和“回头看”工作，取得了明显成效。在具体工作中，主要是突出“四个重点”：

一突出整改措施落实这个重点。一是党员领导干部率先垂范，带头进行整改。全县各级把整改工作作为确保先进性教育活动取得实效、真正成为“群众满意工程”的重要环节来抓，在对分析评议查摆出的思想、工作、作风方面存在的突出问题以及征求到的意见、建议认真进行归类、梳理的基础上，分别制定了切实可行的整改方案。各级党员领导干部，率先垂范，带头抓整改，带头制定整改工作方案，落实整改措施。县级领导班子的整改工作意见还通过会议、电视台等多种形式进行了通报。各级党组织领导班子的整改意见也按照要求，在规定范围内进行了公开，接受群众监督，整改措施扎实，落实到位，有力地推动了全县面上整改工作的开展。二是解决突出问题，确保群众满意。各级党组织和广大党员紧密联系实际，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、眼下能够办好的事情作为整改重点，以群众满意为标准，以群众长期受益为目标，把解决当前迫切的、具体的问题与解决影响长远、影响大局的问题结合起来，把近期整改和中长期整改结合起来，把领导班子整改和党员个人整改结合起来，着力解决存在的突出问题。针对群众反映城市建设相对滞后的问题，县委、县政府结合创建“文明城市”，投资亿元，重点抓好人民路、郯东路高标准改造等大工程，城市面貌焕然一新。县啤酒厂破产多年，通过积极运作，成功地引进了河南金星集团进行重组，月日正式挂牌，原啤酒厂名下岗失业工人全部重新上岗，成为全县巩固扩大第一批先进性教育活动成果的集中体现，受到社会各界的好评。《临沂日报》月日以《郯城县先进性教育活动成为群众满意工程》为题对我县第一批先进性教育活动情况进行了报道。特别是在解决机关作风中存在的突出问题、涉及群众切身利益的突出问题、影响改革发展稳定的突出问题、影响全年工作任务完成的突出问题上下功夫，认真解决部分机关中存在的“门难进、脸难看、事难办”和为基层服务的意识较淡薄、小团体利益较严重以及有令不行、有禁不止等突出问题，进一步净化了党风、政风、行风，提高了办事效率，为全面完成今年各项工作任务、实现“加快发展，争创强县”目标提供了有力支撑。全县有个单位进行了政务公开，个单位向社会公开服务承诺，聘请行风监督员名，设立监督电话部，党员先锋岗个，党员服务窗口个，办理群众投诉件，名党员挂牌上岗。目前，全县第一批先进性教育活动各级、各部门共查找出的条问题，已落实整改措施的条，绝大多数问题已经得到整改解决，个别问题也已经落实了整改措施和责任人，正在逐步得以解决。三是开展主题活动，深化整改效果。按照上级的部署安排，我县深入开展了“双联双带”、“擦亮窗口正行风，服务群众当先锋”、“弘扬红嫂精神，争做时代新女性”以及“学习身边人，做好份内事”等主题实践活动。各部门、各单位以高度的政治责任感、求真务实的作风和真抓实干的精神，结合计划生育、百村帮扶等工作，深入基层、深入群众，坚持对口帮扶与结对共建相结合、到基层蹲点与派驻干部相结合、带题目调研与带项目支持相结合、专项治理与长期帮扶相结合、服务基层群众与培养锻炼干部相结合，采取巩固和完善各类联系点、单位结对共建、开展各类帮扶活动、开展专项治理活动等多种方式方法，深入扎实地开展丰富多彩的主题实践活动，促进了机关作风的转变，密切了党群干群关系。在“双联双带”活动中，县委书记带头与贫困户结对，开展联带活动，《日报》月日以《认了个亲戚是书记》为题进行了报道。活动开展以来，全县有个机关党支部与个农村党支部、名党员干部与个贫困户结成联带对子，累计捐款万多元，捐物折款近万元，为群众提供致富信息条，传授致富技能项，确定致富项目余个。市县乡三级“百村帮扶”工作组累计投入帮扶资金万元，帮助新上项目个，年增加村级集体收入万元。县法院为深化先进性教育成果、提升法院社会形象，于月日全面启动了为期半年的“规范司法行为，促进司法公正”专项整治活动，对存在的问题进行再查摆、再分析、再认识、再整改，提高了法院工作和法官队伍在社会各界和群众中的满意度。

（二）突出健全完善保持共产党员先进性长效机制这个重点。一是建立了保持共产党员先进性的长效机制。按照党员教育培训、监督管理、激励引导、关怀服务的要求，县委党校定期举办培训班，每年将副科级以上党员领导干部、基层党组织主要负责人轮训一遍，每年将国有集体企业、非公有制企业党组织负责人和党务工作者轮训一遍，时间不少于天。继续坚持党委党组理论学习中心组制度，党委党组制定切实可行的学习计划，保证足够的学习时间，做好学习记录。中心组全年学习时间不少于天，中心组成员每年至少应撰写篇学习体会文章。基层党支部根据实际，制订年度和阶段性学习教育计划，建立党支部学习档案，每月集中学习不少于次。同时，坚持和完善政务公开、厂务公开等办事公开制度，加强对基层领导班子负责人的监督管理。继续坚持引导党员领导干部争做“五个表率”、广大党员争当“五个好”党员。今后，评先树优、推选各种劳模、优秀工作者，着重从党员中挑选；对优秀党员给予适当物质激励，提拔使用时优先考虑。继续完善关心老党员、在艰苦环境中工作党员、下岗失业职工中党员和生活困难党员的措施办法。通过发放固定补贴、救助金和设立“困难党员救助基金”、“党员互助基金”等办法，解决建国前入党老党员、在艰苦环境中工作党员、下岗失业职工中党员和困难党员的实际困难，积极构建上级党组织为下级党组织服务、党员基层组织为广大党员服务、党组织和广大党员为群众服务的关怀服务机制。二是建立了保持基层党组织先进性的长效机制。适应新形势的要求，采取新建、挂建、委托管理等办法，及时建立健全党的组织，把每一位党员都纳入到党的组织，保证党的组织覆盖、活动覆盖、工作覆盖。同时，健全党内情况通报、情况反映、重大决策征求意见、民主评议和重大事项公开公示等制度，完善内部议事和决策制度，逐步推进基层党务公开，增强党组织工作的透明度。继续坚持和实行“”等党内生活制度，以“服务群众、促进发展、维护稳定”为主题，积极开展各具特色的主题实践活动。每年“七一”前，以支部为单位组织党员重温入党誓词，开展“党员学习日”、“党员奉献日”等活动，加强党员之间的相互交流学习，增强党员意识，实现党组织活动的经常化、制度化。三是建立了提高机关效能和服务大局、服务发展、服务基层、服务群众的长效机制。完善党政机关开展争创学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型“五型”机关的做法，结合深入开展基层组织建设“三级联创”活动，进一步加强和改进机关党的建设。进一步完善落实领导干部党建工作联系点，部门包村、包企业、包社区等制度，关心体谅基层，帮助基层解决实际困难。四是健全完善了基层党组织建设领导责任制。按照健全完善决策目标、执行责任、考核监督“三个体系”的要求，进一步落实党建工作责任制，坚持工作重心下移，抓基层、打基础，探索完善请群众参与、由群众评价、让群众监督的党建工作评价考核和激励奖惩制度，提高党建工作整体水平。全县各级各部门也立足当前，着眼长远，认真总结和提炼出了一批既具有鲜明时代特征、又符合本单位实际的好做法、好经验，并用制度的形式固定下来，研究制定了党员领导干部联系点制度、理论学习制度、基层调研制度、教育培训制度等一系列规章制度，逐步形成了使党员“长期受教育，永葆先进性”的长效机制。县审计局针对审计质量方面存在的问题，制定了《关于开展审计效能建设的意见》，实行审计公示制度，建立了保持基层党组织先进性的长效机制。县农业局全面推行“农技指导员”制度，对农民实行“零距离”服务，建立了服务大局、服务发展、服务群众的长效机制。县残联制定了《定期走访慰问规定》，形成了关心残疾人的关怀服务机制。县劳动和社会保障局制定了《医疗保险定点医疗机构医护人员服务标准》，进一步规范了医护人员服务行为，提高了医护人员的服务水平和质量。县法院在建立健全各项规章制度的同时，整合了政治处、纪检、监察、审监、、立案、研究室等科室的力量，加强监管和责任追究，确保各项制度落到实处。目前，全县各级各部门已健全完善加强基层党组织建设和党员队伍建设制度余条。

（三）突出做好表扬优秀党员和发展党员工作这个重点。我们在充分认识抓好优秀党员表扬、表彰工作重要性的同时，不断加大工作力度，通过广播、电视、网络、报告会等多种形式，认真总结、宣传优秀党员的先进事迹，充分发挥典型的示范带动作用，进一步营造学先进、赶先进的社会氛围。“七一”前夕，县委对第一批先进性教育活动中涌现出来的名优秀共产党员进行了通报表彰，其中受市委通报表彰的优秀共产党员名。第一批开展教育活动的各部门、单位，都根据县委的部署和要求，对教育活动中涌现出的优秀共产党员进行了分级表彰，树立了共产党员的先进形象。据统计，全县各部门、各单位共表彰优秀共产党员名。同时，加强了对入党积极分子的培养教育，按照发展党员工作“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的“十六字”方针和“五制管理”等规定程序，把那些符合党员条件的先进分子及时吸收到党内来，不断发展壮大党的队伍。开展先进性教育活动以来，全县共有人递交了入党申请书，名同志光荣地加入了党组织。

（四）突出做好对不履行党员义务、不具备党员条件党员的帮教和处理工作这个重点。一是认真做好不合格党员的帮教工作。我们坚持从严治党的方针，把做好不合格党员帮教工作作为巩固整改成果的一项重要措施来抓，对不履行党员义务、不具备党员条件的党员逐一落实了帮教措施，有针对性地做好教育转化工作，促使他们尽快转化为合格党员。第一批先进性教育活动，全县共有名党员被认定为不合格党员，所在单位党组织都根据他们的实际情况，落实了帮教责任人，制定了帮教措施。在帮教过程中，我们坚持“对事不对人”，对不合格党员不歧视、不孤立、不打击，有什么任务该安排的安排，该压担子的压担子，把工作作为整改的最好途径。同时，对党员本人家庭、生活等方面存在的实际困难，及时了解，尽最大限度地帮助解决，体现同志之间的感情和大家庭的温暖，促使不合格党员尽快转化。目前，有名不合格党员对自身存在的问题和不足已经有了新的认识，正在加倍努力，积极工作，以实际行动改正自己的缺点和错误，争取早日成为一名合格的共产党员。二是认真做好不合格党员的处置工作。对名经教育不改、仍然不符合党员条件的，根据和有关规定，按照正常程序进行处理。对名违纪党员，在准确把握政策，做到事实清楚、理由充分、处理恰当、手续完备的基础上，按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分。

三、取得的成效

一党员素质进一步提高。通过巩固扩大整改成果，广大党员进一步增强了党员意识，增强了自豪感、荣誉感和责任感，树立了求真务实、开拓创新、积极向上的精神风貌，工作的主动性和积极性明显提高。每一位党员都能对照党员先进性要求，自觉查找自身存在的不足，从我做起，从现在做起，从群众意见最大、最不满意的问题改起，牢固树立群众观念、当好人民公仆，把先进性教育活动激发出的热情落实到推进我县经济社会发展的实践工作去，落实到具体行动中去，增强了团结，凝聚了力量，促进了工作。

二基层组织进一步加强。通过巩固整改成果，全县各级党组织坚持立党为公、执政为民，牢固树立正确的政绩观，坚持一切从实际出发，不图虚名、不为虚功，少说空话、多办实事，用心用力抓好各项工作的落实。各级党员干部发扬艰苦奋斗精神，深入下去，特别注意到条件差、困难大、群众意见多的地方，了解社情民意，体察群众疾苦，为机关职工、企业员工做实事、办好事、解难事，赢得了广大群众的信任和支持，增强了基层党组织的凝聚力、号召力和战斗力。