《当代教育论坛·校长教育研究》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法：
1、查看期刊官网：许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中，明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享：可以在一些相关的学术交流平台上，搜索杂志的名称，其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间，从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章：随机选取该杂志最近几期发表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期，通过计算时间间隔，能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑：如果在官网上未找到明确的审稿周期信息，也没有找到合适的作者投稿经验分享，可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《当代教育论坛·校长教育研究》杂志创刊于2007年，是由湖南省教育厅主管的学术理论期刊，该杂志为月刊，国内外公开发行，国内刊号为CN 43-1391/G4，国际刊号为ISSN 1671-8305，杂志社位于长沙市教育街11号。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点，主要栏目包括卷首语、科研课题视窗、决策研究、改革探索、学校管理、学生管理、班级管理、师资建设、教育家思想研究、学校管理案例研究、专家手记、名校长等。
《当代教育论坛·校长教育研究》是一本月刊杂志，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，该杂志的内容范围广泛，涵盖了教育理论、教育政策、学校管理、教学改革、领导力发展等多个方面。通过对教育管理理论的深入分析和探讨，杂志力图揭示现代教育管理中的关键问题及其解决方案。同时，杂志还会刊载关于学校管理实践的研究文章，分享成功的管理经验和案例，帮助校长们在实际操作中提高管理能力和效率。
杂志提供了对国家及地方教育政策的深入解读，帮助教育工作者理解政策背景及其对学校管理的影响。这些分析不仅对政策制定者具有参考价值，也为校长和教育管理者在政策变化中进行有效调整提供了指导。也关注教育管理的前沿话题，如数字化转型、教育公平、国际化教育等。通过对这些新兴领域的研究，杂志帮助校长们掌握最新的教育趋势和技术，推动学校教育质量的全面提升。
