《福建基础教育研究》杂志投稿要求,如下:
(1)原则:题名应确切、简练、醒目,在能准确反映论文特定内容的前提下,题名词数越少越好。
(2)属基金项目成果者,请注明项目名称、项目编号等。
(3)注意区分“、”号,“,”号,“;”号的规范使用,不得混用。
(4)正文:内文选题思想新颖、观点明确、论据可靠、图表清晰、数据准确,稿件内容不得泄露国家机密。
(5)注释采用页下注(脚注)的方式。页下注(脚注)中引证文献标注项目一般规则为:中文文章名、刊物名、书名、报纸名等用书名号标注;英文中,文章名用双引号标注,书名以及刊物名用斜体标注。
福建基础教育研究杂志发文分析
福建基础教育研究主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 福建教育学院 | 585 | 教学;教育;课程;教师;高考 |
| 福建师范大学 | 321 | 教学;教育;课程;语文;课堂 |
| 华侨中学 | 148 | 教学;课程;课堂;教育;英语 |
| 福州第三中学 | 110 | 教学;数学;教育;生物学;课堂 |
| 闽江师范高等专科学校 | 86 | 教学;教育;课堂;数学;教师 |
| 福州第一中学 | 74 | 教学;课堂;课程;教育;教师 |
| 厦门市教育科学研究院 | 66 | 教学;教育;课程;教师;课堂 |
| 福州第二中学 | 59 | 教学;课堂;教育;课程;心理 |
| 厦门大学 | 44 | 教学;数学;教育;课程;高考 |
| 福建省普通教育教学研究室 | 37 | 教学;生物学;课程;试题;教育 |
《福建基础教育研究》杂志是由福建教育学院主办的月刊,审稿周期预计为1个月内。该杂志的栏目设置丰富多样,涵盖视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研等。
该杂志为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。