《当代教研论丛》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法：
1、查看期刊官网：许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中，明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享：可以在一些相关的学术交流平台上，搜索杂志的名称，其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间，从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章：随机选取该杂志最近几期发表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期，通过计算时间间隔，能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑：如果在官网上未找到明确的审稿周期信息，也没有找到合适的作者投稿经验分享，可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《当代教研论丛》杂志创刊于2013年，是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管的学术理论期刊，该杂志为月刊，国内外公开发行，国内刊号为CN 23-1586/G4，国际刊号为ISSN 2095-6517，杂志社位于哈尔滨市道外区景阳街21号。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点，主要栏目包括科研课题、教研专题、课程与教学、班主任工作、现代学校领导与管理、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教等。
《当代教研论丛》杂志在全国影响力巨大，创刊于2013年，公开发行的月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：科研课题、教研专题、课程与教学、班主任工作、现代学校领导与管理、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教等。
当代教研论丛杂志发文分析
当代教研论丛主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 哈尔滨学院 | 72 | 教学；教育；课程；文化；思政 |
| 哈尔滨市教育研究院 | 72 | 教学；教育；文化；课程；传统文化 |
| 华侨中学 | 67 | 教学；课堂；英语；语文；数学 |
| 吉林师范大学 | 61 | 教学；高校；教育；理教；课程 |
| 渤海大学 | 46 | 日语；教学；英语；商务；商务英语 |
| 信阳职业技术学院 | 43 | 教学；教育；英语；高职；高校 |
| 哈尔滨师范大学 | 38 | 教学；教师；课堂；课程；英语 |
| 山西大同大学 | 34 | 教学；高校；课堂；英语；教育 |
| 武汉职业技术学院 | 28 | 高职；教学；教育；政治；思想政治 |
| 福建师范大学 | 27 | 教学；教育；高校；课堂；大学生 |
当代教研论丛主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 黑龙江省教育科学规划课题 | 20 |
| 吉林省教育科学“十二五”规划课题 | 11 |
| 黑龙江省哲学社会科学研究规划 | 10 |
| 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 | 10 |
| 黑龙江省高等教育教学改革工程项目 | 9 |
| 福建省教育科学“十二五”规划常规课题 | 8 |
| 江苏省职业教育教学改革研究课题 | 7 |
| 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 6 |
| 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 6 |
| 辽宁省社会科学规划基金 | 6 |
