实习活动个人总结篇（1）

这次打工经历使我了解到保安系统，保安这种职业尤其是一般的机构人员的流动性很大一般工作时间为一个月，这个职业的不正规性非常强。因为人员的流动性较强所以各方面的合同等法律文件缺乏，存在大量的坑骗事件。

做事要从小事做起，把自己所做的事看成整个系统中的一部分。由保安工作为例，我们所在的保安系统由8个岗位和中控室组成，虽然我所在的只是其中的一个岗位但通过观察我学习到其他岗位的职能，可以成功就认其他岗位。当然因为保安这样的岗位较为较为简单，适应性较强。但道理是相通的，道道相通，尤其是文科性的专业具有较强的延展性不要轻易被一个行业所卡死。

理论与实践相结合，真正的理论不是抽象的而是具体的。理论与实践相结合才会产生真正的力量。马克思主义哲学具有很强大的力量，尤其在处理自身与外界关系的时候，人都有一个主观世界，但外界也存在一个客观世界，如果以主观世界来衡量客观世界那么就会对于客观认识不清，无法解决问题。禅宗讲究初心，我认为这和马克思主义哲学和相似，以实物的本来面目如实的反映客观事物，这样才能真正认清事物。从而采取行动，如果在没有认清事物之前就进行主观判断，那么我们的认识活动只是在验证我们的思维，对事物的认识就难以深化。要用心去感受事物客观的存在。在处理人际关系的时候就能减少猜忌和误会。

知识的系统性问题，一个人要想学得多而且脑子不乱就要将知识系统起来。没有系统起来的知识是零散的，无力的。把知识系统起来就是要将知识碎片穿起来，这样才能对知识进行整合从而有效应用到实践中去。当你对所表述的东西含糊其辞的时候应该躬身自问自己的知识是否欠缺，自己这方面的知识是否是零散的。把知识系统起来打通知识的各个关节，灵活应用产生力量。

人要面临生存与发展的恐惧。这次打工经历使我战胜了对于生存的恐惧，但我的追求绝不在于此，发展更是一项艰巨的，永无止境的任务。发展是永无止境的，不妨把它看做生活吧。要发展就要使自己的能力不断强化，要不断地读书，不断实践!未来的路还很长。

家乡考察篇

在家因为乡村建设中心布置了反应家乡变化的图片和文字展示，加上暑假参加了乡村建设中心的下乡活动，所以想了解自己所生活的农村，发现农村的发展变化以及所存在的问题。

家乡人的收入不断提高，农业种植收入在收入中的占比不断下降，养殖业和打工收入在总收入中的不断提高。同时由于物价的上涨以及人们对生活水平的追求，生活的成本提高，压力也在提高。村庄旧有的风俗在回复，已经中断很久的庙会现在开始继续进行，人们需要群体的归宿感，村中晚上也会有人组织跳集体舞，人们的文化活动在丰富。年轻人在不断接触新事物，汽车，电脑不断走进人们的家庭。城乡互动不断加强。

农村的背后有许多的故事，古老的遗迹，历史的记忆都存在这里。中国传统社会的根在农村，认识农村有助于解决中国传统社会的弊病，更好的改造社会。而西方文明的弊病在全社会蔓延，要对于这一问题进行解决就要就要从全社会的角度出发。同时发掘中国传统文化的价值也要在农村进行观察，从而使传统文化中的有益成分能够充分发挥其价值。

乡村建设培训篇

在乡村建设中心的学习阶段，了解到当今青年的社会责任，以及中国所存在的问题，社团的建设，中国乡村建设运动的发展。

中国现在仍然存在东方****主义和西方文明的问题的爆发，中国社会在夹缝中生存，中国的各个社会派别的斗争无不是围绕这两种问题而产生的。当今中国社会思想激荡，要想真正推动中国的发展需要了解中国的国情，中国社会有非常强的复杂性。中国社会分为前现代区域，现代区域，后现代区域。在每个区域内部又分为不同的区域。要想解决中国发展的社层次问题就要了解中的国情一切从实际出发，进行探求对症下药。

中国社会的发展不是表面的现象，而是有一种潜流在支撑，只有摸清这种潜流为我所用才能真正改变自己的命运，许多人感到不公平是因为社会表面所宣扬的东西并没有解决问题，内在的潜流一直在推动中国的变化。

青年时用来成长的，老师是用来牺牲的，理想是用来实现的。我们的社会缺乏有理想的人但更缺乏有理想而且能够用行动去践行的人。年青人最大的资本是时间和精力为此要拼命读书，拼命玩，拼命实践，拼命与好人站在一起!

实习活动个人总结篇（2）

过去对科学发展观认识较偏面，较肤浅，认为科学发展观仅仅是发展的观点，没有把它升华为把导思想的层面。通过学习，对科学发展观的内涵和实质有了更深刻的理解，对于科学发展观的必要性和重要性有了更高层次的认识。

二、思想和观念受到了洗礼，获得了升华。

从某种意义上来讲，学习科学发展观是一次大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动。经过学习反思，进一步武装了自己的头脑，更新了观念，振奋了精神。对于工作中出现的全局利益和局部利益，集体利益和个人利益，长远利益和短期利益的矛盾处理，更具有了创新意识和发展意识，进一步明确了落实科学发展观的自身责任。

根据活动要求，结合自己的实际工作，对照科学发展观的要求，认真查找剖析了自身在学习工作等方面与科学发展观之间存在的差距。主要有以下几点：

一、政治理论水平不高。

虽然平时也注重学习，但学习的内容不够全面、系统，尤其对中国特色社会主义理论的学习较为肤浅，钻研的不深、不透。有时只注重与本科室工作相关的内容的学习，跟工作无关的涉猎较少，运用政治理论指导工作实际的自觉性不够。作为一名共产党员，对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己学习和工作的要求，满足于学习上的一知半解，工作上的完成任务。

二、科学发展的意识不够强。

实习活动个人总结篇（3）

一、提高了对“学习实践科学发展观”活动重大意义的认识，加深了对“科学发展观”理论的理解。

科学发展观，第一要义是发展。胡锦涛总书记指出，“科学发展观，是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开了发展这个主题就没有意义了”。科学发展观，核心是以人为本。“坚持以人文本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展，促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要……”“一切为了群众，一切依靠群众”等揭示了以人为本的理论内涵。科学发展观的基本要求是全面协调可持续。有中国特色社会主义，包括物质文明，政治文明，精神文明，缺一不可；有中国特色社会主义，要在坚持经济社会发展的基础上，促进人的全面发展，坚持促进人与自然的和谐。科学发展观根本方法是统筹兼顾。要善于理清处理好时事及各要素的各种关系，以保证有中国特色社会主义事业及人与自然的和谐有序。

科学发展观是党的三代中央领导集团关于发展的重要思想的继承和发展。科学发展观揭示了发展的一般规律，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，具有普通的理论指导意义。学习实现科学发展观，无论是对推进全面建设小康社会的全国全局，宏观，还是对各地位，各部门乃至基层社会单元等局部，围观，都具有十分重要的现实意义和长远意义。

学习实践科学发展观，不仅仅是中央全国全局的责任，客观必经的要求要层层贯彻落实到各地区，各部门直至基层单位；学习实践科学发展观，不仅仅是领导的责任，客观，必然的要贯彻落实到党员到群众。作为一名党员，一名班主任，要以极大的政治热情，求真务实的工作，积极投入“学习实践科学发展观”活动。

二、积极参与“学习实践科学发展观”活动，对##学院的科学发展前景充满信心。

在院党委的统一部署，党支部的直接组织下，自己能以一名共产党员的自觉性，满腔热情的参加了我院组织的“学习实践科学发展观”活动，指导思想明确，方法步骤富有成效，尤其是确定的“坚持科学发展观，创建民办学校”主题，以“申办高职本科建设”为裁体，以“面向社会需求，强化社会服务”为特色的总体部署，为##学院谋求“科学发展”奠定了坚定的基础。对于##学院的科学发展，更快更好发展，我充满了信心。

三、立足本职工作，为##学院的“科学发展”尽心尽职。

作为一名共产党员，一名班主任，根据学院“科学发展”的需求

和工作部署，联系班级学生工作的实际，本人今后工作的努力方面主要有以下几点：

1、围绕“教学”中心，进一步加强，改善班级学习管理，努力推升学风，班风建设。一是进一步主动加强与任课老师的交流沟通，协调工作，努力拉近教与学的距离，促进教与学的协调和谐。二是进一步组织指导协调好班干在班级学习方法的管理与服务工作，努力完善听课，复习，作业等学习环节。

2、深入细致，耐心持久的做好以“学”为主的学生思想工作，尤其是少数厌学情绪重，纪律松弛，问题较多的少数同学的思想教育，思想转化工作。

3、积极支持配合院系团委，团总支，学生会工作，积极指导班级团支部，班委会开展好各项人文素质拓展被动，努力丰富学生的课余生活，促进学生的综合素质提高。

实习活动个人总结篇（4）

为了加强学习实践科学发展观活动的领导，学校党支部成立了以党委书记＊＊同志为组长，其他班子成员为副组长，部分党员教师为成员的领导小组，统筹安排我校的学习实践科学发展活动，学校党支部制定了详实的实施方案，召开了开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，党支部书记＊＊、校长＊＊同志亲自做了动员，会后，学校党支部利用校园广播、橱窗、板报等形式，向师生做好宣传工作，在全校营造了深入学习实践科学发展观的良好氛围。

二、认真组织学习

4月份，在全校党员干部中开展了读书活动，以中心组、党支部为单位，组织全体党员以集中学习、集体讨论、个人自学等形式，结合学习十七在、省委七届三次全会、市委八届四次全会，认真学习《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展100问》、《我身边的科学发展案例》等书籍。为了检查学习情况，学校党委于5月份，组织了全体党员参加的学习科学发展观知识竞赛。通过学习，广大党员干部落实科学发展观的自觉性、坚定性明显增强，解决问题的能力明显提高。

三、扎扎实实搞好“五个一”活动

围绕对科学发展观的学习、实践，为了更好地提高广大党员干部对科学发展观的认识和解决问题的能力，推动学校又好又快地发展，按照实施方案扎实有序地开展了“五个一”活动（即一次集中宣讲、一次专题论坛、每周四的一次学习、一次专家辅导、一次知识竞赛），活动收到了明显效果。

四、深入开展调研

通过设置意见箱、公开校长电子邮箱、发放征求意见表、接受质询、召开师生座谈会、个别谈心等多种形式广泛征求师生意见，建立了中层以上联系班制度。班子成员和领导干部经常深入各处室组、教室、学生宿舍，开展调查研究。

五、收获颇深

通过前一阶段的深化学习和分析检查，我校党员干部和广大师生对科学发展的认识进一步深入，落实科学发展的自学性进一步增强，解决实际问题的能力进一步提高，活动中我自身也收获颇深：

作为一名党员教师，如何在本职岗位践行科学发展观，体现共产党员的先进性呢？

1、要不断学习政治理论和教育教学理念、技术，树立先进的教育思想，教育观念、提高政治素养和教育理念，更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念，自觉地抵制西方腐朽思想的侵蚀。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。教师必须因时、因人、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。

2、做与学生共同学习的伙伴。要抱着一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的态度，平时多关心学生，不仅关心他们的学习，还要关心他们的思想和生活，不仅关心优生，更要关心后进生，做学生的好朋友，做家长的好参谋，在“办人民满意的教育”的事业中力争做出最大的贡献。在科技高速发展的21世纪，教师的角色已经发生了变化，过去老师是知识的载体，老师就是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的唯一载体了，老师的主导作用是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神。

3、要努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

4、应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

实习活动个人总结篇（5）

1、思想观念与发展的要求不完全适应。在经济发展上，虽然发展的意识很强，设想很多，但往往由于处理繁杂的事务较多，造成思路不宽、步子不大。在这次学习活动中征求意见时，一些基层干部和群众对我们提出了很多期望和建议，要求我们进一步给于加大产业调整结构、培养新的经济增长点，谋求新的经济发展。我作为全乡的一把手，必须着眼大发展、理清大思路、制定大举措，使全乡经济取得突破性新进展。

2、工作实际与群众的期望不完全适应。这次调查走访，群众反映出来的种种问题表明，我们所做的工作距群众的要求还有一段距离。当前，广大群众增收缓慢，一些群众普遍关心的热点难点问题没有从根本上得到解决，我们的工作中还存在服务不到位的问题。这些问题解决不好，势必影响基层干部群众对我们的信任。

3、理论知识与实际工作不完全适应。由于我本身工作就是发展经济、维护稳定，带领广大干部群众实现小康社会的目标。而在实际工作中，由于自己忙于事务多，自觉学习时间少，对党在农村的各项路线、方针、政策掌握得不够全面，尤其是对市场经济知识、农业适用新技术、基层民主建设、农村实用法律法规学习得不够深入。面对新形势、新任务、新目标，决定了自己必须努力学习，不断提高决策水平和领导能力，掌握新时期市场经济知识，提高驾驭经济全局的本领。

二、形成的原因

通过学习科学发展观，针对存在问题，分析根源，主要自己在思想上形成一种思维定势，认为与学习没有多大的关系，学习理论没多大用处，关键要靠实践锻炼。基于这样的认识，对理论学习就放得松，对工作抓得紧，自己干工作常常凭经验、办法。通过学习，确实对我启发很大，使我有了深刻的认识，没有理论作指导，是一种盲目的行动。特别是面对当前新农村建设的新情况、新问题和深层次的矛盾，不进行深入的理论学习，就无法弄清原因，因此就缺乏解决工作中出现问题的办法，失去了敏锐性和鉴别力。

三、整改措施

通过这次活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真把握好：

1、树立科学发展观。在今后的工作中，自己要着眼于大思路、大视野、大举措来推动全乡经济和各项事业的大发展。要努力增强加快经济发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应农村经济发展新形势的新方法、新举措;要立足资源，瞄准市场，发挥优势，突出重点，大力发展特色产业，要带头转变观念，带头开拓创新，克服求稳和保守思想，看准的事就大胆试、大胆闯，带出一个敢为人先、争创一流的好班子。

实习活动个人总结篇（6）

一、对组织工作的认识更加深刻

在乡镇从事组织员工作时，常听领导说道“组织工作无小事”这句话，到部里后，随着认识的深入，我对这句话有了更深入的理解。个人的言行，代表着部门的形象，工作中常接触到的是来自基层的同志和各级领导，需要的是谦虚随和、热情礼貌、公道平等、沉着稳健的工作作风。日常工作中时刻注意自身组工干部形象，说话办事讲规矩，讲原则，从穿着仪表、言语谈吐到内心世界，事事处处首先想到的是我是一名组工干部。

二、自身能力得到提升

所从事工作对自己的理论水平、业务技能等各方面提出了新的要求，使自己增长了见识，得到了锻炼，整体素质有了进一步提高。工作中，掌握了新知识，学到了新的技能。在摄像、制片工作方面，由门外汉，到入门，再到学会、会用，自己感觉其乐无穷，受益匪浅。在开展日常工作中，逐步养成勤于思考的习惯，用组工干部的标准规范自身，使自己在个人道德修养、理论素质方面有所进步，收获颇多。

回首过来的工作，结合科学发展观的要求，我深刻体会到，作为一名组工干部，要时刻注意加强政策理论学习，提高自身政治修养，工作中，把握正确的思想导向，指导自己的言行；要不断加强业务技能的学习，使自身工作能力能够适应组织工作快速发展的要求。

1、要加强学习。

学习是为了科学的发展，学习是为了正确的实践。科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央关于发展的重要思想的理论创新，是我国经济社会发展的重要指导方针。要全面理解科学发展观的深刻含义和现实意义，发挥其指导实际工作的重要作用，就必须加强学习理解。

得益于电教工作的优势，在部机关组织集中学习的同时，自己有机会在拍摄专家教授的讲课录像以及后期编辑过程中认真聆听反复揣摩，从而对科学发展观、党的十七大报告等方针政策的理解更为深刻，认识到科学发展观是指导我国今后一段时期经济社会建设的纲领，是发展中国特色社会主义必须坚持的重大战略思想。经济的发展，社会的进步不可能一蹴而就，同样，将落实科学发展观全面落实好实践好也是一个长期而艰巨的进程，这就要求我们在工作中发扬求真务实、锲而不舍的精神，不断结合实际问题，对科学发展这一理论进行深入学习从而达到正确运用。

2、要勤于思考。思想是行动的先导。科学发展观的重要意义在于为我国经济社会发展明确了思想，指出了方向，能够促进社会各项事业又好又快的发展。概括起来我们可以说科学发展观是以胡锦涛为总书记的党中央为我国发展所提出了一条科学的思路和方法。我们所面对的工作，往往是责任大、内容多、任务重，这就要求我们不能眉毛胡子一把抓，要讲求思维和方法。有一种科学的，正确的思维方法作指导，就会少走弯路，就会有事半功倍的效果。要达到科学合理干好工作这一目标，要求我们必须善于回顾工作中的得失，善于总结成功的经验，学会思考和总结，做学习、工作上的有心人。

实习活动个人总结篇（7）

日

期：___________

2021年开展纪律教育学习月活动情况总结参考

学习月活动总结

___月以来，我分局深入贯彻上级党委和市环保局开展纪律教育学习月活动的精神，坚持以___理论和“___”重要思想为指导，认真开展以“加强作风建设，勤政廉政为民”为主题的纪律教育学习月活动。通过开展党风廉政建设和反___斗争等纪律教育活动，提高了广大党员干部全面落实科学发展观的自觉性，筑牢了党员干部拒腐防变、干净干事的思想防线，达到了___倡廉的教育目的，现将本次活动总结如下：

一、加强___领导，推动纪律教育学习月活动有序展开

我分局把纪律教育学习月活动列入重要议事日程，采取了一系列措施确保教育活动落到实处。

（一）成立了由分局长担任组长，其他同志为组员的纪律教育学习月活动小组；

（二）___月___日___全体工作人员召开了纪律教育学习月活动动员会议，对今年的纪律教育学习月活动作出了科学的安排和周密的部署，使整个纪律教育学习月活动目标明确，认识到位，责任到人，为保证教育活动取得实效奠定了基础。

（三）把“群众利益无小事”、求真务实地推进环保事业作为学习的重点。

把解决群众关心的热点环境问题作为此次学习活动的落脚点，切实维护群众的环境权益，保障群众的身体健康。纪律教育学习月活动总结通过以上多种形式的学习教育，使分局全体工作人员深受教育启发，进一步提高了政治思想觉悟和拒腐防变的能力，有效地提高了办事效率。

二、联系实际、认真剖析，确保各项学习活动取得实效

结合我分局实际情况，今年的纪律教育月活动，从___月上旬开始至___月中旬结束，历时___天。具体分学习教育、查摆问题、整改总结三个阶段进行。

___月上旬为学习教育阶段，主要学习内容为。⒈___分局全体人员开展专题学习会。认真学习相关文件精神。全体干部职工共同学习了《___倡廉教育读本》、《全国环保系统“六项禁令”》、《谢岗环保分局办事指南》等，提高了政治理论水平，进一步增强了解决实际问题能力。⒉正面勉励与反面教育相结合。我分局坚持以正面教育为主，结合加强作风建设，勤政廉政为民的教育主题，广泛深入地开展学习活动，让全体工作人员从勤廉兼优的正面案例中学习榜样，做到见贤思齐；同时，把反面教育作为正面勉励的辅助手段，___月___日___全体工作人员观看了《东莞市机关作风暗访专题片》，从违纪反面案例中吸取教训，做到警钟长鸣。

___月中下旬为查摆问题阶段。对照

领导干部廉洁自律各项规定和“加强作风建设，勤政廉政为民”的要求，联系本单位党风廉政建设和反___工作实际，联系个人在思想作风、工作作风、纪律作风方面的实际，特别是在自觉接受监督、密切联系群众方面的实际，认真开展批评和自我批评。单位以开展___会、个别谈心等形式，自觉查摆存在的问题。通过自己查、群众提、上级点、互相帮的办法，力求找准单位和个人存在的问题。通过对照检查，找出了问题和差距，明确了整改方向。纪律教育学习月活动总结

___月上旬为整改总结阶段。围绕查摆出来的问题，认真分析研究，找出症结，制定切实可行的整改措施，着力解决单位和党员、干部存在比较突出的和群众反映比较强烈的问题，力求使存在的问题得到根本性的解决。___月___日下午，召开分局纪律教育学习活动总结会，针对今年纪律教育活动发掘出来的问题，进行整改和总结，并且形成了具体

的整改方案，规定了整改期限。对于工作中的成绩和经验，我们也及时进行了总结，在总结会上进行交流，从而使全体工作人员真正做到廉洁自律，干净干事，依法行政。

三、完善制度，建立健全___倡廉长效机制

通过开展纪律教育学习月活动，我分局全体工作人员在思想认识上有了明显提高，作风上有了明显改进，纪律上有了明显增强，完全杜绝了上班时间上网聊天、作风散漫等不良现象，做到了教育活动与业务工作两促进、两不误。从总体看，今年我分局的纪律教育学习月活动形式多样、内容明确、重点突出、时间充足、学习效果较好，达到了预期目的。但___倡廉是一项必须常抓不懈的工作，我分局将在今后的教育学习活动中，紧密结合新时期纪律教育的要求、结合行风建设和作风建设出现的新问题、新矛盾，不断拓宽学习教育时间、内容和形式，坚持学习教育，健全各项

实习活动个人总结篇（8）

全党开展深入学习实践科学发展观的活动是党的做出的重大战略部署。高校深入学习实践科学发展观活动，按照科学发展观的要求总结过去，规划未来，解决突出问题，完善体制机制，是用中国特色社会主义理论体系武装高校党员干部的重大举措；是加强和改进高校党的建设的必然要求；是坚持社会主义办学方向，办人民满意的高等教育的客观需要；是高等教育在新的历史起点上实现新发展的必然要求；是推进科教兴省和人才强省战略，建设高教强省和创新型省份的现实要求。开展学习实践科学发展观活动，对于学校党员干部和教职员工统一思想认识，认清发展使命，明确发展目标，提升发展能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和可靠接班人，具有十分重要的意义。

二、准确把握学校开展学习实践活动的指导思想

开展学习实践科学发展观活动，要全面贯彻党的精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，突出科学发展的主题，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约我系、学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制，提高领导学校科学发展、促进校园和谐的能力，为建设山西能源科技大学提供坚强保证。

三、开展学习实践活动的目标要求

开展学习实践活动要努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标和“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、服务地方做贡献”的总要求。

（一）思想认识有新提高。党员干部受教育是搞好学习实践活动的基础。要组织好我系广大党员干部深入学习，进一步提高对科学发展观的认识，把握科学发展观的内涵要求，紧紧围绕“培养什么样的人，怎样培养人；办什么样的大学，怎样办大学”这两个根本性的问题，着重把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题，切实加强党性修养、改进作风，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

（二）科学发展有新水平。科学发展上水平是搞好学习实践活动的核心。要通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。要努力实现在解放思想上迈出新步伐，在改革创新上有新突破，在推动学校事业发展上取得新成就，在促进和谐校园建设上见到新成效，在加强系部基层党建上取得新进展，把贯彻落实科学发展观提高到新的水平。

（三）解决问题有新成效。紧密结合我系、我校创建和谐校园、提高教育质量、升本科建大学等实际，进一步创新发展思路和举措，积极探索，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，不断提高人才培养质量和办学水平，着力解决广大师生员工迫切希望解决的突出问题，办好大家迫切希望办好又有条件办好的实事。

（四）服务地方有新举措。服务地方做贡献是学习实践活动的内在要求。学校要通过积极参与地方经济建设，发挥自身优势，加大为地方经济服务的力度，组建以学科带头人为主的服务团队，进行科技研究、科技服务，大力为地方培训科技与管理人才，不断增强学校服务地方经济建设的能力，为地方经济发展做出应有的贡献。

四、开展学习实践活动的总体安排

按照学校党委的统一部署，我系学习实践活动工作从2009年3月开始，8月底结束。分为工作准备、学习调研、分析检查、整改落实、总结巩固五个阶段，共十五个环节。五个阶段遵循的是提出问题、分析问题、解决问题的内在逻辑。参加学习实践活动的对象是全系共产党员、无党派人士和副高以上职称人员，重点是党员领导干部。

（一）第一阶段：准备工作。（2009年3月23日～4月7日）

1.进行调查摸底。学习实践活动开始前，党总支要在3月30日组织召开再动员大会，研究部署学习安排，并成立信息工程与自动化系深入学习实践科学发展观领导小组，明确职责和分工。认真做好思想准备、组织准备和工作准备。按照学习实践活动需要找出突出问题，找出学校师生员工关注度比较高的学校发展上的重点、难点、热点问题。

2．制定实施方案。在调查摸底的基础上，党总支要做到心中有数、有的放矢、科学规划、有条不紊，坚持从实际出发，制定学习实践活动实施方案，并及时上报学校深入学习实践科学发展观活动领导小组。

3．进行思想发动。精心组织筹备召开动员大会。通过动员，统一思想，提高认识，明确学习实践活动的指导思想、主要原则、目标要求、形势任务，切实增强政治责任感和历史紧迫感，确保学习实践活动顺利开展。

（二）第二阶段：学习调研。(2009年4月7日～4月28日)

按照在内容上突出重点，在形式上大胆创新，在范围上区分层次的工作思路，围绕解放思想、统一认识、找准问题，重点抓好学习培训、调查研究和解放思想讨论三个环节，重点落实好“四会一调研”，即动员大会、专题辅导报告会、学习心得交流会、征求意见座谈会和专题调研。

1．学习培训。制定学习计划，组织全体党员认真学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和学校安排的学习内容。组织党员认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。根据教师、学生、管理服务人员等不同群体党员的特点，综合运用个人自学、集中培训、专题辅导和集体研讨等形式，合理安排学习时间。系中心组集中学习不少于3次；党员集中学习不少于20学时。组织好专题辅导报告会，学习心得交流会。要从实际出发，创新学习载体，走出去、请进来、沉下去，通过讲座、网络、培训班和科学发展观进课堂等多种方式组织好学习培训，切实增强针对性和实效性。2．深入调研。深入学习的基础上，系部领导班子成员着重围绕需要研究的九个方面的突出问题，列出学习实践活动具体的专题调研课题，带头深入基层开展调查研究，广泛听取师生员工意见建议，形成书面调研报告，及时开展调研成果交流。征求无党派人士的意见，着重梳理学校、系部在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，查准学校科学发展上存在的突出问题和原因，形成有情况、有分析、有对策、有特色的专题研讨报告。在学习调研过程中，开展“学理论、找差距”学习讨论活动。

3．开展解放思想讨论。坚持把解放思想放在首位，按照科学发展要求，紧密联系工作实际和党员、干部的思想实际，以“推进科学发展，建设合格本科院校”为主题，组织全体党员围绕制约学校科学发展的问题进行多形式的解放思想讨论，发扬民主、集中民智，总结过去、谋划未来，为实现学校科学发展建言献策。通过讨论，进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，克服满足现状、因循守旧等思想。解放思想讨论要坚持领导带头，坚持实事求是。

（三）第三阶段：分析检查。（2009年4月29日至6月1日）

系部领导干部要联系学校和个人工作实际，认真查找在科学发展观方面存在的突出问题，深入剖析原因，总结经验教训，积极探索解决问题的办法措施。重点抓好召开专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织对分析检查报告的群众评议三个环节。重点落实好“四评一公开”，即民主生活会评议、派评议、党总支扩大会评议、群众代表评议和公开班子分析报告。

1．召开领导班子专题民主生活会。系部领导班子召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。会前，要广泛征求各方面意见，对征求到的意见进行归纳整理；领导班子成员之间要相互谈心，交换看法。要结合分工，对照科学发展观的要求和师生员工提出的问题，认真撰写发言材料，做好充分准备。发言材料要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的以来学校发展实践，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找个人和班子在贯彻科学发展观方面存在的突出问题，查找党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻剖析原因，开展批评与自我批评，主动吸取经验教训。专题民主生活会要坚持正面教育为主原则，重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，不纠缠个人责任。领导班子专题民主生活会可适当扩大列席人员范围，邀请学校学习实践活动指导检查组派人列席指导。同时，组织好党员专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。

2．形成领导班子分析检查报告。在学习调研、征求意见、找准问题、召开专题民主生活会的基础上，认真撰写领导班子贯彻落实科学发展观的分析检查报告。分析检查报告要充分反映系部、学校贯彻落实科学发展观的实际情况，紧密联系实际，简要总结近几年学校贯彻落实科学发展观的情况及成效，重点查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，实事求是分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告要突出检查分析问题，理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成工作总结或工作报告。系部党政领导班子也要按照相同要求撰写分析检查报告，由学校学习实践活动领导小组具体部署。

3．组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后，认真组织群众评议。参评人员既要有党员和普通教师，也要有学生代表，体现参评人员的广泛性和代表性。

（四）第四阶段：整改落实。（2009年6月2日～8月14日）

针对前二个阶段梳理和查找出来的问题，对照科学发展观的要求，重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善一批体制机制三个环节。重点解决好“四件事”，即影响学校科学发展的大事，制约学校科学发展的难事，阻碍学校科学发展的急事，关系师生员工切身利益的实事。

1．制定整改落实方案。学校要对上一阶段查找出来的影响、制约学校事业科学发展和师生员工反映强烈的突出问题，以分析检查报告为依据，认真梳理整改项目，制定整改方案。整改方案要有针对性和可操作性，做到“四明确”即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任。

2．集中解决突出问题。根据整改落实方案，集中力量解决1-2个影响和制约学校科学发展的重要问题，办几件师生普遍期待的实事。解决问题要实事求是，突出重点，具备条件的，要立即解决；经过努力能够解决的，要限期解决；受客观条件限制一时解决不了的，要向群众说明情况，积极采取措施逐步加以解决，以解决问题的实际成效取信于师生。

3．完善体制机制。把解决突出问题和创新体制机制结合起来，认真清理现有的规章制度，建立健全体现科学发展的规章制度体系，为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。

（五）第五阶段：总结巩固。（2009年8月15日～8月31日）

学习实践活动基本结束时，要全面进行总结。主要抓好三个环节的工作。

1．进行群众满意度测评。测评内容主要包括对学习实践活动实际效果的满意度和对开展学习实践活动情况的满意度。要根据测评结果，进一步完善整改措施。

2．形成总结报告。对开展活动情况进行认真总结，重点总结主要做法、基本经验、实际成效和意见建议，形成总结报告，上报学校学习实践活动领导小组。

3．召开总结大会。总结活动的基本情况和主要经验，对巩固和扩大活动成果提出要求。学习实践活动结束后，要进一步巩固和发展活动成果，继续跟踪问题的解决，确保整改方案和措施落实到实处。

七、组织领导和保障措施

学习实践活动五个阶段的十五个环节是紧密联系的有机整体，是学习实践活动的“规定动作”，各环节要精心安排，扎实推进。党总支要切实加强对学习实践活动的领导和指导，在思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保学习实践活动的各项要求落到实处，取得实效。

（一）成立领导机构，落实领导责任。成立信息工程与自动化系深入学习实践科学发展观活动领导小组，在学校党委的领导下，负责学习实践活动的组织领导。党总支配备必要的工作力量，做好组织、保障、记录，建立专题文档，及时反馈情况和上报工作，保证学习实践活动的落实；联络员和信息员要及时收集、上报有关信息和材料。

（二）建立党员领导干部联系点制度。系党总支领导班子成员要结合工作分工建立学习实践活动联系点。要在学习实践活动中，深系点调查研究，督促检查，查摆问题，落实整改措施，具体指导帮助，以卓有成效的工作推动活动取得实效。

实习活动个人总结篇（9）

根据市委、乡党委统一部署，xx村党总支从2005年12月开始了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。由于领导重视，组织周密，工作扎实，取得了明显成效。

一、基本情况和基本评价

赵大村地处邴集乡东北部，辖赵大、赵小、赵寨、赵腰、郭曹寨5个自然村，4175人，耕地4300多亩，党员79名，其中流动党员12名，年老体弱等不能参加集中学习的党员8名，无书写能力的党员28名。在这次先教活动中，79名党员全部参加了我村第三批先教活动，党员参学率100%。为加强党组织建设，在先教活动开展准备期间，2005年10月20日经村党支部研究决定并报乡党委批准设立赵大村党总支，由原支部直接升格为党总支，原支部第一书记、书记、委员任总支第一书记、书记、委员。总支下设四个支部，分别以速生杨、中药材协会党员、发党能手党员、60岁以上党员、流动党员为主，支部书记分别由总支委员兼任。加强了基层支部的建设，增强了支部的活力、凝聚力和战斗力。根据要求，本总支全体党员、广大群众和上级领导，对本总支开展先教活动进行了测评，满意率93%，比较满意7%。通过先教活动的开展，使党总支工作作风有了明显改进，办事效率明显加快，党员素质明显提高，支部建设明显加强，为群众服务的态度进一步端正，服务能力进一步加强，服务质量进一步提高，促进了各项工作的开展，达到了预期目标。

二、先教活动开展的情况

在乡党委的正确领导下，在市先教办、市巡视组和我乡先教督导组的具体指导下，赵大村党总支严格标准，把握关键，精心准备，不折不扣地完成三个阶段的每一个环节的工作任务。

赵大村是邴集乡先教活动典型村，党总支根据市先教领导小组[2005]51号文件要求，结合本村实际，从成立组织，制定学习制度、落实场所经费，查找流动党员，健全党员台帐，落实帮学、助学措施，设计“自选动作”、积极联系市直包联单位等方面高标准做好第三批先进性教育活动准备工作。

（一）认真完成学习培训阶段的各项任务

1、全面动员，广泛宣传

为把先进性教育活动开展的扎扎实实、有声有色，不走过场，必须让每一位党员深刻领会开展这项活动的重要性和必要性，增强搞好先进性教育活动的责任感和自觉性。赵大村党总支于12月14日上午，召开了全体党员参加的先进性教育活动动员会。并多次召开领导班子会，专题研究布署先进性教育活动。通过深入宣传，广泛动员，使广大党员对先进性教育活动的指导思想、目标要求及方法步骤有一个明确的了解，提高了广大党员对加强学习的认识，增强每位党员加强理论学习的自觉性和主动性和实践“三个代表”重要思想的责任感、使命感。

2、合理安排，行动迅速。

年末岁尾各种检查、各项总结、各类报表较多，工作千头万绪，在工作非常繁忙的情况下，村党总支坚持按市乡统一部署，及时宣传发动，周密部署，合理安排，做到工作学习两不误。为迅速开展先进性教育活动，村党总支在行动上做到了“四个及时”。一是及时传达贯彻阜阳和我市、我乡先进性教育活动有关文件和会议精神，及时部署本总支先进性教育活动。二是及时准确上报、完善参学党员、流动党员、特殊群体党员的人数、名册和各个环节的统计报表。三是及时发放先进性教育活动读本和各种学习宣传资料。四是及时制定了学习计划和和各个环节的实施方案，并认真组织实施。

3、六个“切合农村实际”，确保学习效果。村党总支在先教活动学习动员阶段采取多种切合农村实际的方式方法进行学习培训，收到了较好的学习效果，应参学党员全部参学，“三本一计划”齐全；学习按计划按时完成，集中学习达54个小时；请市人大副主任董超、市委宣传部、市农委、乡领导多次来村上党课；学习笔记记录认真，各种表格填写规范，主题实践活动扎实有效，涌现出双目失明的76岁的老党员赵思灵积极参加集中学习、80多岁的老党员认真记笔记等许多感人的事迹。

一是学习内容切合农村实际。坚持以学好《中国共产程》为重点，把党的十六届五中全会精神作为重要内容，还专门安排了农村政策、农业科技知识、涉农法律法规的学习和讲座,努力使学习教育贴近党员的思想、工作和生活实际。从界首市农委请来农艺师、经济师,为全村党员上科学种植养殖课和农村政策课,受到一致好评。同时充分利用省市组织编写的通俗易懂、简明实用的学习材料进行培训。

二是学习形式切合农村实际。村党总支充分发挥党员电化教育和农村现代远程教育网络的作用，采用比较直观的形式进行学习。采取集中学习、自学、送学上门、电话、信函联系，组织收看录像，测试、收看（听）典型人物先进事迹报告会、领导为党员上党课等多种形式相结合，方法灵活，形式多样。授课时运用理论宣讲、典型示范、形势报告、问题解答等方式，帮助党员加深对学习内容的理解。

三是理论辅导切合农村实际。村党总支为每一位文化水平低的党员安排一名辅导员，对党员进行理论辅导，努力做到内容精炼、讲解形象、表达具体，使农村党员能够听得懂、理解得深、记得住，努力增强先进性教育活动的吸引力和实际效果，还邀请市人大副主任董超来村上党课，邀请市先教理论宣讲团到村进行宣讲。

四是学习时间切合农村实际。村党总支针对农村党员分散性、流动性较强的特点，采取自学和集中学习相结合的方式，充分利用冬季农闲、雨雪天、晚上等时间，抓好集中学习教育；在制定学习计划中安排18个场次，每次3小时，普通党员可根据自己实际参加12个以上场次即可。

五是帮学方法切合农村实际。村党总支对于不能集中学习的老弱病残党员，采取帮学到人、送学上门、包保到底，任务明确的办法，并采取“流动课堂”的形式，把集中学习地点，设在不能参加集中学习、行动不便的党员家中，从思想、心理上给予他们关怀和支持。帮学人做到一天一上门，一周向总支一汇报，一段一小结，确保学习效果。

六是主题实践活动切合农村实际。学习动员阶段村党总支根据本村情况开展了水利冬修、关心五保老人、全面征求意见等主题实践活动并取得很好的效果。

4、深入开展共产党员先进性要求的大讨论

村党总支严格按照文件规定的程序和十个步骤，在反复学习的基础上，牢牢把握新时期共产党员先进性的基本要求，采取自下而上，自上而下的程序，做到了人人参与，讨论交流，集思广益，使广大党员形成了广泛共识，并在广泛征求上级领导、广大群众意见的基础上，概括提炼出了符合本村实际的共产党员先进性的具体要求，并做到“入脑、上墙”。

5、强化措施，加强督查。

在学习培训活动中，村党总支做到了“五个落实”和“三个确保”。“五个落实”即组织落实，专人办公落实，办公地点落实，经费和“三本一计划”落实。为保证此项活动的顺利开展，村党总支成立了以第一书记为组长的“保持共产党员先进性教育活动领导小组”，领导小组下设有办公室。办公室抽调政治素质高、工作能力强的同志专门负责此项活动。“三个确保”，一是确保集中学习时间超过50个小时。二是确保每个党员达到或超过1.5万字的学习笔记和心得体会。三是确保参学率达到100%。办公室针对个别同志存在的认识不高、参加集中学习时间不够，学习笔记不认真、没有个人心得体会，各种资料不齐全，没有及时开展主题实践活动，大讨论程序不规范等问题，及时地提出整改意见，限期整改，确保学习效果。

（二）认真完成分析评议阶段的各个步骤

村党总支按照上级部署，严格做到“一环不能少，一步不能漏，一项不能缺”，切实找出个人存在的问题，并重点做好党性分析材料的撰写，为整改提高打下了良好基础。

1、广泛征求意见和建议

村党总支采取设置意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、上门访问、电话征求意见、深入基层调研等方式，共发放征求意见表80多份，电话征求意见7人次，上门征求意见8人次。党员个人也广泛征求了党员和部分群众意见，人均征求意见5人以上，切实找出了每个党员存在的问题。经认真梳理，梳理出对村党总支意见和建议8条，对党员个人意见和建议54条。并按照文件要求程序及时反馈到个人，为党员撰写党性分析材料和召开专题生活会、民主生活会打下了坚定的基础。

2、深入开展谈心活动

谈心活动严格做到“五个必谈”，并且每个党员谈心不少于10人。为规范谈心记录，制定了谈心表，每个党员在谈心结束后，都认真地进行了汇总。

3、认真撰写党性分析材料

按照“五对照”的要求，全体党员认真撰写了保持共产党员先进性个人党性分析材料，深入查找个人在党性党风方面存在的突出问题，党支部和先教办对照要求，严格把关，对不合格的党性分析材料及时退回重写，党总支第一书记每个党员的分析材料进行了审阅和批改。有的同志三易其搞、四易其稿，保证了撰写的党性分析材料问题找得准、根源挖得深、整改措施定得实。

4、及时召开专题组织生活会和民主生活会

我委于1月22日召开了组织生活会，3月29日召开了民主生活会。在组织生活会，从团结的大局出发，每个党员都开展了深刻的批评和自我批评，党员之间互相评论，群众代表也参与了评议。在民主生活会上，村党总支报告了本村开展保持共产党员先进性教育活动的情况，并通报了征求的意见和建议。班子成员在认真自我批评的同时，还对其他班子成员也都提出了中肯的意见和建议。

5、及时反馈意见

村党总支对每个党员写出客观准确的评议意见，并按要求及时反馈评议意见。

6、及时认真通报评议意见

2月24日，召开了通报会议，由全体党员、乡督导组参加，由赵乾书记代表村党总支通报了民主生活会情况，第一书记李超对每个党员的评议意见进行了通报，促其整改。会上还对村党总支分析评议阶段的工作进行了测评。

（三）认真进行整改

1、认真制定整改措施和整改方案。按照乡先教办的统一部署，村党总支对征求的意见和建议及自身存在的问题，认真制定整改方案，对整改任务进行分解，逐项量化、细化，明确了责任人和主办单位，并限定整改时限，实行责任追究制。党员个人也按照文件要求，认真地制定整改措施，结合自身实际，提出了切实可行的整改目标和整改措施。

2、扎实进行集中整改。村党总支对整改任务进行分解，明确完成时间，落实具体责任人，具备整改条件的立即整改；通过努力能够解决的限期整改；应该解决但由于条件限制一时不能解决的，向群众说明情况，采取措施逐步解决；对情况复杂、涉及面大的问题，本村不能解决的问题，上报上级党组织要加强协调，采取综合措施加以解决。

3、认真落实整改承诺制。赵大村党总支在整改中认真落实整改承诺制，完善整改承诺监督制，确保整改提高工作取得实效。

3月14日，村党总支召开全体党员会议，传达市先教办在全市推行整改承诺制的通知，学习了陕西省延安市整改承诺制的经验，要求广大党员对照保持共产党员先进性具体要求、建设社会主义新农村和自身存在的问题，认真制定整改措施。村党总支根据征求意见，制定了党总支整改方案，签订了整改措施承诺书，明确了责任人和落实时间，同时承诺为群众办实事六件。每一个党员都签订了整改措施承诺书，明确了整改时限，同时根据自己的能力承诺为群众办实事1—3件，认真落实整改承诺制。为避免整改承诺工作流于形式，只承诺不落实现象的发生，村党总支认真落实整改承诺制，创新工作方式，完善整改承诺监督制，成立整改承诺监督小组，成员由督查组干部、村负责人、一般党员和群众代表组成。对监督小组的职责进行了明确，具体充实了整改责任制、整改公示制、整改监督评议制、整改限时制和盘点销号制等五项制度内容。做到用方法引导人、用制度约束人。让整改承诺监督小组和广大党员群众全程参与整改提高阶段工作，坚决做到整改不结束，监督小组不撤。截止到4月初，村党总支和党员共承诺为群众办实事100多件，已办60多件，正在办理40多件。

4、积极投身新农村建设。村两委班子按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，结合本村实际，制定出赵大村新农村建设的规划和计划，认真组织党员和群众进行学习，并结合先进性教育主题实践活动开展了兴修水利、整修道路桥涵、双节送温暖、建公益墓地等活动。

二、主要做法

（一）加强领导，建立组织

村党总支领导班子政治敏感性较强，高度重视先进性教育活动，把此项工作当作压倒一切的政治任务和头等大事来抓，建立了领导小组并设立了办公室，明确专人具体负责。村党总支第一书记、书记亲自抓，办公室具体抓，一级抓一级，一级对一级负责，层层落实责任制。

为确保共产党员先进性教育活动取得扎实成效，村党总支成立了强有力的先进性教育活动整改承诺监督小组，监督每个环节的落实情况，仔细查阅各种资料和程序，详细了解和掌握整改进度，及时进行回头看，提出完善意见。

（二）把五项任务贯穿先教活动的全过程

1、把学习贯穿先教活动的全过程

根据上级要求，村党总支认真制定各阶段的工作计划和实施方案，除学习规定的篇目外，还把中央1号、省委3号文件、、贺国强等领导讲话及先教方面的一系列文件作为学习内容，还印发了先教活动的目标要求、指导原则，加强党的建设的“八个坚持、八个反对”、“六个贯穿始终”、先教活动的“四个一”、的“八项权利、八项义务”、胡总书记的“六个坚持”等作为学习内容。每个党员三个阶段总计学习时间超过70个小时，人均学习笔记超过2万字。村党总支先教活动领导小组组长对每个人的学习情况实行不定期抽查，确保学习达到入口、入心、入脑。

2、把关心群众生产生活和科技下乡主题实践活动贯穿先教活动的全过程

结合工作实际，逐个落实“自选动作”，扎扎实实地开展主题实践活动。3月26日，村党总支从市农技中心、农广校请来了农业专家进行农业科技培训，印发科技资料300多份，咨询农民达100多人次。

3、把边学边改、边议边改贯穿先教活动的全过程。

在先教活动的每个阶段，村党总支都广泛地征求了意见，对征求到的每条意见，村党总支领导都高度重视，认真对待，限时整改，对村党总支自身存在的问题，已全面整改。为形成长效机制，健全完善了学习、工作、财务、考勤等多项工作制度，把边学边改贯穿先教活动的全过程。

4、把促进工作和务求实效贯穿先教活动的全过程。

根据工作学习“两不误两促进”的要求，村党总支结合自身工作特点，在制定先教活动的实施方案时，就提出先教必须做到五个结合，即：第一与当前的工作紧密结合起来。第二，与贯彻执行中央1号文件结合起来。第三，与调整产业结构，增加农民收入结合起来。第四，与争取项目、招商引资、全民创业结合起来。第五，与建设高素质干部队伍相结合起来。

5、把严格督查指导贯穿先教活动的全过程

村党总支在抓好总支的同时，派出强有力的督导组对下属各支部进行严格督查、分类指导，使4个支部按乡党委的统一部署，稳步推进，有序开展。

三、取得的成效

通过先教活动的开展，使村党总支工作作风和党风明显改进，每个党员精神面貌有了明显改观，工作态度明显改变，工作效率明显提高，为民服务的意识明显加强；通过学习，提高广大党员的政治理论水平，坚定了理想信念，使每个党员和领导干部都能树立正确的人生观、世界观、价值观、权利观，增强了广大党员和工作人员全心全意为农民服务的宗旨意识，改进了工作方法，坚定了共产主义必胜的信心，使广大党员和人民群众看到了共产党加强自身建设的决心，使广大人民群众深切受到开展先教活动前后的工作作风的巨大变化，通过先教活动的开展，加强了村党总支及各支部的建设，提高了村党组织的号召力、凝聚力、战斗力；通过先教活动的开展，健全完善了各项制度，规范了各项工作程序，明确了每个党员的职责和奋斗目标，促进了赵大各项事业的发展，达到了预期目的。

四、存在问题

1、由于每个党员的政治理论和科学文化素质不同，所以对先教活动的认识也不尽相同，个别同志对自己、对学习要求不严，标准不高，对先教活动的认识仍需要进一步提高。

2、由于个别党员年龄偏大，文化水平不高，身体学习等多方面客观因素的影响，所以个别党员集中学习时间少，征求意见不广泛，学习心得体会、党性分析材料不深刻，问题找得不准，整改措施，不切实际，或不具体，或整改方向不明确。

3、个别党员没有能很好地处理好、协调好生产与学习，生活与开展先教活动的关系。

4、个别党员没有把先教活动与工作、生产紧密结合起来，为学习而学习，为先教而走形式，没有做到“两不误”“两促进”。

5、个别党员没有运用好批评与自我批评的武器，不敢批评别人，不愿意被别人批评。

五、意见和建议

1、开展先教活动要以反腐倡廉为突破口，抓一批经济大案、要案，让人民看到党的先教活动的巨大决心和显著成效。

2、大力宣传，倡导民主集中制的一贯做法，实行科学民主决策，把领导的决策，置于广大人民群众和党内监督之下，对错误决策实行责任追究制。

3、在开展先教活动时，应避免不切实际的形式主义和教条主义，实行分类指导，稳步推进，克服一刀切、瞎指挥现象。

4、应加强组织处理力度，疏通出口，对“两不”党员，经教育仍不能符合党员标准的党员要坚决进行组织处理。

实习活动个人总结篇（10）

为了提高我校“双读”教育活动效果，切实加强对“双读”教育活动工作的领导，我校成立了以校长杨玉梅为组长、各年级组为副组长的“双读”教育活动领导小组。并多次召开工作会议，制定计划，研究方案，从而切实把“双读”教育活动纳入学校议事日程，同时将“双读”教育活动及相关工作统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，确保“双读”教育顺利开展，各项活动落到实处。

二.多样开展活动。

(一)发挥校园文化阵地作用，推进读书活动开展。

1、在各年级开展“读总书记的书，读总书记读的书”全民阅读活动。以《知之深爱之切》、《摆脱贫困》、《干在实处走在前列》《之江新语》、《谈治国理政》第一、二卷、《七年知青岁月》、《讲故事》为主，在小学低年级学生中开展“我听《讲故事》和《用典》；在小学中高年级学生中开展“我讲总书记读书的故事”；在初中学生中开展“我看总书记的书”和“我谈总书记读的书”等形式多样的主题班会活动，通过谈阅读感受、交流读书体会、推荐阅读书目、撰写读书心得等，体会著作的博大精深和价值追求。

2.以“我读总书记的书和我读总书记读的书”为内容，开展黑板报评比和手抄报评比。通过校园广播站，发挥小小播音员的优势，诵读“的书”和“读的书”。

(二)充分利用“每课三分钟”活动，深化读书活动效果，以“每课三分钟”为契机，通过“每课三分钟”开展“读总书记的书，读总书记读的书”阅读活动，在小学低年级学生中以《讲故事》和“诵读经典”为主；在小学中高年级学生中以《知之深爱之切》、《的七年知青岁月》、《用典》为主；在初中学生中以《知之深爱之切》、《的七年知青岁月》《之江新语》、《干在实处走在前列》、《谈治国理政》、《摆脱贫困》和总书记读过的马列经典为主，有效发挥课堂主阵地作用。教育引导师生爱读书、读好书、善读书。

(三)开展以“读总书记的书，读总书记读的书”为内容的教育实践活动。依托主题班队会、国旗下讲话、团(队)日活动、综合实践活动课等为载体，开展读书交流、演讲、朗诵、征文等活动，进一步激发师生的读书欲望。

(四)开展“读总书记的书，读总书记读的书”与深入推进“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动和“结亲周”活动相结合。通过走访住户，给结亲学生和家长诵读的书和读的书，通过共读共学，提升亲戚使用国家通用语言文字的能力，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融。

(五)师生同读活动。我们倡导开展师生携手同读，老师引导学生与经典为友，带领学生同读，利用课间操时间组织全校师生同读。从而，教师与孩子一起阅读健康书籍，身教的作用大于言传，教师引领学生在读书的道路上一路前行。

1、小学低年级学生。通过老师讲《讲故事》《用典》，引领学生以经典诵读的形式，引导小学生阅读，培养良好的阅读习惯。通过听总书记读书的故事，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。

2、小学中高年级学生，通过阅读《用典》、《的七年知青岁月》和与读书有关的故事，形成良好的阅读氛围，鼓励学生多阅读，增长如识，培养文化底蕴，习惯和诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。

3、初中学生，通过精读总书记读的书，从《知之深爱之切》、《的七年知青岁月》、《之江新语》、《干在实处走在前列》、《谈治国理政》、《摆脱贫困》等书籍中，不断拓宽视野，完善自我，提商素养、通过开展“读总书记的书，读总书记读的书”为主题的征文比赛活动，促进学生阅读。形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。

4、充分发挥党支部示范引领作用，领导班子带头读带头学，充分利用党组织生活会、“三会一课”、“两学一做”、“学肃反”、“主题党日5+X” 活动等组织干部集中学经常学《知之深爱之切》、《摆脱贫困》、《干在实处走在前列》、《之江新语》、《谈治国理政》第、二卷、《七年知青岁月》、《讲故事》等的书籍，充分发挥党员教师的教育引导作用，要把“读总书记的书，读总书记读的书”与学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的结合起来，与贯彻落实党中央治疆方略、特别是社会稳定和长治久安总目标结合起来，与学习贯彻《纪要》结合起来，与贯彻落实自治区、自治州党委的决策部署结合起来，一体领会、融会贯通。把“读总书记的书，读总书记读的书”作为筑牢党员干部反分裂反渗透思想防线的重要抓手，让党的旗帜在教育战线高高飘扬。

(六)学校开放图书室、阅览室，在图书室、阅览室中设立著作专柜、马列图书专柜等，便于师生在校期间能随时阅读、借阅。寒暑假和双休日，学校布置家庭作业的形式，要求学生收听观看本地广播电台和电视台播出的“读总书记的书，读总书记读的书”栏目。家长发挥监督作用，督促学生阅读。形成家校合力，引导学生对书籍进行深入理解。

三、特色亮点

1.为了提高我校“双读”教育活动效果，切实加强对“双读”教育活动工作的领导，我校专门设计了”读总书记的书·读总书记读的书”阅读学习记录本，做到每月有安排，每月有心得，每周有摘要和感悟。党政办每月按时检查批阅。

2.将“读总书记的书，读总书记读的书”与深入推进“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动和“结亲周”活动相结合。通过走访住户，给结亲学生和家长诵读的书和读的书，通过共读共学，提升亲戚使用国家通用语言文字的能力，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融。

3.组织各年级组开展“我讲总书记读书的故事”讲故事、谈感想活动。

4.焉耆县第三中学与马莲滩村村委会开展“民族团结一家亲”联谊活动。

5.编排大型情景剧《我从梁家河走来》，在县教科局“9·10日教师节表彰大会”、学校“教师节表彰大会”和永宁镇马莲滩村“民族团结一家亲”活动上巡演。