学风建设发言稿篇（1）

会计系学风建设总结发言，我觉得陈亚鹏老师更有资格来谈，因为整个活动是她提出，并为此付出很多心血。还有学生会、团总支、各班班委以及所有参与同学也都付出很多。

让我来总结，那我就简要说说，不对的地方，敬请大家多批评指正。

大家都清楚上周国家开个一个很重要的会议——十八届五中全会，可能大家关注只是"二孩"政策。但我个人觉得更为重要的是这个会议提出了国家新的发展理念。在场同学不少马上要参加党校考试，有人知道这"五个新的发展理念"是什么吗？说不定会考到哦。这五个理念就是：创新理念、协调理念、绿色理念、开放理念、共享理念。

那我就套用这"五个发展理念"来谈谈我们这次学风建设的个人看法。

一、创新理念

学风建设每个学校每个院系都在做的事情，这次也是响应学工部学风建设开展的活动。但怎么去做？会计系举办首届学风建设活动本身，首届就是一个很好的创新。大家知道我们会计拿到了学工部评的两个大奖：院系优秀学风促进奖，诚信考试奖。学风建设活动起到很好的作用：我们的"无手机课堂"得到校内外关注，《海峡导报》多次报道。现在很多院系都在学我们做"无手机课堂".

我们马上要启动第二届学风建设活动。那么怎么去创新？如何创新？首先创新要知旧，14级班级已经开展一年了，你们要进行总结反思，发现原有活动中的不足，开展中存在什么困难，然后今年进行改进，做的更好去，或许明年的奖项就属于你们了，这就是创新。15级新生班级，你们要去了解去年无手机课堂、学霸宿舍、学霸效应怎么开展的。然后自己想出更好的开展方法，往前走。

二、协调理念：

这个活动是会计系团总支、学生会一起办的活动，而且举办的主体是大一、大二所有的班级，活动还有很多小项目有到很多内容。因此协调特别重要。班委是活动执行者，你们要协调老师，因为涉及到无手机课堂；要协调团总支与学生会，他们是活动监督者，"学霸带你飞"活动要协调班级成绩好的同学和不好的同学，"学霸宿舍"又涉及到同学们宿舍环境。

这是外部的协调，同时还有内部协调学习方面（如领导前梯活动）、身体方面（环校跑活动）、工作方面（和乐班级）等等。

所以我们的学风建设活动内容有必选项目、可选项目、加分项目、还有扣分项目。各个班级要根据自己班级的实际做好协调工作。选择最适合自己班级的活动项目来开展。

三、绿色理念：

绿色理念和我们的学风建设活动好像关系不大，但我觉得换一种理解，把绿色理念理解为环保、公益。嘉庚学院网站每年都会进行一次盘点，其中盘点2014之言"语"中谈公益里面有这样一句话：做好自己，本身就是一种微公益。这话我说的，不小心被盘点进去。一些请假，旷课去做支教等什么公益活动，我从来不赞成，我们首先要把自己做好。把自己的学习、工作、生活安排好。特别是一些学生干部，千万不要因为工作忙把成绩拉下。

四、开放理念

大家可以看一下，这学期很多院系都学会计系做无手机课堂。其实很多别的学院系学风建设也做了很多很好的活动。希望大家也可以去了解、学学别的院系更好的做法。比如晨读队（其实晨读很多同学是我们会计系学生）、下馆子活动（去图书馆次数）等等。当然通过我们前面评比宣讲，也可以学系内别的班级更好的做法。我一直记住刚开始工作，领导对我说的一句话：放低自己、欣赏别人。

五、共享理念：

学风建设发言稿篇（2）

xx区教育局专门制定了《xx区教育系统行风建设行风工作实施方案》，我校校长办公会议认真学习了文件的精神，专门研究部署民主行风评议工作，成立了实验小学行风评议领导小组，制定了学校行风建设行风工作方案。

第二项：一、学习《xx区教育系统行风工作实施方案》的有关内容

（一）指导思想

以党的十六大精神和“三个代表重要思想为指导，结合开展保持共产党员先进性教育活动，坚持“标本兼治、纠建并举的方针和“谁主管谁负责的原则，紧紧围绕社会反映强烈的热点问题，以评促改，以评促建，评建结合，重在建设。把民主评议与创建文明行业活动结合起来，着力解决教育系统存在的突出的不正之风，探索并建立教育系统行风建设纠、评、建相互促进的长效工作机制。

（二）、我校民主行风评议工作安排

1、要认真学习研究，领会活动的精神实质，希望在活动过程中注意学习和提高认识。

2、了解民众对我校行风的意见和建议，召集部分家长来校评议行风工作。

第三项：家长代表发言：

某家长说：教育需要社会的支撑，需要全社会的参与和支持，更需要家校的同向合力，同频共振。实验小学长期以来着力于构建家庭、学校、社会三位一体的德育工作模式，建立家庭教育的管理网络，加强对家庭教育工作的指导，搭建了家校互动的平台。让教师走进每一位学生的家庭，让家长走进学校，走进教室，学校、教师和家长进行面对面、心贴心地交流，形式多样，我们对这样的教育很满意。

某家长：实验小学在我们xx区教育算是“龙头”学校以实现“办人民满意的教育”为宗旨，充分发挥社会监督、群众监督的作用，一直以来开展“廉政文化进校园”活动，树立教育的良好形象。学校利用多种形式开展的廉政教育，使全体师生从根本上了解“敬廉崇洁”的文化建设，并通过“小手牵大手”活动，让清廉之风吹遍学校的每一个角落和家长的心声。我们对这样的学校很满意。

某家长：我认为我们的教师能为人师表，语言规范健康，文明礼貌，作风正派，注重身教。也能经常与家长联系，而且态度热情大方教师中无体罚或变相体罚现象。教师能做到廉洁从教。对待工作认真细致。作为家长我们尤为欣慰。越实验小学继续努力办人民满意学校！

第四项：填写调查问卷

为了认真做好这次评议工作，促进学校教育行风建设，切实解决好家长关注的教育热点问题，优化教育发展环境，推进教育事业健康发展，努力办好家长满意的教育，恳请家长围绕评议内容如实填写，并提出宝贵意见和建议，以便整改、纠正。

第五项：总结

建设良好行业新风，创造一流的业绩，才能赢得社会的认可，才能赢得家长的好评。我们始终把建设行风新风摆在突出的位置，着力抓好以下几项工作。

一是推行公开工作，规范收费行为，推进依法治教进程。在校务公开方面，着力做好“三抓”：抓规范化建设；抓公开内容，解决“真公开”问题；抓公开范围。同时加强检查监督，校务公开工作进一步走上了制度化、规范化轨道。

学风建设发言稿篇（3）

当今世界已经进入信息化时代，进入“知识经济”时代。在知识经济时代，全球经济的竞争，实质上是高科技的竞争，是知识的竞争，但归根到底还是人才的竞争。拥有大量持续创新能力和高素质人才资源，将是一个国家综合国力强大的象征。祖国的发展急需复合型人才，社会需要复合型人才，把自己培养成有用人才是我们大学生活的根本任务。

十年寒窗苦读，我们已经是大学生，只要我们是学生，学习总是学生的天职，学生以学为主，学习是成才的前提保证。要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得非常重要。经过两年多的大学学习，我个人认为优良的学风主要体现在以下几个方面：

第一，我们应该“学会学习”。同学们不能只是呆板地吸收知识，单一地操练习题，被动地接受灌输，而是应该有意识地培养自己的思维能力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺。对所学的知识能质疑，对所学的内容能总结，对所学的方法能反思，对未知的领域能探索。学会学习也是未来竞争社会要求每个人必须拥有的一项基本能力，这项能力的强弱将决定着我们能否在未来的社会生存、立足和发展，能否为个人增值，为社会贡献。目前我院事业发展蒸蒸日上，各级领导和老师十分重视学风建设，倡导学生主动学习，提倡同学们全面、和谐发展。每一位同学都要好好把握学院提供给我们的学习成长环境，充分发挥学习的能动性，主动地追求自我学习能力的完善和提高。

第二，我们应该“学会做事”。同学们在大学期间不仅要注重培养自己的学习能力，还要重视自身其他能力的锻练。不论做什么事，同学们都不能一个人埋头苦干，闭门造车，而是应该有意识地培养和提高自己的合作意识，要注重与他人交往协作，互相帮助、共同努力、共同进步；同学们也不能“两耳不闻窗外事”，而是应该有计划地锻炼自己的社会能力，多与社会接触，多关心社会和时代的发展，这个社会不再欢迎“高分低能”的人，而是偏爱能将知识转化为能力的人才。大学生活里，学院为我们不断搭建锻炼各种能力的舞台，提供个性发挥的空间和机会，我们应该用自己的才智来展示我们当代大学生的风采。

第三，我们应该学会做人。大学时代，我们就是要使个人素质日臻完善，自我人格健全发展。作为一名大学生，我们的人格日趋独立、成熟，这就意味我们要学会开始承担各种各样的责任。要学会对社会负责，对家庭负责，更要对自我负责！

信息经济时代的到来，打破了传统的教育模式。“文明人”或者称之为“文化人”的内涵在不断变化，具体地讲就是不仅要学好国文、外语、法律，政治，经济，管理，而且还要学好专业课程，还需要有几块步如社会的敲门砖，即英语四六级证书、计算机等级证书、职业资格证书等等。把自己努力培养成为文明、自主、自立、专业的社会有用人才。

当你看到一个个进取自信的校友，你是否也豪情满怀？当你走在学风浓郁的校园，你是否心境也豁然澄明？学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本。良好的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。两年来，我们班严格按照学校学风建设要求，积极开展了多种形式的学风建设活动。今年学校全面启动了“三风建设年”活动，我们各班一定要以此为契机，积极开展班风、学风建设，努力打造文明班级，学风建设优秀班级。在这里，我代表全体学生干部倡议全院各班在学风建设年活动中要努力做到：

一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。

二、培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯，牢固树立终身学习的理念。积极参加早读和晚修，上课做到不迟到、不早退，认真听讲，勤做笔记。

三、全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加科研活动、读书活动和社会实践活动，完善自我，努力成为适应现代社会建设需要的合格人才。

四、严格遵守学校各项规章制度。不旷课、不晚归，健康上网，诚实守信，遵守校风校纪，努力建设和谐的学习氛围。

学风建设发言稿篇（4）

十闭幕后，同志在全国综合配套改革试点工作座谈会上，打断一些地方干部的念稿子发言，要求他们多谈具体问题；同志在参观《复兴之路》展览时发表讲话，告诫全党“空谈误国，实干兴邦”，整套讲话脱稿完成，自信沉着；同志在听取专家学者对党风廉政建设和反腐败工作意见和建议的座谈会上说：“参加王某人的会，不准念发言稿，要学会深刻思考。”脱稿讲话，不仅力促务实风气，更能提升党政干部的领导魅力，夯实领导能力。

1.独善其身、厚积薄发

1.1善于读书

伟大领袖在许多重要场合的讲话，都是现场无稿演说，如《为人民服务》、《纪念白求恩》等。1962年1月l1日至2月7日，中央召开扩大的中央工作会议，史称“七千人大会”。这是一次规模空前的有各级主要领导参加的大会。但在会上的讲话，并没有“正规”讲稿，只有自己列的简单提纲。他按提纲一共讲了6个问题。据与会者反映，讲得非常开阔、深刻，旁征博引，鞭辟入里，从各个方面，对民主集中制这个问题，作了极为透彻的分析。如此生动深刻的脱稿讲话不能不提及的广泛涉猎和深入阅读。老人家一生酷爱读书，直到他心脏停止跳动的前几个小时，还示意工作人员给他读鲁迅的著作。

培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞学使人善辩。”只有善于读书，讲话时才能言之有物，言之有理，吸引听众。

1.2深入思考

“学而不思则罔，思而不学则殆”。领导干部需要养成思考的习惯，要善于思考，勤于思考，特别是要学会系统思考问题。通过多研究上级领导指示、各类文件精神，多学习经典著作、哲学知识，掌握和运用方法论，对方针政策和规章制度了然于心。2006年同志在《同文学艺术家谈心》的讲话中说：“我一直要求自己用心思考，用心讲话，用心做事，用心写文章”。“用心思考”是不仅是温总理的自我要求，同样也应成为党和国家各级领导干部的自觉要求。2012年11月30日，中共中央政治局常委、中央纪委书记在北京主持召开座谈会，听取专家学者对党风廉政建设和反腐败工作的意见和建议，对与会者提出“不准念发言稿，要学会深刻思考”的要求，这与党的十报告中“提高党的建设科学化水平，提高党的领导水平和执政水平”不谋而合，同时有助于改进文风会风，提高党政干部在工作中务实不务虚、踏实不浮躁。

2.不落窠臼、开拓创新

2.1创新源于实践

脱稿讲话及其讲话稿内容的创新同实际工作的创新一样，不是空中楼阁，也不能闭门造车，必须联系党的建设和组织工作实际，把推动工作作为出发点和落脚点，在务实管用上下功夫。这就要求党政干部不能简单地将写作讲稿的任务全权委托于秘书，亦不能纯粹地死记硬背、机械地复述原文，而应重在平时的工作实践累积，在贯彻党和国家路线方针、深入人民群众的过程中积累自己的创新源泉。

2.2克服“浮气”，增强“底气”

鲁迅先生在《书信集·致郑振铎》中讲到：“《新光》中作者皆少年，往往粗心浮气，傲然陵人，势所难免。”“浮气”即浮躁轻率的意思。对党政干部而言，“浮气”最重要的表现之一即大讲空话、假话和套话。空话和假话站在实话和真话的对立面，是与人民群众和实际工作脱节的冠冕堂皇之话，是腹内空空、鹦鹉学舌的表现。2012年12月4日，主持召开中共中央政治局会议，审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，其中提到了“要精简会议活动，切实改进会风……提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话”，一个“力戒”一针见血地指出“党八股”，指出党政干部的浮躁草率，一股务实真干的新风迎面扑来。

2.3弱化“官本”思想，增强“民本”观念

《营口日报》在2008年8月22日刊登题为《官话·套话·学会说话》的文章，指出领导干部青睐于使用‘不错没用’的官话和套话并且乐此不疲的原因主要有四点：“一是自认官话规范严谨、原则性强，高贵优越、威风气派、能显示领导水平。二是可以居高临下，规避风险，塞责敷衍。三是头脑空空，确实讲不出子丑寅卯。四是热衷于迎来送往，赶会赴宴，沉湎于日常事物和应酬，无暇深入实际调查研究，只好人云亦云，拿“套话”来遮掩自己对实际情况的不了解。”可见，脱离百姓的“官本位”思维模式是以上四个原因的根本落脚点，正是这种“官本”思想导致了脱离群众、远离民心的现象，带来了假、空、大横行的悲剧。

3.情系百姓、与民共舞

3.1培养讲真话的勇气和魄力

很多党政干部忌惮于上级领导，为了头顶的“乌纱帽”大讲套话、空话。而在这方面给我们树立了非常好的榜样。他曾指着茄子秧对侄女说：“茄子不开虚花，小孩不说假话。我这个老头就像小孩不说假话。”也对空话连篇、言之无物的讲话深恶痛绝。他把“空话连篇，言之无物”列为党八股的第一条罪状，认为那是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。他要求我们“应当禁绝一切空话”，“把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去”。培养讲真话的勇气和魄力，关键是要有对党和人民负责的态度。有了这种态度，领导者才能不计个人得失，对党、对人民忠诚老实，讲真话。

3.2塑造为人民服务的“百姓思维”

从1984年天安门广场上引起轰动的条幅“小平你好”，到03年SARS期间的“涛哥挺住”，再到后来的“胡哥加油”、“温总保重”，正是“为人民服务”的理念使他们受到了人民的拥戴。2001年，时任国家总理的朱镕基同志在出席第六届世界华商大会的“中国经济论坛”时，走上讲台的第一句话就是“乡亲们”，这一温暖的称谓拉近了演讲者与听众的距离，朱镕基走近了人们，人们走近了朱鎔基。深入民心的“百姓思维”无疑为提升领导魅力增加了最大的一颗砝码。

3.3落实“发动群众、宣传群众、教育群众”的职能

学风建设发言稿篇（5）

一般来说，版面各种区间的强势大小可以排定为：上区优于下区、左区优于右区、上左优于上右、下右优于下左。这种版面区间位置大小的划分，为报纸表现编辑思想奠定了基础，编辑可以通过对稿件不同区间位置的安排，来表达对稿件内容的评价和对待新闻的立场。一个报纸版面容量和空间是有限的，稿件所占版面位置的大小往往决定看稿件的分量，但如果编辑对其题文作特殊的处理，也能突出该稿件的特殊性和重要性，能取得一定的效果。新闻稿件的标题是报纸版面的“眼睛”，有时直接体现编辑的思想。做标题是一门艺术，通过标题，读者可以一目了然地领悟到文章的内容。在一些重大事件中，读者通过报纸的标题的处理可以明确地感受到报纸的态度。

同时，给稿件加感言、按语或编后，也能清楚地表达编辑的思想和态度，且更易为读者所接受。

例如： 2012年7月27日《兴安日报》一版头条刊发的《亮了“家底”明了“心底”———扎旗开展“三资一章”廉政建设纪实》。记者在采写后配发了感言：“雨润碧野绿，风正好扬帆。落实好农村牧区集体“三资”清理登记工作是深化基层党风廉政建设、维护群众利益的重要保证，是加强农村牧区社会建设，维护基层和谐稳定的基础工程，是推动农村牧区发展的根本要求。

扎旗通过“1323”、“三资一章”管理体系的构建，使该旗农村牧区集体“三资”管理由原来的“暗箱操作”变为“阳光管理”，从“监督缺位”变为“民主监督”，既亮了村集体经济组织的“家底”，又明了群众的“心底”，有力的化解各种矛盾，维护了农村社会和谐稳定，开创了农村牧区党风廉政建设的喜人局面。”

通过配发感言，有效增强了报道引导作用的分量，突出了社会新闻值得提示、提醒和点拨的内容，从而体现报道的“有益”价值。

配发图片，是报纸通过画面手段向读者说话与表达编辑思想的又一形式。图片的作用是文字无法代替的，它能使版面看上去更加灵活、形象。首先，单独的新闻图片由于是新闻事实的直观报道，如果它反映的内容非常重要，报纸可以通过给予显著的版面位置，增大照片尺寸，配置相应的标题和说明来表达编辑思想。另外，新闻图片又有美化版面、通过形象说明某些社会现象的作用，容易被读者所接受。采用新闻图片，一定要注意版面色彩的搭配。色彩的运用在版式设计中非常重要。色彩太多，看上去比较杂乱；色彩单一，版面显得呆板。一个版面不能超过3种色彩，色彩运用得好，才能使版面看上去美观，赏心悦目。

报纸版面设计美学要求不可缺

好的版式应给人以美感。报纸的美有它的独特性，它可以用其特有的美来吸引读者，使读者对报纸产生轻松愉快的阅读心理和阅读热情。因此，版式设计要运用美学法则，创造出千变万化的好版面。

版面设计具有语言的传达功能，也就是通常所说的版面语言。版面编辑在进行版面设计时，要尽量使版面美观大方，以其特有的整体形式更好地表现内容。尤其在字体的运用上，要端正大方，并能吸引读者的眼球，使读者有强烈的阅读欲望。

学风建设发言稿篇（6）

面对工期紧任务重要求高我们交通设施公司的职工从不计较个人得失主动放弃了节假日和星期天日夜奋战在施工第一线面对施工现场阻挠施工无理取闹甚至哄抢财产的不法分子我们公司的职工勇敢地站出来与他们进行斗智斗勇有的同志甚至还为此挨了打困难一次次考验了我们也一次次磨练了我们使我们的队伍成为了一支来之能战战之能胜的钢铁队伍有了这样一支队伍我们完全有信心有决心面对任何挑战取得新的更大的成绩今年总公司给我们下达了200万元纯利润的经营指标这是摆在我们面前的一块试金石是激励我们奋勇拚搏的催化剂是展现我们人生价值的大舞台在工作中我们将以经济效益为核心动员方方面面的力量采取一切可能的措施开拓市场提高质from本文来自高考资源网end量确保进度保证安全以更加优异的成绩为实现繁荣发展的新目标做出新的更大的贡献谢谢大家

先进单位表态发言稿先进单位表态发言稿

先进集体代表发言稿

尊敬的各位领导同志们

先进单位表态发言稿文章先进单位表态发言稿出自转载请保留此链接

大家好

今天我能够代表综采队这个光荣的集体代表这次受表彰的先进集体在这里发言我感到非常荣幸在此感谢一直以来关心和支持我队工作的各级领导

龙华煤矿综采队主要是以提高矿井生产效益促进职工安全意识为一体的生产一线骨干队伍自xx年3月份组建以来全队员工在公司煤矿两级领导的正确领导下积极贯彻党和国家各项方针政策始终如一的坚持扎根矿山面向一线提高技能安全生产的矿业人理念为公司的建设发展和正常运营起着积极的作用

在确保安全生产的同时我们进行了一系列的技术改进对一直以来制约煤机速度的刮板机机头溢煤处进行了加高处理对制约生产的采煤机离合器轴承齿轨lun以及行走箱进行了改造对液压支架立柱二级缸进行调向对afc电缆槽错茬口使用软管连接以及队转载机机尾单轨吊进行改进这些技术的改进不仅提高了产量确保了安全在很大程度上也减少了工人的劳动强度

先进单位表态发言稿讲话致辞

良好的开头是成功的一半在2015年的工作中我们将会扬长避短戒骄戒躁我队将认真总结不断探索在确保安全生产的前提下着力提高职工业务综合水平加强职工队伍和谐化建设促进干部管理灵活化能力不论是在专业技能上还是在整体意识上都要有一个新的提高和新的突破

生死祸福久不降更论甘苦争嗤研相信随着煤炭市场道路的不断拓宽公司实力的不断壮大综采队也会在不觉间茁壮成长在新的一年里全体员工将会以全新的面目百倍的热情投入到安全生产的热浪之中请企业相信请各级领导放心综采队是一支在工作中不怕苦不怕累有经验敢创新的一线生产队伍是一支能够和企业同呼吸共命运心连心的职工队伍在企业成长过程中综采队全体员工都会以主人翁的姿态与企业同心协力安全共度

单位表态发言稿

单位表态发言稿

座谈会工作表态发言稿的格式

1概述

发言搞是各级党政机关人民团体企事业单位广泛使用的一种会议文体通俗地讲就是会议上发言的稿子它是发表人代表本单位组织或本人发表的与会议有关的意见看法或经验与情况

发言稿与讲话搞是同样性质的公文但有的地方也有些区别习惯上称本机关或上级机关领导人会上发表的言词为讲话而一般与会人员发表的书面或口头言词为发言

发言稿可以是谈心得体会介绍经验教训也可以是汇报情况陈述建议等

2写作要点

发言稿的格式一般包括标题正文和落款三部分

1标题

应由发言者发言会议名称发言内容和文种类别发言四要素组成也有时仅标明发言者会议名称和文种类别不在标题中标出具体内容还有的用括号注明发言时间

2正文

发言稿的正文写作可分为三大部分

第一部分相当于前言或序俗称开场白一般写发言的缘由引入正题也有的开头有各位领导各位代表之类的称呼或者在序中以东道主身份对来宾表示欢迎这要看具体情况而定

第二部分是发言稿的主体部分写发言的具体内容

第三部分是结尾可适当概括申述一下自己的主要观点也可写一些要求或者省略这一部分

3落款作者日期

很多时候这项内容标在标题之下正文之前

发言稿的内容很丰富很难有统一的要求一般来讲做到有的放矢中心突出层次分明语言通俗易懂少陈词滥调即是好的发言稿

3例文

同志关于市党政机关开展

民主评议党员情况的发言

19年月日

省委在召开这次会议交流贯彻中央13号文件精神开展民主评议党员的情况探讨如何进一步搞好这项工作这无疑将对我市的党建工作起到直接的促进作用借此机会我代表市委市政府对中组部的领导同志省委的领导同志和各史弟地市领导同志来我市指导表示欢迎和感谢

下面我就我市前段党政机关开展民主评议党员情况作一简要汇报

我市这次民主评议党员是在去年试点的基础上按照中央13号文件精神和省委要求从今年2月中旬开始的前后用了两个多月的时间每个单位实际占用广大党员两周左右时间首先抓了市县区党政机关共有1004个唬174个党总支支部42210名党员参加了评议整个民主评议是分学习提高自讲互评表扬处理总结建制四个阶段进行的考虑到一次民主评议党员活动的时间是有限的不能期望解决所有的问题只能突出重点根据事先我们对机关党员队伍状况进行调查分析把贯彻执行党的基本路线为政清廉和发挥党员先锋模范作用确定为评议重点在学习文件提高认识的基础上着重引导党员围绕要解决的重点问题开展了五讲五评讲党性评共产主义信念牢不牢讲路线评执行党的基本路线的思想坚定不坚定讲廉洁评廉洁自律的觉悟高不高讲奉献评为人民服务的宗旨丢没丢讲纪律评遵纪守法好不好

编辑提醒请注意查看单位表态发言稿一文是否有分页内容原文地址

施工单位表态发言稿

施工单位表态发言稿

尊敬的各位领导各位来宾

今天在这个阳光灿烂充满希望和梦想的日子里我们满怀激动和喜悦的心情迎来了工程得到批复建设的特大喜讯工程的批复建设标志着厂的发展壮大迈上了一个崭新的起点标志着厂将更加义无返顾义不容辞地肩负起分公司可持续发展的历史重任它寄托着分公司领导和全公司对事业的期待与厚望我们工程公司也将在工程建设中大有作为在此我代表公司全体员工及参加工程建设的施工单位郑重表态在工程建设中我们将以高度的责任感和历史使命感运用全新的管理理念发扬艰苦拼搏敢于胜利的精神风貌排除万难勇创一流为这项全局的保障工程效益工程发展工程做出自己的贡献

一发挥优势主动请战创建最大的工作业绩

我们公司是一支在深化企业内部改革中成长起来的一只新生力量具有经营机制新队伍观念新专业技术实力强等诸多优势通过年的重组整合公司经营管理市场运作人员组织等都已步入成熟呈现出了良好的发展势头此次我们公司能够同其它兄弟施工单位一道共同参与工程建设是我们工程公司的光荣与骄傲也是对我们的鞭策与考验我们一定不辜负两级的深切期望抓住这一千载难逢的机会积极承担力所能及的工程量在工程建设中充分发挥自身优势干出成绩树起形象为公司的长远发展储备实力

二强化监督落实责任严把工程建设安全关

安全施工是保障工程建设顺利进行的重中之重我们要坚持以人为本的安全管理理念结合实际制定一套完善的安全管理体系建立起责权利高度统一的新型安全管理约束机制签订安全合同分解安全责任削减安全风险全方位多层次认真细致地将安全责任落实到工程建设的每一个环节落实到参战队伍的每一个小组个人增强参战队伍的安全意识牢固树立工程现场安全第一的思想坚决克服侥幸心理和麻痹思想努力创造安全文明的工程施工环境确保工程建设零事故零污染目标

三严肃制度规范程序把好工程建设质量关

百年大计质量第一我们一定要以对建设单位负责对子孙万代负责的高度主人翁精神和责任感继续发扬开拓拼搏优质高效的企业精神建立质量管理网络体系严肃工艺纪律严格施工程序完善监理措施落实责任制度把好工程质量的每个环节努力创建优质工程一流工程

四精心组织合理安排确保工程如期进行

学风建设发言稿篇（7）

一、指导思想

为进一步贯彻落实学院工作要点，丰富校园文化生活，展示我院学生的普通话演讲风采，特举办潍坊工程职业学院第一届大学生文化艺术节之演讲比赛。

二、活动主题

喜迎十八大弘扬学院文化，展现潍工风采

三、参赛对象

潍坊工程职业学院全体大学生。

四、大赛时间及实施办法

大赛分初赛、决赛两个阶段。

(一)初赛

1.各系院接到通知后组织本系学生报名，根据活动主题，进行选拔推荐，各系院的选拔方式及比赛项目可参考学院的比赛形式自行决定。

2.以系院为单位在11月x日-11月x日进行初赛，并将各系院优秀选手名单按分配名额于11月9日前报给语言学院。报名地点：语言学院学生会办公室3503，报名电话：学习部长潘xxx电话：182xxxxxxxxx(616025)

(二)决赛

11月x号进行院级演讲决赛。

五、比赛规则

1.参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。

2.参赛选手演讲限时3分钟，由记时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。

3.评分去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。

4.参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。

六、比赛要求

演讲稿题目自拟，紧扣喜迎十八大弘扬学院文化，展现潍工风采的主题，内容积极向上，思想性强;语言表达准确、流畅、自然;脱稿演讲;演讲稿用A4纸打印，演讲结束后演讲稿交大赛工作人员。

七、奖项设置

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

希望各系院充分认识本次比赛活动的目的和重要意义，在学生中大力弘扬本届艺术节的主题精神，组织选拔能代表各系最高水平的优秀学生参加比赛，充分展示当代大学生的精神风貌和整体素质。

八、各系院名额

学前教育学院6人;山工机电工程学院3人;会统与统计学院3人;应用化学与生物工程学院2人;建筑工程系2人;语言学院2人;经济管理系2人;信息工程系2人。

方案二：演讲比赛的活动方案

为进一步加大环保宣传力度，增强广大中学生的环境保护意识，从而进一步推动全民环保意识的提高，为构建和谐社会、和谐校园，促进我校校园文化可持续发展作出积极贡献，我校决定开展我们只有一个地球演讲比赛。特制订如下活动方案：

一、活动主题：我们只有一个地球

二、参赛对象：我校全体学生

三、参赛要求：

1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。

2、演讲题目自拟。

3、每人演讲时间为3-5分钟左右，且使用普通话。

4、参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。

四、活动安排

1、预赛

各班主任负责，各班语文教师配合，在班级内部先进行一轮演讲比赛，推选出3为同学进入决赛。预赛须在20xx年11月x日前结束。

2、决赛

决赛由学校统一组织，时间定在20xx年11月x日，每班三名同学参加。

五、演讲地点：多媒体教室

六、评分细则：

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

1、演讲内容：紧扣主题、充实生动(2分)，语言流畅自然，有感召力(2分)演讲时间不少于4分钟、不超过8分钟(0.5分)。(计4.5分)

2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅(2分);脱稿演讲(1分);节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当(1分)。(计4分)

3、综合印象：上下场致意、答谢(0.5分)，服装得体，自然大方，气质佳(0.5分)，观众反映好(0.5分)。(计1.5分)

七、评委：

崔四牛原海春张金海王晶张素星杨萍郑舒婷

八、奖项设置：

本次演讲比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名，优秀组织奖一名。个人奖项由评委现场打分评选，优秀组织奖由评委根据各班演讲比较组织情况酌情选择。

演讲比赛的活动方案三：

为了加强机关文化建设，推进创建文明单位活动的深入开展，引导和鼓励广大干部职工学理论、学业务、学先进。局党组决定在本系统内举办一次演讲比赛。现将有关事项通知如下：

一、活动时间和地点

时间：拟定于x月上旬进行(具体时间另行通知)。

地点：市城建档案馆大会议室

二、演讲内容

以创文明单位，树文明新风，展建设风采为主题，讴歌党的丰功伟绩，各单位工作的突出业绩，赞扬身边的模范人物和先进事迹，用正面典型影响和带动本系统干部职工敬业爱岗，奋发有为的工作热情。

三、组织领导

由局创建文明单位领导小组负责，领导小组办公室具体落实，评委由局领导担任。

四、参赛范围

局系统范围内干部职工，原则上每个单位要选派一名参赛选手，并于10月10日前将参赛名单、演讲稿报局人事科。

五、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发证书和奖金。

六、活动规则

(一)比赛规则

1、参赛人员出场顺序：抽签产生

2、计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该参赛选手最后得分。名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。

(二)评分标准

1、演讲内容(30分):主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、镇密的思维及逻辑性。

2、语言表达(30分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动、语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。能够流利的进行脱稿演讲，适当增分。

3、仪表风范(20分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求(10分)：演讲时间为6分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。

学风建设发言稿篇（8）

新任职干部表态发言稿：尊敬的各位领导、同志们：

今天我被任命为××县工商局党组书记、局长，这是市局党组对我的信任和关心，在此，我对组织的关心和厚爱表示衷心的感谢。参加工作二十多年来，我经历过基层工作的实践和锻炼，也深受过领导的培养和熏陶。可以说，没有组织的培养和教育，没有大家的厚爱和关怀，也就没有我现在的成长进步。今天，对我来说，这既是组织的信赖和厚爱，也是新的考验和挑战。我深知自己的知识、阅历、经验和能力与组织和大家的要求还有一定的差距，在今后的工作中，自己努力做到以下四点：

1、讲政治，时刻保持政治上的清醒坚定。始终坚持学习不放松，不断提高自身综合素质，以理论上的成熟保证政治上的坚定，以工作能力的提高保证本职工作的开展，在思想上真正树立全局意识，把工作做好，让领导放心，让干部职工满意。

2、讲勤政，坚持工作上求真务实。尽快熟悉工作岗位，实现角色转换，进入工作状态，始终牢记重托，恪尽职守，不辱使命，在工作中，坚持一手抓业务工作，一手抓队伍建设，切实提高工商的整体形象。

3、讲团结，自觉维护班子的整体形象。自觉找准位置，对上多请示汇报，对内多沟通交流，对下多体谅关心，多向老领导学习，维护班子的团结统一。

4、讲纪律，严格遵守廉政规章制度。堂堂正正做人，老老实实干事，清清白白为官。加强党风廉政建设和机关效能建设，廉洁自律，勤政廉政，严格依法行政，为管理对象服好务，切实转变工作作风，树好工商形象。

新任职干部表态发言稿：各位领导、同志们，在今后的工作中，我将加倍努力，尽心尽力地做好工作，决不辜负全局的信任和组织的厚爱。

我坚信有局党组一班人的齐心协力，有全体干部职工的关心与支持，我有决心、有信心履行好职责，为工商事业的发展作出自己应有的贡献。

最后衷心感谢市局*局长、*处长等领导在百忙之中宣布对我的任命，谢谢市局领导，谢谢全局同志们，谢谢!

任职干部表态发言稿二

刚才会上宣布了党委关于我任职的决定，在此我首先衷心感谢党委的信任和关心，感谢各位领导的器重和厚爱，感谢干部职工对我的信任和支持!

这次任职不仅是对我的一种认同与接受，更是对我的一份希望和重托。让我有更多的机会，为分局服务，为事业添彩。我将把今天作为一个新的起点，以新的姿态、新的境界，尽快进入新的角色，以良好业绩，回报领导和同事们的重托与期望。在此，我作三方面的表态：

新任职干部表态发言稿：一、以德为本，修身为上。就是老老实实做人，把培育自己的品质德行作为立身之本，做一个堂堂正正的人、忠诚厚道的人、乐于助人的人。具体要做到“三个务”：一是务学。坚持马克思主义的学风，把学习作为人生修养的重要内容，向书本学习、向大家学习、向实际学习，多向局长、班子成员、各位中层干部及全体干部职工学习请教，进一步提高自身素质。二是务实。坚持实事求是的工作作风，注重调查研究，一切从实际出发，察实情、讲实话、出实招、重实绩、办实事、求实效。三是务廉。严于律己，清正廉明，认真贯彻落实党风廉政建设责任制，严格执行会规会纪，时刻保持清醒头脑，处处严格要求自己，自觉接受大家监督，做到慎独、慎初、慎微，做到自重、自省、自警、自励。

学风建设发言稿篇（9）

一、指导思想

为进一步贯彻落实学院工作要点，丰富校园文化生活，展示我院学生的普通话演讲风采，特举办潍坊工程职业学院第一届大学生文化艺术节之演讲比赛。

二、活动主题

喜迎十弘扬学院文化，展现潍工风采

三、参赛对象

潍坊工程职业学院全体大学生。

四、大赛时间及实施办法

大赛分初赛、决赛两个阶段。

(一)初赛

1.各系院接到通知后组织本系学生报名，根据活动主题，进行选拔推荐，各系院的选拔方式及比赛项目可参考学院的比赛形式自行决定。

2.以系院为单位在11月x日-11月x日进行初赛，并将各系院优秀选手名单按分配名额于11月9日前报给语言学院。报名地点：语言学院学生会办公室3503，报名电话：学习部长潘xxx电话：182xxxxxxxxx(616025)

(二)决赛

11月x号进行院级演讲决赛。

五、比赛规则

1.参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。

2.参赛选手演讲限时3分钟，由记时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。

3.评分去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。

4.参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。

六、比赛要求

演讲稿题目自拟，紧扣喜迎十弘扬学院文化，展现潍工风采的主题，内容积极向上，思想性强;语言表达准确、流畅、自然;脱稿演讲;演讲稿用A4纸打印，演讲结束后演讲稿交大赛工作人员。

七、奖项设置

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

希望各系院充分认识本次比赛活动的目的和重要意义，在学生中大力弘扬本届艺术节的主题精神，组织选拔能代表各系最高水平的优秀学生参加比赛，充分展示当代大学生的精神风貌和整体素质。

八、各系院名额

学前教育学院6人;山工机电工程学院3人;会统与统计学院3人;应用化学与生物工程学院2人;建筑工程系2人;语言学院2人;经济管理系2人;信息工程系2人。

方案二：演讲比赛的活动方案

为进一步加大环保宣传力度，增强广大中学生的环境保护意识，从而进一步推动全民环保意识的提高，为构建和谐社会、和谐校园，促进我校校园文化可持续发展作出积极贡献，我校决定开展我们只有一个地球演讲比赛。特制订如下活动方案：

一、活动主题：我们只有一个地球

二、参赛对象：我校全体学生

三、参赛要求：

1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。

2、演讲题目自拟。

3、每人演讲时间为3-5分钟左右，且使用普通话。

4、参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。

四、活动安排

1、预赛

各班主任负责，各班语文教师配合，在班级内部先进行一轮演讲比赛，推选出3为同学进入决赛。预赛须在20xx年11月x日前结束。

2、决赛

决赛由学校统一组织，时间定在20xx年11月x日，每班三名同学参加。

五、演讲地点：多媒体教室

六、评分细则：

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

1、演讲内容：紧扣主题、充实生动(2分)，语言流畅自然，有感召力(2分)演讲时间不少于4分钟、不超过8分钟(0.5分)。(计4.5分)

2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅(2分);脱稿演讲(1分);节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当(1分)。(计4分)

3、综合印象：上下场致意、答谢(0.5分)，服装得体，自然大方，气质佳(0.5分)，观众反映好(0.5分)。(计1.5分)

七、评委：

崔四牛原海春张金海王晶张素星杨萍郑舒婷

八、奖项设置：

本次演讲比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名，优秀组织奖一名。个人奖项由评委现场打分评选，优秀组织奖由评委根据各班演讲比较组织情况酌情选择。

演讲比赛的活动方案三：

为了加强机关文化建设，推进创建文明单位活动的深入开展，引导和鼓励广大干部职工学理论、学业务、学先进。局党组决定在本系统内举办一次演讲比赛。现将有关事项通知如下：

一、活动时间和地点

时间：拟定于x月上旬进行(具体时间另行通知)。

地点：市城建档案馆大会议室

二、演讲内容

以创文明单位，树文明新风，展建设风采为主题，讴歌党的丰功伟绩，各单位工作的突出业绩，赞扬身边的模范人物和先进事迹，用正面典型影响和带动本系统干部职工敬业爱岗，奋发有为的工作热情。

三、组织领导

由局创建文明单位领导小组负责，领导小组办公室具体落实，评委由局领导担任。

四、参赛范围

局系统范围内干部职工，原则上每个单位要选派一名参赛选手，并于10月10日前将参赛名单、演讲稿报局人事科。

五、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发证书和奖金。

六、活动规则

(一)比赛规则

1、参赛人员出场顺序：抽签产生

2、计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该参赛选手最后得分。名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。

(二)评分标准

1、演讲内容(30分):主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、镇密的思维及逻辑性。

2、语言表达(30分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动、语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。能够流利的进行脱稿演讲，适当增分。

3、仪表风范(20分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求(10分)：演讲时间为6分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。

学风建设发言稿篇（10）

会上，日本学刊主编韩代表编辑部做了工作报告。他从《日本学刊》面临的形势与压力讲起，阐述了编辑部在工作中坚持践行的尽责、创新、民主、公正、求索等理念，汇报了学刊迄今采取的专家匿名审稿制等改进措施及其成果和目前面临的若干问题。

作为会议的第二项议程，韩还就交付全会审议的《日本学刊编辑委员会章程(草案)》做了说明。

与会编委围绕刊物的理论性与学术性、稿源及选稿程序、栏目设置与发行量、制度建设等问题进行了热烈的讨论，肯定了学刊取得的业绩，指出了存在的问题，提出了改进的办法。

一　关于提高刊物理论性与学术性

针对韩在工作报告中提出的“如何提高刊物的理论性”等问题，与会编委纷纷提出自己的想法和建议，为怎样办好学刊、提高刊物质量建言献策。

中日友好21世纪委员会中方委员刘江永首先分析了《日本学刊》中理论性强的文章较少的原因。他认为：只就一个领域(比如政治、外交、经济)进行专业描述和分析的文章，是《日本学刊》所载文章的主体。研究日本的学者多是先学日语后再转入专业领域，很少从大学本科时就学专业理论知识。其长处是善于直接利用日文的第一手资料，短处是专业国际理论基础不足；对一个领域(如经济或外交等)的研究较细，但跳出该领域进行宏观概括归纳的能力不足。至于如何解决这个问题，建议应循序渐进，引导作者努力提高文章的理论水平；在年轻人里面发掘从事理论研究的人才，编委也要做这方面的努力；把约稿范围扩大，必要时可邀请一些有学术专长但非专门研究日本的名家写文章；提倡研究方法的探讨，可以发表一些关于日本研究方法论的文章，这也能够增强刊物的理论性。

关于学术性，刘江永认为，《日本学刊》发表的文章还是应以学术性论文为主，综述类的文章也可以通过对研究观点的综合评述，提高其学术性。只有把学术性与有用性结合起来，如对今后日本经济、政治如何发展等问题进行研究，才有更大的价值和意义。

中国社科院荣誉学部委员冯昭奎，用成语生动地陈述了自己的感想和建议。他用“水涨船高”说明了“水”(整个日本研究的学术水平)与“船”(研究日本的学术期刊)的关系。他指出：学术期刊是上层建筑，期刊的水平取决于研究的学术水平。但好的学术期刊不仅能跟上而且能够推动提高全国日本研究学术水平。挖掘出有学术质量的文章，及时掌握学术动向，是《日本学刊》的重要任务。

中国社科院日本所研究员吕耀东认为，作为国别研究的刊物，很难从国际问题研究角度去引领。至于如何进一步拓展发展空间，他认为应该从交叉学科、政治经济外交等领域全方位提升，理论和综合性研究相结合是提升的切合点。日本所研究员张季风指出：学术文章和理论文章应并重，而不能偏废。西方理论真正能用的不是很多，理论一定要与实际问题、应用问题相结合，强调理论与实际相结合的文章，才是好文章。中国社科院日本所研究员王伟认为，无论在理论性还是学术性方面，日本研究界队伍的整体水平都要进一步提高。日本所研究员崔世广认为，虽然学刊在日本研究杂志中已经很出色，但在增强理论性、学术性、可读性或立于学科前沿方面都有可以努力的空间。

二　关于稿源及选稿问题

稿源是决定刊物质量的重要因素。为了解决优秀稿源不足这一问题，与会编委纷纷出谋划策。冯昭奎认为：征稿是办刊的基本方法，但应增加主动约稿，编辑部可通过参加学术讨论会，了解专家学者的研究动向，做到有的放矢地约稿。南开大学世界近现代史研究中心主任杨栋梁指出：好稿靠“组”而非“等”。组稿可以与研究人员的课题项目相挂钩。高档次的课题项目一般都有一定的水平，《日本学刊》可以有计划地主动去争取这类课题项目的稿件。吕耀东认为，办刊需要“引领性”，约专家来写文章，引起讨论，是提高刊物影响力的一个方面。他建议多召开会议，或就某个议题组织争鸣。日本所学术委员会主任蒋立峰认为：通过“争鸣”的形式，可以组织关于政治、经济问题等不同领域、不同观点的多篇文章。同时，文章不一定局限于专门研究日本的，涉及日本的国际问题论文也可以在选稿之列。

关于“历史、文学、语言方面的文章如何刊登”的问题，杨栋梁认为：日本研究最早起步于传统学科，如历史、文学、经济等。因此，涉及文学、与文化相关的语言研究类文章应该在选稿范围内，历史类文章的比例应该有所增加。李薇则表示，很难用学科来划分这些类别，而用问题来划分则比较合适。王伟认为，纯文学、纯语言类的文章不适合刊登于《日本学刊》，但如果是通过文学、语言等来分析社会文化现象的文章，则可以在选稿之列。崔世广提出，理论性、学术性较强的历史性文章可以适当纳入稿源中。

对于“以中国人为研究对象的‘某某人的日本观’之类的文章是否刊登”的问题，刘江永认为：如果是谈在世的中国人的观点，因其仍有变化的空间，所以不适合采用。但是如果是研究值得总结的“大家”的思想和研究方法的文章，也可考虑采用。崔世广提出，研究中国人的日本观的研究方法值得借鉴，有理论参考价值的文章也可以纳入稿源之列。

三　关于栏目设置与发行量

关于《日本学刊》的栏目设置，冯昭奎认为：“分门别类”很重要，便于不同学科研究者找到想要的文章，《日本学刊》在这方面做得较好。但随着形势的变化，也可以适当考虑做一些改进。“书评”也能发挥重要作用，能深入剖析著作内容、提出真知灼见的书评也值得刊登，好的评论和综述性论文也同样有价值。杨栋梁指出：关于刊物的栏目设计，出版业是有标准要求的，如是否有持续性、是否有固定栏目等。不同的刊物，有各自不同的作法。除固定栏目之外，可以根据热点或焦点问题设置专栏，如“辛亥革命与日本”等。但是，设置专栏应该事先做好准备。除了固定栏目，也可以设一些特定栏目，如焦点问题或基金栏目等。

关于学刊如何能让读者面更宽、扩大发行量、拉近与中国读者的距离，日本所研究员张淑英指出：《日本学刊》应探讨一些中国人关心的重大问题。国内重大问题，既是理论问题，也是老百姓关心的问题。有意挖掘与此有关的日本问题，比如大地震、震后处理等，刊物就能够通过自己的选题拉近与中国读者的距离。此外，学刊还可以利用在日研究者的研究资源，如日本华人教授会等，通过海外学人的稿件来反映日本新动态新动向，同时也可以扩大海外发行量。张季风则认为，不应刻意

追求发行量，因为学术刊物与通俗刊物不一样，学术刊物追求的是质量。

四　关于刊物的制度建设

为了进一步提高刊物质量和影响力，建立和完善匿名审稿制度、充分发挥编委会作用等制度建设也至关重要。

对于专家匿名审稿制度，与会编委一致给予充分肯定，并希望能保持下去。蒋立峰认为，学刊每一期都要有重点文章，而且不管谁写的文章，都应该经过匿名评审。敏感性的文章更要通过匿名评审。张季风提出：不能因为成本问题而取消匿名评审制度。专家在匿名审稿过程中也学到不少东西，因为几乎每篇文章都有各自的亮点。同时，专家自己的文章通过匿名评审，也可以提高文章的质量。吕耀东认为：《日本学刊》的审稿过程对年轻学者的发展有一定的帮助，可使青年学者增强自信，在论文写作方面也得益不少。在这个意义上，可以说匿名评审制度有助于培养科研后续队伍。王伟和崔世广也表示，《日本学刊》必须坚持匿名评审制度，经费和精力的投入都是有价值的。

关于如何适应“名刊建设”的要求，扩大刊物影响力，与会编委都认为，《日本学刊》不应刻意追求轰动效果，提高学术质量才是最重要的。刘江永提出：作为学术刊物，它的使命就是对人们需要解答的问题进行分析和说明，是对学术进行探讨。蒋立峰认为：做名刊虽然好，但不能操之过急。学术刊物和《环球时报》等出版物不一样。具有轰动效应或在国内外引起高度关注的文章不一定适合《日本学刊》，但《日本学刊》的文章可以通过加强理论性和学术性来吸引读者的眼球。