肿瘤护士工作总结汇总十篇

时间:2022-11-26 08:16:45

肿瘤护士工作总结

肿瘤护士工作总结篇(1)

The Study on Relationship Between the Core Capabilities and Self-Efficacy of Clinical Nurses in Cancer Hospital/ZHANG Wei,GUO Yan.//Medical Innovation of China,2012,9(25):148-150

【Abstract】 Objective:To investigate the clinical nurses’ self-efficacy and the core capabilities in cancer hospital,and analyze the relationships between them.Method:A total 514 nurses in 2 cancer hospitals recruited by convenience sampling method and investigated with Competency Inventory for Registered Nurse(CIRN) and General Self-Efficacy Scale(GSES).Result:The core capabilities total score of the clinical nurses in the Cancer Hospital was (141.98±34.06).The Self-efficacy total score of the clinical nurses in the Cancer Hospital was(24.234±5.340).The Self-efficacy and core competencies of the Cancer Hospital nurses was positively correlated(P

【Key words】 Core competency; Self-efficacy; Cancer hospital

First-author’s address:Henan University College of Nursing Kaifeng 475004,China

doi:10.3969/j.issn.1674-4985.2012.25.090

环境污染的逐渐增多,肿瘤的患病率也随之提高。大多数肿瘤患者与病魔的斗争是长期的,因此肿瘤患者的护理显得尤为重要。具有良好核心能力的临床护士才能适应临床工作的要求,为肿瘤患者提供全面的护理服务。护士核心能力是指护理专业教育当中应重点培养的、护理人员必须具备的工作能力[1]。自我效能感是一个重要的个人因素,是指人们对自己在某一行动之前完成这一目标所具有的信心或判断[2]。本研究旨在了解肿瘤医院临床护士核心能力现状,探讨肿瘤医院临床护士核心能力与人口学特征、自我效能感等因素之间的多维关系,为护理管理者进行护士核心能力的干预提供新的视角,从而提高护理质量。

1 资料与方法

肿瘤护士工作总结篇(2)

随着近年来医疗技术的不断进步和护理学的不断发展以及患者的维权意识不断的提高,使得护士压力越来越大[1]。特别是肿瘤科护理人员每天面对特殊的人群,高强度劳动负荷及高度紧张的情绪使工作人员无法充分休息,紧张情绪得不到调整,心理健康受到严重影响。以下是对42名肿瘤科护士焦虑抑郁的分析。

资料与方法

调查人员为42名肿瘤科护士,均为女性,年龄20~45岁,工作年限1~26年,主管护师9人,护师17人,护士16人,本科8人,大专23人,中专11人。

研究工具:本次研究Zung氏抑郁自评量表(SDS)及Zung氏焦虑自评量表,参照国内常模,<53分为正常;53~59分为轻度;60~69分为中度;≥70分为重度[2]。Zung等人曾进行了信效度检验,内部一致性满意,奇偶数条目折半相关性0.92[3]。

研究方法:采用问卷形式调查,统一指导语后向被调查者介绍本次调查的内容和意义,消除疑虑并知情同意,并于10分钟独立完成问卷。共发放问卷42份,收回有效问卷41份,有效回收率97.61%。数据采用SAS统计软件进行处理,采用方差分析、t检验。

结 果

42名肿瘤科护士有不同的焦虑抑郁症状,轻度抑郁11.9%,中度抑郁28.5%,重度抑郁2.3%。轻度焦虑9.5%,中度23.8%,重度4.8%,这说明高度的紧张状态多方面的环境因素使不同的工作人员处于不同的焦虑抑郁状态。

42名肿瘤科护士的焦虑抑郁评分高于门诊组护士,并且两组间存在显著差异性。

讨 论

分配及工作量问题:肿瘤科患者使用的化疗药物不良反应大,用药持续时间长,常需持续泵内静注或输液泵维持输注时间,使用中要严密观察不良反应、防止药液外渗,废弃物要合理处理等增加了工作的复杂性及工作的强度;晚期肿瘤患者常出现疼痛、呼吸困难、大小便失禁等多种症状,生活自理能力下降,基础护理多、专科护理多加之大量的书面,而护士编制缺乏又是各医院普遍存在的问题,以上这些都导致护士的身心经常处于十分疲惫的状态。

患者护理方面的问题:人一旦患了肿瘤,其心理承受能力达到了顶点,整个人的精神到了崩溃的边缘。肿瘤病人或忧郁、或愤怒,甚至歇斯底里。对治疗上常消极及不合作,使护士在工作中易受挫折,产生心理压力象。另外,经常目睹患者与疾病抗争时的痛苦神态和表情,生命即将终结时所表现出的巨大的身心痛苦与折磨,以及生死离别场面也使护士产生较强的心理应激反应。

化疗药物对护士的危害:肿瘤科护士长期接触化疗药物、生物制剂、放射源等,对人体产生的潜在伤害是早已经被证实[4]。各级医院管理者对护士在配制抗肿瘤药物时的防护未引起足够的重视。防护设备不健全。再由于护理人员的严重不足,为了迅速完成化疗药物配制,给患者及时换上液体,致使护理人员没有足够时间戴上手套、穿隔离衣、戴护目镜。这些因素的存在都会造成化疗药物的弥散而对护士的身体产生危害[5]。而护士的年轻化,未婚、未孕比例又高,使得其对自身和下一代健康的担心,时刻影响着护士的心理健康。

其他因素:护士处于一个多种角色,既要为人母、为人妻,又要照顾老人;还有自身各时期的生理变化,长期夜班使得身体健康受到严重的影响,超负荷工作和压力,导致护士郁闷、脾气暴躁,辛苦的工作得不到家人的支持和理解,得不到心理安慰。久而久之会影响护士的身心健康,对生活失去信心,对自己失去信心。

肿瘤科护士有不同的焦虑抑郁症状,这会影响肿瘤科的护理工作质量。应该积极的予以干涉,给予相对应的应对策略,缓解肿瘤科护士的焦虑抑郁程度。使肿瘤科护士拥有健康的心理状态,真正提高护理服务质量。

参考文献

1 杜淑英,张秋红.职业能量耗竭与更新护理管理理念的思考[J].护理管理杂志,2004,4(4):46-47.

2 张明园,主编.精神科评定量表手册[M].长沙:湖南科学技术出版社,1998:35-39.

肿瘤护士工作总结篇(3)

1.2方法

1.2.1专业小组的建立护理部公布专业小组类型及人员要求:大专学历且从事肿瘤护理工作满5年,本科学历且从事肿瘤护理工作满3年,硕士学历且从事肿瘤护理工作满1年,热爱专科护理工作、爱岗敬业、工作表现优秀,有相关专科培训证书者优先。选取标准为自愿参加、具有相关专业实践经验和从事该实践领域的临床护理工作,原则上同一专业小组每个科室1名。根据肿瘤患者综合治疗临床护理服务需求,选取专业性强、需求高、有一定专业知识技能基础的6个领域优先发展,包括肿瘤放化疗、静脉输液、伤口-造口-失禁、疼痛-姑息、肿瘤康复与健康咨询、肿瘤患者营养支持。发展原则为先培训再实践,成熟一个运行一个。根据专业和管理能力选取科护士长或护士长任专业组长,获得专科护士培训证书的护士任副组长,高年资本科生或研究生任秘书,根据工作需要配备相关临床专业科室的护士名数,根据专科特点邀请医学及医技相关专家加入。护理部、医务部负责对所有专业小组进行发展支持和运行管理,如授权与操作者资质管理、多学科合作的工作流程再造等。医疗医技合作专家承担专业小组的专业培训、会诊与技术指导、照护合作等工作。专业小组组长负责制订每年的工作目标、计划、总结,负责小组日常工作的开展、问题协调,必要时护理部予以支持。护理部建立“专业小组工作记录本”,附有专业小组管理制度、组织和工作职责、工作计划,主要记录工作开展情况,包括对全院的专业服务支持,例如:培训、新技术与科研、对外学术交流;规范和提高专业护理质量,如制订和更新专业规范,进行专项质量检查;为住院患者提供专业照护,参加护理专科门诊为出院患者提供专业服务。

1.2.2专业小组工作内容①肿瘤放化疗专业小组负责为全院提供肿瘤放化疗护理的专业支持,包括制订放化疗护理专业规范,例如:化疗药物使用操作流程、制作化疗健康教育视频,指导化疗新药、放疗新技术使用的护理;开展放化疗护理专项质量检查;提供放化疗护理问题会诊,参与疑难患者照护等。②静脉输液专业小组建立集束化中心静脉置管技术和管理,由专业小组全面承担中心静脉置管、导管维护、质量管理、静脉输液新技术和科研开展等工作。③伤口-造口-失禁专业小组负责全院慢性伤口(含癌性伤口、放射性皮肤损伤等)、外科疑难伤口的会诊和处理,压疮质量管理,各种造口患者的护理、疑难问题会诊等。④疼痛-姑息专业小组负责推动全院癌痛和术后疼痛规范化治疗工作开展,制订医院癌痛护理常规,规范疼痛评估、处置、观察和记录;参与癌痛患者多学科会诊和跨部门问题的协调解决等。⑤肿瘤康复与健康咨询专业小组一方面在全院推动肿瘤患者快速康复服务,同时与四川省肿瘤防治办公室癌症康复中心合作建立与发展“阳光之家”“聚爱沙龙”等组织,设立肿瘤患者健康咨询与心灵关怀部,开展防癌健康教育、肿瘤康复及心灵关怀等服务,为新确诊患者、手术及放化疗等治疗前后,康复期或肿瘤晚期姑息治疗阶段患者和家属提供心理支持。⑥肿瘤患者营养支持专业小组开展肿瘤营养护理专业培训,营养咨询、营养并发症护理和肿瘤治疗中营养评估与支持护理等工作,在进食障碍的放化疗患者中推广早期胃管给予营养,食道癌等重点患者营养干预等。

1.2.3整合照护临床实践方式护理部在原护理会诊制度的基础上制定整合照护工作模式:整合照护患者申请标准包括“特大疾病、病情不稳定、发生合并症、原护理措施无效或问题进展、有医疗护理争议、医护人员主动申请”等。由责任护士向护士长及主管医生讨论决定患者是否需要申请整合照护,科室可直接向相关专业小组组长提交照护申请,由专业小组组长(必要时由护理部)协调专业小组参与患者护理。接受整合照护患者的护理结果定时在专业小组内讨论分享,并做好病例和沟通信息记录,每季度提交护理部,特殊情况及时汇报。责任护士与主管医生负责协调整合照护过程中医患沟通、签订知情同意书、照护措施调整与停止等。整合照护方式包括会诊、照护方案制订、直接参与照护、护理专科门诊等多种形式,根据患者的照护需求与健康问题决定。患者主管医生、科护士长及护理部对整合照护措施、效果和质量进行监控,确定照护方案是否需要修改或终止。专科护理门诊则为门诊治疗患者和出院患者提供肿瘤专科护理服务,如放化疗并发症护理与健康教育,静脉通路建立与维护、并发症处理等;造口-伤口护理,康复指导与健康咨询、心理疏导等。

1.3效果评价

1.3.1患者整合照护效果评价指标分析2009年前引发患者投诉(含纠纷)的主要原因是:对专科护理结果不满意。因此将患者接受整合照护效果评价指标确定为:护理投诉、患者满意度评分、表扬护士人数(包括点名表扬人数和表扬信、锦旗等)、医生满意度评分。患者满意度调查表和医生满意度调查表均为我院医疗质量管理办公室根据《四川省卫生厅患者满意度调查表》制定,长期用于我院医疗护理质量管理。住院患者满意度调查表包括患者入院时(3个条目)、住院治疗过程中(12个条目)、出院时(2个条目)及意见与建议部分(3个条目)4部分,共20个条目。前3部分均采用Likert5级评分法,从5分(非常满意)到1分(不满意)计分,总分100分,第4部分为开放性问题,包括“您认为本科室工作最好的护士是谁?”“您认为本科室工作质量有待提高的护士是谁?”和“请您对我们的工作提出建议或意见”。该调查表的内部一致性信度为0.966,各因子与总量表之间的相关系数为0.850~0.932。医生满意度调查表包括医生对合作护士工作规范性和专业性、环境准备、工作态度、工作纪律、医嘱执行情况等的评价(20个条目)以及对护士的建议或意见(3个条目)。评价采用Likert5级评分法,从5分(非常满意)到1分(不满意)计分,分值20~100分。该调查表的内部一致性信度为0.912,各因子与总量表之间的相关系数为0.835~0.890。

1.3.2护理专科发展相关评价指标比较分析国内护理学科发展对护理专科的要求,将整合照护对医院护理专科发展作用的评价指标确定为:专科护理岗位数、获专科护理培训人数、专科照护患者例数、专科护士培训人数、继续教育项目和科研课题等。

1.4资料收集方法护理投诉、患者满意度评分、医生满意度评分为医院质量管理办公室日常质量控制指标,由办公室根据质量检查结果提供。专科护士岗位数为截止2009年底和2012年底由护理部、人事部、财务部共同确立的按专业岗位进行独立薪酬分配的护理专科岗位,获专科护理培训人数指获得专科护理培训证书的人数;专科照护患者例数为接受整合照护的患者数,2012年数据来源各专业小组工作总结,将2009年护理会诊数作为2009年接受专科照护患者例数;专科护士培训基地培训专科护士人数、继续教育项目、科研课题立项等指标均为截止2009年底和2012年底护理部记录数据。

1.5统计学方法应用SPSS11.5统计软件包进行统计分析,计数资料采用例数进行描述,组间比较采用2检验;计量资料采用均数、标准差进行描述,组间比较采用t检验。

2讨论

肿瘤护士工作总结篇(4)

随机抽取自贡市5所医院肿瘤科护士进行了有关化疗药物外渗防治知识掌握情况的调查。结果,肿瘤科护士对化疗药物外渗防治知识掌握现状不乐观。本调查显示,肿瘤科护士对化疗药物外渗防治平均分(107.1±24.1)分,中等率占50.5%,整体处于中等水平。与李武平[6]调查有50%的护士没有意识到化疗药物外渗后果严重性的结果相似。可见肿瘤拉护士和护士对化疗药物外渗防治知识掌握程度普遍较低。

2 影响肿瘤科护士对化疗药物外渗防治知识掌握程度的因素分析

2.1现有大、中专的护理教材中缺乏系统的化疗药物外渗防治知识。有调查显示,临床实习前护生对化疗药物外渗造成最严重后果,回答正确者仅有19.6%[7],提示临床实习前的护士对化疗药物外渗防治知识知之较少。

2.2随着制药行业的迅猛发展,抗肿瘤药品更新换代快,抗肿瘤新药在临床的应用极其广泛,对肿瘤科护士提出了更高的要求。据调查有69.35%的护士急需新知识、新技能的培训[8]。

2.3缺乏针对性的继续教育。此次调查发现,85%以上的护士未参加过系统、全面的有关化疗药物外渗防治知识的培训。目前我国护理继续教育主要问题是在培训前缺乏对受教育者进行学习需求分析,教育内容缺乏针对性[9]。

2.4对肿瘤专科护士培养重视不够,国内做得比较好的护理专科有糖尿病、iuc、造口等专科,而针对肿瘤专科护士培训刚起步。本次调查的210名肿瘤科护士均未参加专科资格认证培训,可见加强肿瘤专科护士培训非常重要。

3 对策

3.1 肿瘤科护士在校学习、岗前培训、在职继续教育内容中较少涉及化疗药物外渗相关方面的知识。本次被调查的210名肿瘤科护士有关化疗药物外渗防治知识主要来源于临床实践、工作经验的总结,与verity[10]等调查发现英国伦敦地区只有27%的护士接受了应用化疗药物管理相关知识的岗前培训,67%护士的化疗药物管理相关知识来自于临床实践的结果相似。必须加强有关化疗药物外渗防治知识的弱项知识的学习,提高全体肿瘤科护士的综合素质,满足日常的工作需要。

3.2 增加专科学习时间

结果显示,每周专科学习时间1h以下者,与2-3h者对化疗药物外渗防治知识相差无几,而专科学习时间在4h以上者的得分明显高于2-3h者、1h者以下者,差异有统计学意义(p<0.05)。刘希平[11]指出学习时间分配,直接影响学习主体的记忆过程。保证一定的学习时间是提高肿瘤科护士对化疗药物外渗防治知识掌握程度的前提条件,学习时间不足已经成为制约肿瘤科护士学习专科理论知识的主要影响因素。

3.3 关注知识弱项、拓展专业理论深度

调查显示,肿瘤科护士对如何合理选择穿刺血管的掌握程度最好,这与我省一直以来不断强化护理操作培训密切相关。对化疗药物皮肤毒性分度标准的掌握最差,这可能与专科性强,肿瘤科护士在校学习、岗前培训、在职继续教育内容中较少涉及化疗药物外渗相关方面的知识有关。根据木桶理论认为通过“补短”,以提高整体水平,必须加强有关化疗药物外渗防治知识的弱项知识的学习,提高全体肿瘤科护士的综合素质,满足日常的工作需要。张惠芹[3]等报道6例患者化疗药物外渗后,由于未得到及时或适当处理,导致渗漏损伤更加严重,给患者带来极大的痛苦。因此,肿瘤科护士具备有效防治化疗外渗的知识与方法显得尤为重要,强化肿瘤科护士有关化疗药物外渗防治知识的弱项专科培训刻不容缓。

3.4 开展肿瘤专科护士培训,积极参加针对性的继续医学教育,可根据肿瘤科护士自身特点,采取多种在职学习方式,有计划、分阶段、分层次地讲授肿瘤药物外渗防治知识的新理论、新技术,使专科性、实用性和先进性相结合,提高肿瘤科护士对化疗药物外渗防治知识的掌握,培养具有丰富专业知识的肿瘤专科护士,提高肿瘤专科的护理质量。

参 考 文 献

[1]罗金凤,熊斌.我国肿瘤专科护士培养现状与培养模式思考[j].家庭护士,2007,5(10):67—68.

[2]刘红丽,叶志华,职志威,等.肿瘤科护士在患者安全中的作用[j].医药论坛杂志,2009,30(6):117—118.

[3]张惠芹,邹本燕,袁秀红,等.化疗药物渗漏后溃疡阶段的伤口护理[j],护士进修杂志,2007,22(12):1143—1144.

[4]张敏,李武平.抗肿瘤药物外渗性损伤的防护研究进展[j].护理杂志,2004.21(4):45—47.

[5]langstein hn,duman h,seelig d,et al.retrospective gtudy of themanagement of chemotherapeutic extravasation injury[j]. plastic surgery,2002,49(4):369—374.

[6]李武平,张敏,钱皎月.护士对化疗药物外渗知识掌握程度的调查分析[j].护理杂志,2004.21(6):27—29.

[7]张敏,李武平,钱皎月.对临床实习前护生化疗知识掌握和需求情况的调查[j].护理研究,2003.17(12):1373—1374.

[8]郭秀静,王玉琼.医院护理人员继续教育问题分析和对策[j].护理研究,2006,20(9):2335—2336.

肿瘤护士工作总结篇(5)

肿瘤的发病率在我国呈增长趋势,大多数恶性肿瘤患者在就诊时病情已经是晚期,无法进行手术,因而化疗成为了晚期肿瘤患者的重要治疗手段。作为医院管理的组成部分,肿瘤患者护理管理质量的提高,有助于医院整体护理质量的提高[1]。我院是肿瘤专科医院,承担大量肿瘤患者的化疗护理工作,如果护理不当,将直接影响患者的化疗效果[2]。精细化管理是常规管理模式的优化产物[3],能够通过分工与配合细化护理人员的分工,显著提高护理管理质量。为了研究精细化管理在肿瘤患者化疗护理管理中的效果,特进行本次研究,总结如下。

1资料与方法

1.1研究资料选取我院肿瘤患者94例,纳入标准为:所有的患者均采用静脉化疗治疗。将所有患者分为常规管理组和精细化管理组,两组患者在平均年龄、性别分布和文化程度等方面具有可比性(P>0.05),具体数据对比如表1所示。常规管理组与精细化管理组相比,P>0.05。1.2方法常规管理组按照以往传统方法进行管理,即做好相关工作的部署以及效果评估。精细化管理组主要做到以下几点:①精细化排班:包括办公室排班、责护组排班和夜班的排班,将责任具体到每一个人;②加强对护士的管理,提高护士的综合素质:培训肿瘤专科护士、静脉治疗专项护士、PICC导管专项护士,以讲座或集中学习的方式,对护士进行肿瘤患者化疗护理专题培训,由经验丰富的老护士带教,使其他护士,尤其是低年资的护士快速、全面地熟悉化疗药品的使用方法、特点及不良反应,督促护士掌握静脉穿刺部位的选择,并多进行练习,要求掌握化疗药物外渗等不良事件的处理办法。定期进行考核,对所出现的问题进行详细的指正,以不断提高肿瘤专科护士、静疗专项护士、PICC导管专项护士的专业能力和安全观念,促使其将精细化管理的理念落实在实际护理操作中;③做好化疗准备和健康教育:在进行化疗之前,收集、整理患者的检查报告,统计患者有无过敏史、化疗药物外泄史、有无静脉炎等,然后根据每位患者的情况做出针对性的护理计划。为每一位患者建立巡视卡,详细记载每一项输液,定时巡查,观察有无不良反应。同时,加强对患者的健康教育,引导患者及家属正确认识化疗药物的副作用,介绍化疗流程、不良反应和不良反应的处理办法,并向患者讲解保护血管的方法;④化疗过程中的配合:护士应合理选择静脉,熟练地进行穿刺,根据药物性质选择合适的穿刺工具,注意穿刺部位应左右交替,避免24小时内重复穿刺同一静脉,加强液体巡视以便及时处理渗液等不良事件。同时应观察患者的尿量,嘱咐患者多饮水,通过排尿降低肾毒性;⑤化疗后:及时、有效地处理化疗不良反应:由护理经验可知,患者在化疗中经常出现不良反应,如静脉炎、药物外渗、导管堵塞等,护理人员应及时发现,并作出合理的处理,例如当患者出现静脉炎时,要限制患者的肢体活动,指导患者将患肢抬高,对发生炎症的地方进行湿敷,每天三次;必要时涂抹喜疗妥,每次涂抹必须清理干净皮肤,每2小时涂抹一次。1.3观察指标①化疗不良反应发生率,包括静脉炎、药物外渗、胃肠道反应、骨髓抑制四项,统计各组出现以上症状的患者例数,计算发生率;②护理质量评分:包括急救品管理、文件书写和工作质量、健康教育知晓评分,统计各组所得分数;患者对护理工作的满意度:发放调查问卷,统计患者的满意度,包括服务态度、耐心度、操作是否熟练3方面,共20题,满分100分,分以上视为满意,计算满意度。1.4统计学方法用SPSS19.0软件处理所得数据,用(x±s)表示所有的计量资料,用P表示组间差异,P<0.05时差异有统计学意义。

2结果

对所得数据进行分析可知,精细化管理组的化疗不良反应发生率低于常规管理组,而护理质量评分和满意度高于常规护理组,两组间有明显差异(P<0.05),具体数据对比如表2所示。表2两组患者化疗不良反应发生率、护理质量评分及常规管理组与精细化管理组相比,P<0.05。

3讨论

精细化管理,是在常规管理的基础上进行更深层次、更细致的管理,是对常规管理的理解与细分。应用于医疗领域,有利于医疗安全的提高和医疗卫生的改善[4]。在肿瘤患者的化疗中,应用精细化管理,应遵循预防为先,安全为主的原则[5],主要做到以下几个方面:①细化护理操作,尤其注意规范特殊操作,所有的护理操作和用药必须符合规定;②落实肿瘤专科的所有管理工作;③严格控制护理工作中的每个环节,不定期检查,建立严格的核查标准和质控制度,充分调动护理工作者的积极性。总之,精细化管理,是针对肿瘤专科的工作特点,对容易出现的问题制定系统的防范及处理制度。我院合理运用精细化管理的理念和方法,对肿瘤患者化疗的护理工作进行的细化与规范,分工明确,具有较好的操作性,对所得数据进行分析可得,精细化管理的应用使得我院肿瘤患者化疗不良反应的发生率明显降低,而护理质量评分和患者的满意度显著提高。综上,精细化管理应用于肿瘤患者的化疗管理中,能够提高患者的化疗安全,提高护理管理质量,效果显著,值得推广应用。

参考文献

[1]蔡燕颜.精细化管理在采血处护理管理中的应用[J].齐鲁护理杂志,2015,21(7):80-81.

[2]许巧玲,冯娟,王日星.精细化管理在医院手术室管理中的应用效果分析[J].中国当代医药,2012,19(18):142-144.

肿瘤护士工作总结篇(6)

近年来,经济发展所带来的负面影响凸显,很多污染严重的地区肿瘤患者增多,肿瘤已经成为威胁人们生命的第一杀手,我国在肿瘤治疗方面也尤为重视,肿瘤医院也应运而生,为肿瘤患者提供专业的治疗场所,很多肿瘤患者都需要长期在医院治疗,护理的重要性可想而知。为患者提供优质的护理就必须有高水平的护士队伍,有很科学的护理管理制度。那么结合工作实际探讨肿瘤患者的护理,笔者就自己所在肿瘤医院所接收和治疗的肿瘤患者护理工作提出一些建议,探究出更有利于肿瘤病人护理的方法[1]。

1.肿瘤患者的心理护理方法

作为肿瘤医院呼吸科护理工作人员,对于患者的贴心、科学的舒适护理是我们日常工作的重点,现在所谓的护理不仅是日常生活起居的护理,心理护理也特别重要。肿瘤患者心理波动会随着病情变化而变化,严重的直接就影响到生命,有些肿瘤患者由于心理压力过大,自杀等事件也经常发生,为此院方把心理护理作为护理的重中之重。首先,我们肿瘤医院护士要做好患者和家属的思想工作,尽可能的让患者家属也参与到患者的治疗过程,家属越是在心理上积极,也能帮助患者提高治疗积极性和信心,护理人员要和患者耐心交流,真正了解患者的心理弱点和需求,只要沟通没有问题,会减少很多医患矛盾,工作起来也比较顺利,多给患者一些积极的思想,营造一个舒适开心的治疗环境,有条件的医院也可以定期请相关的心理专家做讲座,给患者正能量。其次,很多肿瘤患者认为化疗很可怕,我们让患者多了解一些医学知识,帮助患者缓解恐惧心理,让患者有一个平和的心态接受治疗,效果事半功倍,必须做到每个患者心理护理都责任到人。最后,肿瘤患者会所提出的任何合理或者不合理的问题要求都耐心解答,让患者没有任何被歧视的感觉,能够积极配合医生实施全方位治疗,最终保证治疗效果[2]。

2.呼吸科肿瘤患者的生活护理方法

肿瘤患者在住院治疗期间,生活护理对于患者来说非常重要,患者都希望能够得到舒适的护理,此时对护理工作人员要求就非常高,综合护理能力必须达到患者要求,对护理的每一个环节都必须做到细心、热心、精心、爱心。呼吸科肿瘤患者多数伴随咳嗽、呼吸不畅等症状,甚至有些肿瘤患者化疗期间也有咳血现象,这就要求我们工作人员在患者生活起居每一个环节都必须以患者为重。患者的饮食必须以清淡为主,但必须保证可口和富含维生素,做好患者的卫生清洁工作,有些患者必须做到24小时陪护。对于有条件的医院要做好患者娱乐设施建设,为患者增添更多快乐,通过简单娱乐来减缓化疗给患者带来的痛苦,本来化疗所用药物的副作用很大,转移患者的注意力也有利于患者情绪控制。我们护理工作者也组织一些简单的活动,让患者也能够参与其中,能够通过这类形式化解医患矛盾[3]。

3.呼吸科肿瘤患者出院指导护理方法

我们肿瘤医院的护理工作者在临床护理工作过程中经常遇到一些肿瘤患者得到前期治疗,可以回家继续疗养,但是并不愿意出院,他们多数担心自己出院后不能得到有效的治疗,甚至有些病人认为自己在家疗养就等于等死,被医院所遗弃。对于上述这种情况,护理工作者要做好相关肿瘤患者的思想工作,要从病情的基本情况出发,给患者详细分析,让患者能够消除不必要的顾虑,能够正确对待出院在家治疗的重要性。要对于每一个患者做一个详细的出院护理指导,对于出院后的生活起居做一个计划,让患者也能够在家也能够得到正确护理。有些病人在家也要服用大量化疗药物,要指导患者合理用药和合理饮食,定期来医院做好复查,要24小时为患者开机,以方便患者咨询。建议患者多参加户外活动,加强基本身体锻炼,要重新融入社会,重新树立生活的信心。出院护理指导对我们护理工作人员综合素质要求非常高,要有应急处理患者病情的能力,还必须有较强的语言表达能力,虽然很辛苦,但是对于患者非常重要,希望真正意义上解决患者的后顾之忧[4]。

4.结语

本文主要在临床护理肿瘤患者过程中总结出一些重要的护理方法,切实从患者的实际情况入手,让患者真正意义上得到科学,舒适的护理,呼吸科肿瘤患者比较特殊,心理和身体都会受到很大影响,我们肿瘤医院呼吸科护理工作者经常学结,从工作中提高护理工作水平,让患者在肿瘤医院和家里都能够到了有效护理,提高患者治疗效果。

参考文献

[1]朱石洁,卢向莉,崔春梅,等.PICC置管用于大剂量静脉化疗的观察及护理[J].现代护理,2002,(7):13-14.

[2]尤黎明.专科护士在护理专业中的角色和地位[J].中华护理杂志,2002,37(2):85-88.

肿瘤护士工作总结篇(7)

肿瘤专科培训是集理论知识与技术操作为一体的一门在职教育课程,是成为肿瘤专科护士必须的途径[1]。因此,积极探索有效的培训手段对于肿瘤科专科护士培训基地而言非常迫切,它能为肿瘤病人提供优质的护理服务。随着微信在工作中的发展与应用它为护士提供了方便简捷的交流和学习平台[2]。借助智能手机这一工具,在肿瘤科专科护士培训中我院将微信平台应用于肿瘤专科理论教学中,取得良好效果。

1对象与方法

1.1研究对象

选择2016年3月—2016年5月在本院肿瘤专科护士培训基地参加培训的学员30名(观察组),均为女生。其中,大专学历16人,本科学历1人,年龄28岁~36岁(29.2岁±5.8岁),护师20名主管护师10名。观察组皆使用智能手机,且均开通微信业务,开通手机上网业务;选择同期在本院肿瘤专科护士培训基地参加培训的学员30名(对照组),大专学历18人,本科学历12人;年龄27岁~34岁(29.3岁±3.7岁),护师16名,主管护师14名。两组学生年龄、文化程度、理论知识、培训教师比较差异均无统计学意义(均P>0.05),具有可比性。

1.2方法

1.2.1示范法培训教师每次用120min讲解、示范各项理论知识,给学员20min自由探讨时间,20学时完成培训内容。1.2.2微信模式①预习阶段。培训教师在培训前依据培训内容和目标,提出肿瘤专科相关护理问题,培训老师通过微信群,将课程相关信息发到群里利于学生进行自主学习。如化疗的适应证、禁忌证和相关注意事项等。②带教阶段。第一步:培训老师在微信群中先发肿瘤专科学员理论知识相关的视频,在示范前2d~3d,陆续上传有关资料,并给出相关问题,以便自行查询并预习。第二步:培训老师网络教学并录学员互动视频发至微信群,引导学员发现问题及提出改进措施。第三步:培训教师按约定时间在群里发起群聊提出复习思考问题要求每人积极发言,并指出自己的收获和体会。③总结阶段。培训教师对所有小组的材料进行整理,对理论考试成绩进行分析并上传至群里,确保所有学员对专科理论知识都能有深入的理解和掌握,愿意有问题及时提出并大家讨论。

1.3观察指标

①操作考试成绩、理论考试成绩。两组学员在同一时间进行关于肿瘤护理知识相关的理论考试,理论考试总分为100分。②培训满意度。培训结束后对60名学员进行问卷调查,通过问卷调查,评估学员对两种培训方法的满意度,包括激发学习兴趣与热情、加深对理论知识的理解、提高沟通与交流能力、综合处理能力等。

1.4统计学方法

采用SPSS20.0软件对数据进行统计处理,计量资料用均数±标准差(x±s)表示,组间比较采用成组t检验;计数资料用例数和百分比表示,采用χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

2讨论

对肿瘤科护士而言,如何保证在很短的时间内掌握肿瘤专科的理论,选择一种高效率的培训方法显得尤为重要[3]。参与肿瘤专科培训的护士普遍认为在理论知识培训中应用微信平台,对提高临床肿瘤护理常见问题及并发症的观察和预防能力有很大帮助。微信教学模式易操作、便利可以随时讨论[4],能有效提高肿瘤专科护士理论培训效果,激发护士学习的兴趣,明显提高肿瘤专科护士观察和解决化疗常见问题和处理并发症的能力,为专科培训在较短的时间内取得较好的效果提供了新的思路。传统的教学模式示教-练习-指导以“技术操作为中心”,只注重培训教师的传授[5],忽略了专科护士的实际掌握及积极参与,微信教学模式避免了上述不足,参与度高,可以积极发言,网络氛围轻松,培训将起到事半功倍的作用。传统的培训方式把教师放在主体地位,而把专科护士放在被动接受知识的客体地位。与传统的临床培训方法相比,微信教学模式更让肿瘤专科护士提高了对肿瘤护理的兴趣,操作成绩明显提高,培训老师自身素质及教学技巧有所提高,改变了以往机械呆板的技能训练状态。总之,任何一种培训方法的使用,都是为了更好地完成各项培训任务,优化培训效果。微信教学模式应用于肿瘤专科护士理论知识的培训中,不受时间、空间、人员的限制,参与度高,可以提高专科护士处理实际问题的能力。

参考文献:

[1]柴翠萍.专科护士规范化培训方法的探讨[J].护理研究,2010,24(11A):30733074.

[2]方兴东,石现升,张笑容.微信传播机制与治理问题研究应用[J].新媒体研究,2014(6):2224.

[3]张洪君,骆金铠.专科护士规范化培训的组织实施与管理[J].中国护理管理,2015,6(2):1920.

肿瘤护士工作总结篇(8)

        国际动态:

        据世界卫生组织统计,2007年全球癌症新增病例1200万,死亡790万,如果不及时采取措施,预测2050年新病例达2700万,死亡1750万。恶性肿瘤已成为危害人类健康的严重问题。因此广泛开展健康教育,提高人们的识癌、治癌意识。世界卫生组织早就明确指出1/3癌症可以预防;1/3通过”三早”(早期发现、早期诊断、早期治疗)获得治愈;其余1/3亦可通过积极措施获得缓解和延长生命。

        现实状况:

        肿瘤科编制床位62张,实际住院病人130余人,每月仅输液就2500人次以上。长期以来,科室护士少,工作量大,护士整天忙于基础护理,缺少与病人的交流与沟通。很多病人不能正确对待此内疾病,不知道放化疗对治疗此内疾病的重要性,导致延误病情,错过最佳治疗时机。为此,肿瘤科积极响应医院创建国家优质护理服务示范工程活动,大胆创新,设立专职健康教育护士。

        对肿瘤患者实施健康教育贯穿在整个医疗活动中。肿瘤病人也非常需要专职健康教育护士对其进行正确的健康指导,使病人理解健康的意义,增强维护健康的行为,并能更好地运用科学的知识增强自我护理和自我保健的能力。通过对肿瘤患者实施健康教育使患者减轻心理负担,了解与疾病有关的健康知识,主动配合治疗和护理,减少并发症的发生,促进康复。肿瘤患者健康教育在护理工作中也越来越占有举足轻重的位置,为推动肿瘤专科护理学的发展奠定了基础。因此,建立一种我国肿瘤科健康教育发展现状及肿瘤科健康教育重要作用的工作模式是十分必要和迫切的。

        2、设置专职健康教育护士的意义

        体现并推进优质护理服务活动,提高社会满意度。

        贯彻执行国家相关卫生政策,增强人们防病治病的健康意识,提高全民健康水平。落实护士的社会职责:护士的工作场所不限于医院,更应走出医院,走进社区及家庭。

        探索一种新的护理服务岗位和模式。

        3、 专职健康教育护士选拔条件

        从事临床肿瘤护理工作5年以上;护理大专及以上学历;护师及以上技术职称;具有良好的沟通技巧与语言交流能力;具有娴熟操作电脑的能力;吃苦耐劳,不斤斤计较,有上进心,具有强的查新知识的能力。

        4、专职健康教育护士的角色功能

        角色包括管理者、咨询者、教育者、决策者、协调者、探索者。新岗位涉及知范围极广,涉及预防医学、社会医学、哲学、教育学、心理学、营养学、传播学以及其他人文科学领域。

        5、专职健康教育护士的岗位职责

        主要负责病人入院到出院不同阶段的心理、饮食及用药及特殊治疗指导。

       5.1建立程序

        建立肿瘤科单病种健康教育程序表,患者入院后,专职护士运用护理程序的方法,从患者入院后,评估患者身体、心理、营养情况,根据文化程度及经济状况作出相应的健康指导。教育包括评估教育需求、确定教育目标、制定教育计划、实施教育计划和评价教育效果5个步骤。

        5.2自行设计登记表:专职健康教育护士针对肿瘤患者病程长、需反复多次化疗,化疗开始至化疗后2周都有不同程度的毒副反应、放疗及放疗副作用的观察等特点,将住院患者的健康教育内容、实施、评价制成健康教育登记表,并作好相关记录。并在实施的过程中尽量完善。

        5.3整编健康教育处方:肿瘤科护理骨干与医生按照肿瘤常见病种,以《肿瘤护理学》、《整体护理与健康教育》、《饮食与癌症》、《肿瘤心理学》为蓝本,整理编写出10余种“健康教育处方”,内容包括:疾病相关知识,治疗方法,化疗药物知识,放疗知识,饮食知识,活动,康复知识。以文档形式存放于计算机上,供专职健康教育护士选用,打印,发放给患者,供其阅读、参考。专职健康教育护士完善健康教育各种登记表;整理、记录相关资料,查阅文献,总结经验,开展科研工作。

        6、专职健康教育护士工作流程

        6.1为科室当日出院病人做出院指导讲解出院后的相关知识及注意事项,并发放出院资料,征求病人意见并请其填写意见薄。

        6.2为科室行放化疗的病人讲解相关知识及注意事项,必要时发放相关资料。

        6.3为将行特殊操作及特殊检查的病人讲解注意事项、查地点及检查时间。

        6.4为科室情绪低落、有安全隐患的病人做心理疏导,做好记录。

        6.5为科室一般病人行疾病常规指导,包括饮食、生活、心理等。

        6.6编写科室健康教育资料,更新板报及宣传栏的内容。

        6.7建立全院肿瘤病人健康教育档案。

        6.8完成出院病人随访工作,并作好记录。

        6.9设计健康教育调查表,并定期发放。

        6.10准备申请肿瘤俱乐部的相关资料,并负责实施。

        6.11完成科室相关健康教育的科研论文工作。

        6.12负责组织开展病区健康知识讲座,并作记录。(每月一次)

        6.13深入社区开展肿瘤健康教育宣传工作。 

肿瘤护士工作总结篇(9)

国际动态:

据世界卫生组织统计,2007年全球癌症新增病例1200万,死亡790万,如果不及时采取措施,预测2050年新病例达2700万,死亡1750万。恶性肿瘤已成为危害人类健康的严重问题。因此广泛开展健康教育,提高人们的识癌、治癌意识。世界卫生组织早就明确指出1/3癌症可以预防;1/3通过”三早”(早期发现、早期诊断、早期治疗)获得治愈;其余1/3亦可通过积极措施获得缓解和延长生命。

现实状况:

肿瘤科编制床位62张,实际住院病人130余人,每月仅输液就2500人次以上。长期以来,科室护士少,工作量大,护士整天忙于基础护理,缺少与病人的交流与沟通。很多病人不能正确对待此内疾病,不知道放化疗对治疗此内疾病的重要性,导致延误病情,错过最佳治疗时机。为此,肿瘤科积极响应医院创建国家优质护理服务示范工程活动,大胆创新,设立专职健康教育护士。

对肿瘤患者实施健康教育贯穿在整个医疗活动中。肿瘤病人也非常需要专职健康教育护士对其进行正确的健康指导,使病人理解健康的意义,增强维护健康的行为,并能更好地运用科学的知识增强自我护理和自我保健的能力。通过对肿瘤患者实施健康教育使患者减轻心理负担,了解与疾病有关的健康知识,主动配合治疗和护理,减少并发症的发生,促进康复。肿瘤患者健康教育在护理工作中也越来越占有举足轻重的位置,为推动肿瘤专科护理学的发展奠定了基础。因此,建立一种我国肿瘤科健康教育发展现状及肿瘤科健康教育重要作用的工作模式是十分必要和迫切的。

2、设置专职健康教育护士的意义

体现并推进优质护理服务活动,提高社会满意度。

贯彻执行国家相关卫生政策,增强人们防病治病的健康意识,提高全民健康水平。落实护士的社会职责:护士的工作场所不限于医院,更应走出医院,走进社区及家庭。

探索一种新的护理服务岗位和模式。

3、 专职健康教育护士选拔条件

从事临床肿瘤护理工作5年以上;护理大专及以上学历;护师及以上技术职称;具有良好的沟通技巧与语言交流能力;具有娴熟操作电脑的能力;吃苦耐劳,不斤斤计较,有上进心,具有强的查新知识的能力。

4、专职健康教育护士的角色功能

角色包括管理者、咨询者、教育者、决策者、协调者、探索者。新岗位涉及知范围极广,涉及预防医学、社会医学、哲学、教育学、心理学、营养学、传播学以及其他人文科学领域。

5、专职健康教育护士的岗位职责

主要负责病人入院到出院不同阶段的心理、饮食及用药及特殊治疗指导。

5.1建立程序

建立肿瘤科单病种健康教育程序表,患者入院后,专职护士运用护理程序的方法,从患者入院后,评估患者身体、心理、营养情况,根据文化程度及经济状况作出相应的健康指导。教育包括评估教育需求、确定教育目标、制定教育计划、实施教育计划和评价教育效果5个步骤。

5.2自行设计登记表:专职健康教育护士针对肿瘤患者病程长、需反复多次化疗,化疗开始至化疗后2周都有不同程度的毒副反应、放疗及放疗副作用的观察等特点,将住院患者的健康教育内容、实施、评价制成健康教育登记表,并作好相关记录。并在实施的过程中尽量完善。

5.3整编健康教育处方:肿瘤科护理骨干与医生按照肿瘤常见病种,以《肿瘤护理学》、《整体护理与健康教育》、《饮食与癌症》、《肿瘤心理学》为蓝本,整理编写出10余种“健康教育处方”,内容包括:疾病相关知识,治疗方法,化疗药物知识,放疗知识,饮食知识,活动,康复知识。以文档形式存放于计算机上,供专职健康教育护士选用,打印,发放给患者,供其阅读、参考。专职健康教育护士完善健康教育各种登记表;整理、记录相关资料,查阅文献,总结经验,开展科研工作。

6、专职健康教育护士工作流程

6.1为科室当日出院病人做出院指导讲解出院后的相关知识及注意事项,并发放出院资料,征求病人意见并请其填写意见薄。

6.2为科室行放化疗的病人讲解相关知识及注意事项,必要时发放相关资料。

6.3为将行特殊操作及特殊检查的病人讲解注意事项、查地点及检查时间。

6.4为科室情绪低落、有安全隐患的病人做心理疏导,做好记录。

6.5为科室一般病人行疾病常规指导,包括饮食、生活、心理等。

6.6编写科室健康教育资料,更新板报及宣传栏的内容。

6.7建立全院肿瘤病人健康教育档案。

6.8完成出院病人随访工作,并作好记录。

6.9设计健康教育调查表,并定期发放。

6.10准备申请肿瘤俱乐部的相关资料,并负责实施。

6.11完成科室相关健康教育的科研论文工作。

6.12负责组织开展病区健康知识讲座,并作记录。(每月一次)

6.13深入社区开展肿瘤健康教育宣传工作。

肿瘤护士工作总结篇(10)

中图分类号 R473.73 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2014)4-0094-02

近些年来,随着我国人口逐渐老龄化,肿瘤的发病率也逐年上升。在众多疾病中,肿瘤往往与癌症联系密切。肿瘤是指机体在致癌因素的作用下,使局部组织的某一细胞在基因水平上无法对其生长进行正常调控,导致其克隆性异常增生而形成异常病变[1]。肿瘤给患者带来巨大的心理压力和经济负担,肿瘤的根治和放化疗也给患者带来痛苦,严重影响患者的生活质量。对于护理人员而言,不仅帮助患者恢复身体的健康,也要重塑患者生活的信心,提高患者的生活质量。优质护理是一切要以患者为中心,强化基础护理,提高护理质量,加强人文关怀等,为患者提供优质、安全、满意的护理服务[2]。现将优质护理应用于肿瘤患者的护理中,取得较好的效果,与常规护理相比患者的生活质量有显著提高,现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2011年1月-2013年1月收治的100例肿瘤患者,肝癌32例,胃癌26例,肺癌17例,乳腺癌13例,食管癌12例。2011年1月-2012年1月50例患者作为对照组,男37例,女13例;年龄16~67岁,平均47.9岁;住院时间8~76 h,平均13.2 h。2012年1月-2013年1月50例患者作为试验组,男34例,女16例;年龄15~66岁,平均45.3岁;住院时间6~83 h,平均14.7 h。两组患者在年龄、性别、生活质量评分及住院时间等一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。实施优质护理前后护理人员没进行过调整,均为10人。

1.2 方法

对对照组患者采取常规护理,对试验组患者采取优质护理,用生活质量指数评定患者的生活质量,内容包括躯体功能、认知功能、情绪功能、社会功能、总体生活质量,各项满分均为100分,分数越高代表生活质量越高。具体护理措施如下。

1.2.1 强化基础护理 做好基础护理是实施优质护理的前提,也是护理人员理解患者病情的最好途径。在基础护理过程中,护理人员可以熟悉了解患者的行为习惯和心理状态,也有助于与患者建立密切的医患关系。护士要密切关注患者病情动态,及时告知医师。癌症晚期的患者大多数会有不同程度的疼痛,护士要及时了解情况并告知医师,遵医嘱给予止痛药。由于患者长期输液、身体水肿的原因导致穿刺困难,护士要耐心、准确地进行穿刺,尽量一次成功,也可以选择外周浅静脉留置针,减少穿刺次数,减轻患者痛苦。护士要指出患者不良的生活习惯,帮助患者合理安排生活。建议患者健康饮食,饮食遵循多样、低脂、均衡、易消化的原则。

1.2.2 注重心理护理 患有肿瘤疾病的患者心理受到了严重打击,会出现不同程度的心理障碍,如失眠、焦虑、抑郁、恐惧、孤独等,对生活失去信心,消极治疗,这些都不利于患者的治疗,因此护理人员要注重患者的心理护理。与患者多沟通,提高护士的沟通能力,可以通过患者的言语表情判断患者的心理状态,安抚患者进行心理疏导。护士态度要亲切、柔和,表情自然、真挚,语言亲切、动听,护理技术熟练、稳重,增加患者的信任感和安全感,减轻恐惧心理,使患者感受到人文关怀,增加生活信心[3]。同时动员患者家属营造良好的氛围,理解、关心患者,鼓励患者积极治疗。

1.2.3 组织培训学习 护士应具有较高的职业道德观和良好的素质修养,并不断提高自身的职业技能,因此定期对护士进行专业培训。护理部定期安排专题讲座和护理操作培训,不断提高护士的理论知识和操作水平,并定期对所学内容进行考核,成绩纳入年终评定,与进修学习、升职和奖金挂钩[4]。科室内部也要自行组织学习,每月开展讨论会,大家共同探讨本月遇到的护理问题,检讨工作中犯过的错误。医院可印制肿瘤科护理的小册,内容包括专业知识、注意事项和工作安排等,简小、方便携带,帮助护士对工作做到心中有数。

1.3 统计学处理

采用SPSS 12.0统计学软件进行数据分析,计量资料以均数±标准差(x±s)表示,进行t检验,计数资料采用字2检验,P

2 结果

试验组与对照组患者出院时躯体功能比较,差异无统计学意义(P>0.05),而认知功能、情绪功能、社会功能、总体生活质量评分高于对照组(P

3 讨论

癌症患者不仅承受着的身体病痛,还承受着巨大的心理压力,严重影响患者的生活质量,没有对抗病魔的信心。因此肿瘤科的护士不仅要注意患者的病情,也要对患者的心理进行护理,为患者提供全方位的优质护理,重塑生活信心对抗病魔,提高患者的生活质量。开展优质护理要求护士具备熟练的技术操作,较高的职业道德和良好的素质修养,能够与患者建立良好的沟通,对患者进行心理疏导,稳定患者情绪,帮助患者建立对抗病魔的信心。开展优质护理也会提高护士对自我工作的满意度,患者的认可使护士心理得到满足,促进护士主动学习和关爱患者,提高工作的积极性。研究表明,对肿瘤患者实施优质护理有利于建立互信的医患关系,缩短患者住院时间,降低并发症发生率,提高患者满意度,树立良好的医院形象[5]。由本文可知,实施优质护理可缓解患者的悲观情绪,以健康心态面对疾病,改善患者的认知功能、情绪功能、社会功能,从而提高患者的生活质量。

参考文献

[1]肖娟.优质护理对肿瘤患者自我形象和生活质量的影响[J].中国医药指南,2013,11(10):350-351.

[2]姚海燕.优质护理对肿瘤病人生活质量的影响[J].全科护理,2012,10(32):3053-3054.

[3]陆爱琼.优质护理理念在晚期肿瘤患者中的应用[J].中国肿瘤临床与康复,2013,20(3):278-279.

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