摘要:本文主要以会计课堂教学中存在的一些现象为例,从学习心理学的角度进行分析,指出它们存在的不足,然后在阐述了建构主义理论的基础上,结合会计课堂教学实际,探索了一下在建构主义理论的指导下,我们如何去开展我们的日常课堂教学工作.
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期刊名称:财会学习
期刊级别:部级期刊
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