培训会发言材料汇总十篇
培训会发言材料篇（1）
我是去年5月份进入培训中心的，今年4月份培训中心支部成立后，我很荣幸的担任了第一任支部书记，经过一年来的学习与摸索，自己逐步的进入了角色，工作也逐渐进入正轨，这些都与何主任的正确领导和无私帮助分不开，与在座各位同事的密切支持分不开，在此向大家表示衷心的感谢，下面就我这一年来的党性分析汇报如下：
一﹑工作、学习方面
（一）思想政治学习
作为新任支部书记，我始终把贯彻上级领导班子的工作安排和政治学习放在首位，认真学习马列主义、思想和邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观放在首位，认真学习中央新疆工作座谈会精神及县委九届七次全委(扩大)会议精神，特别是参加了县机关工委组织的党支部书记培训班，使自己了解到了自身存在的不足，为实际工作的展开找到了强有力的支持。
二、努力做好本职工作
担任支部书记时，我感到一种压力，这压力一方面来自组织对我的信任，另一方面来自我自身经验的不足。但是，我还是充满信心，迎接挑战，认真做好组织和领导交办的每一项任务。在何主任和各位同事的支持下帮助下比较顺利的完成了领导交办的各项工作。
三、自身思想和工作中存在的问题和不足
干好工作的信心和决心都有主观动机向好的方向发展，亦是我的想法，但由于自身理论水平和业务能力尚有欠缺，所以还存在一些问题。
一是学习主动性不高，往往以工作忙为借口，不能自觉地抽出时间学习，利用工作空闲和业务时间学习也比较少，常常是需要什么学什么，碰到材料才找依据，查资料。
二是工作作风进待于改进，主要表现在对工作的能力性和主动性不够，有畏难情绪经常是处于奉命行事，落实任务，上级安排什么就干什么，不能超前思考，提前预测及时准备。尤其是遇到接待工作多，时间紧，往往是兵来将挡，水来土淹，被于应付，工作的全局性、前瞻性、创新性不够
三是深入了解员工方面工作做的不够，作为支部书记与员工们交流、谈心少，与支部委员及党员、部门主管的交流不够细，未能较好的掌握员工的思想动态。
四是解放思想创新工作机制的能力有待于提高。在工作中局限于现有的条件，往往以一种固定的模式去工作，灵活性多样性的工作尚有欠缺。
五是管理水平有待于提高，由于工作环境和岗位的转变自己也在逐步适应角色的转换，对于新岗位的认识还没有完全到位。工作上有事容易急躁，爱凭自己的主观 愿望去办事，想什么就说什么，缺乏超前的眼光和思维。在处理一些复杂的问题时，办法还不够多。
四、整改方案和今后的努力方向
针对以上存在的问题。在今后的工作中，我将结合工作的实际情况切实提高自身素质和修养。
（一）加强学习提高能力。
在今后的工作中，我将坚持在学中干，干中学，把学习贯穿于工作的全过程，努力提高自身素质，利用所学的知道解决工作中存在的问题。
（二）增强党性锻炼，严格按照一个共产党员的标准要求自己，带动别人。我要不断加强自身党性修养，不断改造自己的世界观，价值观和人生观，增强工作责任意识，淡化权利意识，自我意识，用健康良好的人格魅力引导和带动身边的员工。
以上是我对自己一年来存在的问题和该进措施。我身上存在的问题还不止这些，整改措施也不是很全面，这次民主生活会给我创造了一个良好的学习和改进机会。敬请各位同事多给我提出批评意见，同时希望大家针对我分析与未分析道的问题，多提出一些切实可行的改进措施和方法。帮助我改进错误，少犯错误，以一个良好的精神状态，恪尽职守，奋发有力，和大家一起团结奋斗，为培训中心全面发展，在上台阶而不懈努力。
对其他党员的意见和建议
对同志的意见和建议：
一、深入了解员工方面工作做的不够，作为中心主任与员工们交流、谈心少，与党员和部门主管的交流不够细，未能较好的掌握员工的思想动态。
培训会发言材料篇（2）
为确保学习实践科学发展观活动顺利开展，保质保量地完成省委交给的各项任务，在指导检查实际工作中，我组主要采取以下五点做法。
（一）注重指导检查的重点性
在抓好学习实践活动三个阶段各个环节的同时，我组重点抓了以下几个方面的工作，确保学习实践活动的质量。一是抓实施方案的质量。我组在审查各联系单位上报的每个阶段实施方案中，按照“细、足、实”的要求，严格把关，提出修改意见，使实施方案具有针对性、可行性和操作性。二是抓突出实践特色。我组在活动的所有环节都要求单位注意与实际工作相结合、与我省经济社会发展相结合、与应对金融危机相结合。例如：省财政厅在应对金融危机中，对安徽省农业和企业的运转情况进行了全面的调研和分析，撰写的调研报告得到了省委金山书记和三运省长的批示，给予充分肯定。三是抓领导班子分析检查报告质量。我们召开会议，提出撰写领导班子分析检查报告需要注意的八个问题。我们还出席了各单位分析检查报告专题座谈会，从“准确把握定位”、“找准突出问题”、“深入分析原因”等方面进行指导。此外我们认真审阅把关，及时对报告提出修改建议。四是抓整改方案的落实和体制机制创新。严格审阅各联系单位的整改方案，提出“三个相对应”的要求。即：问题与群众反映情况相对应；解决问题的措施与分理疏理出来的突出问题相对应；整改方案与责任落实相对应。督促各联系单位抓好整改解决突出问题，做到整改项目等“五落实”。活动一开始，我组就将体制机制的创新作为重点进行督促，要求各单位结合工作实际，提前着手安排，防止出现仓促上阵的现象。
（二）注重指导检查的时效性
我组按照中央和省委的文件精神，注重把握好各个环节的工作要求，掌握活动进展情况，注重指导检查的时效性。一是超前谋划。学习实践活动十一个环节，环环相扣，如果有一个环节指导不及时，就会影响下一环节的顺利开展。因此，每个阶段都必须及早谋划，研究指导工作方案，指导各单位开展好各项工作。例如：在领导班子专题民主生活会前，我组对提高民主生活会的质量提出两点要求，即重点抓群众意见的梳理和分理，按要求开展谈心交心活动，为开展批评和自我批评创造条件。二是适时召开会议研究布置工作。我组在每个阶段重要环节均适时召开主要负责人或分管领导会议，除传达学习中央、省委的重要文件精神外，我们着重指导联系单位掌握活动的重点，督促完善工作细节。整个活动期间，我们共召开6次会议，每次会议都是在活动关键时期，及时研究部署了工作。三是注意工作节点。我组将学习实践活动三个阶段十一环节细化为20个工作节点，适时地向各单位提出要求。例如：在第一阶段的三个环节中就有学习培训、调查研究、解放思想大讨论、“科学发展在身边，我为崛起献良策”活动、应对金融危机、广泛征求群众意见6个工作节点，我们在全面掌握各单位开展学习培训进展情况下，适时地要求他们开展献良策和广泛征求意见的工作。
（三）注重指导检查的典型性
在工作中，我组坚持及时将好的做法和经验推荐给各联系单位，充分发挥先进典型的示范引领作用。在各单位进入学习调研阶段前，我组发现了省财政厅制定的督查、请销假和补课等6项制度，省地税局制定的《学习实践活动第一阶段实施方案任务分解表》的做法比较好，我们及时进行推广，提高了全组各单位工作标准和活动效果。在活动第二阶段撰写分析检查报告过程中，我们十分关注典型单位撰写领导班子分析检查报告的情况，还前往该单位参加了撰写修改报告的专题会议，之后，及时召开了10个单位的会议，请该单位的分管领导对报告的起草过程和框架结构作了详细介绍。不仅如此，每个阶段，我们都将典型单位好做法向上级汇报和推荐，在省委召开的推进会上，我组树立的2个典型单位都分别做了发言和书面交流。
（四）注重指导检查的主动性
根据省委赋予我们的职责，我们在工作中坚持职责不越位，工作不缺失，做到事前指导提出要求，事中掌握进度、督促落实，事后检查总结，采取多跑、多看、多问的方式，深入到各联系单位，掌握活动开展的进度和质量。例如：有一个单位工作衔接不紧，我们先后四次打电话找到主要领导，对存在的问题和不足大胆指出，并提出明确要求，以确保该单位活动“不走过场、不流于形式”。我组根据工作的实际需要，主动创办了《情况交流》，总共编辑了53期，对各单位编辑的专报、简报期数，中心组学习数、调研课题数、解决突出问题数、采纳群众意见建议数等及时进行通报，让各单位自己比较，找差距。同时，利用《情况交流》，将各联系单位好的做法和经验及时进行刊发，既在联系单位中起到典型示范作用，又为省委领导小组办公室掌握我组活动动态提供了依据。
（五）注重指导检查的多样性
在指导检查的方式上，我们根据不同情况、不同要求，采取不同指导检查方式。主要采取“两来两去”和“听”、“审”、“看”、“查”、“问”、“提”等灵活多样的方式方法进行指导检查。“两来”即将单位人请上来、将单位材料报上来、“两去”即我组人员走下去、将我组简报《情况交流》印发出去；“听”：即听活动准备和进展情况汇报；“审”；即审阅活动方案、领导动员讲话稿；“看”：即看重大活动；“查”：即查有关记录和具体落实情况；“问”：即问意见与建议；“提”：即提出问题、提出改进建议。此外，我们还充分利用电话、电子信箱、传真和短信等手段，及时传递信息。
二、开展指导检查工作的几点体会
近半年的指导检查工作，也是我们不断学习、不断摸索、不断前进的过程。总结这几个月的工作，我们深切地感受到：
（一）加强自身学习，是做好指导检查工作的前提
作为指导检查组，我们深感责任重大，为了更好地完成省委交给的任务，我组同志十分重视加强对科学发展观的学习，真正领会深入学习实践科学发展观的重大意义，提高工作的自觉性，掌握工作的主动权。同时，我们加强对上级文件的学习和理解，努力先学一步，学深、学透一点，使每个成员明确各个阶段和环节的具体要求，知道到什么时间做什么、怎样做。省委有关领导对指导检查组提出要“敢于指，善于导、严要求、多沟通、勤研究”，“不能应付，不能懈怠，更不能敷衍，必须把学习实践活动开展得更扎实、更深入、更有效”的讲话精神，贯穿我们指导检查工作的始终。
（二）强化自身建设，是做好指导检查工作的基础
建立资料档案。适时要求各联系单位将制定的方案、文件等材料及时报来，并分类建档管理，方便随时调阅查看，便于我们有针对性地进行检查和指导。建立内部管理制度。我们制定了每周一例会的制度，主要总结上周工作，研究和布置本周工作任务。对开展的工作进行回头看，检查是否存在不到位现象，查出问题及时改正，对即将开展的工作做好准备。同时，我们严格上下班、请销假制度，克服“临时单位观点”，以优良的作风开展指导检查工作。
培训会发言材料篇（3）
为确保学习实践科学发展观活动顺利开展，保质保量地完成省委交给的各项任务，在指导检查实际工作中，我组主要采取以下五点做法。
（一）注重指导检查的重点性
在抓好学习实践活动三个阶段各个环节的同时，我组重点抓了以下几个方面的工作，确保学习实践活动的质量。一是抓实施方案的质量。我组在审查各联系单位上报的每个阶段实施方案中，按照“细、足、实”的要求，严格把关，提出修改意见，使实施方案具有针对性、可行性和操作性。二是抓突出实践特色。我组在活动的所有环节都要求单位注意与实际工作相结合、与我省经济社会发展相结合、与应对金融危机相结合。例如：省财政厅在应对金融危机中，对安徽省农业和企业的运转情况进行了全面的调研和分析，撰写的调研报告得到了省委金山书记和三运省长的批示，给予充分肯定。三是抓领导班子分析检查报告质量。我们召开会议，提出撰写领导班子分析检查报告需要注意的八个问题。我们还出席了各单位分析检查报告专题座谈会，从“准确把握定位”、“找准突出问题”、“深入分析原因”等方面进行指导。此外我们认真审阅把关，及时对报告提出修改建议。四是抓整改方案的落实和体制机制创新。严格审阅各联系单位的整改方案，提出“三个相对应”的要求。即：问题与群众反映情况相对应；解决问题的措施与分理疏理出来的突出问题相对应；整改方案与责任落实相对应。督促各联系单位抓好整改解决突出问题，做到整改项目等“五落实”。活动一开始，我组就将体制机制的创新作为重点进行督促，要求各单位结合工作实际，提前着手安排，防止出现仓促上阵的现象。
（二）注重指导检查的时效性
我组按照中央和省委的文件精神，注重把握好各个环节的工作要求，掌握活动进展情况，注重指导检查的时效性。一是超前谋划。学习实践活动十一个环节，环环相扣，如果有一个环节指导不及时，就会影响下一环节的顺利开展。因此，每个阶段都必须及早谋划，研究指导工作方案，指导各单位开展好各项工作。例如：在领导班子专题民主生活会前，我组对提高民主生活会的质量提出两点要求，即重点抓群众意见的梳理和分理，按要求开展谈心交心活动，为开展批评和自我批评创造条件。二是适时召开会议研究布置工作。我组在每个阶段重要环节均适时召开主要负责人或分管领导会议，除传达学习中央、省委的重要文件精神外，我们着重指导联系单位掌握活动的重点，督促完善工作细节。整个活动期间，我们共召开6次会议，每次会议都是在活动关键时期，及时研究部署了工作。三是注意工作节点。我组将学习实践活动三个阶段十一环节细化为20个工作节点，适时地向各单位提出要求。例如：在第一阶段的三个环节中就有学习培训、调查研究、解放思想大讨论、“科学发展在身边，我为崛起献良策”活动、应对金融危机、广泛征求群众意见6个工作节点，我们在全面掌握各单位开展学习培训进展情况下，适时地要求他们开展献良策和广泛征求意见的工作。
（三）注重指导检查的典型性
在工作中，我组坚持及时将好的做法和经验推荐给各联系单位，充分发挥先进典型的示范引领作用。在各单位进入学习调研阶段前，我组发现了省财政厅制定的督查、请销假和补课等6项制度，省地税局制定的《学习实践活动第一阶段实施方案任务分解表》的做法比较好，我们及时进行推广，提高了全组各单位工作标准和活动效果。在活动第二阶段撰写分析检查报告过程中，我们十分关注典型单位撰写领导班子分析检查报告的情况，还前往该单位参加了撰写修改报告的专题会议，之后，及时召开了10个单位的会议，请该单位的分管领导对报告的起草过程和框架结构作了详细介绍。不仅如此，每个阶段，我们都将典型单位好做法向上级汇报和推荐，在省委召开的推进会上，我组树立的2个典型单位都分别做了发言和书面交流。
（四）注重指导检查的主动性
根据省委赋予我们的职责，我们在工作中坚持职责不越位，工作不缺失，做到事前指导提出要求，事中掌握进度、督促落实，事后检查总结，采取多跑、多看、多问的方式，深入到各联系单位，掌握活动开展的进度和质量。例如：有一个单位工作衔接不紧，我们先后四次打电话找到主要领导，对存在的问题和不足大胆指出，并提出明确要求，以确保该单位活动“不走过场、不流于形式”。我组根据工作的实际需要，主动创办了《情况交流》，总共编辑了53期，对各单位编辑的专报、简报期数，中心组学习数、调研课题数、解决突出问题数、采纳群众意见建议数等及时进行通报，让各单位自己比较，找差距。同时
，利用《情况交流》，将各联系单位好的做法和经验及时进行刊发，既在联系单位中起到典型示范作用，又为省委领导小组办公室掌握我组活动动态提供了依据。
（五）注重指导检查的多样性
在指导检查的方式上，我们根据不同情况、不同要求，采取不同指导检查方式。主要采取“两来两去”和“听”、“审”、“看”、“查”、“问”、“提”等灵活多样的方式方法进行指导检查。“两来”即将单位人请上来、将单位材料报上来、“两去”即我组人员走下去、将我组简报《情况交流》印发出去；“听”：即听活动准备和进展情况汇报；“审”；即审阅活动方案、领导动员讲话稿；“看”：即看重大活动；“查”：即查有关记录和具体落实情况；“问”：即问意见与建议；“提”：即提出问题、提出改进建议。此外，我们还充分利用电话、电子信箱、传真和短信等手段，及时传递信息。
二、开展指导检查工作的几点体会
近半年的指导检查工作，也是我们不断学习、不断摸索、不断前进的过程。总结这几个月的工作，我们深切地感受到：
（一）加强自身学习，是做好指导检查工作的前提
作为指导检查组，我们深感责任重大，为了更好地完成省委交给的任务，我组同志十分重视加强对科学发展观的学习，真正领会深入学习实践科学发展观的重大意义，提高工作的自觉性，掌握工作的主动权。同时，我们加强对上级文件的学习和理解，努力先学一步，学深、学透一点，使每个成员明确各个阶段和环节的具体要求，知道到什么时间做什么、怎样做。省委有关领导对指导检查组提出要“敢于指，善于导、严要求、多沟通、勤研究”，“不能应付，不能懈怠，更不能敷衍，必须把学习实践活动开展得更扎实、更深入、更有效”的讲话精神，贯穿我们指导检查工作的始终。
（二）强化自身建设，是做好指导检查工作的基础
建立资料档案。适时要求各联系单位将制定的方案、文件等材料及时报来，并分类建档管理，方便随时调阅查看，便于我们有针对性地进行检查和指导。建立内部管理制度。我们制定了每周一例会的制度，主要总结上周工作，研究和布置本周工作任务。对开展的工作进行回头看，检查是否存在不到位现象，查出问题及时改正，对即将开展的工作做好准备。同时，我们严格上下班、请销假制度，克服“临时单位观点”，以优良的作风开展指导检查工作。
培训会发言材料篇（4）
（2019年10月28日）
根据公司“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组《关于在第二批主题教育中对照党章党规找差距有关事项的通知》和巡回指导组有关要求，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，结合自身思想和工作实际，逐一对照、全面排查各种违背初心和使命的问题，现将学习党章党规、对照党章党规找差距、存在问题原因分析及下步整改措施报告如下：
一、学习认识和体会
党章党规既是一面镜子，也是一把尺子，更是一把鞭子。通过这次深入学习党章党规，逐一对照、全面排查，让我清楚地看到了自身存在的问题与不足，深深的感觉到“学与不学不一样、学多学少不一样、学深学浅不一样”，从中也映射出自己以前在党章党规学习上的不通透，与中央“学懂弄通做实”、“往深里走，往心里走，往实里走”、“学思用，知信行统一”的差距。针对查找出的问题，列出问题清单和时间表，用“绣花功夫”逐条逐项把整改工作做细做实。
二、检视问题情况
结合个人思想和工作实际，对照党章党规逐一进行了检视。
（一）对照党章找差距情况
1、党员意识：存在“只顾埋头拉车，不会抬头看路的现象”。认为党的理论知道了解就够了，不需要花费过多的心思去研究，不能很好地运用新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践。
2、担当作为：存在不作为，慢作为的现象。有时面对风险挑战，考虑困难多、客观多，怕担责、怕出事，不作为,慢作为。
3、服务群众：群众观念淡化，为民情怀弱化。随着环境等变化，潜意识里不自觉地开始淡化 “为了谁、依靠谁、我是谁”的群众意识，没有真正做到想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困。
4、遵守纪律：有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。没能时刻按照党员标准来严格要求自己，对自身建设、自身要求有所放松。
5、发挥作用：存在制度落实形式化的问题。将制度写在纸上、钉在墙上、印在本上、喊在口上，说得多做得少。
（二）对照《准则》找差距情况
6、党员意识：活学活用不够。理论联系实际不紧密，还不善于运用新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决遇到的实际问题。
7、担当作为：斗争精神不够。对一些消极言论、错误言行，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，存在没及时制止并指出错误的情况。
8、服务群众：与群众沟通联系不紧密，解决群众困难不及时。在联系群众方面，真正与群众沟通思想的次数较少，未能及时了解群众的呼声和诉求，及时帮助和解决群众的实际困难。
9、遵守纪律：存在形式主义、官僚主义的情况。有时贯彻上级重大决策、任务部署，悉心理解执行不够，存在以会议落实、文件落实、表态落实的情况。
10、发挥作用：存在“只栽花不挑刺”的好人主义思想。在民主生活会或组织生活会上，有时缺乏当面批评的勇气，顾面子、讲人情，面对别人的缺点和问题，总是以提醒代替批评。
（三）对照《条例》找差距情况
11、党员意识：对落实党中央和上级决策时，对能够立竿见影的工作比较重视，对需要长期坚持的基础性工作关注不够。
12、担当作为：对某些不当言论，缺少直接指出、纠正错误的勇气，提醒教育不及时。
13、服务群众：对一些老旧物资更新迭代不及时、不到位，给群众日常生活、工作带来诸多不便。
14、遵守纪律：在确定评选表彰人选时，没有完全以工作成绩为依据，有平衡照顾、避免矛盾的情况，伤害了部分员工的工作积极性。
15、发挥作用：随着年龄增大，拼搏奋斗精神有所减退，工作标准有所降低。
三、产生问题原因剖析
深入分析上述问题产生的原因，主要有以下几点：
1、在学习党章党规上深思细研不够，遵守党章党规的自觉性、主动性欠缺。
2、对加强党的政治建设认识不够，在提高自身的政治能力和政治本领上有所欠缺。
3、发扬自我革命精神不够，欠缺自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行动自觉。
四、下一步整改措施
针对此次对照检视出的问题，本着有则改之，无则加勉的态度，着重从以下几个方面加以认真整改。
培训会发言材料篇（5）
各位同事：
我是去年月份进入培训中心的，今年月份培训中心支部成立后，我很荣幸的担任了第一任支部书记，经过一年来的学习与摸索，自己逐步的进入了角色，工作也逐渐进入正轨，这些都与何主任的正确领导和无私帮助分不开，与在座各位同事的密切支持分不开，在此向大家表示衷心的感谢，下面就我这一年来的党性分析汇报如下：
一﹑工作、学习方面
（一）思想政治学习
作为新任支部书记，我始终把贯彻上级领导班子的工作安排和政治学习放在首位，认真学习马列主义、思想和邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观放在首位，认真学习中央新疆工作座谈会精神及县委九届七次全委(扩大)会议精神，特别是参加了县机关工委组织的党支部书记培训班，使自己了解到了自身存在的不足，为实际工作的展开找到了强有力的支持。
二、努力做好本职工作
担任支部书记时，我感到一种压力，这压力一方面来自组织对我的信任，另一方面来自我自身经验的不足。但是，我还是充满信心，迎接挑战，认真做好组织和领导交办的每一项任务。在何主任和各位同事的支持下帮助下比较顺利的完成了领导交办的各项工作。
三、自身思想和工作中存在的问题和不足
干好工作的信心和决心都有主观动机向好的方向发展，亦是我的想法，但由于自身理论水平和业务能力尚有欠缺，所以还存在一些问题。
一是学习主动性不高，往往以工作忙为借口，不能自觉地抽出时间学习，利用工作空闲和业务时间学习也比较少，常常是需要什么学什么，碰到材料才找依据，查资料。
二是工作作风进待于改进，主要表现在对工作的能力性和主动性不够，有畏难情绪经常是处于奉命行事，落实任务，上级安排什么就干什么，不能超前思考，提前预测及时准备。尤其是遇到接待工作多，时间紧，往往是兵来将挡，水来土淹，被于应付，工作的全局性、前瞻性、创新性不够
三是深入了解员工方面工作做的不够，作为支部书记与员工们交流、谈心少，与支部委员及党员、部门主管的交流不够细，未能较好的掌握员工的思想动态。
四是解放思想创新工作机制的能力有待于提高。在工作中局限于现有的条件，往往以一种固定的模式去工作，灵活性多样性的工作尚有欠缺。
五是管理水平有待于提高，由于工作环境和岗位的转变自己也在逐步适应角色的转换，对于新岗位的认识还没有完全到位。工作上有事容易急躁，爱凭自己的主观 愿望去办事，想什么就说什么，缺乏超前的眼光和思维。在处理一些复杂的问题时，办法还不够多。
四、整改方案和今后的努力方向
针对以上存在的问题。在今后的工作中，我将结合工作的实际情况切实提高自身素质和修养。
（一）加强学习提高能力。
在今后的工作中，我将坚持在学中干，干中学，把学习贯穿于工作的全过程，努力提高自身素质，利用所学的知道解决工作中存在的问题。
（二）增强党性锻炼，严格按照一个共产党员的标准要求自己，带动别人。我要不断加强自身党性修养，不断改造自己的世界观，价值观和人生观，增强工作责任意识，淡化权利意识，自我意识，用健康良好的人格魅力引导和带动身边的员工。
以上是我对自己一年来存在的问题和该进措施。我身上存在的问题还不止这些，整改措施也不是很全面，这次民主生活会给我创造了一个良好的学习和改进机会。敬请各位同事多给我提出批评意见，同时希望大家针对我分析与未分析道的问题，多提出一些切实可行的改进措施和方法。帮助我改进错误，少犯错误，以一个良好的精神状态，恪尽职守，奋发有力，和大家一起团结奋斗，为培训中心全面发展，在上台阶而不懈努力。
对其他党员的意见和建议
对同志的意见和建议：
一、深入了解员工方面工作做的不够，作为中心主任与员工们交流、谈心少，与党员和部门主管的交流不够细，未能较好的掌握员工的思想动态。
培训会发言材料篇（6）
2018年11月13日
各位领导、同志们：
按照此次党员政治教育示范培训对照自身问题的要求和第四临时党支部工作安排，我仅结合本人在此次学习和工作实际，剖析问题、对照检查，谈一点肤浅的理解和打算，还请同志们批评指正！
一、存在的主要问题
结合培训工作主题，本人对个人存在的问题进行深入查找，直面问题存在，发现以下问题：
问题一：引导群众理性对待宗教、淡化宗教消极影响无创新；
问题二：对他人违反政治纪律和政治规矩的行为不敢及时指出；
问题三：能够积极参加政治教育学习，但对其中部分内容领悟不透彻。
二、产生问题的主要原因
（一）产生问题的主要原因：由于本人对宗教的认识和理解不深、不透，自我学习、自我提高、自我净化的意识还仅仅满足于完成日常工作，虽然能够自觉做到旗帜鲜明反对分裂，主动揭批十四世达赖的反动本质，但对其反动本质的认识理解还停留在表面；虽然能够自觉严明政治纪律和政治规矩，但对“共产党员不得信仰宗教的纪律和政治责任”担当还不够，主动教育和开展对党员同志的谈心谈话还缺少针对性，泛泛而谈、蜻蜓点水的情况还有存在；虽然自己能够坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，但在主动引导群众理性对待宗教、淡化宗教消极影响方面，还存缺乏有针对性的措施和办法；
（二）产生问题的主要原因：一段时间，本人感觉大家来自五湖四海，在世界第三极工作和生活非常的不容易，除了正常的工作以外，还要担负起维稳值班常态化的重任，面对高寒缺氧、条件艰苦、与亲人的聚少离多，使我出现过精神懈怠的情况，虽然自己能够始终做到时刻严明政治纪律和政治规矩，但对他人违反政治纪律和政治规矩的行为还存在认识不到位的错误理解，认为这些人的错误与己无关，他们的行为在自己身上是不会出现的、还很远，没有真正设身处地的分析和比对，没有清醒的看到这些行为对党的危害；
（三）产生问题的主要原因：有时候会在潜意识里认为自己在一线基层工作过，有着较为实际的群众基础和基层工作经验，现在又在从事着本单位具体的党建工作，存在经验胜过理论的肤浅想法，对理论知识的学习，还停留在表面；对党的声音传递的好不好？质量高不高？群众接不接受？这些现实问题还没有进行深入的剖析；日常对学习的领悟还不深不透，存在理论水平不高、政治理解力不够、纪律要求把握不准的现实问题，从本质上讲就是还没有解决好思想上的“总开关”的问题，导致在学习的深度和广度方面出现能力不足的现实。
三、下一步整改的方向
（一）坚定政治信仰：本人在下一步的工作中，将紧密结合学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和治边稳藏重要战略思想，领会把握新时代中国特色社会主义的精神实质，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，正确把握西藏工作同全国其他地方工作的个性与共性、区情与国情的辩证关系，清醒认识对西藏发展稳定和民族团结最大的干扰是十四世达赖集团的分裂破坏活动，坚决贯彻中央对十四世达赖集团的斗争方针，深入揭批十四世达赖的反动本质，批驳十四世达赖散布的各种反动谬论，消除十四世达赖利用宗教产生的负面影响，为深化各民族交往交流交融、巩固和发展中华民族命运共同体，铸牢中华民族共同体意识作出应有的贡献。
（二）严格遵守党纪党规：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”将作为我矢志不渝的追求和人生信条，通过在此次培训中了解到的每一个鲜活案例，使我清醒的认识到对于一个党员而言，纪律是红线、是底线、是高压线，更进一步的认识到，“西藏虽然高寒缺氧、条件艰苦，处于反分裂斗争的主战场，但在党风廉政建设和反腐败问题上没有任何特殊性，严明政治纪律和政治规矩具有特殊重要的意义。”在今后的工作中，本人一定会坚决纠正好人主义，用好执纪监督问责“四种形态”，坚决纠正和及时制止他人违反政治纪律和政治规矩的行为发生，时刻以《准则》和《条例》和提出的：“党要管党丝毫不能松懈，从严治党一刻不能放松”为准绳，坚决贯彻落实“中央八项规定”自治区“约法十章”“九项要求”，把讲政治、严明政治纪律和政治规矩摆在首要位置，始终把纪律挺在前面，警醒自己也提醒他人，在任何时候、任何情况下都不越界、不越轨、不越底线，确保把党章党规党纪落到实处。
培训会发言材料篇（7）
高度重视干部教育培训是我们党的光荣传统，也是我们干部队伍建设的成功经验。党中央明确指出，“要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。前不久召开的十七届五中全会又强调：必须加强党的执政能力建设和先进性建设，不断提高党领导经济社会发展能力和水平。我们要从全局和战略的高度，深刻认识进一步加强干部教育培训工作的重要性和必要性，切实增强做好工作的紧迫感和责任感。
(一)加强干部学习培训是贯彻落实党的十七届五中全会精神的迫切需要。回顾我们党的历史，在革命和建设的各个时期，每当形势、任务发生重大转折的时候，我们党总是把干部教育培训作为先导性措施，都要掀起一次学习的高潮。通过学习，武装全党和干部队伍，顺利完成转折时期的重大历史任务。在我们党的历史上，已经经历了六次大规模的学习高潮。第一次是延安时期。抗战以来，我们党吸收了一大批农民和小资产阶级知识分子入党，一些非无产阶级思想被带进了党内，再加上日寇扫荡、消极抗战，还有王明左倾思想影响，使党内错误思想开始滋长。为统一全党思想，争取抗日战争的胜利，党中央领导全党进行了集中学习和整风运动。1941年5月到1942年2月，同志分别作了《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》等多次著名的报告，号召全党反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。学习整风的过程，就是对广大干部深入进行思想教育、开展批评与自我批评、逐步提高共产主义觉悟的过程。通过学习和整风，我们党顺利完成了延安时期的一系列重大任务。第二次是西柏坡时期。面对解放全中国的任务提前完成、新中国即将成立的新形势，同志在七届二中全会上提出了“两个务必”：务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。同时告诫全党同志：我们今天进北京，就是“进京赶考”，应当适应进京以后的新任务;我们决不能当李自成，希望考个好成绩。考的是领导干部治国平天下的本领和能力。能不能由战争时期的党和军队变成执政的党，这是一个重大的考验。这次集中学习，为加速实现这样的历史性转变、经得起全国解放之后的各种新考验，作好了政治、经济、军事和思想理论上的准备。第三次是十一届三中全会前后。1978年底，邓小平同志在中央工作会议上发表了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，重新确立了实事求是的思想路线。为随后召开的十一届三中全会定了基调。党的十一届三中全会以后，全党掀起了学习三中全会精神的热潮，同时在思想、政治、组织领域拨乱反正，在经济领域调整、改革、整顿、提高，把全党全民的积极性充分调动起来，把工作重点转移到社会主义现代化建设上来。第四次是“南巡讲话”之后。上世纪八十年代末、九十年代初，苏联解体、东欧剧变以及国内的冲击，西方敌对势力大肆宣扬“共产主义大溃败”，国内一些坚持“资产阶级自由化”的人也主张放弃“四项基本原则”，走“西化”的道路。党内和一部分干部群众中也一度出现了严重的思想混乱，对党和国家改革开放政策认识模糊。社会主义命运将会如何?中国今后怎么办?甚至出现了姓“资”姓“社”的争论。在这关键时刻，1992年初邓小平同志先后到武昌、深圳、珠海、上海等地视察，并发表了一系列重要讲话。讲话针对人们思想中普遍存在的疑虑，重申了深化改革、加速发展的必要性和重要性，提出了“发展才是硬道理”的重要论断，对一些重大的理论和实践问题作出了科学的回答，在全国掀起了新一轮思想大解放的浪潮，使“三个有利于”成为90年代以后中国社会主义市场经济发展的重要价值取向和标准。第五次是“三个代表”重要思想的学习教育。进入新世纪，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国的社会生活发生了广泛而深刻的变化。如何准确把握世界发展的新潮流、新趋势，抓住机遇，迎接挑战，继续把中国特色社会主义事业进一步推向前进，是摆在全党面前的一个重大课题。同志2月在省考察工作时，从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出发，首次对“三个代表”重要思想进行了比较全面的阐述。“三个代表”重要思想的提出，创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题，是新时期党的建设的伟大纲领。这次学习，使党的先进性作用得到进一步发挥。最近一次学习高潮，就是深入学习实践科学发展观，解决一个实现什么样的发展和怎么发展的问题。10月15日至18日，党中央召开了十七届五中全会。全会通过的《关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，凝聚集体智慧、反映人民意愿、紧扣发展实际，是未来五年引领科学发展、全面转型、加速崛起的纲领性文件。贯彻好五中全会精神，将使我国经济发展的方式和途径实现根本性地转变，也将使各级党员干部特别是领导干部的思想观念、执政理念实现重大转变。
我们党走过的每一次重大转折和发展历程，都是通过学习推动实现的。“十二五”规划是对科学发展观最好的落实、最好的实践。所以现阶段我们必须认真学习、集中学习，为“十二五”规划的实施奠定基础。近日，中共中央办公厅发出通知，对学习贯彻党的十七届五中全会精神、集中开展形势政策宣传教育进行部署。通知提出，这次形势政策宣传教育分两个阶段展开。从11月到2011年全国“两会”前为第一阶段，主要是集中学习宣传党的十七届五中全会精神，学习宣传“十一五”时期取得的巨大成就和“十二五”规划建议的主要内容。从2011年全国“两会”召开到“五一”前为第二阶段，主要是集中学习宣传全国“两会”精神和“十二五”规划纲要。应该说，这是继前几次全党大规模学习之后又一次学习教育活动。开展好这次学习活动，深入学习宣传“十二五”时期经济社会发展的指导思想、总体思路、目标任务和重大举措，对于引导全党全民进一步增强贯彻落实科学发展观、加快转变经济发展方式的责任感和紧迫感，满怀信心地投身改革开放和社会主义现代化建设，具有十分重要的意义。
(二)加强干部学习培训是推进金乡科学发展、跨越发展的迫切需要。我们金乡有着光荣的历史传统，在社会主义革命和建设时期，各级党员干部都付出了很大努力，作出了突出贡献。当前的金乡，既积淀了多年来干事创业的成果，又凝聚着广大党员干部攻坚克难的付出，更形成了后发快进、跨越赶超的发展态势。发展形势的变化，从多个方面对我们加强学习提出了新的更高要求。一是近年来经济发展保持了强势增长，但改变薄弱的基础状况需要我们努力学习。应该说，近几年是金乡发展史上任务最重、压力最大、挑战最多的几年，也是金乡发展全面加速的几年，主要经济指标增长都实现了超常规，创出了高速度。但冷静地分析一下，我们的经济总量还远没有达到令人满意的程度。从主要指标在全市的排名看，多数指标在全市12个县市中还处于下游向中游加快攀升的阶段。完成加快发展的任务，我们必须首先努力学习。二是近年来在发展要素投入方面积蓄了一些能量，但在激烈的区域竞争中求得新发展需要我们努力学习。近几年我们根据金乡的县情实际，围绕“五大板块”、“七大产业”的生产力布局，全力以赴地狠抓要素投入，新开工或投产了一批重大项目，在推进新型工业化的进程中迈出了可喜的一步;以新区开发、旧城改造和市政设施为重点的城市建设不断加快，基本拉开了县城总体框架;新上了道路、水利、公益事业等一批事关金乡长远发展、事关民计民生的基础设施项目。站在金乡看金乡，成效不小;跳出金乡看金乡，差距还很大，我们不少工作是在“补课”。相比之下，金乡的变化只能说是初见成效，我们的“原始积累”还远远没有完成，单靠“原始积累”也实现不了跨越发展、科学发展。要赶超兄弟县市区，我们必须首先努力学习。三是近年来结构调整实现了新的突破，但是在科学发展的宏观环境下完成转方式调结构的任务需要我们努力学习。加速经济结构战略性调整，尽快改变金乡农业大县、工业小县、财政穷县的状况，是县委、县政府始终一贯的工作重点。“转方式、调结构”，既是一次发展的重大机遇，也是一次严峻的挑战。从机遇来讲，我们发展起步晚，可以从其他先进地区发展的一般性规律中学到一些东西，吸取一些盲目发展的教训，少走弯路，一步实现科学发展。速度上可以加快，时间上可以缩短，质量上可以提高。从挑战来讲，我们从事的是没有先例的事业，基础差、底子薄，要求高、跨度大。要在未来五年完成转变发展方式、加快产业升级的任务，我们必须首先努力学习。四是近年来的发展赢得了上级的肯定和群众的认可，但是在更高层次上改善民生的新要求需要我们努力学习。要看到，金乡近几年的发展得到了组织的肯定和社会各界的认可。同时，更要看到，发展的成效也让群众寄予了更高的期盼和要求。城市变大了，群众对居住环境有了更高的要求，希望天更蓝、水更清、树更绿，环境更有秩序;农业丰收了，群众对持续增收有了更多的期待，希望稳定收入来源，提高收入水平;治安稳定了，群众对生活质量有了更高的追求，希望在物质生活条件改善的同时，不断满足其精神文化方面的需求。面对未来五年民生事业的新政策、人民群众的新期盼，要实现群众的新要求，需要我们更多地努力学习。
(三)加强学习培训是增强党员干部执政能力、提高领导水平的迫切需要。党的执政能力建设关系到社会主义事业的兴衰成败，关系中华民族的前途和命运，关系党的生死存亡和国家长治久安。加强党的执政能力建设的主要任务是：按照推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展的要求，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。而提高这些方面的素质和能力，非常重要的途径就是加强对各级各类党员干部的教育和培训。现在，我们有些干部存在着一种“通病”，就是学习不够。许多同志在批评和自我批评时，喜欢用“学习不够”来含糊其辞，以至于“学习不够”成为许多人都可以接受、许多人都能够谅解的“普遍缺点”。作为党的干部，倘若总是“学习不够”，这就是一个致命的缺点，是党性不强的表现。当前，我国的发展已经进入新的重大历史转折时期，学习不够对领导干部来说已经成为最大的问题。这个问题解决不好将影响大局、影响长远，影响我们“十二五”的发展。
金乡的发展也已经站在了一个新的历史起点上。面对科学发展、跨越发展的历史重任，全县各级干部应该怎么做?我们认为，唯一的办法是加强培训学习，提升综合素质。因为不论处在什么阶段，党员干部始终是推进发展的中坚力量。领导者能力水平的高低影响着一个地区、一个单位发展水平的高低。应该说，我县的干部在实践锤炼中已经和正在快速成长，但是我们的思想观念、思维层次、业务知识、运作水平、工作水准和破解难题、驾驭全局的能力，与面临的新形势相比，与承担的任务相比，都还存在着较大的差距。可以定论，当前最大的差距是能力的差距，最大的恐慌是本领的恐慌。比如，当一些群众问题出现以后，或者个别群众问题相对激烈的时候，不少干部感到心里没数，束手无策，能躲就躲，能拖就拖，不敢主动面对，不敢主动处理，已成为群众工作的“弱势群体”。这就是能力的差距。再比如，在应对包括互联网在内的新闻媒体时，我们好多干部不敢应对，躲躲藏藏，也成为“弱势群体”。这就是本领的恐慌。同时，也有一些同志不善于利用市场手段推进经济发展，还有一些同志没有自觉地把自己与金乡的发展紧紧地捆绑在一起，缺乏全局意识、创新意识，害怕触及矛盾，不敢承担风险，等等。对此，务必引起我们的高度重视，采取有力措施，尽快加以扭转。
二、立足实际，突出重点，增强教育培训工作的针对性和实效性
根据中央和省、市委的部署，我县党员干部集中学习培训的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面、准确、深入地领会十七届五中全会精神，把思想统一到全会精神上来，把力量凝聚到落实全会提出的各项任务上来，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，为加快全县科学发展、跨越发展提供坚强有力的思想保证和智力支持。着重抓好三个方面：
(一)突出抓好十七届五中全会精神的学习。要把集中开展形势政策宣传教育作为当前的重要政治任务，列入重要日程，切实抓紧抓好，真正把广大党员干部的思想统一到中央关于科学发展的要求上来。改革开放30多年来，中国能够发生历史性巨大变化，特别是全球金融危机爆发以来，我国国际地位显著提高，归根结底得益于我们党牢牢抓住发展这个第一要务。党的历次五中全会都是解决发展问题的，我们回顾一下，就很清晰。1989年，十三届五中全会通过了《中共中央关于进一步治理整顿和深化改革的决定》，用三年或者更长一点的时间，基本完成治理整顿任务;在着力提高经济效益、经济素质和科技水平的基础上，保持适度的经济增长率。1995年，十四届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和远景目标的建议》，《建议》提出，实现“九五”计划和远景目标的关键是实行两个具有全局意义的根本性转变，一是经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变;二是经济增长方式从粗放型向集约型转变。“两个转变”成为发展的重中之重。，十五届五中全会明确了“十五”发展的重要方针，指出从新世纪开始，我国将进入全面建设小康社会，加快推进现代化的新的发展阶段，必须以提高经济效益为中心，对经济结构进行战略性调整。，十六届五中全会指出，必须立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，促进社会和谐，开创中国特色社会主义事业的新局面。今年10月份召开的十七届五中全会，坚持以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，突出强调调整结构是主攻方向，科技创新是重要支撑，改善民生是出发点和落脚点，建设资源节约型、环境友好型社会是重要着力点，改革开放是强大动力。从十三届五中全会以来的历程看，每一次五中全会都是强调发展，而且科学发展的意识也在逐步增强，但是粗放式发展的模式没有根本的改变。到了现在，以往粗放的发展模式再也不能继续了。国际上我们受到制约，比如哥本哈根会议的要求、贸易保护主义等等;国内经济与社会这两个“轮子”不同步，经济走得快，社会发展慢。以总书记同志为总书记的党中央提出树立和落实科学发展观，强调坚持以人为本，推进经济社会全面、协调、可持续发展。发展的主题没有变，但是发展的理念有了很大转变，特别在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中，出现了八个“第一次”，更说明了这种发展理念和发展方式的重大转变：第一次对gdp没有下达硬指标;第一次提出居民收入与发展同步;第一次提出把消费放到投资与出口之前，就是立足国内市场，拉动内需，促进发展;第一次全面布局战略性新兴产业，提高国家的竞争力;第一次提出防止城市过度扩张，完成城市化的布局和形态，加强城镇化管理，预防和治理“大城市病”;第一次提出十二五期间，基本养老金实现从省级统筹到全国统筹;第一次提出进一步理顺各级政府之间的财政分配关系，增加一般性转移支付规模和比例，加强县级政府提供公共服务的财力保障;第一次提出加快社会体制改革，使上层建筑更加适应经济发展的变化。这些都是以前没有的。同时，全会通过的“十二五”规划《建议》，出台了许多新的政策和产业导向。全县各级党组织和广大党员干部要从政治和全局的高度，准确把握五中全会的精神实质，充分利用各种有利条件，更加有效地推动经济社会又好又快发展。
(二)重点解决制约金乡科学发展的难题。学习贯彻五中全会精神，必须深刻领会和准确把握科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线。要坚持科学发展这一主题，着力破解制约科学发展、跨越发展的瓶颈和难题，更加注重提升发展的质量和效益、层次和水平，努力推动我县经济社会又好又快发展。从我县当前的发展实践看，无论是招商引资，还是向上争取;无论是园区发展，还是项目建设;无论是城市开发，还是基础建设;无论是发展现代农业，还是发展现代服务业;无论是干部教育，还是社会管理;无论是机关党的建设，还是基层组织建设，在各个领域、各个环节，都存在一些瓶颈制约。解决这些问题要从两点着手，一是高起点、全局看问题。“不谋全局者不足谋一域”。只有掌握全局的情况，研究透宏观的政策，才能从普遍性的规律中找到办法。二是抓“短板”、解决薄弱环节。一件事情的成功与否往往取决于“短板”而不是“长板”。从这两点出发，结合实际，挖一挖我们的“病根”，列出单子，找出原因，有针对性地加以解决。比如工业发展的问题，我们刚刚到县进行了参观学习，同样是欠发县，但是在工业发展和项目建设上，他们用了不到两年的时间，已经远远走在我们前面。今年1-10月份，他们共落地亿元以上工业项目26个，总投资121亿元，其中11个项目已建成投产。宁阳有这么一批大项目，我们成规模的项目几乎没有，有些同志还在留恋于去年的一些一般性的小项目。靠这些小项目实现不了工业化。去年奠基的这些小项目，县委、县政府督查局查一下，现在有多少成了，有多少没有成。比如城市建设问题，虽然去年以来我们在城市规划、建设、管理上做了大量的工作，但是和我们参观的县相比，城市规划、经营、建设和管理都需要进一步学习，这些学习主要是一个如何提升和规范的问题。在城市经营上，县今年截止目前向银行融资5个亿，而我们除了土地的“招拍挂”，在融资问题上迟迟不能破题。在城乡规划上，县在全省县级率先编制了城乡一体化规划，把全县1138平方公里作为一个整体统盘考虑，一体规划、覆盖到村，为全面推进县域经济发展提供了总体指导。宁阳的同志就提出来，规划就是生产力。目前，我们一些乡镇还没有像样的城镇规划，没有规划的开发建设本身就是不科学的发展。新的一年，我们要下决心把全县的总体规划做出来。比如发展现代农业问题。一些同志思维老是停留在传统农业模式上，对发展有机大蒜、有机蔬菜、有机畜禽养殖持怀疑态度，对发展现代农业缺少信心。事实上，农业并不是一个“弱势产业”，关键在于怎么经营。如果我们把更多的资金、技术、人才等现代生产要素导入到农村，那农业很可能成为一个持续增长的现代产业。作为我们金乡来讲，就是要通过积极争取上级政策扶持、通过加大政府资金投入、通过大力发展农业龙头企业和合作经济组织，把更多的生产要素投入到农业，大力发展有机农业，抢占现代农业发展的“制高点”。这些都是很现实的问题，在学习活动中，必须针对这些问题，积极寻求对策，着力实施突破。
(三)结合创先争优活动，加强党的基本知识的学习。近年来，我县广大基层党组织和党员干部紧紧围绕全县中心工作，干事创业，负重奋进，在推进全县经济和各项社会事业平稳较快发展方面做出了积极贡献。但是，我们也应当看到，在一些党员干部中，仍然存在一些不符合、不适应全县经济发展形势的思想观念和突出问题，工作中遇到了难题，不知道怎么解决，没有思路，一筹莫展。有的乡镇、县直部门党委(党组)书记，不知道党的建设包括哪些内容，不知道党委(党组)的职责是什么，不知道党的基层组织工作条例是什么，不知道党的工作应该抓什么;有的支部书记，不知道什么是“创先争优”、什么是“”，甚至不知道发展党员的程序是什么;有的村支部书记，不知道村党支部与村委会的关系，不知道党务公开、村务公开有哪些内容;不少党员干部，对规定的内容甚至也一知半解。在这种状况下，上级不知道怎么领导下级，党员不知道怎么服从组织，同级不知道怎么协调配合、怎么过组织生活，这么一种状态持续下去，就不可能带领全县人民完成十二五任务。因此，全县各级党员干部必须加强党的基本知识的学习，努力提高政策理论水平和推进工作的能力。要结合正在开展的“争先创优”活动，进一步增强党的观念，强化宗旨意识，找准活动载体，突出实践特色，把集中学习培训的各项要求落实到工作中去。一要学习党的基本知识、基本制度。基层党组织书记，要着重加强党的基本制度的学习，比如民主集中制、民主生活会和组织生活会、“”、党员的教育管理等制度，对这些基本的制度要熟练掌握、融汇贯通;党务工作者，要着重学习党的基本条例、党组织的各项政策规定等方面的知识;普通党员，要着重学习党员的权利、党员的义务和党员的一些基本要求等方面的知识。二要学习党在农村的方针政策。“三农”工作是全党工作的重中之重。农业丰则基础稳，农民富则国家盛，农村稳则社会安。从金乡目前经济社会发展的形势看，尽管农业在县域经济中的比重逐步下降，但农业的基础地位始终没有改变，大部分群众生活在农村的格局始终没有改变。促进全县经济平稳较快发展的基础支撑在农村，保障和改善民生的重点难点在农村，如果农村经济不发展，农民收入不增长，实现科学发展跨越发展只能是一句空话，因此，各级领导干部都要高度关注农村，了解农村，支持农村工作。要加强对农村土地政策、人口政策、社会保障政策和粮食直补、新农村建设等党在农村的一系列方针政策的学习，进一步增强做好农村工作和服务农村经济发展的能力，将新农村建设工作不断引向深入。三要学习有关法律法规。广大基层党员干部处在农村工作的最前沿，直接处理各种矛盾纠纷，只有依法平衡好各种利益关系，规范和约束行政权力，才能从源头上预防和减少各种矛盾和纠纷的发生。对已经发生的纠纷和矛盾，只有依法提出处理意见，才能更容易为矛盾各方所接受。因此，广大基层党员干部要认真学习依法行政基础知识，学习与本职工作和市场经济息息相关的法律、法规，进一步增强广大干部的法律意识、法治观念，不断提高依法决策、依法管理和依法行政的能力，学会运用法律法规来研究和解决改革、发展、稳定中遇到的各种矛盾和问题，确保农村的和谐稳定。四是学习做好群众工作的方式方法。农村工作的新形势给群众工作提出了很多更新更高的要求，单纯的靠“上级命令，下级执行，群众照做”的行政手段不行了，简单地讲“依法处置，照章办事”也不行了。这就要求广大农村基层党员干部认真学习研究新形势下做好群众工作的方式方法。可以通过向书本、向有经验的同志学，但更多的还是要靠自己多实践，多与群众联系、沟通，从中领悟做群众工作的经验。要真正与最基层的群众面对面，经常到群众家中，让他们把掏心窝子的话说给你听，这样，才能了解群众之所思、所想、所盼，解决问题才能心里敞亮，有的放矢。具体工作中，要注意抓典型，充分发挥典型的示范引导作用，要让群众从典型中理解我们的政策，支持政府的工作。比如，我们搞社区建设，有些群众不理解，我们可以组织群众走出去看一看外地搞的好的典型，看看先进地区的社区建设，看看其他地方的居民是如何生活的，两相对比一下，群众就会支持。
三、端正学风，从严要求，确保党员干部集中培训的各项任务落到实处
这次干部集中培训活动时间跨度长、涉及人员多、工作量大，各级党组织一定要提高认识、加强领导、明确责任、狠抓落实，把这次培训作为提高干部队伍素质的一个新起点，高标准、严要求、硬约束，确保各级领导班子和干部队伍通过培训，在以下四个方面实现新突破。一是在培养战略思维和全局思维上实现新突破。通过集中培训，要深刻认识我县发展所面临的新形势、新要求，以全新的理念、宽广的视野和战略的思维，重新审视金乡发展的基础和条件、优势和劣势、机遇和挑战，进一步提升境界和能力，进一步理清发展思路，用新的信念、理念、观念指导发展，用新的思想、思路、思维破解难题，用改革、创新、开放的举措推动金乡经济社会科学发展、跨越发展。二是在把握和利用上级政策上实现新突破。通过集中培训，要深入细致地研究分析“十二五”规划及上级的一些相关政策，要多动脑筋、多想办法，对中央和省市的调控政策要用对、用足、用活，加大向上争取的力度，积极搞好项目对接和申报，落实项目报批的各种要件，提高项目申报的成功率，争取更多的项目进入国家和省市“盘子”。三是在抓好当前工作、解决实际问题上实现新突破。开展党员干部集中学习培训，最终是为了更好地推进工作。现在离年底还有不到一个月的时间，各部门单位工作都非常繁重，不仅要确保圆满完成今年的目标任务，还要适应形势发展变化谋划好明年的工作。因此，要把集中培训活动与当前工作有机结合起来，不能因为学习把工作放下了，要通过学习促进当前的工作，把通过学习培训焕发出来的生机和活力，体现到推进各项事业发展中去，做到学习工作两不误、两促进。四是在密切联系群众、抓好民生工作上实现新突破。群众的事情无小事。要通过集中培训，进一步强化群众观念，增强服务群众的意识，倾听群众的呼声，了解群众所思、所想、所需、所求，高度重视和关注民生，积极为群众搞好服务。当前，要着重抓好回迁楼的建设，把就业、养老、医疗等政策落到实处，切实解决群众的现实困难和实际问题，让发展的成果更快、更多地惠及到每一名群众。
一要领导干部带头学。领导干部是推进学习型党组织建设的中坚力量，必须发挥好学习的示范和导向作用。实践证明，凡是水平高的干部，都是爱学习的干部。领导干部只有讲学习，才能讲政治、讲正气。每名领导干部都要把学习当做一种基本需求，树立“工作学习化、生活学习化”的理念，减少应酬挤时间学，持之以恒不间断学，带领和促进每个党员干部养成一种经常化、普遍化的学习行为和习惯。乡镇(街道)党(工)书记每年要至少给下一级基层党组织负责人上一次党课，县直部门党组(党委)书记每年要给本单位党员作一次党性辅导。要坚持好党员学习日制度，把每月的5日作为党员集中学习日，组织党员干部开展活动、集中议事，抓好理论和业务学习。机关党员干部还要坚持好“周学习日”制度，每周安排半天的时间组织机关党员干部集中学习。学了向书本学、基层学、身边的人学以外，还要走出去，学习一些先进地区的好经验、好做法，联系自身实际，不断改进工作。
培训会发言材料篇（8）
当前，在信息化浪潮的推动下，世界范围内的产业结构调整与升级换代正在加速进行，作为信息技术在商务领域的积极应用，电子商务通过各种先进、灵活的手段，使信息传递和处理突破了时空的限制，降低了交易的成本，促进了生产力的大幅发展。目前，电子商务已成为改变商业发展环境、提升贸易功能升级、赢得全球资源配置优势的有效手段。四川作为西部内陆省份，面临加快发展速度和提高发展质量的双重任务，加快发展始终是我们第一要务，转变发展方式是保持我省经济快速发展的内在要求。为此，我们要坚持把加快经济发展方式转变作为深入贯彻落实科学发展观的重要目标和战略举措，在发展中促转变，在转变中谋发展，大力发展以电子商务为代表的战略性新兴产业，培育支撑四川持续快速发展的新的增长点。
近年来，我国电子商务正以惊人的速度发展，呈现日新月异的变化，逐步向国际化、多元化、专业化方向发展，电子商务日益成为国家和地方增强经济竞争力，赢得资源配置优势的重要手段。据统计，2009年我国电子商务交易额为2.5万亿人民币，2010年将达到3.2万亿，未来两年电子商务将以两位数的幅度增长。“十一五”期间，我省把电子信息产业列为全省重要的支柱产业之一。电子商务初步形成了以电信运营商为基础，以综合电子商务平台和专业电子商务平台为支撑，以企业和消费者为主体的发展格局。尤其在世界金融危机以来，电子商务以其独特的优势被企业广泛应用，电子商务在后金融危机时代将面临更多的机遇和选择。我们商务战线的领导和同志，必须敏锐地意识到电子商务已经是市场经济条件下流通现代化的必然要求，也是我们商务系统干部职工必须尽快熟悉和掌握的新领域。我们要把电子商务作为商务工作的重要抓手，提高对电子商务的认识，掌握电子商务知识，积极推动本地区商贸流通企业应用电子商务。今天上午大家参加了“2010•网购网销工程”启动仪式，下午进行大会交流发言，明天还要到现场参观，实地了解电子商务，学习典型经验，目的是提高对电子商务的认识，回去后把电子商务工作更好地推动起来。
二、我省电子商务已取得一定成效
近几年，我厅按照小祥副省长对电子商务工作的多次指示精神要求，把电子商务作为工作重点进行推动。我厅在调查研究的基础上，确定了“政府引导、企业主体、中介服务、侧重运用、典型示范、全面推进”的电子商务发展思路。2007年，我厅联合电子科大和省进出口商会等单位开展了广泛深入的调查，形成了《四川省电子商务发展报告》白皮书；2008年召开了第一次全省电子商务大会，同国内知名电子商务服务商合作推出典型、示范培训，编辑了《四川省电子商务应用案例选编》；2009年重点抓了政策扶持、平台建设、培训和网上交易。近年来，我厅主要从五个方面推进电子商务的发展：
抓政策激励。为支持省内中小企业积极开展电子商务，我省出台了支持省内企业应用第三方电子商务平台开展国内外贸易的扶持政策。主要内容为：外贸企业首次加入第三方国际电子商务平台开展国际贸易的，一次性补贴入网费1万元；内贸流通企业首次加入第三方电子商务平台开展BtoB、BtoC市场销售的，一次性补贴入网费0.2万元。2009年，我省安排了600多万商务扶持专项资金，共支持1406家企业应用电子商务，同时还实施了2个县作为全省农村商务信息服务试点。我省的成都市、宜宾市、攀枝花市等相继出台了本地鼓励电子商务发展政策。
抓平台建设。在调查分析浙江、福建等沿海地区建设电子商务平台模式的基础上，结合实际提出了我省的发展方式：一是打造“四川商情”电子商务综合平台。2009年，我厅依托四川电信强大的网络基础设施、技术力量和优质服务，建成了“四川商情”电子商务综合平台。该平台集BtoC网上购物、商家直销、BtoB商机互动、网上展会、物流服务、3G移动应用于一体，成为四川本土的第一个电子商务综合应用平台，为我省企业开展电子商务提供优质服务；二是依托国内著名第三方电子商务平台，建电子商务“四川专区”。我厅携手国内著名第三方电子商务服务商如阿里巴巴、中国制造、中国国际电子商务中心等，在平台上开辟了“四川专区”，为四川企业、四川产品提供优质的服务和快捷的交易通道。
抓培训应用。要推动电子商务应用，人才是关键。我厅以多种方式强化电子商务培训。联合商务部信息化司举办全省电子商务专题培训会，邀请国内著名专家、教授到会讲课；联合各市（州）商务局，分片区举办培训班，对当地企业进行电子商务培训。2009年，我厅还与省电子商务协会、四川电信、阿里巴巴、中国制造等联合开展“四川电子商务千企万人大培训”活动，采取专题讲座、洽谈实务、操作技巧、现场体验、典型引路、沙龙论坛等形式，对企业领导和业务人员进行免费培训，不断提高行业企业应用电子商务水平。
抓网上成交。一是积极组织和引导基层依托商务部信息化司新农村商网开展6次网上农产品购销对接，购销成交共51笔，交易金额达6.35亿元。特别是5.12大地震后，在信息化司的大力支持下，采取利用网络平台与灾区农产品专场对接和点对点对接，帮助汶川、松潘、绵竹、彭州、中江等地销售农副产品4.3万多吨，成交金额4.34亿元。2008年8月攀枝花市发生地震后，导致当地芒果大量滞销，我厅主动将芒果出售信息通过秋季网上对接会，很快促成销售芒果1000吨，成交金额558万元；二是举办“2009中国•四川网上商品交易大会”。依托第三方电子商务平台为“网交会”设立了中英文版“四川专区”。在西博会•采购商大会展场设立了电子商务区，组织省内企业采取网上咨询与线下洽谈相结合、网上询盘和线下对接相结合、网上交易与线下交易相结合等方式开展电子商务活动。
抓中介推进。我厅推动成立了省电子商务协会，为政府、企业和第三方电子商务平台服务商之间搭建良好的合作平台。2008年，我厅联合省电子商务协会举办了首届四川省电子商务大会，以充分发挥省电子商务协会在行业管理、行为规范等方面的积极作用，扎实推进我省区域电子商务平台建设，推动更多的企业应用和发展电子商务。省电子商务协会在具体推进和服务企业方面做了大量事务性工作，并发行会刊报道相关工作。各地商务局要多与省电子商务协会联系，支持他们的工作，同时也有利于本地电子商务的工作。
三、存在的主要问题
尽管这几年我省电子商务有了一定起色，但与我省商务形势的迅速发展不相适应，与沿海如江、浙、上海等地区的差距还很大。主要表现在以下几个方面：
（一）认识有待提高。部分地方领导和部门对电子商务的特点和电子商务在经济发展中的重要作用认识不足，没有下大力气抓，与先进地区的差别较大。
（二）基础建设薄弱。电子商务是基于现代化网络交易手段的贸易过程，各地因为经济基础原因，存在软、硬件环境建设薄弱，影响了地方电子商务的发展。许多企业没有用于开展电子商务的网络和电脑设备。
（三）资金不足。一方面是地方财政比较困难，另一方面是投入不足，对推进电子商务扶持不够。据我厅了解，我省相当一部分的市、州对电子商务的发展没有规划和政策扶持。此外，根据前年我省有关部门联合抽样象调查统计，在我省大中企业中，建立电子商务系统的不到三分之一，大部分中小企业不愿投入资金建立电子商务系统，我省企业电子商务应用总体居全国中下水平。
（四）机构不健全，人才欠缺。部分地方商务局没有专门的信息化工作部门和人员。同时，地方企业缺乏电子商务人才。
电子商务业务人员应当既懂贸易又熟悉网络应用，根据调查统计，我省中小企业中拥有电子商务专业人才的企业仅占被调查对象的7%，这是我省发展电子商务的软肋，阻碍了企业应用电子商务。
这些问题都需要我们在今后工作中认真研究解决。
四、我厅对今年电子商务工作的安排
2010年，我厅将全面推动电子商务的广泛应用，以电子商务连接产销，扩大出口，促进消费，全面提升现代服务业发展水平，经厅长办公会研究，重点开展以下工作。
（一）抓好重点工程
“网购网销工程”确定为我省2010年商务工程之一，该项工程依托“四川商情”电子商务综合平台，打造“商业零售、产业园区、企业集群”三位一体的新兴购销和消费模式，推动零售商业企业在网上建立专业卖场，引导企业进驻产业园区建立网上购销体系，以电子商务拓展市场，全面提升我省的现代商贸流通和服务业水平。各地商务局要高度重视这项工作，积极予以配合，在当地大力宣传“网购网销工程”，推动当地的内、外贸企业积极加入“四川商情”电子商务综合平台网购网销。同时我厅鼓励各市、州在“四川商情”电子商务综合平台上建立地方商贸专区开展电子商务，并提供相关扶持。
（二）推进地区电子商务发展
我省的成都、德阳、绵阳、宜宾、攀枝花等市近年来电子商务发展较快，互联网普及率、IT企业和人才、电子商务专业服务、金融支付、物流配送等电子商务基础条件和应用环境较好，为电子商务发展提供了良好的基础设施和信息服务承载能力。地方政府把发展电子商务作为促进经济增长的重要手段和载体，制定发展规划、引进知名第三方电子商务平台。成都、宜宾、攀枝花政府还相继出台了扶持电子商务发展的政策措施，这次培训专门安排了成都和宜宾商务局的同志在大会发言，各地要认真研究学习他们的经验，推动本地区的电子商务加快发展。
各地要从提高认识、健全机构和人员、抓人才培训和储备、抓电子商务龙头企业和本地专业平台服务商等方面入手，取得地方党委和政府的支持，制定地方电子商务发展规划和地方扶持政策，把工作落到实处。
（三）引导重点产业应用电子商务
以我省产业基础较好、电子商务较易推广的行业和领域为突破口，重点推进。主要围绕IT、机电重装、磷化工、建材、通讯、女鞋、家俱等优势产业，扶持和发展本土的专业性BtoB电子商务平台，鼓励和推动园区企业整体应用电子商务交易平台，形成区域性、行业性的电子商务应用体系。
推动中小企业、外贸企业和农产品流通企业电子商务的应用。发挥我省行业性本土平台优势，为中小企业在信息和客户资源、市场推广等方面提供便捷的服务。
通过发展电子商务，提升现代服务业水平。充分发挥大型骨干流通企业和大宗批发交易市场的作用，扩大中间需求，带动最终消费。一是积极推进实体市场和网上卖场的融合发展，大力发展生产企业和分销企业，批发企业和零售企业之间的网上批发、网上采购等BtoB电子商务业务。二是在商业零售企业建设网上商城，发展面向消费者的BtoC电子商务。三是推动外贸企业应用电子商务开拓国际市场，利用第三方平台的买家资源寻求新客户。四是做好生猪市场网络监控，实施万村千乡和家电下乡工程的服务工作。
积极发展软件外包、在线管理服务、人力资源服务外包，试行电信运营商与专业服务机构承接“呼叫中心+电子商务”业务。以社区服务为目标，提高社会公众对电子商务的认知度和参与度，运用电子商务手段整合家政服务资源，将代购、保洁、保姆、代缴费等各类社区服务集成到家政服务平台，实现传统家政服务模式的转变，提升社区服务水平。
（四）主要工作措施
一是加强领导。根据我厅电子商务工作的发展需要，调整厅信息化工作领导小组，组长由谢开华厅长担任，副组长由钱锋、李维民副厅长担任。小组成员为各有关处室领导。信息化工作领导小组下设四川省电子商务推进工作领导小组，由李维民副厅长兼任组长。各地商务局可按照省厅今年的工作思路，一把手要过问电子商务工作，分管副局长要亲手抓，研究制定地方电子商务发展规划，积极争取当地政府和财政的支持，切实把本地区的电子商务推动起来，力争有所突破。新晨
二是政策激励。对行业内发挥带头作用的我省第三方电子商务平台升级改造、技术研发、提升服务等项目给予政策扶持。对于利用第三方电子商务平台进行网购网销的企业，给予一定比例的入网费补贴。从电子商务专项资金中给予“网购网销工程”资金扶持。
三是典型示范。总结发现新的典型地区和典型企业，加强宣传和鼓励，通过典型示范带动，促进企业广泛应用电子商务。在这次培训会上，我们就向大家推出了成都市商务局、宜宾商务局、新华文轩、九正建材网、京东商城、通吃网等一批先进典型，推广他们的经验。
培训会发言材料篇（9）
1、明确指导检查的具体任务。工作中重点明确六项指导检查任务：一是指导检查学习实践活动方案的制定；二是指导检查学习实践活动思想发动工作；三是指导检查领导班子专题民主生活会；四是指导检查领导班子分析检查报告的撰写与评议；五是指导检查整改落实方案的制定和实施；六是指导检查群众满意度测评工作。
2、明确指导检查的主要标准。为提高指导检查工作的针对性、实效性，我们在学习实践活动一开始，就明确了整个学习实践活动的指导检查的主要标准。如在整个活动的把握上，以“四个坚持”为标准：一是坚持进度服从质量，以质量为标准；二是坚持形式服从内容，以内容实在为标准；三是坚持统筹兼顾，以保增长、保民生、保稳定为标准；四是坚持开门搞教育，以群众满意为标准。又如在活动检查验收上，以“四个说了算”为标准：学习调研，测试说了算；分析检查，测评说了算；整改落实，解决问题、完善制度，实事说了算；整个活动，群众说了算。
3、明确指导检查的方法步骤。对各联系单位拟定的活动方案和工作计划进行细化量化，提出规范要求，讲求实际效果。如在学习调研阶段，我们明确了8个方面、30个步骤的规范动作；在分析检查阶段，明确了6个方面、26个步骤的规范动作；在整改落实阶段，明确了5个方面、15个步骤的规范动作。从而使各项工作要求更明确、步骤更细致，推动了联系单位学习实践活动的深入开展。
二、推进“三大创新”，抓住指导检查的“着力点”
1、推进形式创新。一方面，我们鼓励和支持各联系单位结合实际，积极探索创新学习实践活动的形式。如在学习上各单位普遍通过专题党课、讲座、报告会、演讲比赛、测试等多种方式提高学习效果。另一方面，我们指导检查组也作了一些有益的探索。如举办了解放思想大讨论论坛，12家联系单位200多人参加，各单位主要负责人或分管领导，就“什么是解放思想”、“为什么要解放思想”、“怎样解放思想”等开展讨论，气氛热烈，效果较好。
2、推进方法创新。在这次学习实践活动过程中，我们始终坚持深入一线指导检查，共深入到联系单位50多次、一线部门6次，及时了解活动的进展情况，注意掌握党员干部的思想动态，广泛听取意见和建议，提出有针对性的指导意见和建议100多条。同时，我们做到指导检查工作一周一安排，每周五定期召开小组碰头会，总结工作、分析不足、研究措施、布置安排下周工作，使联系单位活动正常有序推进。
3、推进载体创新。我们注意指导联系单位结合实际确定活动主题。如省发改委把“提高执行能力，服务科学发展”作为活动主题，省经委以“当好企业娘家，加速工业崛起，服务经济建设，力促科学发展”为主题，省劳动保障厅、省建设厅分别以“发展劳动保障，服务安徽崛起”、“推进科学发展，建设美好安徽”为主题，做到了主题实践活动与当前工作相衔接，特色比较鲜明。
三、加强“三项交流”，抓好指导检查的“着眼点”
1、加强信息交流。为便于同各联系单位的及时联络和交流，我们建立了用于开展指导检查活动的电子邮箱，创办了《信息通报》，自备了传真设备等，以此来加强联系，互通信息。在整个学习实践活动期间，我们组共编发本组信息简报40多期。
2、加强会议交流。我们不定期召开联系单位工作汇报交流会，请各联系单位主要领导、分管领导和办公室负责同志汇报工作进展，相互开展交流，及时总结经验、分析研究问题，部署下步工作。活动期间，我们共召开本组联系单位工作交流会15次，有力推动了整个面上工作的开展。
3、加强典型交流。一方面，我们注意通过典型来指导规范学习实践活动的相关工作。如对省发改委党组的分析检查报告、省劳动保障厅“三个十”的实践内容等，印发到各联系单位供学习借鉴。另一方面，我们注意通过典型来指导推动工作。如省经委用学习实践成果破解工业经济运行难题，省交通厅和建设厅结合学习实践活动抢抓扩大内需发展机遇等好经验，我们向省委学习实践活动领导小组和联系单位进行推荐和推广，进一步发挥典型的示范带动作用。
四、突出“三个重点”，把握指导检查的“关键点”
1、把好政策关。学习实践活动政治性和政策性强，我们注意督促联系单位严格按照要求完成“规定动作”。如在活动方案上注意督促各单位进行分解细化，每个阶段的活动方案我们都严格把关。方案实施后，坚持到单位了解情况，检查实际情况是否与方案相符合。在学习上注意督促各单位保证学习时间和参学率。在学习实践活动每一阶段工作基本结束时，注意督促各单位对照重点工作安排进行“回头看”，查漏补缺，促进学习实践活动扎实开展。
2、把好质量关。开展学习实践活动，我们坚持从严要求，重点抓住三点：一抓领导班子专题民主生活会的质量。并在会前进行调研，了解民主生活会的准备情况，注意引导班子成员在会上勇于开展批评与自我批评。组长、副组长分别参加了本组12家联系单位的领导班子专题民主生活会，二抓领导班子分析检查报告的质量。督促各单位认真撰写领导班子分析检查报告，并进行认真检查，看突出问题是否找准，问题的根源是否分析，解决问题的思路是否明确，提出的措施是否具体。三抓群众测评的质量。严查测评材料，主要看学习实践活动总结是否实事求是，测评范围是否符合规定，代表类型是否齐全，测评结果是否公开。从测评结果看，12个单位的群众满意度均达到99.98%。
3、把好领导关。抓好学习实践活动，领导是关键。为此，我们注意加强与联系单位领导之间的交流，主动寻求他们对学习实践活动的重视和支持。工作中，注意督促联系单位主要负责同志做到“八个带头”，即带头参加学习、带头调查研究、带头解放思想、带头上党课、带头抓联系点、带头参加支部组织生活会和专题民主生活会、带头分析检查、带头整改落实。由于联系单位领导表率作用的发挥，从而形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
五、围绕“三个强化”，选好指导检查的“落脚点”
培训会发言材料篇（10）
读，也是语言信息输入的途径之一。“读之于写，犹听之于说”，不多听不利于说，不多读也不利于写，若想“下笔如有神”，必须“读书破万卷”。《中学英语教学大纲》明确指出，“写的能力要在读的基础上进行培养和提高”。由此可见，在读写这两种能力中，读是基础，阅读能力的提高必须通过阅读大量的材料来实现。
因此，我们应充分认识“听”和“读”的基础地位，力求在听力和阅读能力先期提高的基础之上逐步培养“说”和“写”的能力。另外，听和说的训练常受着时间、地点和语言环境等诸多条件的限制，一般说来，听和说的训练应主要立足于课堂。而读和写则是具有广泛基础的语言实践活动，没有太多的条件限制。
笔者在近几年的英语教学中，遵循计划性、科学性、系统性、针对性、灵活性的原则，做到教材内容与学生的实际水平相结合，课内课外相结合，长计划与短安排相结合，精讲与精练相结合，训练与娱乐相结合，全面培养学生的英语能力，取得了较好的教学效果。
在听力训练方面，我坚持每学期选取一两套好的听力训练材料，每周安排时间进行听力训练，适时组织听力测试。此外，我还针对教科书中听力材料不足的情况，根据每单元的具体内容选编、自编一些“泛听材料”，作为教材内容的补充、引申和延续。“泛听材料”分为背景材料、关联性材料、扩散性材料、过渡性材料、讨论式材料和调节式材料等几个类型。在课堂上采取引入式、插入式、过渡式、启发问答式、讨论式、总结归纳式和随意式等方式，灵活地加以使用。这里需要注意的是，由于课时有限，扩大听力材料的输入量势必影响教科书所安排的教学内容和环节。“泛听材料”本身只应是教材内容的补充、引申和延续，故不宜喧宾夺主，抛开教材，漫无边际地发挥。
另外，培养学生的听力，关键是要把听懂放在首位。语言信息的输入应遵循“在学生理解的基础上增加新的语言信息，但又不超出学生的理解水平”的原则，即：可理解输入。这样的输入才有利于学生听力的培养。所以，选编的“泛听材料”要符合学生的语言特征、生活经验和知识水平，篇幅不宜过长，难度适中，能激发学生兴趣，尽量不出现生词，确实需要的生词可以通过投影、小黑板等事先给出。
在阅读训练方面，我把组织学生阅读课外读物视为教学活动必不可少的组成部分，纳入正常的教学计划，在不增加学生负担的情况下，每周印发3-4篇课外阅读材料对学生进行阅读训练。我在选编阅读材料时注意篇幅不宜过长，难易程度适中，语言地道，知识面广，内容活泼有趣，生词量一般不超过3%。每篇阅读材料都设计编写一些选择题、填空题、判断题、问答题等。我我还鼓励学生借一些课外读物，自己安排时间进行阅读，并与其他同学交换阅读。这样，不仅有助于学生丰富知识，开阔视野，验证、巩固、充实课文教学内容和所学的语言知识，自然地吸收活的语言，增加语感，培养语言表达能力，提高英文欣赏水平和文化素养，同时也有助于开发学生智力，培养学生的观察力、思维能力和分析判断能力。最重要的是有助于学生自学能力的培养。
在阅读训练过程中，我不仅注意收集信息反馈，对训练效果进行检测分析，及时调整训练方式和难度，同时还定期进行短文或篇章的精析，对学生进行阅读技巧和方法的指导，力求培养学生的快速浏览能力、巧妙的猜词能力、独立的分析能力、准确的捕捉主题句的能力以及合乎逻辑的判断能力。
在口语训练方面，我除了在课堂上尽可能多地设计说的环节，给学生提供说的机会外，还坚持每天抄写一句格言、名言或谚语供学生诵读；每天抄写一句英语口语日常用语让学生背诵；每天一句“学句型、练翻译”；每周十句“学动词、练口语”供学生复习和练习；每周组织一次“英语角”活动对学生进行口语训练等，这些措施对学生口语能力的培养都起到了积极的作用。
