基层护士事迹材料篇（1）

大遗址保护是长期困扰我国考古学界、历史学界、文物保护学界等的一个日益迫切的课题。孟宪民[1:坚持“保护为主，抢救第一”的方针，并建议国家制定具有长期指导作用的大遗址保护展示体系和重点园区的建设规划;郭婧娟t2]提出保护大遗址文物、社会、环境资源的措施，经营管理模式与组织形式;龚良[3]认为遗址公园敁逐步实施保护，以达到保护与利用的有机结合，其中关键是保护与利用“度”的掌握;祝柏林K针对重庆歌乐山烈士陵园保护规划，提出多方位、多层次、系统综合的遗址保护体系，进行文物遗址保护的构想;邢心田:51关于府城遗址设想建一座以绿化为主、雕塑为辅、建筑为点缀的商周古文化公园;黄光宇、李和平[6]对山陪都遗址提出整体性、真实性、综合性相结合的保护思想与方法;袁传勋介绍了土遗址保护材料;张祖群等[8i认为风景名胜区景观遗产可从自然遗产、文化遗产与非物质及口头遗产三个方面进行培育;赵荣、张祖群等W定位了西安古都的城市精神，其中由遗址等构成的文化景观是判别城市精神的四个主要方面之一。总之,这些文献多是针对普遍性大遗址的研究或涉及大遗址的研究，多为就遗址论遗址,就保护论保护，没有充分考虑环境因素在大遗址保护中的地位和作用。

 

刘科伟、牛栋分析了汉长安城遗址保护区社会经济特征及社会经济发展与遗址保护的矛盾，提出了遗址保护区保护与开发利用的方向与对策;杨海娟、周德翼认为安城遗址保护区应发展都市农业;权东计、朱海霞[12]提出了汉长安城保护与利用发展战略、实施战略的保护对策、生态环境建设对策、村镇景观建设对策及公园形象景观建设对策;胡立军、高波探讨了西安市历次城市规划中对旅游资源的保护;杨新军、张祖群[14]等以西安市为例，对建设陕西省的城市协同发展进行了研究。这些研究都涉及了对文化遗产的保护。针对汉长安城大遗址的研究，多从社会经济发展、观光农业调整、遗址保护对策「历史沿革等单一角度入手，没有考虑环境因素是汉长安城大遗址保护的基础，没有考虑环境在大遗址保护中的可分解性，没有考虑到环境保护的好坏决定大遗址保护的成功与否。

 

综合考虑上述因素，当前大遗址保护的可持续发展已经从传统的一维生态环境观上升到二维环境观(生态环境、社会文化环境)。从大环境的概念着手，可以实现大遗址保护的可持续发展。

 

2大遗址保护的二维环境观

 

2.1大遗址保护的自然环境观

 

自然地理环境是形成大遗址文化景观的重要组成部分，独特的地理环境形成了别具特色的文化景观，对自然的改造和利用又使环境具有人文和历史的内涵。从某种意义上讲，文物古迹若脱离了它所植生的历史环境,其价值就会受到影响。例如与汉长安城休戚相关的河流、地形地貌、生态环境均为物质形态的保护内容。如果没有渭河、泾河、霸河、浐河、浪河、搞河、沣河、谲河，就不会有“八水绕长安”之说。因此必须保护与汉长安城关系密切的淖河、崎岖河、漕渠、王渠、明渠、揭水、被水、昆明池、太液池、沧地等水体遗址，以及相关的地形地貌和生态环境。

 

2.2大遗址保护的社会文化环境观。主要包括:①语言、文字;②城市的生活方式和文化观念所形成的精神文明面貌，如审美、饮食习惯、娱乐方式、节日活动、礼仪、信仰、习俗、道德、伦理等;③社会群体、政治形式和经济结构所产生的城市生态结构，在人文地理学中，它被形容为一种抽象的观念“氛围。

 

2.3二维环境视角下的文化景观

 

大遗址的独特形态主要指有形要素的空间布置形式，例如城垣、武库、五宫、两市、闾邸、八街九陌、十二城门构成汉长安城八街十一区的城布格局，城市交通组织、功能分区、城市的形态演变等等。建筑遗迹是构成遗址实体的主要要素。古遗址仍和现代城市生活发生着密切联系，形成了汉长安城文化景观特色中最重要的部分，主要体现在有实证价值的城墙遗迹、夯土建筑台基遗迹、地下遗迹和出土文物遗迹等，是全面反映历史信息、描绘历史发展过程的重要实物资料。

 

历史文化的继承和发扬在汉长安城中除有形的文物古迹之外，还拥有丰富的传统文化内容，如汉代传统艺术、民间工艺、民俗精华、名人轶事、传统产业等，它们和有形文物相互依存、相互烘托，共同反映着汉长安城的历史文化积淀，共同构成城市珍贵的历史文化遗产。为此应该深人发掘、充分认识其内涵，把历代的精神财富流传下去，广为宣传和利用。它既是城市文化建设的重要内容，也是扩大对外交流、促进城市经济与文明发展的重要手段。

 

实体与虚体文化景观的形成，一方面受城市所在自然地理环境的制约和影响，另一方而受不N的社会文化模式、历史发展进程的影响，由此形成汉长安城文化景观上的个性。

 

3大遗址环境保护的方法

 

3.1覆盖保护方法

 

(1)覆盖方法:即在已经发掘或未发掘的遗址上，用土或人工材料进行覆盖，有些又在覆盖物基础上进行展示复原，将遗迹原封不动地予以遮盖，不仅解决了。降尘问题，也使遗址的温湿度保持在一个平衡状态，不受大气环境的影响，从而使遗迹得到有效的保护。

 

(2)植被覆盖保护方法:此方法一是作用于露出遗址地面的、大的遗迹点，在其周围一定范围内植树、植草，进行绿化工作，加强保护，防止风化的加剧;二是适用于埋藏于地下的、尚未发掘的遗迹，在其地表上进行植草，做标识性保护。

 

(3)铺碎石方法:将各种色彩的水磨石般大小的碎石均匀地撒在遗迹之上，一层碎石不但不破坏和不改变遗迹，而且还保护着遗迹，同时使遗迹面貌更加美观。因为是用不同颜色的石子分别铺在遗迹内的道路、宫廷等各个区域，人们可以清晰地看到遗址内各区域的划分。

 

(4)复原展示方法:将已发掘的遗迹就地覆盖后，在其上按原状复原展示。复原的做法因物而异,对于土遗址主要采用特殊仿土材料对遗迹点进行覆盖和复原。

 

(5)绿化标识方法:地下建筑遗址的标识性绿化展示，对保护区内地下建筑遗迹位置和形状调查清楚的情况下，在遗迹地表栽植草皮或围绕遗迹栽植灌木，使遗迹范围一目了然，有显著的标识作用。

 

3.2场馆保护方法

 

主要是针对那些地下揭露和发掘的较小面积的土遗址，通过修建遗址博物馆,迁出少量居民，同时解决保护和展示的问题。

 

3.3技术保护方法

 

地上遗迹因与周围耕地接壤，受灌溉侵蚀，多处出现塌陷等损毁现象，有必要沿周边进行基础加固，并作整体性防水、防塌处理，防止事态的进一步发展。加固方法主要有下列两种。

 

(1)物理加固方法:主要是指用砖、土等建筑材料垒砌或轻型锚杆加固，以防止地上遗迹坍塌的方法。应用于遗迹中出现裂痕的情况及预计将出现裂隙的状况，用各种材料作支架，加固土块、防止倒塌，然后对裂隙进行回填。对城墙和夯土台基的重点濒危地段可用工程机械方法支撑、固定，以防止其讲塌或倒塌。

 

(2)化学加固方法：主要是指直接采用化学材料对遗迹表面进行渗透和封护处理，以加强其力学强度和防风化能力;或用灌浆材料对裂隙进行加固，以增强其整体力学强度。运用时应遵循最少干预、有效干预、修旧如旧、可逆等文物保护基本原则。

 

土遗址保护材料多用PS材料和有机硅材料，以及以硅溶胶为主体的、由PVAc和PVB对其改性制成的无机有机复合材料[7]。遗迹的表面处理应针对遗迹的保存状况和展示过程中可能受损的情况，确定施用化学保护材料的部位与面积，根据加固部位自然材料的矿物质成分和干密度，并经过试样试验加固后的强度变化，确定填充保护材料的成分与配比。施工中必须严格控制加固强度，切忌由于人为因素引起的加固过度。在确定了遗迹的保护技术措施方案之后，应先选择一般性遗迹的次要部位进行保护技术措施的试验。化学保护的试验期限应在1a以上。根据加固效果和对遗址进行的全面研究，再确定对保护对象所要施加的保护技术和保护材料。

 

3.4综合保护方法

 

结合人口迁徙、产业结构调整、建筑控制等进行综合保护，以保护社会文化环境。

 

4环境突破——大遗址保护的具体措施

 

4.1自然环境突破——技术层面保护措施

 

4.1.1实施工程措施的技术指标

 

针对保护区内遗址的保存情况，在技术可行性基础上，对土体加固、防止风化、防止水土流失、干扰深度控制等方面拟订科学的指标体系与控制强度。

 

4.1.2实施工程措施的技术要求

 

对遗迹的保护性加固，应以存在失稳趋向或己成失稳状态的遗迹加固为主，加大单位面积抗压强度与单体渗透加固深度。其中主要有裂隙加固、基部加固和表面加固三种情况:裂隙加固——施用于裂隙过大，濒于倒塌的夯土遗迹;基部加固——施用于基部被掏挖破坏的夯土遗迹;表面加固——施用于表面毁损/^重,濒于松垮的遗迹。施工中必须严格控制加固强度，切忌由于人为因素引起的加固过度。

 

遗迹表面的抗风化处理，应针对遗迹的保存状况和展示过程中可能受损的情况，确定施用化学保护剂的部位与面积，并根据遗迹的材质，选择适当的材料配比。根据加固部位自然材料的矿物质成分和干密度，并经过试样试验加固后的强度变化，确定填充保护剂的成分与配比。

 

为防止水土流失，应该进行水土流失治理,并栽种浅根性且对遗址不产生破坏的乡土树种。清理夯土遗迹上现有的乔木、灌木,对于地上遗迹采取表面覆土5〇cm,其上种植具有观赏性的浅根系草本植物。

 

对地下干扰深度的控制，应该在0。5m以内。地下干扰深度控制往往与社会、经济措施及产业结构调整结合在一起，控制遗址保护区内所有的人类活动，以防止对遗迹和环境景观在地下造成的破坏。

 

总之，在确定了遗址的保护技术措施方案之后，应先选择一般性遗址的次要部位进行保护技术措施的试验。

 

4.2社会文化环境突破——社会管理层面保护措施

 

根据《中华人民共和国文物保护法》、《中华人民共和国文物保护法实施细则》、《中华人民共和国城市规划法》、《中华人民共和国文物环境保护法》、《全国重点文物保护单位保护规划编制要求》、《中国文物古迹保护准则》(国家文物局,2004)、《西安市周沣镐、秦阿房宫、汉长安城和唐大明宫遗址保护管理条例》和《西安历史文化名城保护条例》等，对危害、破坏文物的行为要进行法律制裁。

 

西安文物园林局应加强对汉长安城遗址保护的领导与管理职能，汉长安城遗址保管所对汉长安城遗址进行保护管理，征集遗址保护区内的文物，收集整理有关文物资料、档案资料，陈列和保管文物藏品，宣传、组织群众对遗址进行保护。

 

保证每年有一定比例的资金预算作为专项保护经费，对遗址保护有贡献的人或单位给予各种形式的奖励。各保护区的四方界限应有明确的标识物及标志说明，严格控制保护区内的土地利用与开发。禁止在保护区内张贴任何商业广告，利用传媒广泛宣传保护汉长安城的规章，引导民众，强化保护意识。

 

5结论与讨论

 

5.1环境保护是探索与认识大遗址保护可持续发展的基点

 

环境保护是大遗址保护可持续发展的基点，应该始终不渝地奉行大保护、大生态、大环境、大景观的规划原则，切实分析大遗址保护中的自然与人为破坏因素。大遗址保护应贯彻生态环境保护规划与人文环境保护规划并重，即坚持自然环境观与社会文化环境观并重;应高度重视对遗址保护区内社会经济文化状况与区域经济发展关系的研究、自然环境条件对人类经济活动与遗址保护的影响研究;应严格保护文化遗产与自然遗产，保护原有历史风貌和地方特色，加强地被和植物景观建设，做好技术层面与社会管理层面的环境保护工作。

 

5.2以人为本,寻求保护措施的可操作性和有效性

 

大遗址保护遇到的最大问题是保护规划难以落实。在当地政府官员、当地居民、文物保护工作者以及旅游者等相关利益主体的多重博弈中，最容易出现“零和博弈坚持二维的环境保护观，从大遗址的现状分析中明确文物保护区的价值与历史意义、矛盾与制约因素、规划对策与规划重点等重要内容以大遗址的环境保护为着眼点，从可行性入手，相应提出了覆盖保护方法、场馆保护方法、技术保护方法和综合保护方法等，具有可操作性，可以为中国乃至世界其他大遗址保护提供有效借鉴。

 

5.3完善《文物保护区规划技术规范》，不断探索文化遗产保护的有效方法和理论

 

西北大学文化遗产保护规划研究中心从1997年开始，先后完成了对安阳殷墟、周原、秦始皇陵、汉甘泉宫、唐顺陵、唐昭陵等保护与利用的规划，以及西安、湖北鹿门山、山西运城等相关旅游的规划。在此相关理论与实证研究的基础上，特别是在总结汉长安城保护总体规划的基础上，提出了一系列大遗址保护的开创性思路，在全国首次总结了《文物保护区规划技术规范》(草案，征求意见稿)与《大遗址保护规划的理论探索——基于陕西案例的探索》等。该中心现已形成完整的文化遗产保护研究的硕士生、博士生培养体系，其在理论与实践等方面的探索得到社会的广泛认同，并还将为中国大遗址保护付出艰辛的努力。

 

致谢:作者在参与导师赵荣教授的课题研究工作中，得到了导师对文章的悉心指导，在此特表示感谢!

 

参考文献：

 

[1]孟宪民.梦想辉煌:建设我们的大遗址保护展示体系和园区——关于我国大遗址保护思路的探讨[J].东南文化，2001,(1)：6-15.

 

[2]郭婧娟.试谈大遗址的保护与开发——兼析汉阳陵的开发[J]。建筑学报，1996,(2):47-50.

 

[3]龚良.论明祖陵遗址的保护利用[J]。东南文化，2002,(3)：85-96.

 

[4]祝柏林.保护遗址净化环境——重庆歌乐山烈士陵园保护规划初探[!].重庆建筑大学学报，1996,18(3):114-115.

 

[5]邢心田.关于府城遗址保护及开发利用的思考[J].焦作大学学报，2000，(4):30-31.

 

[6]黄光宇,李和平.山地历史文化遗产的保护观念——论重庆黄山陪都遗址的保护与开发[J].城市规划，1998,22(3)：43A5.

 

[7]袁传勋.土遗址保护材料综述[J].敦煌研究,2002,(6):103-105.

 

[8]张祖群,杨新军，赵荣.风景名胜区景观遗产的三维培育研究——以青海湖为例[J]。地理与地理信息科学，2004,20(4)：75-79.

 

基层护士事迹材料篇（2）

   为了隆重纪念20xx年“”国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用。经研究决定，在全院范围内开展纪念“”国际护士节系列活动，具体方案制定如下：

   一、活动目的

   为纪念“”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

   二、活动主题

   以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护。

   三、领导小组

   成立纪念“”国际护士节活动领导小组，成员如下：

   组长：

   副组长：

   成员：

   四、活动内容

   （一）评选“优秀护士”活动；

   （二）争创“星级护士站”活动；

   （三）开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛；

   （四）召开纪念国际护士节暨表彰大会。

   五、时间安排

   （一）4月27日前完成“优秀护士”和“星级护士站”的评选工作；

   （二）4月30日前完成护理技能操作比赛；

   （三）5月9日下午召开纪念国际护士节暨表彰大会。

   六、评选条件

   （一）“优秀护士”评选条件

   1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员；

   2.热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；

   3.具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象；

   4.坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评;

   5.熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著；

   6.近一年未发生重大护理差错事故。

   （二）“星级护士站”评选条件

   1.护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范；

   2.全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范；

   3.团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。

   七、评选办法和要求

   （一）各科室（护理单元）按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室（护理单元）限推荐“优秀护士”候选人一名；社区体检部可参照一个护理单元推荐。

   （二）申报“星级护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于4月24日前报护理部，逾期视为自动放弃。

   （三）医院纪念“”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“星级护士站”2个。

   （四）护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。

   国际护士节活动策划方案

   为庆祝“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断提升我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、可持续发展。经讨论，在全院范围内开展“5.12”国际护士节庆祝活动，具体方案制定如下：

   一、活动主题

   转变护理理念，推进优质护理。

   二、活动内容

   (一)开展以“如何当好一名护士长”为主题的护士长管理座谈会;

   (二)开展以“用阳光的心态面对工作”为主题的低年资护士座谈会;

   (三)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛;

   (四)开展以“优质护理之我想”为主题的质量改进座谈会议;

   (五)组织全院护士“放飞心情、快乐生活”轻松休闲半日游活动;

   (六)院领导慰问临床一线护士活动;

   (七)参加嘉兴市护理节活动。

   三、活动安排与具体要求

   (一)5月6日、8日、9日分3批组织全院护理人员到__花园生态农庄“放飞心情、快乐生活”自助采摘半日游活动，要求各科室护士长合理排班。

   (二)5月13日开展以“用阳光的心态面对工作”为主题的低年资护士座谈会，邀请3年内获得系统、院十佳护士、优秀护士等称号的护士代表与低年资护士进行面对面的现场交流，倡导爱岗敬业，无私奉献的南丁格尔精神。

   (三)5月15日开展以“如何当好一名护士长”为主题的护士长管理座谈会，围绕做好一名护士长需要具备的素质、新老护士长就科室团队建设、护理质控、护士培训等方面进行交流讨论，以提升护士长管理能力。

   (四)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛。上半年护理部组织全院护士进行静脉输液、护理体检、氧气雾化、心电监护、心肺复苏、简易呼吸囊等操作大练兵，于4月30日前分批次进行考核选拔。

   (五)4月23日下午开展以“优质护理之我想”为主题的质量改进座谈会议，要求各护理单元选择优质护理、流程改建等方面改进的内容在会上进行交流讨论，护士长与科室质量改进小组人员参加。

   (六)5月11日上午院领导院领导慰问临床一线护士，送上鲜花蛋糕与护士节的祝贺。

   (七)5月10日下午选派护士代表参加嘉兴市护理学会关于开展“深化优质护理服务打造特色护理品牌”活动。

   今年是卫生部在全国范围内推广优质护理服务的第四个年头，我们要树立“用爱护理患者，用知识守护生命”、“基础护理是根基，专科护理是价值”的专业理念，坚持“以病人为中心”，进一步规范临床护理工作，不断改善优化服务流程。

   注重细节管理，倡导护士以阳光的心态面对工作，不断加强护理内涵建设，提高专科护理水平，打造特色品牌服务，以进一步推进和深化优质护理服务。

   国际护士节活动策划方案

   县直各医疗卫生、计生单位、乡（镇）、管理区卫生院、计生站： 今年是5月12日是第x个国际护士节。为弘扬南丁格尔精神，激发我县广大卫生计生工作者全心全意为人民服务的工作热情，进一步推动卫生计生系统精神文明建设，促进我县卫生计生事业科学发展。经研究，决定在全县开展庆祝“5.12”国际护士节活动。现将有关事宜安排如下：

       一、活动目的

   深入贯彻落实党的十八大精神，大力宣传我县卫生事业取得的新成就、以弘扬当代护士爱岗敬业，竭诚为患者服务的感人事迹为重点，集中展示医疗卫生系统取得的丰硕成果和良好的精神风貌，以现代文化为引领，以“崇尚科学，珍惜生命，远离非法宗教，加强民族团结”为主题，通过开展文明健康、形式多样、内容丰富的文化活动，学活用好“十大处方”，整治宗教极端思想顽疾，展现医务工作者履行“健康卫士”神圣职责，担当“去极端化”光荣使命，进一步推动卫生事业科学发展。

       二、活动主题及时间安排 活动主题：“无论何时何地—护士永远为你服务：关爱家庭”。 活动时间：5月12日—30日。

       三、活动内容

     （一）召开庆祝表彰大会。于 年5月12召开全县庆祝“5.12”国际护士节暨表彰大会，表彰全县卫生计生系统涌现出的“优秀护理工作者”、“卫生计生先进工作者”。同时，各医疗单位自行组织本单位的庆祝表彰活动。

       (二) 举办板报展。护士节当天，在姑墨广场举办板报展。参展板报内容:一是全县卫生事业发展历程，各医疗卫生单位发展历程；二是各医疗卫生单位内涵建设情况；三是发掘评选出的先进典型事迹；四是健康知识，防病知识。板报内容经单位主要领导签字后于4月15日前报卫计委办公室审定，板报于5月12日上午10：00送到姑墨广场布展，护士节当日展出，由指定人员向参会干部职工和居民进行讲解。

       (三) 评选身边先进典型。在卫生、计生系统评选出从事临床一线的护理工作者和爱岗敬业、表现突出的医护人员、卫生计生先进工作者，符合条件的工作人员名单及先进事迹材料电子版、纸质版于4月15日前报县卫计委办公室。

     （四）开展板报巡回展活动。5月12日至30日，在庆祝国际护士节暨表彰大会结束后，利用半个月时间，在各乡（镇）、管理区开展巡回板报展（巴扎日当天）。由各乡（镇）、管理区负责场地及集中参观人员的组织，卫计委负责布展及讲解。

     （五）开展先进人物事迹巡回宣讲活动。在开展板报巡回展的同时，举办先进人物事迹巡回宣讲活动，由各乡（镇）、管理区负责宣讲活动场地及参加人员的组织，卫计委负责派专人负责讲解。宣讲内容由先进个人单位撰写事迹材料，单位主要负责人签字后报卫计委办公室审定。

        四、工作要求

         1、各卫生计生单位要高度重视，精心组织，把庆祝“5.12”护士节系列活动作为当前推动各项工作，提升群众满意度、知晓度、支持度，深化卫生计生系统“去极端化”的重要举措，组织好开展好。要切实加强领导，统筹安排各项活动，确保系列活动顺利开展。

基层护士事迹材料篇（3）

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）01B-

0010-03

广西教育科学规划重点课题“利用本土文史与文化资源开展校本课研究性学习”的研究结果表明，普通中学依托本土文化资源，以开展搜集、整理和研究本土文史资料的活动为载体，深层次地挖掘和充分利用本土文史与文化资源，开展内容丰富、形式多样的校本课自主研究性学习的活动，是使学生增进道德素养、塑造高品位人格、提升学习研究能力的有效手段。

一、校本课的提出要立足实际、面向未来

（一）校本课立足于新时期社会对人才的全新要求

新时期对人才提出了全新的要求，这对我国的基础教育提出了全新的要求。长期以来，我国的基础教育在目的上难以摆脱应试教育的影响，在方式方法上难以摆脱教师讲学生听的模式，忽视对学生走上社会进行自主学习能力的培养，忽视了对学生可持续自我发展、自我完善能力的培养，这显然不适应于社会发展对人才的需求。高级中学承担着全面提高学生素质并为高等学校输送新生的重要职责，必须培养学生可持续发展的学习能力，激发学生们自主进行研究性学习的兴趣，培养学生自己动手进行研究性学习的能力和习惯。因此，以新时期社会对人才和教育的全新要求为依据，立足实际、面向未来，我校申报立项了广西教育科学规划重点课题“利用本土文史与文化资源开展校本课研究性学习”。

（二）校本课立足于新时代对学生进行爱国主义教育

近年来，极端民族主义、民族分离主义、小国寡民的分裂主义等势力日益威胁世界的安全与稳定。我国新疆地区的“东突”分子、地区的分子以及台湾地区的分子等活动日益猖獗；某些西方国家对我国进行“和平演变”的渗透活动日益加剧，这些都在危害我国民族团结、领土完整和尊严。我国当代青少年们生活在和平环境中，未有亲身经历过战乱频仍、国家分裂、领土丧失等社会灾难，其居安思危的意识比较淡薄。他们认为维护民族团结、捍卫领土完整是政府和军队的责任，而对人人有责的认识模糊。当前，迫切需要进一步加强对学生进行统一祖国、防止分裂的爱国主义教育。利用本土文史资源，充分发掘和利用古代、近代和现代维护民族团结、捍卫领土完整的民族英雄、爱国志士的事迹来教育学生，是学生喜闻乐见且行之有效的教育方式和途径。

（三）校本课立足于充分发掘与利用本土文史资源

全国各地有着丰富的爱国主义题材的文史资源，这些爱国志士、革命志士的事迹是开展校本课程的重要文化资源。因此，充分挖掘与利用本土文史资源作为载体，以开展校本课学生自主研究性学习活动作为平台，可以切实有效地对高中生进行励志教育、爱国主义教育。

广西钦州拥有作为“全国一百个中小学生爱国主义教育基地”的刘永福和冯子材的故居，拥有抗日名将蔡廷锴在桂南会战中驻扎灵山县指挥抗击日寇的纪迹。近代出现了打败过帝国主义列强的著名英雄冯子材，出现了援越抗法、在台湾抗日浴血奋战、誓死维护国家领土完整的民族英雄刘永福。抗战期间广西爱国志士和人民英勇抗击日寇，参加过血战昆仑关的战斗等。这些惊天地动鬼神的英雄事迹在本土广泛流传着。“利用本土文史与文化资源开展校本课研究性学习”这一课题，可使学生从中接受励志教育与爱国主义教育，提高学生自己动手、自主学习、自主研究的能力，培养学生团结协作的精神。

目前，以本土文史资源为载体，开展校本课自主研究性学习这方面的研究成果几乎是空白，成熟的经验更是很少见。因此，开展这一课题研究具有必要性和迫切性。

二、校本课自主研究性学习要切合学生年龄特点、要科学而严谨

要使学生养成自主研究性学习的能力和良好习惯，不是一蹴而就的，而是一个渐进的过程，也是一个科学而严谨的进程。根据人们的认识规律和高中生的心理特点，此课题要使学生在自主研究性学习活动中实现认识的两个飞跃，应该采取以下操作步骤。

（一）激发兴趣，使学生发掘本土资源，形成感性认识。引导和组织学生瞻仰文史遗迹，调查、搜集、整理正史资料以及民间流传的文史资料，使学生们对历史名人尤其是爱国志士、英雄人物在本土抗敌、捍卫国家和领土等事迹形成感性认识。

（二）正确引导，使学生自主探究，形成理性认识。开办有关讲座，引导学生查阅历史书、回忆录、地方志，整理有关文史资料，使学生对本土历史名人尤其是爱国志士、英雄人物形成正确的、全面的、立体的理性认识。

（三）引导学生自学研究、质疑发问、升华认识。探究本土爱国志士、英雄人物在全国抗敌卫国斗争中的历史意义，以及其思想动因与现实意义。探究个人与民族、地方与国家之间的密切关系，促使学生从了解家乡升华到热爱家乡，从了解民族与国家历史升华到热爱民族与祖国的新高度。

三、校本课自主研究性学习要采用学生喜闻乐见的方式方法

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语》）学生对学习内容产生了浓厚兴趣，才会学得有劲头，学习效果才会好。校本课自主研究性学习要选择恰当的载体，采用学生喜闻乐见的方式方法，才能取得如期的效果，实现如期的目的。为此，课题组选择在本土流传十分广泛、许多人耳熟能详的刘永福、冯子材、蔡廷锴抗敌卫国的爱国主义题材的文史资料作为自主研究性学习课题研究的载体；并且根据人们的认识规律设计了由感性认识（感知现象）到理性认识（理解实质）的研究步骤。针对高中阶段学生年龄特点和心理特征，他们喜欢表现自己“成熟”、表现自己有能力，初步具备了一定程度的动手能力和社会交际能力，那么开展校本课自主研究性学习，最好的方式就是让学生走向社会、深入群众、实地调查，亲自动手查找、记录、整理文史资料，积极参与社区精神文明建设，自己思考探索而得出结论；从了解本土文史资源升华到热爱家乡，从了解我们伟大民族与祖国升华到热爱伟大的民族和祖国。为此，课题组设计了激发学生参与“校本课自主研究性学习”的方式方法。

1.近代、现代历史课与语文课、专题讲座相结合，发挥学科互补的作用；校团委会、学生会组织学生参观故居，凭吊旧战场等历史遗迹，走访调查群众等，采取协同攻关的方式方法。

2.综合运用调查研究法。在课题组老师指导下，学生走到社会上、深入社区里、走到群众中调查了解，翻阅历史文本、查阅文史资料，亲自整理归纳、研究探讨、得出结论。

四、校本课自主研究性学习要让学生体会到成功的喜悦

（一）实际发掘本土文史资源成为学生自主探究的乐园。课题组引导学生们走向社会、深入社区，瞻仰刘永福、冯子材故居，参观蔡廷锴部在桂南会战中的战场遗迹，调查了解本土抗御外敌入侵、捍卫国家领土的文史资料，开展了解本土历史、弘扬爱国主义精神的社会实践活动，发起了采集本土抗敌卫国故事征文比赛。

学生们采访长辈、邻居，查阅《灵山县志》《钦州志》《蔡廷锴自传》《广西通史》《广东革命斗争回忆录》等文史资料，进一步了解家乡近代历史上在抗敌卫国战场上叱咤风云的刘永福和冯子材等英雄的事迹，抗日名将蔡廷锴率二十六集团军将士抗日战斗的故事，本地爱国志士、人民群众同日本鬼子进行的殊死搏斗的有关故事，写出了700多篇文章。学生们深切地感受到：本土近代英雄人物浴血奋战的动人故事俯拾皆是，他们的爱国主义精神永远值得讴歌，永远值得发扬光大。社会调查活动，促使学生更加热爱自己的家乡、弘扬了爱国主义精神，也使学生增强了自主研究性学习能力以及团结协作精神，达到了课题研究的预期目标。

除此之外，课题组还在全校范围内举办了以参观与瞻仰本土文史遗迹、拍摄本土文史遗迹为主题的摄影作品比赛活动，促使学生们亲自观察、感受、拍摄本土文史遗迹，产生一大批优秀摄影作品。课题组从中选取部分优秀摄影作品在全校展示，对学生们产生很好的影响，收到了很好的教育效果。

（二）引导学生自主进行探究性学习的方式方法。包括开办讲座，查阅历史书、回忆录、地方志，整理文史资料。

学生们搜集本土爱国主义题材的文史资料，记录抗敌卫国英雄们的感人事迹，撰写爱国志士与人民群众为保家卫国而浴血奋战的动人故事，初步掌握了比较分散的、带有个人感情倾向的感性材料。在这些感性认识的基础上，课题组因势利导，在历史课、政治课或主题班会上采取宣讲、讨论、辩论等多种形式，进一步促使学生自主探究本土文史资料，积极地到本校图书馆、县市图书馆和档案馆查阅关于本土英雄人物事迹的历史书、回忆录、地方志；采访本地老人，进一步挖掘群众流传的英雄故事。特别是引导学生通过社会实践获得文史资料的做法，培养了学生社会交际和调查研究等综合实践能力。

除此之外，课题组邀请对本土文化与历史有较深研究的灵山县文联主席给学生作了题目为《蔡廷锴将军在灵山》的报告，引发了学生浓厚的兴趣，进一步激发了学生强烈的求知欲。课题组引导学生充分挖掘本土文史资源，使这些文史资源变成宝贵的教育资源和活教材，促使学生们主动地搜寻、整理本土文史资料，对本土抗敌英雄和爱国志士形成了客观的、完整的、立体的认识，进一步激发学生爱国主义思想，提高了学生进行研究性学习能力。

（三）自学讨论、质疑发问是学生自主探究的重要方法。探究本土爱国志士浴血奋战行动的思想动因，及其在全国抗御外敌、捍卫领土斗争中的历史意义和现实意义。引导学生实现由感性认识到理性认识的飞跃，深刻地认识事物本质，才能切实提高学生自主进行研究性学习能力。为此，课题组举办辩论会，举办论文比赛，使学生交流了体会，加深了认识。

基层护士事迹材料篇（4）

考古队进驻墓地时，面对的已经是非常平整、耕作很久了的田地。不过当地的农民说，这块地里的庄稼就是长势不好，不曾丰收过。后来的考古发掘表明，这里有着太多、太厚的夯土，庄稼的确很难在此生长。

墓地所在区域，已经被规划为西安航天民用产业基地，陕西省考古研究院在例行的前期考古勘探中发现了墓地。2008年8月，开始发掘工作。稍后，该墓地的重要性逐渐显现。通过各方面的共同努力，从2009年5月开始，由基本建设中的考古发掘转为课题研究性质的发掘，由此，基本建设项目让位于历史文物的发掘保护。发掘工作已经进行了3年时间，至今延续。

考古勘探确认的墓地面积达6万多平方米，规模大，规格高，主从分明，序列整齐，时代自西汉中晚期延续至王莽时期。墓地核心区域是一平面略呈方形的墓园，墓园由2座“甲”字形大型墓及6座从葬坑、祠堂建筑基址、道路、排水道以及4条兆沟等构成。墓园周围葬有12座中、小型墓葬，墓园及其葬墓共同构成了家族墓地。

处于核心区域的墓园有着一系列的重要发现，为确认该墓地的属性、墓园的形制布局、营建顺序和墓园墓地关系研究提供了全新资料。另外，出土包括金器、青铜器、鎏金银错金银青铜器、铁器、原始瓷器、陶器、玉器、近1000件彩绘陶甲士俑等在内的3000多件文物。

西汉墓园

墓园处于墓地的核心区域，东西长约195米，南北宽约159米，面积约3万平方米。墓园由甲字形大型墓M8及其6座从葬坑(K1～K6)、中型墓M25(夫人墓)、高规格祠堂建筑(基址)、道路、排水系统，以及4条兆沟等要素构成。墓园的的东侧、北侧、西侧还规则地衬葬有墓园墓主后代子孙的12座墓葬。墓地时代自西汉中晚期延续至王莽时期。

大型甲字形墓葬M8

最为重要的大型甲字形墓葬M8，位于墓园的中心，北向，斜坡墓道，长65米，宽24.5米，深15米。在墓圹内前后分置砖椁木椁两重结构的椁室2座、和土圹木椁结构的耳室3座。墓室开挖和回填规划细密，而且墓室的东、南、西三个壁面均留有整齐划一的“之”字状台阶，当是墓葬构造的高规格与工序复杂的表现之一。墓室建筑、回填过程也留有非常重要的迹象，表明当年埋葬时也有非常复杂的礼仪活动。

大墓M8的前椁室和3个耳室，均出土了数百件非常精美的文物。而主椁室严重被盗，并同时被焚烧，棺椁什物全成了灰烬。不过毕竟是墓葬最重要的部分，依然保存了非常丰富的信息量，有可资窥见复杂椁室筑造结构的遗迹线索，有盗墓劫掠遗留下的较为丰富的随葬信息，就连盗、烧所保留的信息，也具有独特的价值。

位于墓室内的主椁室，构筑工艺复杂、用材用料讲究，是夯土成四壁、壁内砌砖椁、砖椁内置木椁、砖椁与木椁之问填充木炭的形制。在主椁室中部棺的位置，清理出完整的玉璧9枚，最大的直径达28厘米，表明随葬级别非常之高。另外，还清理出不少玉衣残片、管状玉器、金器、铜环、铜泡钉、“五铢”钱币以及陶豆、陶罐等其它随葬品。

位于墓道南部、墓室北部的前椁室，构筑形制如同主椁室，也是夯土四壁、砖椁、木椁以及积炭填充，木椁内置放着着数量不少的车马，其中，原大的驷马一车2辆，四分之一大的车5辆。这些车的车马用具均是青铜、鎏金等材质，质地良好，纹饰精美。车舆、车轮等是木体髹漆，时间过了近两千年，木质部分已近朽，髹漆还在。考古工作者就此采取石膏打包的方式，提取进入实验室以复原该车的形制。这些随葬的车马级别很高，本身也说明了墓主身份高贵。

在发掘清理大墓填土、椁室与耳室的过程中，首次发现了这类大墓的构筑工序过程，以及与丧葬礼仪活动有关的遗迹现象。这是本次考古发掘最为重要的收获之一，它为大型墓葬特别是西汉帝王陵墓的建筑工序研究，提供了最为直接的考古材料。

M8的从葬坑

在M8的东西两侧各置从葬坑3座，共6座，坑宽4～5.5米、深约5米，长6～38米。从葬坑为南北向的长条形，比较规整，皆为开挖土圹构筑，各坑北端设有阶梯式通道。从葬坑土圹内设置有楔结构的木椁室，由垫木、地板、立柱、侧木、棚木、封门等构成，木椁内放置随葬品。椁的北端置封门两道，封门之外(北)即是台阶式通道。

已经发掘的K1、K3、K4、K5、K6等从葬坑，主要出土了陶甲士俑、木甲士俑、木质小型车马及与军旅题材有关的各种金属兵器、其它用器等，而陶质和木质的甲士俑，高约60厘米，至少有2000多件。这些文物多有特殊性质，也为判断墓主提供了重要标尺。

陶甲士俑为彩绘装饰，装木质胳膊，着衣披甲，束巾戴胄，执兵列队，气字轩昂。每件俑一般配置一件兵器(剑或戟或弩)，部分俑配置两件兵器，有些俑还负有箭囊。从武器配置区域看，位于椁室边侧的陶俑大多配置有铁戟，而位于中部的陶俑大多配置弩机。

陶甲士俑皆，头、躯体、腿足等主体部分模制并加以修饰，发髻、生殖器、足趾等部位则以手工捏制，烧成后再装胳膊，施彩绘，着衣戴饰，制作相当细腻。出土时这些甲士俑的胳膊、衣、甲装等都已腐朽成灰，不过俑体依然姿容生动，彩绘鲜亮。

以从葬坑K6、K5为例具体说明发掘收获。从葬坑K6位于大墓M8的东南侧约6米处，共清理、提取约500件着衣式陶甲士俑、20余件木俑、青铜钟3件、青铜钺1件等。陶甲士俑和木甲士俑都是编列整体，倒塌以后依旧呈现出明确的南北成列、东西成行的行列阵式。这些俑佩挂齐全，每人配有一套武器，包括铁质戈、戟、矛、剑、弩等。随着俑在队列中位置的不同，它们武器的配置也相应变化，富规律性，是汉代军队编列编员和武器配置研究方面的极好资料。

木俑区域出有青铜钟、青铜钺、旗帜痕迹、铜印章等等，都与指挥系统相关。还发现11枚有关军队官职的印章，与木俑有着明显的组合关系。它们依照级别排列，职位高的位于队列的前端，职位较高的位置次之，职位低者位列最后。其中职位最高者为龟钮银印“步兵校尉”，秩二千石。文献关于步兵校尉职掌的记载与后来明确的墓主人有着密切的联系。这些信息不仅对于墓葬及其从葬坑的定性，而且对西汉军事史的研究，都有着极重要意义。

从葬坑K5位于M8西南处，室内

主要的随葬品是着衣式陶甲士俑，数量近500件，出土时大体保持原有位置，只是已倾倒成为头南脚北斜向仰卧或侧卧的姿势。室内北部(端)靠近通道的位置出土有青铜钟2件、青铜钺1件、陶器2件以及数枚青铜印章。从葬坑K5还出土有“卫将长史”、“当百将印”等铜印，弥足珍贵。

依据大墓M8及从葬坑的形制结构和出土的大量高级别随葬器物，与西安地区已经发掘的汉代列侯级别大型墓葬较为一致，推测M8可能也是汉代某一位爵位列侯的达官显贵。

夫人墓M25

甲字形墓葬M25，位于M8东南侧约25米处，墓圹平面呈甲字形，砖券墓室，斜坡墓道北向。墓室内设置木椁，被盗严重且遭火烧，出土了一些玉衣残片、玉壁、陶器和车马具等。

该墓的耳室为土洞木椁砖封门结构，其内主要随葬有陶器和四分之一大小的车马器。陶瓷器数量最多，包括灰陶罐、陶壶(原始瓷)、陶(原始瓷)以及体型较小的明器陶罐。据相关研究，这些原始瓷器类的陶壶、陶应出自江浙一带。其中有两件县和壶的肩部刻画有凤鸟的图案，每组图案一般有九只凤鸟，灵动欲飞，勾画颇有寓意。

依据M25在墓园内的位置布局、形制规模，以及墓内出土物反映的墓葬级别和墓主信息，推测这座墓很可能就是M8墓主夫人墓，也就是汉代的一位列侯夫人。

墓园的祠堂基址

基址位于M8正东约80米处。其中的一号建筑基址主体部分应是高台建筑，为面三进五的方形堂室，门道东向，边长19米。现已经清理出较为完整的台基、柱础、门道、回廊、踏步、散水等建筑遗迹，以及筒瓦、瓦当、空心砖、方砖、条砖等高等级建筑材料。清晰的地层关系表明该建筑基址还经过扩建。

依据该基址在墓园中的位置关系，和建筑本身反映的级别，对照有关文献记载，推测其可能就是汉代祠堂的遗留。如此，这为汉代祠堂的形制研究墓地的使用时段以及时代变迁的认识，均提供了直接的考古学证据。

道路、排水系统

目前发现的墓园内道路呈东一西方向，东向接祠堂基址的北端，西向接大墓M8墓道北部。经过发掘的道路长约35米，宽2.5米，残存厚度约0.4米。这条道路规划颇为细密，筑造比较规整，系先开挖基槽，再回填干净的黄土，然后夯击压实，再后修整路面，最后在路面两侧竖立方砖，以保护路面。这条道路两侧竖立的方砖多有图案，图案朝向外侧。依据有关专家的认识，这条道路的建筑模式可能已经达到了皇家辇道的建筑模式。

墓园内还发现有排水道遗迹，排水道位于大墓M8的一号耳室东北处，东一西方向。排水道内设置有陶质管道，系挖槽埋铺。陶质管道似以简形瓦拼接而成，直径约25厘米，做工较为精致，与墓园“长乐未央瓦当”、花纹方砖等发现一起，反映了墓园的特殊地位。

兆沟及其存在意义

以M8、M25以及祠堂基址为核心的遗迹群，四周设置有兆沟，就此标志成为墓园，墓园四周的这些兆沟没有相互连接，深约2～3米，长宽则各不相同。南兆沟长约70米，宽达20米；北兆沟亦长70余米；东、西兆沟则分别长20余米。

尽管四周的兆沟不相连接，但是兆沟的组合却明确显示墓园茔地界域的存在。兆沟的存在还表明，该茔地的兆沟区域内确切是由某一个特定的人员所属。

葬墓的时空变迁

墓园的东侧、北侧、西侧共有汉代至新莽时期墓葬12座，这些墓葬后来被确认为大墓M8墓主的后代子孙之墓，是为M8的的葬墓。在墓园的东侧有9座，墓道均朝向西，规模大小有别，基本是两两一组，顺次排列，每组应该就是夫妻异穴合葬的模式。墓园北侧有柑葬墓2座，墓道南向，规模大小也呈现变化，应为夫妻异穴合葬。墓园西侧有葬墓1座，墓道东向，是夫妻同穴合葬。这些葬墓在方向布局上有着共同的特征，它们的墓道均朝向主墓。根据墓葬形制和出土陶器、钱币等器物判断，该墓地从西汉中期一直延续到王莽新朝，且布局完整，有明确的向心特征，对汉代家族墓地丧葬制度等方面的研究，有着特殊的认识价值。

墓园东侧的9座葬墓，已发掘了8座。其中M1、M5为砖券洞室墓，M3为甲字形积沙墓，M4为甲字形积沙积石积炭墓，M6、M7则为土洞室墓。各座墓葬皆严重被盗，所幸墓葬形制还都完整，耳室大都出土有重要器物。以M4和M1为例简要说明：

M4，斜坡墓道西向，墓室居东，总长约36米。为积沙积石积炭墓，墓圹呈甲字形，墓道、墓室壁面均留3层台阶，以防壁面垮塌。墓室与墓道交接处有木结构封门，将墓葬分成墓室和带有耳室的墓道两个单元。该墓出土随葬器物共172件(套)。

墓室平面呈长方形，开口南北宽12米，东西长16米，深12.7米。棺(朽化的痕迹)置于木椁中部，木椁之外又有砖椁，木椁室之外的六面均堆积木炭。砖椁室之外的六面均填有沙、石，沙、石逐层设置，厚约6.3米，沙、石堆积将砖砌椁室包围在中间，以能够最大可能的起到防盗作用。尽管如此，椁室还是屡屡被盗。

墓道南、北壁在靠近墓室的位置各设有土洞状耳室一座，室内为木椁结构，置放随葬器物，均为土坯封门。北耳室放置有陶罐、釉陶罐、原始瓷罐、陶壶、车、马、伞等；南耳室放置有木箱、铁釜、陶钵、一些鎏金器物，以及百数件铁质明器构件。

该墓是西汉中晚期典型的积沙积石积炭墓，依据形制结构与规模以及出土器物等因素推测，可能是该家族某一代列侯的墓葬，在该家族墓地中具有较为重要的地位。

M1，为斜坡道砖券洞室墓，没有被盗或者塌陷，时代为西汉中晚期，级别较高，是该墓地唯一保存完好的墓葬。从墓地布局和墓葬形制等方面推测，可能属于列侯夫人级别。

该墓的墓道西向，墓室在墓道东端，深约10米。砖券墓室、耳室各一座，耳室建于墓道北壁，完整保存着11件编织盛器及器内的各类“食品”，另有1件大型彩绘漆木箱器，均是北方地区少见的遗物。墓室内随葬有大量彩绘漆器、铜座漆器和以金银为箍饰的漆器，棺椁已经腐朽坍塌，唯痕迹还在。

该墓保存完好，实属难得，鉴于此，在清理过程中，我们采取了多种方式的科技保护措施，以最大限度地获取文物所携带的文化信息，并且最大限度地保存脆弱文物以及相关迹象，取得了很好的效果。同时，探索了考古工作与现场文物保护工作全方位、及时参与的工作模式。

发掘期间，对M1室内的气体抽取以了解遗物保存环境，使用小孔内窥探测，为封门打开后第一时间实施文物保护的预案制定提供信息，另外，妥善及时地将耳室内大型彩绘漆箱提取进实验室实施有效保护，对编织盛器也进行了现场加固措施。值得重视的是，在墓道内设置了密闭舱，稳定了墓室、耳室内环境的温度与湿度，既扩展了现场文物保护的工作空间，又利于文物持续性、

长时间的现场保护工作实施，也便于现场采取文物保护措施，力图全面保存、有效提取文物的遗存信息。

目前，墓室、耳室的考古清理与保护保护工作还在持续进行。

墓园主人的推定及墓地属性

墓园内的两座重要遗迹单位为M8、M25，墓葬本身的形制及其出土陶器和五铢钱币的形制，都具有较为明显的西汉中期时代特征，说明该墓的时代应为西汉中期，墓园的时代也应属西汉中期。

在M8的从葬坑K4中，发现了一枚大型篆书“张”字青铜印，印面长7厘米、宽4厘米，有捉。该枚印章的出现表明，从葬坑为“张”氏所属，同时标示M8的主人应为“张”姓，该墓园即为张氏墓园。

同时，在M8的一号耳室出土“卫将长史”封泥20多枚，而且仅为此一类封泥，表明了大墓墓主可能是“卫将长史”的长官，即“卫将军”。而在西汉一朝，担任过卫将军的张姓人士，文献记载唯张安世一人。

同时，文献对张安世的死葬有记，他的葬地也正好在“杜”东区域这一带。现揭示出的如此高规格的墓园、大型高等级漆绘车辆、高等级从葬甲士俑、高规格祠堂建筑和许多高规格的随葬重器，也都与文献所记载的张安世死后御赐茔地，御送“轻车介士”(介士也即甲士)以及将作“起冢祠堂”等内容一一相合。由此，文献与发掘资料双重印证了大墓M8墓主应即张安世，该墓园即是西汉宣帝赐予他的重臣张安世的墓园。

在西汉一朝，张安世的影响仅次于霍光，在宣帝朝“麒麟阁十一功臣榜”上，“卫将军富平侯张安世”位居第二。霍光死后，张安世以大司马卫将军并领尚书事而位极人臣。张安世一门三侯，他的家族也以八代高官大宦又未失封侯之位，为史家所称奇，认为“自昭帝封安世，至吉，传国八世，经历篡乱，二百年间未尝谴黜，封者莫与为此”。

考古发掘揭示的大型墓园及周围十多座大中型葬墓所反映的家族墓地的基本情况，与张安世及其家族的消长和所处时代的变化也较为吻合。结合以上考古与文献的双重材料，基本可以确定大型墓园就是西汉中期的著名富平侯张安世的墓园，这处时代从西汉中期延续至王莽时期的家族墓地，也就是张安世及其数代子孙墓葬所形成的家族墓地。

凤栖原墓地目前已出土各种器物3000多件，有金器、鎏金银错金银器、青铜器、铁器、原始瓷器、陶器以及漆、木、革、衣等有机物类杂器饰物留下的遗迹等等。

M8的主室出土了玉璧和五铢钱币等一些数量不多但研究价值颇高的劫后余物。前椁室出土了两辆原大彩绘车辆，有较多鎏、错金银的铜车马器，同时清理出了非常漂亮的彩漆车轮和伞盖等遗迹；M8耳室出土了许多原始瓷、彩绘陶或釉陶的壶、罐等，其中有些釉陶壶、罐上还饰有彩绘。从葬坑已出土陶甲士俑1000多件，陶、木甲士俑大多所配备的佩刀、剑、戟、戈、矛、镞、弩机等铁兵器，还有青铜滴漏、青铜钟、青铜钺、铜印章和成套铜量器、衡器等等。而且，许多器物与迹象有明显的配套或组合关系。

祠堂建筑基址还出土了大量建筑材料，有方砖、条砖、空心砖、筒瓦、板瓦、瓦当等，还出土有“长乐未央”文字瓦当和回纹砖。柑葬墓也出土了数量较多、类型丰富的陶器、原始瓷器、釉陶器、以及玉器、钱币、车马器、铁质炊器等随葬品数百件。特别是，M1出土的一系列保存完好、组合完整的遗迹遗物，在北方地区尤其少见。

位于凤栖原西汉家族墓地核心区域的墓园，应该是皇帝给张安世“御赐”的墓园，也是“将作”营建的杰作，考古过程中揭示出系统完备和筑造精细的墓园，正是这种可以视作“皇家工程”墓园的物证和写照。该墓园不仅有大墓、从葬坑、夫人墓、祠堂等核心内容，而且还有兆沟、道路和排水等完备的辅助系统，在王侯级别墓园的考古发现中，这是极少见的。

大墓M8的营建，则是体现“将作”工程设计严谨、作业精到、技术高超的代表作。墓室出土的珍贵随葬品，为确定墓主身份提供了进一步的佐证，也为礼制研究和相关器物研究提供了确切的材料。大墓M8的从葬坑军旅内容非常丰富，俨然汉代军队编列的写实，丰富准确直观的军事史资料是罕见的，相信会带来军事史研究的突破。

通过多年来的发掘研究，已基本确认了凤栖原墓地、墓园的属性，清楚了它的基本范围、布局、形制以及墓园墓地之间复杂的前后关系。风栖原汉墓群应该是一处以M8所在的墓园为核心的家族墓地。从时空延续角度讲，它也是在早期张安世墓园的基础上，逐代向周边延续扩大的家族墓。这一由墓园到家族墓地的变化特征明显，葬墓时代越早，规模越大，时代渐晚，规模渐小，时代最晚，规模最小，时代从公元前62年开始直到王莽新朝。某种意义上这一情况可以看作是张安世家族消长变化的标尺，看作此一时期社会政治文化变化的特殊标记。

基层护士事迹材料篇（5）

一、评选条件

1、年龄为18周岁至40周岁（事迹特别突出者可放宽至45周岁）的秦都区籍青年，在秦都区连续工作2年以上的外埠人士、外籍人士或为秦都经济社会发展做出突出贡献的在外地或国外工作的秦都区籍青年。

2、拥护党的基本路线和各项方针政策，遵纪守法，弘扬新风，敬业爱岗，在推动区域三个文明建设中做出了积极贡献，是广大青年学习的楷模。

3、在全区城市经济发展、项目建设、招商引资、社会主义新农村建设、和谐社区、平安秦都创建、企业改革、科学研发及其他社会事业中做出积极贡献，是广大青年建功成才的典范。

4、参选人须提供个人职称、职务及各项荣誉证书的复印件，对所有提供复印件的证书或证件的原始证明，推报单位要严格进行审查、核对并加盖公章。

5、历届评选中曾获得“秦都区十大杰出青年”称号的，不再参加本次评选。

二、评选办法与步骤

1、推报人选（即日—2008年3月26日）

面向社会广泛开展推荐参选人员工作，具体产生渠道有四种：

（1）全区团组织和青联组织负责自下而上推荐参选人；

（2）有关部门和社会团体向组委会推荐参选人；

（3）组委会在广泛收集线索的基础上协商，并征求当事人单位意见，征选部分知名人士为参选人；

（4）自荐或他人推荐。

2、对推报人选进行考核（2008年3月26日—4月10日）

秦都区第五届“十大杰出青年”评选活动由中共秦都区委组织部、宣传部，共青团秦都区委，秦都区人事和劳动社会保障局、秦都区青年联合会联合主办并组成评委会，评委会办公室设在团区委。评委会办公室对所有推报人选的材料进行审核，将符合推报要求的人选提交评委会，推报材料不齐全或不符合要求的人选，将被取消参选资格。由评委会办公室派考核组到人选所在单位及相关部门，对人选进行全面考察，并将考察结果上报评委会。在考察中，发现申报材料与实际不符或存在其他问题的人选，评委会将取消其候选人资格。

3、确定正式候选人（2008年4月12日）

评委会根据人选的考察结果，并考虑人选的界别、行业分布等因素，确定20名“秦都区十大杰出青年”候选人。

4、社会公示及公众投票（2008年4月15—22日）

通过新闻媒体将20名正式候选人及其事迹向社会公示，并通过选票、报刊、网络等形式进行社会公众投票，投票结果占评定总分的80%，具体投票方式和办法另行公布。

5、评审委员会投票（2008年4月25日）

活动组委会确定评审委员会成员，并对正式候选人进行记名投票，投票结果占评定总分的20%。总分列前10名的候选人，当选为“秦都区十大杰出青年”。

6、总结表彰（2008年4月28日）

召开表彰大会，对秦都区第五届“十大杰出青年”获得者进行表彰。

三、相关要求

1、各镇办、相关单位要高度重视，加强对评选活动的组织领导，要指派专人负责此项工作，充分宣传活动的重要意义，使广大青年积极踊跃参与到活动中来。

2、各镇办、相关单位在确定推报人选时，应与本单位已经开展的各类评优活动结合起来，特别要着重考虑工作在基层和活跃在改革开放第一线的人选。

基层护士事迹材料篇（6）

护理记录是对住院患者全过程进行真实、客观、准确、及时、完整的记录；它不仅反映护理技术水平、基础理论知识水平、实际工作能力，而且也是医师观察诊疗效果和调整治疗方案的重要依据，同时新的《医疗事故处理条例》[1]明确规定，护理记录是病历的重要组成部分，并以客观资料作为法律文件，为护患双方提供法律保护及举证依据。所以规范护理记录的书写，提高护理记录书写内涵，加强自我防护意识，是护理人员必须要重视的问题。笔者自2012年12月- 2013年11月对本院1000份入院和出院病历进行整理分析，发现存在问题的护理病历有308份，现就其存在问题分析报道如下。

1 存在的问题及原因分析

1. 1 护理记录不严谨，字迹涂改不清，不及时、不准确

护理记录书写要求严谨，而在抽查的病例中发现眉栏填写不全、字迹涂改不清、错字、无标点符号、字迹潦草、格式欠规范等现象占68.5%（211/308），影响护理记录的客观性、真实性，在医疗事件有纠纷时，存在举证不力的缺陷，主要是由于护理人员工作不认真，责任心不强，缺乏自我保护意识造成的。护理记录不及时、不准确占25.3%（78/308），患者住院期间的护理记录应根据护理级别进行病情观察和记录，只有及时、准确并按规定的时间书写护理记录，才能保证护理记录书的真实性和客观性。由于医护人员沟通不到位，医生开具医嘱的时间和护士执行的时间不符，护理人员工作繁忙，造成记录不及时，不准确，不及时，。

1. 2 将护理记录与交班报告相混淆

护理记录与交班报告两者间虽然关系密切，相辅相成，但是两者存在诸多不同因素，其书写顺序、内容、方法、侧重点均不相同，护理记录应记录患者某一时间段的病情变化、所实施的护理情况及护理后的效果，而非本班护士需要嘱下一班护士需要完成或观察的情况[2]。而在所检查的护理记录中出现请各班继续观察病情变化等内容占32.5%（98/308），与交班报告基本相同。主要原因为护士将护理记录与交班报告概念相混淆。

1. 3 护理记录

随着社会的进步和发展，人们的法律意识逐渐增强，医疗争议越来越多。但是有的护士法律意识仍然淡薄，自我保护意识不强，在抽查的病历中仍有护理记录的情况1.9%（6/308），如当上一班的护士漏写记录或漏签名时，让下一班护士代填写，或者直接找他人护理记录。因人不了解患者情况，不能及时发现问题，影响了护理记录的真实性，其主要原因是未充分认识护理记录作为法律材料的重要性。

2 对策

2. 1 加强护理人员法律观念，提高法律意识

加强法制教育，增强护理人员法制观念，提高法律意识。随着社会的进步和发展，在利益的驱使下，医疗争议越来越多，护理人员要充分认识到即使在护理患者的过程中即使没有失误，但由于护理记录的缺陷，也会使医务人员在医疗纠纷中承担本不该承担的法律责任；也要充分认识到护理记录在医疗纠纷举证中的重要作用；更要充分理解在法制日益健全的今天，医务人员不仅要有高尚的职业道德情操，还必须具备依法行医的综合素质。 因此，护理人员要认真学习《医疗事故处理条例》及护理行为的主体资格、护患双方的民事权力和民事义务、护理行为应遵循的基本原则、监护人的顺序和责任等相关法律知识，明确自己在新的医疗环境下所处的位置，从法律的角度来审视护理记录的严谨性和重要性，认真地书写各种护理文件，从而避免承担不必要的法律责任[3]。

2. 2 加强护理记录书写规范的学习

加强护理记录书写规范的学习，提高护士护理记录的书写能力。医院应定期组织学习并掌握护理文书的书写方法、书写规范和要求。要求每个护士熟悉并掌握护理病历书写规范及细则，同时结合实际存在的缺陷进行分析，科室内相互讨论，提出改进方法。做到“书写规范，字迹清楚，术语准确，内容真实客观，严禁涂改伪造”。还要经常进行护理记录中相关法律问题知识讲座，提高护理人员对规范护理记录书写重要性的认识，从而提高护士护理记录的质量。

2. 3 加大护理病历质量环节管理力度

护理记录是护理人员对病人病情观察和实施护理的原始文字记载，是重要的法律文书。因此，护理人员要强化质量意识，在质量控制上实行层层把关，从基层抓起。首先责任护士经常对自己的分管病历进行自查、自我完善，其次护士长每天要抽查本科室的护理记录并进行指导，护理部每季度组织质控护士长对全院各科室护理记录进行检查，并设有专职质控护士长对入院和出院病历进行抽查，对存在的问题进行统计分析和反馈，并要求及时整改直至规范，以减少书写问题，从而确保护理记录书写质量。

参考文献

[1] 卫生部医政司.《医疗事故处理条例》及配套文件汇编[M].北京： 中国法制出版社， 2002. 1.

[2] 张继平等. 护理记录书写中存在的问题分析与对策[J]. 护理学杂志，2005，20（3）：69-70.

基层护士事迹材料篇（7）

首先，我园整理出一套完整的陵园英语讲解词，之后，选拔出一批英语基础较好的讲解员，进行集中培训、练习。经过一段时间的努力，英语讲解的培训工作初显成效。近几年来，我们成功接待了加拿大前总督伍冰枝夫妇，白求恩大夫的侄孙、加拿大白求恩纪念馆馆长斯考特・戴维森和加拿大温哥华市市长格雷戈尔・白求恩・罗品信等重大外宾团体。

针对青少年成长的各个重要时期，我园还开展了一些积极向上的教育活动。如新党员、新团员的入党、入团宣誓仪式，大中专院校新生入学、毕业生分配教育，部队新兵入伍、老兵退伍教育，各级团组织的“18岁成人仪式”等都在我园进行。使园基地成为他们获益匪浅的“第二课堂”和素质教育的重要载体。

1998年，我们成立了文艺宣讲小分队，将白求恩、柯棣华、马本斋等烈士事迹编成话剧、快板、歌舞等艺术形式，深入基层演出，受教育群众达10万余人次，受到了观众的好评，取得了社会效益，增强了教育基地的辐射力，扩大了影响。2002年，我园和河北科技大学机电学院共同举办了“喜迎十六大、永远跟党走”晚会，其中关于白求恩事迹的演讲得到在座师生的好评，随后，学校专门组织师生来园参观，深入了解白求恩事迹。

近年来，我们还开展了“送白求恩精神进校园”活动，选出优秀讲解员先后到河北省警察学校、河北省医学临床学院和白求恩高等专科学校，作白求恩事迹专题报告，与学生面对面地座谈。我们制作了书籍，其中有《浩气长存》（1-3）《回忆宁都起义》《可爱的河北》《河北省革命烈士英明录》《河北中共党史人物传》（1-2）《华北英烈传》《中国抗日阵亡将士传》《回忆杨秀峰》《四二九反扫荡纪实》《烈士陵园管理研究》《巧计斗敌顽》《河北革命将领传》（1-4）《冀南革命斗争史大事记》《中华英烈大辞典》《中华英烈碑文选》《冀南革命斗争史》“河北省爱国主义教育基地资料丛书”。

基层护士事迹材料篇（8）

我们平时注意收集国家大事，对应课本的知识点引入课堂，使之与教学内容相结合，赋予教材以新鲜的血液和强大的生命力，使教材知识变得更加鲜活，形成极强的感召力和说服力，有利于学生政治观点的理解、掌握和正确思想观念的形成，提高课堂效果。

2008年，中国发生了令世界瞩目的几件大事，印证了中国的实力，展示了我们伟大的民族精神，而且这些事件深入人心、众所周知。于是，在学习《弘扬和培育民族精神》一课时，我通过视频首先展示了2008年的南方雪灾、汶川地震、北京奥运、“神七”升天等一系列事件，之后设问：你知道这些大事吗？对你有什么感触？学生们在强烈的视觉冲击下，从内心身处激发了强烈的爱国热情，感悟我们民族团结统一、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，而伟大的民族精神始终是我们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

二、搜集利用耳熟能详的乡土资料

家乡对家乡纯真质朴的情感极易调动和被点燃，和家乡及家乡人有关的事件对他们有强大的吸引力。他们关注着家乡的变化，家乡人的高尚情操和动人事迹时时是他们为人做事的楷模，将一些家乡人的事迹和教材结合起来，会起到意想不到的教学效果。

在学习《公民的义务》时，我通过多媒体展示了王文彬忠诚守护烈士墓地的感人事迹。85岁高龄的王文彬是昌黎县汪上村一位普通农民，在63年的漫长岁月里，王文彬像珍视自己的生命一样守护着村东头的22座烈士墓。在他的带动和感召下，每年的清明节，周边的村民和学生都要到烈士墓祭扫、宣誓。2011年，王文彬老人荣获河北省“诚实守信道德模范”称号，并被推荐为 “全国道德模范”候选人。人民日报、光明日报、新华社等重点主流媒体纷纷转载、刊发王文彬的先进事迹。对此学生们的内心受到极大的触动，他们心中更加强化了：履行道德义务，每个人责无旁贷，我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的义务。这样不仅是强化了知识，更从思想深处触动每一个学生的灵魂，对学生的思想教育、对学生良好品德的培养起到了极大的作用。

2012年2月3日，中央电视台“感动中国”2011年度人物评选揭晓。在这个被誉为“中国人年度精神史诗”的评选活动举办10年以来，获奖者中首次出现一位在职高级领导干部的名字——公安部副部长、纪委书记、督察长刘金国。这位叫刘金国的共和国高级警官，就是在昌黎这块热土上，从一位农村青年成长为副部级官员。他一身正气、两袖清风，始终保持质朴本色，坚守廉洁底线，对党的事业无限忠诚。他的事迹在昌黎这块土地上可以说是家喻户晓。在学习《责任与角色同在》时，我截取了2011感动中国颁奖典礼的视频材料，展示了刘金国同志在一些重大事件面前的身影：2008年汶川特大地震救援中，他亲临救灾第一线；2010年大连新港输油管线爆炸火灾事故现场，他临危不惧、果敢指挥；2011年公安部门的“亮剑行动”、“清网行动”，由他直接组织指挥……通过这些活生生的事例，引导学生理解，在社会生活中每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任，自己选择的和不自愿选择的责任都要担在肩头，全心投入。在这节课的小组讨论中，大家都表示，在今后的生活中要努力扮演好每一个角色，无怨无悔地承担责任，对自己、对他人、对社会负责。

基层护士事迹材料篇（9）

一、评选范围

本单位已经取得护士执业证书并且经护士执业注册，在岗且连续从事临床护理服务或护理管理工作一年以上的护理人员，尤其是在开展“优质护理服务示范工程”活动中涌现的先进护士及护士长。

二、评选条件

（一）“优秀护士”评选条件

1.热爱护理事业，具有良好的职业操守，爱岗敬业、工作积极主动坚持在临床一线， 具有开拓进取、勇于奉献的精神。与时俱进，能正确理解认识“优质护理服务示范工程”活动重要性，并能积极投身到这项活动中，促进护理模式改革、转型和发展。

2.刻苦钻研护理业务，有扎实的护理理论知识和过硬的护理技术，能解决所在科室疑难和复杂的护理问题，业绩突出。在护理岗位上，近1年无发生护理缺陷、差错、事故，无病人投诉。

3.坚持以人为本、以病人为中心的服务理念，关心体贴病人，具有良好的沟通能力，服务态度好，工作耐心细致，经常受到患者赞扬和好评。

4. 各病区参与评选的护士在临床第一线工作至少满1年，年度考核结果为优秀、称职，全勤。

5、近1-2年发表护理论文，在同等条件下优先。

（二）“优秀护士长”评选条件

1．热爱护理事业，爱岗敬业、无私奉献。有较高的政治、业务素质和组织管理能力。

2．以身作则，严于律己，作风正派，群众威望高，具备护理学科带头人的基本素质和条件。

3．认真学习贯彻卫生法律法规，在建立新的病房护理管理模式，临床护士分层级管理，护理人力资源管理，专业人才培养和专科护士使用等各项工作中取得突出成绩。

4．对科内护理人员科学分工、合理安排，能充分调动全科人员的积极性，科室凝聚力强，医、护、患关系和谐。

5．科内特护、一级护理、危重病人护理、基础护理考核率≥90%以上。年内无护理并发症及严重护理差错发生。

6．业务知识丰富，护理技术熟练，能对本科室业务进行指导。本科护理人员参加护理部组织的理论，护理操作考试平均成绩分别达到80分、90分以上。

7．科内全年无因护理违纪受处罚，病人对护理工作和服务态度的满意率大于90%，零投诉。

8、近1-2年发表过护理论文者，在同等条件下优先。

三、评选名额

各科按目前护理人员总数的20%以内进行评选，分组进行。分组情况如下：

第一组：产科、产房第二组：妇科

第三组：手术室第四组：儿科

第五组：护理部、供应室、儿保科、客服中心

第六组：管理组

四、评选程序及要求

采取自下而上、逐级推荐、认真审核、严格评选、公开公示的方式进行，坚持评选条件，工作业绩突出，确实具有榜样作用。实事求是，严格把关，保证质量。不符合优秀条件者可以空缺、不能为了名额勉强上报。，充分发扬民主，确保评选工作公开、公平、公正，真正发现、总结和表彰一批在护理工作岗位上涌现出来的优秀代表和典型人物。

（一）、“优秀护士”

1、科室评选（50分，其中科主任护士长评价20分，护士评价30分）：所在科室公开评选符合条件的护理人员，科主任、护士长组织，全体护士参加。各级护士长不参加病区“优秀护士”评选，参加管理组的评选。病区将初选结果、于5月 6 日上报护理部。

2、护理部初审（40分）：护理部组织有关人员对经科室评选出的人员进行初步审核。

3.医院审批（10分）：由院领导对护理部初审后上报的人员选进行审批后，评选出的“优秀护士”填写《先进事迹材料上报表》并于5月9号上报护理部。

（二）优秀护士长

1、护理部评选（50分）：护理部组织、各科护士长参与。

2、护理部初审（40分）

基层护士事迹材料篇（10）

记得20多年前，我院苏创文护士刚从部队退伍回来，当时一个偶然的机会，他和一个朋友参观当时的凤溪医院（即现在的我院），刚好看见一个精神病人病情发作，需要很多医护人员协助才能制止，他当时很同情那精神病人，并受那些医护人员的行为深深感动。他从那时开始就立志做一个精神科医护人员，去更好的去帮助那些精神病人。此后，虽然他有很多的机会去找一份好工作，但他都拒绝了，并排除家人的阻拦，顶着各方面的压力和别人的嘲笑，经过重重困难，终于在凤溪医院做了一位精神科护士。